精選四年級敘事作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級敘事作文 篇1
有一天，我發現我的三顆可愛的小牙齒在搖晃，還會旋轉呢！可就是掉不下了，一咬食物，就會很痛。媽媽風風火火地把我送到了口腔醫院。
一聽到拔牙，我就嚇得雙腳發軟，忐忑不安。到了醫院，我躺在比冰冷的手術床上，心里就像十五個吊桶打水--七上八下，媽媽鼓勵我說：“別害怕，拔牙就像被螞蟻咬了一口，一點都不痛。”醫生讓我先把口水吐掉，我就像戰場上聽到命令的士兵，乖乖地把口水吐掉。然后醫生把一顆巨無霸打上麻醉針。頓時，我的牙齒麻麻的，沒知覺了。醫生拿出一把又大又尖的鉗子，我頓時心里發毛。我膽戰心驚地張大嘴巴，醫生很用力地一擰，只聽見一聲清脆的“咔嚓”聲，一顆牙齒拔掉了。最后，醫生讓另外兩顆牙齒也退休了。我終于看到了我奇形怪狀，千瘡百孔的爛牙了。
我的爛牙終于光榮下崗了，我想過不了多久，我的新牙就會像雨后春筍一樣長出來。歡迎新的牙齒加入我的牙齒家族，我會好好愛護你的！
四年級敘事作文 篇2
他，剛和父母吵了一架，就氣呼呼的從家里跑了出來，來到喧鬧的街頭，他遇到了紅綠燈，但是卻遇到了紅燈，他知道，現在不應該前走，應該謙讓別人。他傻傻的站在那里，一動不動，回憶著剛才在家里和父母吵鬧的畫面。就在這段時間里，他浪費了過去的時間，只好繼續等著綠燈的出現。
北京的街頭到處是紅綠燈，他剛走過一盞紅綠燈，沒走多遠就又遇到了一盞，同樣，仍然是紅燈，他本有些憤怒，但還是忍著沒有破口大罵，他繼續向前走，沒走多遠又遇到了一盞紅綠燈，同樣，仍然是紅燈，他再也抑制不住心中的怒火了，他破口大罵道：“我今天怎么這么倒霉啊？”他決定不等紅綠燈了，要闖紅綠燈。
就在這是，一位媽媽領著自己三四歲大的兒子走了過來，他看到這一幕，心中不免難過起來，自己在象那個孩子那么大時，母親卻因為工作從未這么領著我走在大街上，頓時，他的怒氣又沖上心頭。
他不知道和父母吵架是不正確的，他只覺得父母幫他做一切事情都是理所應當的，他的父母告訴他，要讓他在高中三年住校，一切事情都由他自己來做時，他十分憤怒，于是和父母大吵了一架。
他的襪子，他的衣服，他的球鞋等都是父母幫忙洗的。他的書包，他的被子，他的房間等都是父母幫忙整理的。他看慣了這一切的一切，他覺得一切都是理所當然，當他接受這些父母給予的愛時，他沒有覺得這有什么，只是父母對自己的愛，沒有一點不妥的地方。
在他的心中，紅綠燈，只是告訴人們要怎樣遵守交通規則，怎樣維護大家共同的社會秩序。其實，紅綠燈也是告訴我們什么該做，什么不該做的標準！
他是他，是你，是我！
四年級敘事作文 篇3
星期三的下午，我和弟弟妹妹一起去游泳。
我先進女士換衣室把衣服換掉，然后我就去了1。6米的地方準備下水游泳。弟弟也想跟來，但我不同意，就對弟弟說：“你愛來不來，這里水很深的，我可不來管你的。”之后沒想到他沒聽我的話，反而把妹妹也叫來了。我驚訝不已。他們想過來抓我，我急忙下水不讓他們來捉。
弟弟妹妹套上游泳圈下了深水區。突然意外發生了，妹妹竟然脫離了游泳圈，腳一直都在動，看上去很可怕。不會是溺水了吧，我嚇得心砰砰直跳，急忙上前去看。原來是弟弟和妹妹說好一起來騙我的，我被捉住了，哎中計啦！
我也不會這么簡單捉住不逃呀！我急中生智，鉆下水去弟弟他們就找不到我了。后來我就照計行事，結果我笑了笑，氣泡就往上飄，缺氧我就急忙上去。就被弟弟妹妹看到了，他們也就把我捉住嘍！
我終于知道長時間在水下憋氣，不能呼吸，就會缺氧。
暑假里，我最期待的事情就是每天傍晚能和媽媽和弟弟妹妹一起去游泳。雖然弟弟妹妹很淘氣，但是和他們在一起玩耍的時光很快樂也很短暫。真希望我們仨能一直如此開心快樂。
暑假很美好但也很短暫，漸漸地，游泳成了我最熱愛的運動之一，我會一直堅持下去，通過游泳這項運動強健身體！
四年級敘事作文 篇4
我眼前經常浮現出你的身影，為何你從那次之后就再也沒出現過，你快出現，好讓我給您讓個座。
哎，那天，要不是您，我該怎么辦？只有頭貼著柱子，痛苦的站在那兒。那天：
“嗚嗚……”“小朋友，你怎么哭了啊？”“我……我頭痛。”“我來看看。”“呀！你發燒了，來，我這還有一個座位，你來做吧，等一下，我把東西拿走，好重！”“謝……謝……”但這不是讓我最感動的，接下來，老爺爺又把他的位子讓給了別人，一個女人抱著一個孩子。“爺……爺……爺爺……”“嗯？”“你……你……來坐吧。”“……不了。”“盛曉宇，盛曉宇，下車了。”孫文霞說。“哦……”“爺……爺……爺爺，再見。”“嗯。”
爺爺，感謝你做的一切，所以，你趕快現身，讓我給你讓座，那時，你已是晚年，再不現身的話，我……我……我就沒機會了。趕快現身吧，爺爺。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了一位爺爺給發燒的我讓座的事。文章語言不夠簡練，錯別字較多，如“你來做吧”，敘述不合理，爺爺把座位讓給了我，怎么會又讓給別人呢？
四年級敘事作文 篇5
我愛美麗的校園，因為它美麗又整潔。
教學樓是一棟黃褐色的三層高樓，它的造型非常美觀，從天空向下鳥瞰像一個“凹”字，凹進去的地方就是教室了。每間教室都非常寬敞、明亮，教室里擺著五行桌椅，前后共有兩塊黑板，前面是老師上課用的，后面的是做墻報用的。不同年級的教室，布置各不相同，各有各的特點：有的墻上貼著學習園地，有的墻上貼著美麗的圖畫，還有的教室門上貼著小花小草的剪紙。相同的是，每間教室里同學們都在安靜地聽著老師講課。教學樓兩邊凸出的地方是老師們辦公和休息的場所，還有會議室、綜合電教室、校長室，等等。
教學樓的左邊有一個小花園，花園里種著紫荊花、木棉樹、小葉榕等。我最喜愛的是那棵木棉樹，暴風雨來臨時，它紋絲不動，像一位勇士，向著暴風雨挑戰，不甘示弱，真的英勇。花園周邊許多的`小花草，到了春天，香氣撲鼻，引來無數的小蜜蜂，纏繞著花兒，唱歌跳舞。
教學樓前面是大操場，操場綠綠的，跑道軟軟的，像一塊大氈子。側邊聳立著一根高高的旗桿，旗桿最高處掛著一面鮮艷的五星紅旗，伴隨著同學們的歌聲，在空中隨風飄揚。
我們能再這么美麗的校園學習，是多么幸福啊！
四年級敘事作文 篇6
今年的國慶節和中秋節只相差一天，因此，我們就放假八天。可這八天要怎么度過呢？媽媽給我想了一個好辦法，就是給她打工。媽媽說這樣可以一舉三得，一可以體驗一下打工的滋味，這樣才能讓我懂得一定要好好學習。二是可以學些做家務的本領，培養我從小勞動的好習慣。三是以后買東西就不用向媽媽伸手要錢了！
媽媽對我說：“打工是以計件的形式付我酬勞的，做一件事給多少錢，比如拖一次地給2元錢，洗一次碗給1元錢，洗一次菜給1元錢，擦一次桌子給5毛錢，剝一個玉米給1毛錢……，如果你做的不合格就扣工錢，要不然就重新干。”這對我來說，是多么殘酷的事呀！
在這些活里，我覺得拖地的活最難干了。平時自己不注意衛生，垃圾隨地亂丟，媽媽經常說我不注意衛生，她打掃起來會很吃力，我都當作耳邊風，現在輪到我自己干了，我一下子傻了眼，沒辦法，我只好先把家里掃一遍，然后用小鏟子把我吐的口香糖一點一點的鏟干凈。還沒開始拖地，我已經累的滿頭大汗，氣喘吁吁了。“休息一會兒吧，不行，媽媽還給我規定了時間，必須得趕緊拖完才行。”我自言自語道。這回我終于體會到媽媽平時會有多累了。
就這樣，我度過了一個愉快而又充實的假期，在這八天里，我不但學會了做一些家務，還為我自己賺了錢。媽媽說：“打工不是讓你學會賺錢的，而是希望你從中得到鍛煉從此熱愛勞動的。”我一定會記住她的話，我以后還要給媽媽打工！
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