【推薦】四年級的夏天作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的夏天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的夏天作文 篇1
今年夏天的這個暑假，讓我覺得意義非凡。
暑假我很忙，作業也很多。一星期要上四節英語課，千萬別小看這四節英語課，作業可多著呢！其中的兩節英語課是新概念一，另外兩節是3L。
就在新一要段考的時候，我非常想考進前20名，你們一定想問：“怎么才考前20名呢？”那是因為我剛上新一，按照往常慣例，應該是3L上完才上新一，我只上了不到三個月的3L就考上了新一，所以與其他同學相比，基礎要相對薄弱一點。而且同時上兩個英語班，光是作業呀，都基本上來不及寫！再回到剛才說的那里。我既然想考進前20名，我該怎么辦呢？嗯――想到了：我找一個學新一學得遍數較多的同學給我說一下。這是什么意思呢？不瞞你說，我們班真的有同學上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對了！我可以看看上次考了前三名的同學是怎么學的、復習的，我也照人家的方法來學習不就行了嗎？
經過一段時間的學習，我和其他同學都參加了段考。這一天，我激動地提著袋子快速沖刺到新一教室――巴黎大學，聽起來是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實每個教室都叫“××大學”。我為什么要跑那么快呢？這是因為：今天是發新一段考成績的日子。
我緊張兮兮地沖進教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉睛地盯著排名表，搜尋著自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時感覺懊喪極了。
就在我后悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒錯，是可以參考別人是怎么學的、復習的，但是，如果你一直學別人，那是遠遠不夠的。這正如李可染先生說的:踩著前人的腳步，最佳結果也只是亞軍。沒關系！只要我堅持努力地學習，我的愿望一定會實現的。
四年級的夏天作文 篇2
雨就是一種很奇妙的自然現象，從柔和的細雨變成了狂暴的雷雨。在生活中有許多人都忽視了“它”，其實在夏天就有許多樣式的雨，太陽雨、雷陣雨、傾盆大雨、細雨……今天我就來介紹一下夏天的.雨。
在夏日的一天，艷陽高照，晴空萬里，天上沒有一點云彩。汽車在馬路上飛馳著，行人在街上悠閑地逛著街，兒童都在一片片樹蔭下玩耍著。太陽也沒有掃描想偷懶的樣子，一直高掛在天空中。我想這有可能就是雷陣雨的前兆。
果然不一會兒，太陽打了個呵欠，下班了，天空說變臉就變臉，烏云密布，天空中好像涌動著什么。這時，從遠方傳來“轟隆隆”的響聲，就是雷聲。這時正在逛街的人們躲進了商店，兒童紛紛跑回了家。雨點像一只只憤怒的小鳥，迎面撲來，雨點砸到地上，濺起了一朵朵晶瑩水花。
雨點有的砸到了屋頂，砸到了玻璃上，奏響了一支交響曲。剛剛只就是中雨，可隨著雷聲的轟鳴，雨越下越大，越來越猛，這支交響曲進入了高潮。這時，在街上的沒及時躲避的行人可就苦了，雨像黃豆粒一樣大，朝行人砸去，砸得行人痛得不得了。
就在我看人們搓手不及時，一道白光一閃而過，發出了一聲長吼，雨點更密集了，雨隨著旋風在天空中盤旋，樹葉被風雨打掉了不少，小草被打彎了腰，樹被折斷了手，花兒被吹倒了身軀。
這時，云層透出了一絲陽光，雨變成細細的線條，太陽出來了，雨停了，空氣變得十分新鮮，天空中掛著一道淡淡的彩虹。天空淡藍淡藍的，美極了，雨把天空刷得干干凈凈的，好像所有的事物都煥然一新。
夏天的雨，真奇妙，像神兵突如其來，讓人們措手不及，但雨帶給了人們涼爽，帶給人們新鮮的空氣，這就就是夏天的雨。
四年級的夏天作文 篇3
一年四季五彩繽紛，有萬物復蘇的春天，秋高氣爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天。我卻喜歡多姿多彩的夏天。
夏天是美麗的，天上烏云密布，電閃雷鳴。過了一會兒，就下起傾盆大雨來。雨過了，太陽露出了笑臉，彩虹出現了，美麗極了。
夏天是多彩的，小草綠綠的。野花開得正艷呢，有紅的，白的........荷花也開了，荷花看起來真像一位位仙女呀!梔子花也開了，呀!多么香呀!聞了都不想走了。
夏天是炎熱的。小狗熱得直吐舌頭，青蛙似乎覺得不熱，在荷葉上蹦來蹦去。蟬在樹上不停地叫著：“熱了，熱了!”
夏天是快樂的。人們有的覺得太熱了，就去游泳。有的人在大樹下乘涼，還有的拿出放在冰箱里的西瓜吃上一口，準會非常涼快。
啊!這迷人的夏天真美麗。