【精品】四年級同桌的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級同桌的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級同桌的作文 篇1
每一次期中考試后，語文老師都讓調一次座位，這一次的座位是按考試成績分配的，這次我考試了九十分以上老師讓我當c三組的副組長，我的同桌是曹宇博。
他長著一頭烏黑發亮的頭發，大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長的個子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說他的鼻子像狗的鼻子一樣，無論什么他都能聞的一清二楚。
他非常愛寫作文。有一次，下課鈴聲響后，我和曹宇博坐在各自的座位上，我在看書，他在座位上一直發呆，當時，我停止了看書，我就叫他，但他還是跟沒聽見似的，過了一會兒，他還在發呆，我就大聲叫他了一聲，他才反映了過來，他說“我們兩個寫作文吧！”我說“好啊！”我們就開始寫，寫啊！寫啊！后來我們兩個都終于寫完了，剛好看到語文老師，我們匆匆忙忙讓語文老師看了一遍，語文老師臉上露出了笑容，語文老師“說你們兩個寫的作文都非常好！”老師說這次選作文小能手，我們班有兩個名額，我就選你們兩個吧！
通過這件事以后，我知道了，我的'同桌是一個愛寫作文和愛發呆的人，我要向他學習愛寫作文的好習慣。
四年級同桌的作文 篇2
在我的印象中，有一位同學記憶很深刻，讓我無法忘記，至今還在腦海里徘徊，下面我給大家介紹一下我的這位同學吧！
他的名字叫小明，他是一個非常陽光、活潑開朗、樂于助人的男生。他的鼻子高高的，濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的會說話的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑露出兩顆小虎牙，顯得可愛極了！
小明是英語課代表，每天都來的很早，他對這項工作很負責，老師都是這么說呢！小明平時還特別的熱心幫助別人，有一次，有位同學的右手不小心手碰傷了，紅了好大一塊，流了好多血，當時嚇得哭了起來！所有的同學都慌了神，不知道怎么辦才好？小明知道情況后，一點都沒有慌亂，他把所有的紙巾都拿出來，然后用水把紙巾打濕，濕完后把紙巾貼在那位同學受傷的手臂上，我們大家也幫忙扶著，雖然有點痛，但這個方法很有效，過了一會兒，血真的止住了！我們大家都很佩服他的機智、聰明！受傷的那位同學也向他連聲說著謝謝！不一會兒，受傷的同學的媽媽來接她了，知道這件事情后，特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙！小明只是笑著說：“沒關系，幫助別人是我們應該做的”！所以，我覺得他既聰明又懂事，我們大家都很敬佩他！老師知道后還表揚了小明呢！
這件事過后，在我的學習當中，小明一直都是我學習的榜樣！我也要像小明一樣做個熱心的人，遇到困難多動腦筋，多幫助有需要幫助的人！
這就是我的同桌，一個既聰明又懂事的同桌！
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌是我最好的朋友。他頭發烏黑發亮，像黑瀑布，還有一個劉海兒。眼睛就像洗過的黑寶石一樣，鼻子就像一個小山坡。在他的臉上最精彩的還是他那能說會道的嘴巴。上課時有那么那么多的廢話都從他的嘴巴里冒了出來。雖然他廢話多，但上課發言也挺積極，每次搶答基本上都被他的嘴巴給搶了。
我的同桌不僅長得帥，而且非常愛畫畫。他走路拿著畫板畫，吃飯的時候還把畫板放在餐桌上畫，甚至上廁所的時候也畫。
一天中午，我在午托部吃飯的時候沒有看見他，我還以為他去上廁所了呢，但廁所里一個人影也沒有，更別說我的同桌啦。我急匆匆地跑回班里一看，他正在座位上畫畫。我聽見他那饑腸轆轆的肚子都叫了，還不去吃飯。我在他周圍走了幾圈，發現他的肚子越叫越厲害，就急忙叫他吃飯，但他跟木頭人一樣一動也不動。最后他把畫完成了，我一看畫的就是我嘛，和我一模一樣呀。我連連夸贊，他非常開心。
這就是我的同桌——小畫家。
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