實(shí)用的四年級(jí)啟示作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)啟示作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)啟示作文 篇1
七歲那年回老家，有一天外公說(shuō)帶我去捉螃蟹。我興沖沖地答應(yīng)了并迫不及待地催促外公馬上出發(fā)。我學(xué)著外公的樣子，在河邊找到一個(gè)小洞，用手使勁刨，刨了好半天，結(jié)果螃蟹沒(méi)捉住，我卻被泥化妝成了泥猴。于是，外公便細(xì)心的給我講什么樣的洞和石頭縫里有螃蟹。
那一條小河并不寬，水也不深，小河兩邊長(zhǎng)滿了綠油油的青草和一排排柳樹(shù)，柳條垂在水面上，就像一群漂亮的姑娘在河邊梳洗頭發(fā)，那便是螃蟹美麗的家園，不一會(huì)兒，一只螃蟹就被外公捉住了。我高興的跑過(guò)去，只見(jiàn)螃蟹舉著兩個(gè)大鉗子，嘴里還吐著泡沫，好像在說(shuō)：“放開(kāi)我”
外公發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好像有螃蟹的洞，便叫我試一試。我小心翼翼地把手伸了進(jìn)去，突然我一聲大叫，趕緊把手縮了回來(lái)，只見(jiàn)一只螃蟹夾著我的手指頭，我用力的甩手，想把它甩下來(lái)，可它就是死不松手。我一臉疑惑的樣子，把手伸進(jìn)水里，沒(méi)想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又給我講怎樣捉螃蟹才不會(huì)被螃蟹夾。這一次我認(rèn)真的聽(tīng)了外公的講解。很快我們就有了豐厚的收獲。
通過(guò)這次捉螃蟹，使我明白了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，才能有收獲。
四年級(jí)啟示作文 篇2
記得去年有一次：一個(gè)烈日炎炎的暑假，媽媽帶著我興致勃勃地回到了老家。我們剛走進(jìn)家里，頓時(shí)讓你感到神清氣爽，四周圍繞著各種各樣的花草樹(shù)木，一棵高大的石榴樹(shù)挺立在我們眼前，像一位勇敢的士兵保護(hù)著“它”的家園。咦？在那棵樹(shù)上晶瑩剔透，在夕陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的東西是什么呢？哦，原來(lái)是一只可愛(ài)的小蜘蛛正在織網(wǎng)�。∥蚁肫穑豪蠋熃形覀円粜挠^察身邊事物，那我今天就來(lái)觀察觀察蜘蛛網(wǎng)吧！我屏息凝視地看著，在睡覺(jué)之前終于見(jiàn)到了一張完美無(wú)瑕的蜘蛛網(wǎng)，我忍不住叫道：“好美的蜘蛛網(wǎng)��！”
半夜，我被刺耳的雷鳴聲驚醒了，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)外面已經(jīng)下起了狂風(fēng)暴雨，雨水兇猛地拍打著窗戶，“�。〔缓昧�，這下小蜘蛛可完蛋了�！蔽殷@恐地想到。
第二天，天剛亮，我趕緊來(lái)到石榴樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)果然不出所料，那一張完美無(wú)瑕的蜘蛛網(wǎng)變成了兩條濕漉漉的細(xì)絲，還不停地滴下兩三滴水珠，只見(jiàn)小蜘蛛垂頭喪氣地?fù)u了搖頭，望著天空發(fā)呆，我看在眼里，痛在心里。但是到了傍晚的景象卻讓我震驚不已。小蜘蛛竟然又重新織出了一張完美無(wú)瑕的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里，我被小蜘蛛的這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得了干什么事情都不能半途而廢，一定要努力，努力再努力，才能取得最后的成功。
四年級(jí)啟示作文 篇3
我們家門口每到吃飯的時(shí)候都會(huì)有兩條狗，一只黃色的小狗，另一只是白色的狗媽媽。
這只小狗長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)可愛(ài)的耳朵和一身光滑的黃毛，小狗的媽媽卻不一樣，它長(zhǎng)著白色的毛，身子骨很瘦，這兩只狗都不是我們家的，但它們卻對(duì)我們家都是忠心耿耿，當(dāng)有陌生人來(lái)時(shí)，都會(huì)用它們的叫聲來(lái)提醒我們。爸爸媽媽和我都非常喜歡它們。我每次都撕點(diǎn)面包給它們吃，我和媽媽還給小狗拍了很多可愛(ài)的照片，現(xiàn)在我還會(huì)看一下那些照片，欣賞小狗擺的造型。小狗每次等我們家的門一開(kāi)，它就跑了進(jìn)來(lái)，對(duì)著我搖頭晃臉，好像在跟我們打招呼，每次放學(xué)回家，我一下車，小狗和大狗都會(huì)一起來(lái)迎接我們，又好像在說(shuō)：“你終于回來(lái)了，歡迎回家。”我和爸爸看見(jiàn)小狗和狗媽媽每次都睡在寒冷的寒風(fēng)中，我們就起了同情心，決定為小狗和大狗各做了一個(gè)狗屋，說(shuō)干就干，我就用沒(méi)用的硬板紙剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在硬板紙上放一些稻草，上面再放一些舊衣服，馬上兩個(gè)狗屋就做好了，雖然沒(méi)有真正的狗屋么好看，但我和爸爸為自己的成果已經(jīng)心滿意足了。
每到晚上，我們家吃完飯就會(huì)給它們吃剩下的菜或骨頭，可它們吃的時(shí)候，我都驚奇地發(fā)現(xiàn)，每次大狗都沒(méi)有去爭(zhēng)搶，大狗都是讓小狗先吃，等小狗吃完了剩下的，大狗再吃，雖然只剩下的殘羮冷飯，但它每次還是吃得津津有味，讓我很感動(dòng)，我想，這就是母愛(ài)吧！
虎毒不食子，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不可缺少的，曾經(jīng)奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親。”我的媽媽在生活中，也是這樣對(duì)我的，無(wú)微不至地照顧我，想想有的時(shí)候我還不聽(tīng)她的話，真是慚愧，今后我一定要改正這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的媽媽，也回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽，我愛(ài)你！
四年級(jí)啟示作文 篇4
蜘蛛結(jié)網(wǎng)，有點(diǎn)像蠶那樣，又有點(diǎn)不一樣。蠶結(jié)繭的過(guò)程，非常的簡(jiǎn)單，而蜘蛛結(jié)的網(wǎng)比蠶結(jié)的繭，有更大的難度。蜘蛛結(jié)網(wǎng)，給了我一份深刻的啟示。
有一天，我在家里陽(yáng)臺(tái)地上，發(fā)現(xiàn)角落中的衣柜旁邊，有一只蜘蛛。我怕它有毒，就想用掃把把它給打掉。等我拿來(lái)掃把的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)它有點(diǎn)想要織網(wǎng)的意思。
我以前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中蜘蛛結(jié)網(wǎng)的樣子。關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程，通常都是在電視機(jī)上看到的。我心想：反正我沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)，不如我現(xiàn)在開(kāi)始觀察一下，它到底是怎樣結(jié)的網(wǎng)呢？
于是，我蹲下來(lái)，安靜地仔細(xì)觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程。蜘蛛在結(jié)網(wǎng)的時(shí)候，非常麻煩，過(guò)程估計(jì)需要織好幾個(gè)小時(shí)。蜘蛛是通過(guò)從囊尖端的突起分泌粘液，這種粘液一旦遇到空氣，便可凝成很細(xì)的絲�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。蜘蛛在結(jié)網(wǎng)結(jié)到一半時(shí)，突然被一陣微風(fēng)給吹斷了。
接著，蜘蛛又重新結(jié)網(wǎng)�？墒钱�(dāng)網(wǎng)結(jié)到一半時(shí)，又刮來(lái)一陣風(fēng)，再次把網(wǎng)給吹斷了。毫不氣餒的蜘蛛，它又準(zhǔn)備重新結(jié)網(wǎng)了。過(guò)了幾分鐘，我有點(diǎn)看不下去了。再來(lái)一陣風(fēng)，依然把蜘蛛的網(wǎng)，給吹斷了。經(jīng)歷了三番五次之后的幾個(gè)回合，這只蜘蛛終于還是把網(wǎng)給結(jié)好了。蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)堅(jiān)韌不拔的精神，真是令人敬佩。我要學(xué)習(xí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)不怕失敗，從頭再來(lái)的精神。
我想：如果我把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的精神，用在學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)變得很好。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示，讓我對(duì)生活和學(xué)習(xí)有了新的思考和知識(shí)。
四年級(jí)啟示作文 篇5
在我的生活中有許許多多的平凡小事，像夜空中的繁星一樣，快樂(lè)的事讓我回味無(wú)窮，后悔的事讓我得到啟示。
記得三年級(jí)下學(xué)期，臨近期末復(fù)習(xí)的那段日子里，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，課上眼前時(shí)常出現(xiàn)那些激烈的槍?xiě)?zhàn)，睡覺(jué)前腦海里依舊是那些激戰(zhàn)的情景，我如醉如癡。對(duì)期末緊張的復(fù)習(xí)我都心不在焉，老師要求背誦的內(nèi)容我毫無(wú)心思，只記了大概意思。
時(shí)間像和我賽跑似的，轉(zhuǎn)眼間期末考試到了，那天早上，我早早來(lái)到教室，把我背得不熟的內(nèi)容寫(xiě)在手掌上。我便從容鎮(zhèn)靜地走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)我拿到考卷，前后瀏覽了一下，讓我驚喜萬(wàn)分，凡是填空的題我手上都有，別提我有多高興了。于是，我不費(fèi)九牛二虎之力，我順暢地把試卷答完了。
過(guò)了幾天，到校取成績(jī)單，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我信心十足，果真不出我所料，其中滿分的就有我一個(gè)，正當(dāng)我得意的時(shí)候，老師卻用疑惑的目光看著我。放學(xué)后，把我留下了，這時(shí)，我才感覺(jué)事態(tài)不妙，忐忑不安地站在老師的面前，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“把這張卷子從新做一遍吧！”我膽戰(zhàn)心驚地接過(guò)卷子，做起來(lái)。最后得到的成績(jī)與滿分相差33分，水落石出，原形暴露。我懊悔莫及地站在老師的面前，等待懲罰。老師并沒(méi)有懲罰，也沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，而是誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要真實(shí)，來(lái)不得一點(diǎn)虛假……”我低下了頭，眼淚簌簌地流下來(lái)。
老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，像細(xì)雨如絲的春雨，流進(jìn)了我干涸的心田，讓我醒悟，給我深深的啟示：一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的，要學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人。
四年級(jí)啟示作文 篇6
大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機(jī)、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們?nèi)祟悈s不行呢？這是因?yàn)椋斜砻鎻埩�，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們�(nèi)祟惖闹亓看螅涯且粚印澳ぁ贝蚱屏�，其他重量比較重的.動(dòng)物，結(jié)局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會(huì)掉水里。
我對(duì)水黽有著極大的好奇心，我打算透過(guò)水黽在水上滑行的方法，發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個(gè)充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>
這只是大自然對(duì)人類的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著我們……
四年級(jí)啟示作文 篇7
大自然是個(gè)奇妙的世界，其中隱藏著許許多多令人驚奇的奧秘。
蜘蛛也有一些小奧秘，比如：蜘蛛晚上會(huì)織絲，蜘蛛白天睡大覺(jué)，看起來(lái)是不勞而獲，背后卻是勤勞的身影。
一天早上，我看見(jiàn)墻角的蜘蛛，有一只蚊子飛過(guò)來(lái)，它似乎沒(méi)有看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)，直接粘在了網(wǎng)上，其它飛蟲(chóng)看見(jiàn)蚊子不動(dòng)就飛了過(guò)去，哪想到都被網(wǎng)粘住了，飛蟲(chóng)多了，蜘蛛就出來(lái)一個(gè)一個(gè)的吃掉了它們。
我就想，蜘蛛靠這網(wǎng)吃飯真好，整天等著飛蟲(chóng)自投羅網(wǎng)，我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上，我仔細(xì)觀察，卻看到蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我想：它為什么要吃掉自己的網(wǎng)？我便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)橹┲刖W(wǎng)不粘了，所以要重新做網(wǎng)。”
我回去，它正在重新吐絲織網(wǎng)，這時(shí)，我意識(shí)到?jīng)]有什么是不勞而獲的，只有自己努力，才會(huì)收獲最甜美的果實(shí)。它在空中自由爬行，織出一道一道的八陣圖，明天才可以穩(wěn)拿飛來(lái)將。我覺(jué)得人生也是如此，要靠勤勞致富。
蜘蛛也教會(huì)了我做人的道理，大自然真是人類的好老師！
四年級(jí)啟示作文 篇8
在多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了滑翔機(jī)，根據(jù)鯨魚(yú)的外形發(fā)明了輪船……我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思……
螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?主要原因是：螢火蟲(chóng)的發(fā)光器是由發(fā)光細(xì)胞和熒光素等所組成。當(dāng)氧氣充足時(shí)，熒光素在發(fā)光細(xì)胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。
我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動(dòng)物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電，還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!
壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因?yàn)楸诨⒌哪_掌上長(zhǎng)有細(xì)毛，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設(shè)計(jì)出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。它的吸附力極強(qiáng)，即使是倒著刷墻、干活也不會(huì)摔下來(lái)。我還要在鞋上安兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在墻上上下移動(dòng)，按一下紅色的按鈕就可以輕松下來(lái)了，這樣就確保了人身安全。
大自然的啟示真多啊!
【實(shí)用的四年級(jí)啟示作文匯編八篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文「匯編」03-25
四年級(jí)作文釣魚(yú)的啟示02-21
四年級(jí)啟示作文02-16
【實(shí)用】啟示作文六篇04-23
【實(shí)用】啟示作文5篇04-23
【實(shí)用】啟示作文五篇04-23
【實(shí)用】啟示作文10篇04-19
【實(shí)用】啟示作文3篇04-15