螞蟻四年級作文

時(shí)間：2022-05-05 16:33:33 四年級作文我要投稿

【精華】螞蟻四年級作文集合5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】螞蟻四年級作文集合5篇

螞蟻四年級作文篇1

　　假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學(xué)習(xí)犯愁，不用想今后的路，也不用整天聽著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。

　　明天就要段考了，我早早地睡了。

　　第二天一醒來，我發(fā)現(xiàn)自己睡在泥灘里，我感到非常疑惑。突然，一只巨大的怪物朝我頭上踩來，一下子，頭頂上黑壓壓的一片，我馬上閃到一邊，定晴一看，怎么是個(gè)人啊?再看看自己，全身黑乎乎的，難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜，驚的是我居然變成一只螞蟻，喜的是我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。

　　過了一會(huì)兒，一只成年的螞蟻?zhàn)哌^來說:“運(yùn)卵房缺人手，你快去幫忙吧�！蔽毅刈叩竭\(yùn)卵房。運(yùn)卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖，一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來。大家有秩序地搬運(yùn)，輪到我了，我挑了一個(gè)珍珠般的白卵跟著隊(duì)伍來到了孵卵室，哇，一粒粒蟻卵擺得整整齊齊，真像一個(gè)天然珍珠庫。不一會(huì)兒，有幾只小螞蟻出世了，它們一個(gè)個(gè)探出小腦袋驚奇地望著這個(gè)世界，接著，這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來。不久，幾個(gè)飼養(yǎng)員跑過來給他們喂食，讓他們吃得飽飽的。

螞蟻四年級作文篇2

　　有個(gè)公園里發(fā)生了一件關(guān)于小螞蟻丁丁的事情，事情是這樣的：一個(gè)陽光明媚的下午，螞蟻丁丁出來玩耍。突然，一個(gè)白色的.閃亮的長棍在遠(yuǎn)處發(fā)光，這閃閃發(fā)亮的光，吸引了螞蟻丁丁的視線。螞蟻丁丁離開跑了過去，一看，原來是根白色的大骨頭。螞蟻丁丁樂樂，離開像離弦的箭一樣飛奔到家里，通知兄弟姐妹一起去搬大骨頭，為了那根可口的大骨頭，螞蟻丁丁著急地說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再不快點(diǎn)，大骨頭就要消失了！螞蟻丁丁說完，它就帶著兄弟姐妹們一起去搬骨頭了。當(dāng)小螞蟻們看到這根可口的大骨頭后，口水就開始吧嗒吧嗒地流。螞蟻丁丁對兄弟姐妹說：”別發(fā)呆了，快動(dòng)手吧！“隨后，螞蟻丁丁和兄弟姐妹就開始搬骨頭了。他們一邊搬，一邊喊口令，不一會(huì)了，骨頭就搬到家了，螞蟻丁丁和兄弟姐妹們快樂地嘗起了大骨頭。

　　從這件事，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)需要好幾個(gè)人做的事，我們需要齊心協(xié)力，如果我們不齊心協(xié)力，我們不僅不能把這件事完成，還會(huì)打起架來，不能成為好朋友。所以，我們要齊心協(xié)力，萬眾一心。

螞蟻四年級作文篇3

　　一個(gè)人從未坐過飛機(jī)。當(dāng)他坐到飛機(jī)里的時(shí)候，面孔嚇得發(fā)白。聽到發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，他緊緊抓住椅子的扶手，閉上眼睛。五分鐘時(shí)間，他好象過了一個(gè)世紀(jì)。聽不到任何聲音后，他才慢慢睜開眼睛，大膽地從窗口向外了望。

　　“真了不起，”他向鄰座說，“飛得這樣高！您看，這些人全象螞蟻一樣。”

　　“我只能告訴你，”鄰座冷冷地說，“這些都是真螞蟻。飛機(jī)還沒有起飛呢！”

　　有這么一只螞蟻，一天當(dāng)它正在一幢幾百層高的摩天大廈上看日出的時(shí)候掉了下去死了。于是警察狗開始尋找身上一點(diǎn)傷也沒有的螞蟻的死因。

　　豬說它是摔下來死了的，驢卻不認(rèn)同，說是螞蟻被開過來的飛機(jī)撞下來死的，而牛和馬都說是路上的三輪車碾死的，可是最后狗卻說不是，因?yàn)槲浵伾砩弦稽c(diǎn)傷都沒有，那么短命的螞蟻到底是怎么死的呢？

　　餓死的！

　　有一個(gè)美國人到澳洲去訪問，這個(gè)美國人很高傲，誰也瞧不起。

　　一天他來到澳洲的一個(gè)農(nóng)場里參觀，當(dāng)看到農(nóng)場里養(yǎng)的牛時(shí)，說：“這就是你們這里的牛嗎？”陪同人員說：“是的”。然后這個(gè)美國人說：“這也叫牛？我們美國的狗都比這東西大的多�！�

　　正當(dāng)這時(shí)這個(gè)美國人看到遠(yuǎn)處有一群袋鼠跳過。然后問陪同人員：“這是什么？”陪同人員立即說：“這是我們澳洲的螞蚱”

螞蟻四年級作文篇4

　　螞蟻，我們對這種生物再熟悉不過了。大大的頭、擺動(dòng)的觸須和幾對細(xì)細(xì)的足，它們成天從窩中出來，那忙忙碌碌找食物的身影，遍布了每一個(gè)角落。

　　我又在樓前發(fā)現(xiàn)了它們。它們依舊在尋找那一成不變的目標(biāo)——食物。我拿出一個(gè)瓶子，看看它在里面回是什么樣的舉動(dòng)。我把一瓣橘子放進(jìn)去，讓它橫躺在地上，等待著螞蟻“上鉤”。螞蟻的警惕性很高，一見從天而降的食物，馬上急急地往反方向爬，像個(gè)“膽小鬼”。過了一會(huì)兒，見瓶子還倒在那兒，就爬過來，到了瓶子的邊沿上。我一心急，拿起瓶子看，不料，螞蟻一下子掉下來，卻安然無恙，只扭了幾下身子，又朝前爬去。我更急了，急忙用瓶子罩住了一只螞蟻，那螞蟻卻是個(gè)“倔脾氣”，在瓶子里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，偏偏不肯爬上去，我只好把它“解放”了。

　　實(shí)在惱了，請來媽媽幫忙，捉到了一只螞蟻。但不過

　　一會(huì)兒，螞蟻又神秘“失蹤”了。

　　螞蟻呀，你真有趣！

螞蟻四年級作文篇5

　　清晨，陽光照耀在一簇簇鮮花上。上學(xué)的路上，螞蟻兆兆看著小蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞，很羨慕，它多么想自已也有一雙翅膀。

　　來到學(xué)校，兆兆和同學(xué)們討論著怎么才能飛上天空，同學(xué)們聽了，哈哈大笑：“兆兆，你別異想天開了，你的腦袋只會(huì)想這些亂七八糟的嗎？”兆兆很傷心，他對老師說了自已的想法，老師摸著兆兆的頭，親切地說：“孩子，我們本身就是爬行動(dòng)物，是沒辦法飛的�！�

　　兆兆回家后，把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵(lì)說：“孩子，夢想是用來追求的，而不是用來幻想的。”兆兆仿佛聽懂了爸爸的話，于是，他用紙做了一對翅膀，用細(xì)絲綁在身上，爬到樹枝上，扇動(dòng)著翅膀，身體向前傾斜，可是，“啪……”的一聲，兆兆掉到了地上。但他并沒灰心，回到家，兆兆查閱了大量的資料，也做了很多實(shí)驗(yàn)。最后，當(dāng)他看到熱氣球時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，找來樹皮、橡膠、塑料袋、破布、細(xì)沙和小火把，做了一個(gè)簡易的熱氣球。當(dāng)他點(diǎn)燃火把，熱氣球飛上了天空，兆兆向下俯視，看到許多美麗的景色，他非常激動(dòng)！

　　不久，螞蟻們爭先恐后地來乘坐熱氣球，大家看見了許多從沒見過的美麗的景色，心里都非常感謝兆兆。

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