有關四年級故事作文300字3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級故事作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文300字 篇1
現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶怒氣沖天地跑到了小紅狐的家門口，憤怒地說：“快開門！小紅狐，還我紅背包！”小紅狐聽了，不但不還小木偶紅背包，居然還把小木偶的藍色花朵帽子給摘了下來，小木偶卻什么也不知道。等到小木偶回過神來的時候，小紅狐已經(jīng)不見蹤跡了。
小木偶趕快地用靈活的木頭腿，追上了小紅狐。誰知，小紅狐早已叫來了
熊警官，又準備讓他判法。
熊警官左看看，右看看。小紅狐滿臉的憤怒，小木偶也是如此。忽然，熊警官看見了小紅狐撲哧一聲笑了出來，就把小紅狐給仍了出去。
小紅狐摔疼了，她大哭起來：“嗚~嗚~。”在這個時候，小木偶趕了過來，安慰她說：“小紅狐別哭了。”小紅狐慚愧地低下了頭說：“對不起，我不該拿你的東西。謝謝你，原諒我！”小木偶高興地說：“不用謝。”就這樣他們又和好了。
經(jīng)過了這件事，小木偶明白了，只要幫助別人，別人也會幫助自己的！
四年級故事作文300字 篇2
小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了。現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會哭，會笑，會難過，會高興，會同情了。小木偶走著走著，突然看見熊警察，小木偶跑過去說：“熊警察，你還記得我嗎？我是從前的小木偶呀！”“哦，我想起來了，原來你就是過去搶小紅狐背包的那個小木偶呀！”熊警察說道。“不，我沒有搶，是那個小紅狐把我的背包搶走的。因為老木匠只給我刻了一個笑的表情，所以才會那樣，怎么解釋你都不信。”小木偶說。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。小紅狐剛好從熊警察身邊走過。熊警察一把抓住小紅狐說：“這個紅背包是不是你的？”“是”小紅狐大聲地說道！"不對，那是我的、我的、我的！”小木偶滿臉憤怒地吼道！”小紅狐做賊心虛，低聲說：“那是,,,,,,我......的紅背包！”可是看到熊警察威嚴的目光，小木偶憤怒的表情，小紅狐低下頭說：“對不起，小木偶，我不應該搶你的`背包。”小木偶跑回家，把他經(jīng)歷過的事全部告訴了老木匠。老木匠現(xiàn)在才知道，生活是復雜的，喜、怒、哀、樂都不能少。從此，他創(chuàng)作的作品人物表情都很豐富。他們會哭會笑，有喜有憂。最重要的是他們上街再也不會遇到什么麻煩了。
四年級故事作文300字 篇3
轉眼間，開學已經(jīng)兩周的時間了，校園里、教師中都煥然一新，校園里的芙蓉樹長得更高了，我們的班級也更漂亮了，天藍色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室后邊的那一面風景墻……
那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富，上面由我們全班六十三名同學的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹和一張彩色卡紙組成，椰子樹可以粘貼各種果實，等到碩果累累時，我們的知識、品德也會有所提高。
推開教室門，一墻的果樹都會映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經(jīng)聞到試過的香氣了呢？
再向右看，“一池”的荷花咧著嘴，正沖你微笑呢，這些荷花形態(tài)各異，有的開得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細看的話，還以為是真的荷花呢！
花花綠綠的形象卡，見證了我們成長的點點滴滴，形態(tài)各異的荷花，美化了教室環(huán)境。我愛我的班級！
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