【推薦】四年級作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
每個星期一、星期二、星期五的白天，我都會在父母親單位度過。因此我也變成了“小小上班族”。
早晨，燦爛的陽光普照大地，使那些“仙女”或是愛美的女同胞們不得不擦些防曬霜。我乘坐在爸爸的汽車上，一邊兒聽著活力十足的“肯德基音樂早餐”，一邊兒觀賞著路邊精神抖擻的小花小草們，一陣微風吹過，小花小草們便翩翩起舞，那是多么得迷人啊！到了父母單位，我先開啟電腦，查詢起自己需要的資料來了。查詢完之后，我關閉電腦，做起暑假作業來了。
中午，我和爸爸一起到媽媽那邊去，在那一段路上，我和爸爸的額頭上直冒汗，那驕陽似火的陽光照著我，使我感到仿佛有熊熊焰火燃燒著我的身軀一樣。我和爸爸一到媽媽那的辦公室里，就馬上站在了空調下“驅暖取寒”了。我們一起在歡聲笑語中度過了一個中午。
不知不覺就到了下午，我就在媽媽那邊看《綠山墻的安妮》，里面的安妮是一位長著一頭她自己討厭至極的紅頭發，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話，對未來有著美好的憧憬的小女孩。我看到一半時，就心想：我要向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我美好的夢想奮進吧！
就這樣，我每個星期一、星期二、星期五都在慢慢成為一個“小小上班族”。
四年級作文 篇2
有一只紅紅的小氣球，它要出去尋找快樂。
小氣球飛呀飛呀。它看見太陽，問：“太陽，你快樂嗎?”太陽笑著說：“快樂，快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我。”它看見蜜蜂，問：“蜜蜂，你快樂嗎?”蜜蜂笑著說：“快樂，快樂，我給大家采蜜，大家喜歡我。”它看見青蛙，問：“青蛙，你快樂嗎?”青蛙笑著說：“快樂，快樂，我給大家捉害蟲，大家喜歡我。”
小氣球要去尋找自己的快樂，它請風姑娘幫忙，風姑娘帶著小氣球飛呀飛呀，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢。突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀?小汽球一邊飛一邊找，原來草地上有一只小鳥在哭。小汽球連忙問：“小鳥，小島，你為什么哭呀?”小鳥說：“我的翅膀受傷了，飛不回家了”。小汽球說：“別著急，我來幫助你”。小汽球就讓小鳥騎在自己的背上，把小鳥送回了家。小鳥高興地說：“謝謝你，小汽球。”小汽球說：“不用謝。”
小汽球高興地往前飛，飛過彎彎的小河，突然聽到一陣“救命呀，救命呀……”的呼喊聲，啊呀，小雞在河邊玩，一不小心，掉到河邊的荷葉上了。小氣球連忙飛了過去說：“別著急，我來幫助你”。小氣球就把自己長長的尾巴伸到河里，小雞緊緊拉住汽球用力往上飛，把小雞送到岸上，小雞得救了。
小氣球繼續往前飛去，她一邊飛，一邊唱起了歌：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球!
四年級作文 篇3
星期五下午放學回家的時候，聽爸爸說奶奶明天要出院了，得知了這個消息，我開心的就像是被主人表揚了的`小狗。
吃過晚飯，我便去經常玩耍的地方，路上我把這個消息告訴了外公和外婆，外婆也高興地說：“你奶奶終于出院了。”
我玩到八點就回家洗洗睡覺了，睡覺前還在想奶奶出院這件事。奶奶住院這兩周，由于爸爸在醫院照顧奶奶，都是外公接送我上下學，這下好了，爸爸終于又可以接送我上下學了。
第二天一大早，我和爸爸六點就起床了，吃完早飯便高高興興地去接奶奶了，上次見奶奶還是上周日騎著老電動自行車去新人民醫院拿東西的時候。見到奶奶后，奶奶叫了我一聲：“二柯。”我趕緊問：“奶奶，你好了沒有？”可在一旁的爸爸卻說：“奶奶的腦子有一些毛病，還不能回答你”，我迷茫地點了點頭，頓時又失落起來。
爸爸把我送回了家，我的心里還是有一點傷心，但又為奶奶的出院感到欣慰。
四年級作文 篇4
和諧是一種美，更是美的最高境界，它能使藍天、白云、碧水、清風的自然萬物共生并存，使人與自然友好相處、天人合一，也能使個人的內心達到一種不以物喜、不以己悲的超然脫俗……它是所有“美”的延續。
然而，何為“美”？人類追尋“美”的步伐幾千年，對它的內容也在不斷補充，動人的音樂是美、斑斕的油彩畫是美、一碧萬頃的天空是美、傾國傾城的容顏更是美……想來，說上一天一夜也是說不完的，但是它的內涵卻是不變的——和諧。
中國古代的四大美女之一西施，她有沉魚落雁的美貌，但是卻有心絞痛的缺陷，每每至此就會心痛皺眉。一般來說，皺眉是不美的，然而西施的皺眉卻更加增添了她楚楚動人的效果，讓人看了更加心生憐愛，不然怎么會有“東施效顰”的故事呢？世間萬物，十全十美、完好無缺是難以達到的，從根本意義上而言，可以說是不存在的，所以，美麗與瑕疵總是同時出現，它們正是和諧的統一整體，是和諧讓它們并存在一起，以達到一個更廣闊的高度！
西施將她的“美”與“瑕”完美柔和，形成一個經典，更是一種神話，至今無人可比。在現今生活中，我們也不是常常能遇到恰到好處的事情，所謂“計劃趕不上變化”，誰也不能夠保證它會按照既定的趨勢發展演變，只有讓它和諧的好壞并存，才有可能讓它回饋你一個圓滿的結局。
有缺陷，也有和諧，這才是真正的生活，才能迸發出美的空靈、美的經典、美的至高境界！
四年級作文 篇5
“終于解放了，我們自由了”，只聽見教室的一角不知傳來了誰的歡呼聲，原本安靜的教室立刻象油鍋里進了水——炸開了花，同學們你一言我一語忙的不可開交。有的同學在說話，有的同學嘴里吃著零食，還有的你追我趕，簡直就象一個熱鬧非凡的菜市場。就在班主任要出差的消息傳來后，好多同學就象變了個樣。
今天是班主任老師出差的第一天，早上第二節數學課上張老師讓隆可兒管紀律，可是上課鈴剛響不久，不知是誰說了一句：“隆可兒，你又不是班長干嗎管我們，”班長李伶奕反駁道：“是張老師讓她管的不行嗎”？教室里終于又恢復了往日的平靜。
做早操時，有的同學你推我，我推你，就是班長也束手無策。自習課上，原本寂靜無聲的教室里原來一慣聽話的雷雨霖和小個子魏宣卻開始淘氣了，他們始終管不住自己的嘴吧。當隆可兒在黑板上記下他們的名字時，只見雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺，隆可兒寫一個字他擦一個，直到可兒沒寫了他才放了手回到了座位。
難到班主任不在家，同學們真的變了嗎？真想我們的班主任老師快點回來管管同學們吧！
四年級作文 篇6
拉開窗簾，坐在窗臺上，仰望天上潔白的月亮，有一種莫名的欣慰感在心頭蕩漾。是的，我對月亮有一種獨特的愛戀，每每看到它我都會陶醉，為她的美而陶醉。
潔白之美
夜幕降臨，月亮用它那潔白的光輝撫摸大地，大地多了一份嫵媚和愜意。給我們更多的是潔白的夢幻。還記得，蘇軾解衣欲睡卻見得難得的潔白月光，使他的心情開朗，漫步于月光之下，感受月光之美。天下之大，寫月亮之美者如星，數也數不清，憶我所知，大多文章都贊美了月亮的潔白之美，迷人之美。她那美若天仙的氣質，潔白之美怎能讓我不陶醉其中？
溫馨之美
表面看來，月亮是一個冷冰冰之物，無情無義，只是將太陽的光輝反射到地球而已罷了。但是，其內涵卻恰恰相反。由古至今，有多少人摯真情于她？有多少人向她訴說埋藏已久的心里話？二她又安慰了多少人的心靈？用她那溫馨的光輝滌蕩了多少人痛苦不堪的內心？陪伴了多少出門在外的游子？數不清的呀！月亮好似我們最好的朋友，時時刻刻陪伴在我們身邊，時時刻刻溫暖著我們。她那忠實的氣質，溫馨之美，有怎能不讓我陶醉？
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