【實(shí)用】四年級(jí)作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我們的世界為什么如此美麗呢？因?yàn)樗募痉路鹣袼奈换瘖y師為我們打扮山河，裝點(diǎn)世界。
生機(jī)勃勃的春天
青的草，綠的葉，五顏六色的鮮花。在春天這位化妝師手上筆下生花，為人們打扮山河。冬眠的小動(dòng)物也都醒了，農(nóng)民伯伯開始忙碌起來。
烈日炎炎的夏天
夏天是炎熱的，但人們種植了許多樹木，讓自己乘涼。天變熱了，“著名”的歌唱家——知了也唱了起來。夏天的陽光很充足，可以讓植物吸收很多的能量，給人類制作更多的氧氣。
碩果累累的秋天
忙碌了大半年的農(nóng)民伯伯勞作的辛苦沒有白費(fèi)，他們的勞動(dòng)變成了果實(shí)來回報(bào)他們。一個(gè)個(gè)玉米咧著嘴笑，一片片金燦燦的稻谷也累彎了腰，火紅火紅的高粱等著人們來收割……到處都是豐收的景象。就連小動(dòng)物也忙著儲(chǔ)存過冬的糧食。
萬里冰封的冬天
冬天來了，它喊來雪姐姐給大地鋪上一層被子，讓大地媽媽睡個(gè)好覺。又給麥苗蓋上了三層被子，意思是：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。小朋友也穿上了棉衣，來堆雪人、打雪仗。
我喜愛美麗的四季，你們喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇2
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”曹操筆下的大海，是那么雄偉壯麗。在參加加拿大帆船夏令營時(shí)，遠(yuǎn)處海岸邊云霧環(huán)繞的美景一次又一次勾引起我的好奇。海的對(duì)面是什么？是怎么樣的人間仙境？我真的好想去看看！可是這強(qiáng)烈的欲望被迎面而來的海浪一次又一次掀起，又撲滅。在一次次恐懼與好奇的交戰(zhàn)之下，我終于鼓起勇氣，在營地自由活動(dòng)的時(shí)間，獨(dú)自駕著帆船出發(fā)了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周五早晨，小船行駛在海面上，幾縷金紗般的陽光照射到微微起伏的水面上，霎時(shí)每個(gè)小小的波浪都成了一面面小鏡，將陽光播撒到各處。忽明忽滅的碎金般的光芒不斷地向外散發(fā)著魅力。晨霧溫柔地?fù)肀е蠛＃路鹨粚虞p柔的紗沐浴在海天之間。陽光猛醒般地抬起耀眼的臉龐，在五彩光芒的映射下，大海猶如一個(gè)十七、八歲的姑娘那么楚楚動(dòng)人。
突然，海面的光彩被一團(tuán)團(tuán)厚棉花似的云陣削弱了。風(fēng)稍大了一點(diǎn)，掀起了波浪陣陣，七月的海面頓時(shí)也變得有絲涼意。遠(yuǎn)處的風(fēng)拂過一座座山，吹亂了山的翠妝。悶悶的熱氣彌漫開來，卻讓我莫名奇妙地歡喜。
漸漸地，風(fēng)將象牙般的伏卷浪花拋起又跌落，似與天際相接，再加上兩旁山脈的起伏變化，更襯出一股豪壯之情。聽，浪翻卷著，風(fēng)輕吟著，樹舞蹈著，真是一幅無與倫比、為之心醉的山海畫。
風(fēng)停了，霧散了，我的船也靠岸了。那座我夢寐以求的山終于撲入了我的眼簾。我轉(zhuǎn)過頭去，海面上還有許多白色的帆船向我這里駛來。究竟是什么使我如此迅速地行駛過來？是那被大自然所喚醒的勇氣！
四年級(jí)作文 篇3
讀你，就像一杯清純的泉水，讀你，就像遠(yuǎn)行的游子望見了家鄉(xiāng)的炊煙。，你的憂慮，就是我的淚痕，你的歡樂，就是我的云霞。能做一個(gè)小荷的成員，是我的幸福。
寒去春來，與你攜手同行，把我生命旅程中的每一個(gè)段落，融進(jìn)有你的日子。，站在新的起點(diǎn)上，別無選擇，與二零零七同行，與你同行。你是放飛希望的巢穴，你是通向成才的橋梁。世事的喧騰，眾說的紛壇，我們不躁動(dòng)，我們不徘徊。
含辛苗圃，茹苦杏壇，不信春風(fēng)喚不回---，滿眼綠意，兩腮紅翠
四年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，看似漫長的五年，轉(zhuǎn)眼間就過去了。
五年前，也就是在我六歲的時(shí)候，我經(jīng)常在外婆家后面的`小溪里玩耍，那時(shí)候的小溪非常的清澈常有小魚小蝦來做客，就連外婆的衣服也是在那里洗的。可是到小溪那里必須得先走過種在兩旁一整排柳樹的泥地，如果不是下雨天的話那還 好說，但一旦到了下雨天，走上去很容易摔跤，因此我小時(shí)候常常被摔得鼻青臉腫的，膝蓋上青一塊紫一塊的。
還 有一些是媽媽小時(shí)候上山摘野菜的地方，現(xiàn)在更是雜草叢生，長得比我六歲的時(shí)候還 要高，這真是一個(gè)適合玩捉迷藏的地方，所以這理所當(dāng)然的就成了我和小伙伴們游玩的秘密基地。（當(dāng)然了，當(dāng)時(shí)也沒有人來這種地方，除了家長叫我們回去吃飯）在玩捉迷藏時(shí)，我會(huì)選擇一塊雜草長得又高又密的地方，躲起來。結(jié)果我的小伙伴們，常常找不到我。當(dāng)時(shí)我們都在想這么好玩的地方，為什么就是沒人來呢？我們甚至還 討論了起來，長大了，要把這里變成什么樣子，有的說要變成游樂場，大家都要在這玩兒；有的說以后要把這里變成一個(gè)真正只屬于孩子們的秘密基地；還 有的說這里要變成一個(gè)男孩子玩具廠，里面只有男孩子玩的玩具，各式各樣的什么都有……最后大家越說越激動(dòng)，差點(diǎn)就打起來了呢！
……
六歲后，我離開了家鄉(xiāng)和親愛的小伙伴們分開了，我到了杭州去上小學(xué)，而身在異地的我卻渾然不知在我離開家鄉(xiāng)五年中那里發(fā)生了翻天覆地的變化……
現(xiàn)在的今天我已經(jīng)成為了一個(gè)11歲的青少年了，這次暑假我回了趟老家發(fā)現(xiàn)外婆家后面的小溪依舊那么的清澈，小魚小蝦也是更加多了，并且更讓我值得高興的是現(xiàn)在小溪的上面已經(jīng)有了一座小橋，小溪兩旁也擺上了許多用石頭搭成的階梯，這樣可以讓人們更方便的來往了。
好不容易回了趟老家，我當(dāng)然得出去好好玩玩——黃家大院、武義牛頭山、箬寮原始林區(qū)、卯山、松陽獨(dú)山風(fēng)景區(qū)等并且從他們口中得知許多風(fēng)景區(qū)都有一個(gè)美麗而悠久的神話傳說，比如卯山，聽爸爸說在卯山那里曾經(jīng)住過許多道法，像活佛濟(jì)公那樣的人。還 有許多是后來才開發(fā)的，比如松陽獨(dú)山風(fēng)景區(qū)，是因?yàn)榈乩砦恢锚?dú)特，秀美的風(fēng)光和諸多鮮活動(dòng)人的民間故事，更是外地人尋找的松古風(fēng)貌，而它也是松陽的標(biāo)志。
晚上在熱鬧的大街上走著，才發(fā)覺原來以前的冷清清的街道，已經(jīng)變得熱鬧非凡，街道兩旁也開了許多家小店，時(shí)不時(shí)飄來菜的香味，雖然我的家鄉(xiāng)變得城市化了，但是看著那一排排整齊的樹木和在草坪上鮮艷嬌嫩的花朵覺得家鄉(xiāng)的綠化也更好了。
我相信在未來的五年里古今中外的游客會(huì)越來越多并且會(huì)來到松陽!我的家鄉(xiāng)!就在剛才媽媽說她在微信上看到，許多來自國外的旅客和畫家都到我們松陽去游玩了，去畫畫了。我敢肯定，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下，在國家的建設(shè)下，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)越來越美麗！越來越富有!
四年級(jí)作文 篇5
那句話，就像一盞不滅的燈，在黑暗中，鼓勵(lì)著我，讓我信心百倍。
那是一次畫畫的比賽，老師明知道我不大會(huì)畫海洋世界，可到了比賽的時(shí)候，還偏偏讓我畫這個(gè)主題。我頓覺衰神降臨在我的身上，讓我一出門就倒大霉。
比賽開始了，每畫下一筆就想哭，但在那么多人的眼皮底下，我是不會(huì)哭的。干脆走吧！我心里像卡了一塊石頭一樣難受。
最后我決定離開，因?yàn)橐禽斄耍欢〞?huì)被同學(xué)們責(zé)怪的。
我正準(zhǔn)備按電梯的按鈕時(shí)，老師沖了過來，抓住了我的手說：“錦濠，堅(jiān)持下去吧！只要有付出就有回報(bào)。”
我沉思了一會(huì)兒，嘿，該來的總是會(huì)來的。
我跟老師說：“好的，老師，我一定要改變自己。”
我回到座位，認(rèn)真起來了，比賽結(jié)束了。我畫出了一幅栩栩如生的畫，我對(duì)自己充滿了信心。
結(jié)果公布了，我得了金獎(jiǎng)。我把喜悅告訴了家人。家人很開心，當(dāng)然我更開心。謝謝老師送給我那句話。
“只要有付出就會(huì)有回報(bào)”這句話，真的就像一盞不滅的燈，讓我擁有自信。
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