四年級仿生學的作文（通用30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級仿生學的作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級仿生學的作文 篇1
科學家們通過仔細觀察自然界和動物界的許多奇跡，建立了一門新學科——仿生學。仿生學是動物學、物理學、化學、心理學和工程技術相結合的一門獨立的邊緣科學。模擬動物的功能，改進現有和創造新的機械、建筑結構和新材料、儀器和技術研究，創造許多適合生產、學習和人民生活的先進技術。
蒼蠅是細菌的傳播者，每個人都討厭它們。但是蒼蠅的翅膀（也叫平衡桿）是“天然的導航儀”，人們模仿它們制造“振動陀螺儀”。目前，該儀器已應用于火箭和高速飛行器，實現自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼睛組成。人們模仿它制作“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”由數百或數千個小透鏡組成。可以作為鏡頭做成“蠅眼相機”，一次可以拍成千上萬張一模一樣的照片。這種相機已經用于印刷制版和復制大量電子計算機的微小電路，大大提高了工作效率和質量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，用途廣泛。
彼此天生的對錯生物都有各種奇怪的技能，他們的技能激勵了人類。通過模仿這些技能，人類可以創造出無數種優秀的機器。本文介紹了一門新的科學————仿生學。
四年級仿生學的作文 篇2
今天，我們學校舉辦了“第四屆實驗小學師生素質運動會”。上午8點左右，在運動員們波瀾壯闊的行軍中，各班隊伍整齊的排成一列，依次進入操場，運動會正式開始。
第一項是女子100米短跑。我們班的運動員是徐欣怡的同班同學。隨著一聲槍響，運動員們都像箭一樣跑出了起點。徐欣怡也不例外，但其他班的運動員也不甘示弱，他們都跑得像和我們班的徐欣怡攤牌一樣。操場邊上，我們班所有的學生都在喊：“徐欣怡，加油！徐欣怡，來吧！”這時，已經進入最后沖刺階段，我看到徐欣怡奮力狂奔，超過其他班的隊員。我們班的同學都歡呼起來：“我們贏了！”
這時操場中間有一場男子壘球比賽，我們班的運動員是沒上過戰場的林子豪。我心里有點緊張，怕我們班輸。但我看到林子豪投出了冷靜的一球，投出了很好的水平。“哈哈哈哈哈！我們班贏了！”學生們的歡呼聲在他們耳邊回響。
在這場比賽中，我們班幾個項目都沒有取得好成績，只在四年級獲得了第二名，但是我們的運動員都很努力，他們發揚了友誼第一，比賽第二的精神，我仍然為我們班感到驕傲。
四年級仿生學的作文 篇3
你知道什么是仿生學嗎？呵呵，不知道！那就認真聽我說。
一位科學家曾經做過這樣兩個實驗：第一，把一只青蛙放在籠子里，里面放一些活蒼蠅。過了幾天，他發現青蛙還活著，但是已經沒有蒼蠅了。第二，我把一只青蛙關在籠子里，掛了幾只死蒼蠅。過了幾天，發現青蛙餓死了，蒼蠅也沒少。從這兩個實驗中，我發現青蛙對運動的東西非常敏感，但對靜止的東西“視而不見”。經過研究，科學家從青蛙的眼睛中獲得靈感，發明了“電子青蛙眼睛”。“電子蛙眼”的使用可以很棒！借助“電子蛙眼”，機場工作人員可以更準確地指揮飛機降落。
哈哈！仿生學有意思！有空好好學習。
四年級仿生學的作文 篇4
“燕子低飛行將雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關系。沿海漁民都知道，生活在沿岸的魚和水母成批地游向大海，就預示著風暴即將來臨。
水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。
原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波（頻率為每秒8—13次），總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發現，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。
仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當接受到風暴的次聲波時，可令旋轉360°的喇叭自行停止旋轉，它所指的方向，就是風暴前進的方向；指示器上的讀數即可告知風暴的強度。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
四年級仿生學的作文 篇5
仿生學令人驚嘆。它可以在各個方面幫助人類發展。今天我給大家舉幾個仿生學的例子。
你懂飛眼照相機嗎？蒼蠅的眼睛，又稱復眼，由3000多只小眼睛組成。人們據此發明了飛眼照相機。它可以一次拍攝數千張相同的照片，大大提高了效率和質量。
青蛙的眼睛很不正常。它只能看到可以移動的東西。受此啟發，人們發明了電子青蛙眼。有蝴蝶。第二次世界大戰期間，為了更好地躲避敵人的襲擊，人類根據蝴蝶發明了偽裝服。
在軍隊中，有一種動物做出了巨大的貢獻。是眼鏡蛇。眼鏡蛇可以被描述為動物世界中的“盲人”，但大自然已經彌補了這一缺陷。它的氣味非常敏感，大約是人類的1200倍。它被用來探測敵人的位置。所有有溫度的生物或物體都會被它發現。因此，人們發明了基于眼鏡蛇的熱成像技術。
它不僅在軍事上做出了巨大貢獻，而且在疾病診斷方面也有著重要的應用。它還可用于地質調查、地熱勘探、森林植被分布、大氣和海洋監測、火災發現和救援。熱成像儀還可以幫助救援人員找到被煙霧和黑暗隱藏的受害者，從而進行救援。
這是仿生學，一種為國家做出貢獻的理論。我舉的這些例子只是滄海一粟，還有更多的杰出貢獻。這是奇怪的仿生學！
四年級仿生學的作文 篇6
在2110年，科技的技術已經非常高超了。仿生學技術已經很廣泛了，隨處可見，就像一個多姿多彩的世界。
大家應該知道科學家們利用仿生學仿造青蛙創造了“電子蛙眼”，現在科學家提升這種“電子蛙眼”，變成“多復眼攝像機”，在拍戲時可以抓住每個細節，把更詳細的節目給大家。
生物學家發現蜘蛛絲的強度相當于同等體積的鋼絲的5倍，受此啟發。科學家想到利用蜘蛛絲這種纖維制作“防彈衣”，它能像蜘蛛絲一樣具有高強度纖維，這樣就可以不用飽受子彈。
科學家們還根據蛇的熱能感官，發明了紅外線探測器。這項發明使軍事戰斗上大大得力：再也不由擔心敵人會“背后偷襲”了。
生物學家發現蝙蝠能發出一種像波浪一樣的聲波，科學家叫它“超聲波”，這種聲波只有蝙蝠耳朵聽得見，人是聽不見的。“超聲波”遇到障礙物就反射回來，（這有點像鯨）蝙蝠就知道前方有障礙物。科學家模仿這點發明了“雷達”。
仿生學在科技上非常有用，應對那句話：動物是人類的老師！
四年級仿生學的作文 篇7
仿生學，你們不要小看它，因為我們身邊的一切發明創造都離不開生活，離不開我們的朋友——大自然。
最近，我在發明一輛新型的汽車。這輛汽車是仿照變色龍、蝙蝠和燕子的特點發明的。
這輛車的外表像變色龍一樣，頂棚上有許多鱗片，顯得威風凜凜。它還可以變色，如果你所處環境的溫度高，它就會變成深色；如果你所處環境的溫度低，它就會變成淺色。這就等于在車上裝了個溫度計。
這輛車還可以像蝙蝠一樣發出超聲波，只要遇到了障礙物就會反彈回來，把信息傳遞到汽車的小屏幕上。這樣車的主人就會及時改變行駛的方向，就等于在車上裝了個小雷達。這輛車還有自動駕駛的功能，如果車主人困了，就可以開啟自動駕駛模式，輸入目的地，車主人就可以美美地睡上一覺了。到了目的地，車就會自己提醒你。
這輛車還有一對像燕子一樣靈活的翅膀，只要遇到了交通堵塞的情況，它就會自動起飛，到了交通暢通的時候它就會像金雕一樣穩穩地落地。
仿生學就是這么神奇——向大自然索取靈感。
四年級仿生學的作文 篇8
仿生學很神奇，它能夠幫助人類各方面的發展，我今天就給大家舉幾個仿生學的例子。
你們知道蠅眼相機嗎？蒼蠅的眼睛又稱復眼，由3000多個小眼組成，人們根據它發明了蠅眼照相機，它一次就可以照出千百張同樣的照片，大大提高了功效和質量。
青蛙的眼睛很特別，它只能看到會動的東西，人們受到它的啟發，由此發明了電子蛙眼。還有蝴蝶，在二戰期間，人類為了更好躲避敵人的攻擊，所以根據蝴蝶發明了迷彩服。
在軍事方面，有一種動物大大的做出了貢獻，它就是眼鏡蛇。眼鏡蛇可謂是動物界的“盲人”，但大自然彌補了它這一缺陷，它的嗅覺十分靈敏，相當于人類的1200倍左右。它是用來探測敵人方位的，凡是有生命的物體，或是有溫度的東西，都會被它發現。所以，人們根據眼鏡蛇發明了熱成像技術。
它不僅在軍事上有巨大的貢獻，還有一個重要應用是診斷疾病，也可以用于地質調查、地熱探查、森林植被分布、大氣與海洋監測，火災的發現與救援。熱像儀還可以幫助救援者發現那些被濃煙和黑暗隱蔽住的遇難者，從而救出他們。
這就是仿生學，一門為國家做出貢獻的學說。我舉的這些例子只是滄海一粟，還有更多突出的貢獻，這就是奇異的仿生學！
四年級仿生學的作文 篇9
同學們，你們仔細的觀察過貓的爪子嗎？貓的腳從高空落下一點聲音也沒有，這是為什么呢？原來是貓的腳在起作用，貓的腳上的肉很多，走起路來沒有聲音。每當貓走路時，爪子縮起來，而遇到獵物時，爪子就伸開，來攻擊獵物。
我想根據仿生學的原理，學貓的腳做一雙無聲鞋。每當我們上樓梯或走路時發出的腳步聲會很影響鄰居的生活，這是一個令人苦惱的難題。但是我發明的這雙無聲鞋就能解決這個難題，它的作用就是在走路時不發出聲音，這個鞋的鞋底是由海綿制成的，海綿是柔軟的東西猶如貓腳上的脂肪，再加上一層防水材料，穿上這樣的鞋走起路來就可以悄無聲息。
無聲鞋還有一個特點，就是鞋上安裝有一個紅色按鈕，按下按鈕，鞋里會伸出五個酷似貓爪子的長尖，這些長尖起到了自我防身的作用，如果壞人來了，按下按鈕尖利的長尖立刻亮了出來，可以刮傷壞人來保護自己。
同學們，我發明的無聲鞋不錯吧！我是利用仿生學來創造的，在這個自然界中動物真是人類的老師呀！
四年級仿生學的作文 篇10
許多動物的尾巴都有保持平衡的作用，像小松鼠在很高的樹上跳來跳去，就是靠大尾巴來保持平衡的。
小貓經常在樹上或屋頂上跑來跑去，動作又快又靈活，也不會摔傷，那么為什么小貓從屋頂上跳下來不會摔傷呢？
我上網查了查資料。原來，小貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩穩的。小貓的尾巴也能幫助它保持平衡，還有啊，小貓的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運動鞋，所以小貓從高處跳下來時不會摔傷。
根據這個啟示，我有了一個新奇的想法，那就是：我想發明一種運動鞋。這種鞋是專門為小孩子設計的，小孩天生就是活蹦亂跳的，在他蹦跳的同時難免會因為沒站穩而磕傷膝蓋或胳膊，這雙運動鞋就解決了這個問題。鞋子的鞋底，最底層是硬的。但中間層是軟的，穿著非常舒適，當小孩子從高處跳下來時，這種鞋還有一種保持平衡的作用，所以落地時也會站得穩穩的、輕輕的，就像小貓一樣。
這種鞋的圖案也是小孩子最喜歡的“喜羊羊與灰太狼”的圖案，顏色也有很多種:有白色的、有黑色的、有淡藍色的、還有淺紫色和淺粉色等等。我想如果真有這樣的鞋發明出來，應該會很受廣大市民歡迎的吧？
四年級仿生學的作文 篇11
在“走進大自然”綜合性學習活動中，我對仿生學產生了濃厚的興趣。仿生學，是一門有趣的學科，它又古老又年輕，是人們研究生物體結構與原理，并根據這些原理發明出新型的工具。在活動中，我對蝴蝶和青蛙的興趣最濃厚。
蝴蝶大家都很熟悉，五顏六色的，科學家經過研究，為軍事的防護帶來好處。
第二次世界大戰中，德軍把列寧格勒包圍得無處可逃，可是后來，蘇聯昆蟲學家施邁楚維奇根據蝴蝶藏身在花叢中靠的是它的顏色的道理，在軍服上覆蓋了蝴蝶的顏色。因此，盡管德軍費盡心機，列寧格勒還是安然無恙。后來人們又發明了迷彩服來減少人員傷亡。例如，海軍穿的是藍色和白色，模仿的是海水和浪花的顏色；陸軍穿的是深淺綠色混合的，模仿的是叢林植物的顏色，還有一種深淺咖啡的顏色，模仿的是泥土的顏色。
青蛙大家也很熟悉吧？青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感，當小飛蟲在青蛙頭上飛時它會盯住不放。于是科學家模仿蛙眼的結構原理制成了“電子蛙眼”，可用來識別飛行中的飛機和導彈，也可用來預防飛機相撞。
在活動中我認識到仿生學給人類帶來的幫助真大啊！生物是人類的好老師。
四年級仿生學的作文 篇12
仿生學是從動物身上得到啟示，以發明創造。比如：螢火蟲和冷光、蝙蝠和雷達……
清朗的夜空，一只青蛙蹲在河邊，一只鱷魚悄悄逼近。鱷魚的頭一離開水面，青蛙馬上跳走了。難道青蛙的視覺特別敏銳，能在漆黑的夜里看清所有的東西么？
有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發現青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，科學家們可以發現：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。
科學家經過反復研究，終于揭開了青蛙眼睛的秘密：青蛙的眼睛是一種極為特殊的球體，只能看見活動的東西，看不見靜止的物品。科學家由此得到了啟示，發明了“電子蛙眼”。
電子蛙眼”的用處可大哩！把它裝在商場的探頭里，就能更好地捕捉到小偷犯罪時的樣子；機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落：把它裝在雷達上，雷達的抗干擾能力就大大提升。
怎么樣，仿生學有趣么？
四年級仿生學的作文 篇13
星期六，我在奶奶家玩時，無意中發現一張大大的蜘蛛網，心想：蜘蛛網啊！蜘蛛網，你被誰發現不好？偏要被我這個討厭蜘蛛網的人發現，那只有乖乖的束手就擒啦！于是我就找了一根小樹枝把蜘蛛網從里到外開始狂撥，撥著撥著，嗯，怎么撥不成了？難道是蜘蛛網發威了？于是我去叫哥哥過來幫忙，哥哥不僅不幫忙，還說：“別白費力氣啦！蜘蛛絲的強度可是同等鋼絲的5倍！”我一聽，心想：“你騙誰呀！這么細的蜘蛛絲，還是鋼絲的5倍？你就吹你的牛皮吧！看我不找出證據，讓你輸得心服口服！”想到這兒，我已經沒興趣玩蜘蛛絲了，馬上沖進電腦房，在“信息高速公路”上奔馳，收集證據。
真是功夫不負有心人啊，我終于找到了資料了：原來生物學家發現蜘蛛絲的強度相當于同等體積的鋼絲的5倍。不看不知道，一看我就傻了眼！哥哥的話一點都不假，蜘蛛絲可真是鋼絲的5倍。而且美國的一家劍橋公司受到啟發，制成了一種高強度纖維，用這種材料做的防彈衣，既輕巧又美觀。
真沒想到，原來小小的蜘蛛絲作用也這么大啊！只要我們肯留心觀察生活，總會有意想不到的收獲。
四年級仿生學的作文 篇14
身上得到了啟發，發明了電鋸；從鳥類身上得到了啟發，發明了飛機；從鷹的身上得到了啟發，發明了滑翔機；從青蛙身上得到了啟發，發明了電子蛙眼。說到這里，我突然想起了葉圣陶先生寫的一篇文章——《爬山虎的腳》，我想：我為什么不去觀察一下爬山虎的腳呢？也許也會有收獲吧！
于是，我便觀察起了爬山虎的腳，我發現爬山虎的腳很有吸力，因此，我便想發明一種鞋——“超級吸力鞋”這種鞋的下面有許許多多的吸盤，這種吸盤比普通的吸盤的吸力強上個100倍，即使你倒著貼在墻上，也絕對不會掉下來。
我想把這雙鞋子送給刷墻的工人，這樣，個人們在刷墻的時候就不用帶上沉重的繩索，也不用爬上不安全的梯子了。只需要穿上這雙鞋子無論多高的樓房都能健步如飛了！這時，可能有人會想：要是壞人穿上這種鞋做壞事怎么辦？不用怕，因為只要穿上這種鞋的人只要心里想著歪念頭的話，鞋子就會自動報警，警察接到報警后就會到相應的地點把小偷抓走了！
大自然可真是人類的好老師啊！只要我們平時肯留心觀察，用心發現，就能發明出更多有用的東西，更好地造福人類！
四年級仿生學的作文 篇15
大自然很神奇，我對大自然最感興趣的就是“仿生學”了。
我們學習了《蝙蝠和雷達》，這篇課文的主要內容是講科學家從蝙蝠身上得到啟示，經過多次試驗研究，由此發明了雷達。你也許會問吧：蝙蝠和雷達可以說是“八竽子打不著”，它們怎么會有牽連呢？好了，我來告訴你吧，你在電視里或許看到過一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見過它們碰到障礙物上嗎？沒有吧，你知道這是怎么回事嗎？原來，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會與障礙物相撞。科學家經過試驗得知了這個答案，而且發現，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因為蝙蝠的嘴巴可以發出一種人類聽不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。
仿生學還不止有這一點，從我查的資料上看，還有很多，現在最先進的防彈衣技術是源于蜘蛛絲，電池是源于青蛙肌肉……等等；我覺得發現這些動物特點并加以利用的科學家相公棒！我也要好好學習，去找找生活中的動植物還有沒有其它作用！
四年級仿生學的作文 篇16
學了《蝙蝠和雷達》這篇課文，我知道了自然界中有許多科技成就就是從動物身上得到啟示而發明的。我懷著好奇心也找了相關的資料。其中我最喜歡伏特電池與人工冷光這兩項科技。
人們發現電鰩能產生很高的電壓，有些甚至可以擊斃像馬一樣的大動物。可這些電是怎樣產生的呢?原來，電鰩體內有一種發電器官。發電器官是由許多叫電板的半透明細胞組成的。
于是科學家以電鰩的發電器為模型，設計出了世界上最早的伏特電池。有了伏特電池，船舶和潛水艇的動力問題便可以很好地解決了。
除了伏特電池外，人工冷光的發明也很有趣。自從人類發明了電燈，生活變得方便豐富多了，但大部分燈光都以熱能的形式浪費掉了。所以，人們又把目光投向了大自然。人們發現螢火蟲的腹部有一種發光細胞能發出亮不產生熱的光，這種光很適合人類使用。
人們根據螢火蟲，發明了日光燈，因為日光燈不會產生磁場，因此可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。現在，人們已經能用摻和某些化學物質得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。
通過查找仿生學的資料，我不僅增添了知識，我還懂得了：在大自然里還有許多有趣的，沒有發現的東西。我們要留心觀察身邊的事物，說不定我們也能發現奇妙的東西。
四年級仿生學的作文 篇17
在第二次世界大戰時，美國是殺傷其它國家人數最多的。
為什么同樣是最先進的武器，美國殺傷的人數最多呢？原來，美國從甲蟲身上得到啟示，發明了二元化武器。
氣步甲炮蟲自衛時，可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”，以迷惑、刺激和驚嚇敵人。這種“炮彈”還有很大的毒性，不小心碰上一丁點兒，也會致命的。
科學家將氣步甲炮蟲解剖后發現氣步甲炮蟲體內有3個小室，分別儲有二元酚溶液、雙氧水和生物酶。二元酶和雙氧流到第三小室與生物酶混合發生化學反應，瞬間就變成溫度達100℃的高溫的毒液，并迅速射出毒死敵人。
美國軍事專家受氣步炮蟲的啟示發明研制了先進的二元化武器。這種武器將兩種或多種能產生毒劑的化學物質分在兩個隔開的容器中，炮彈發射后隔膜破裂，兩種毒劑中間體在彈體飛行的8—10秒內混合并發生反應，在達到目標瞬間生成致命的毒劑以殺傷敵人。它們易于生產、儲存、運輸，安全不易失效。
在德國。還有一項偉大的發明，也是根據氣步甲炮蟲而發明的一種功率極大且性能安全可靠的發動機。它是根據氣步甲炮蟲瞬間變化成毒液時的速度所發明的發動機，還可以發射根據氣步甲炮蟲所發明的炮彈，它就變成了一個十全十美的新型的戰斗機。
氣步甲炮蟲給人類做出了巨大的貢獻。
四年級仿生學的作文 篇18
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同，就可區別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。
仿生學家由此得到啟發，根據蒼蠅嗅覺器官的結構和功能，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信號，便能發出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中。
四年級仿生學的作文 篇19
仿生學是指模仿物建造技術裝置的科學，它是上世紀中期才出現的一門新的邊緣科學。仿生學研究生物體的結構，功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。從仿生學的誕生、發展，到現在短短幾十年的時間里，它的研究成果已經非常可觀。
仿生學的問世開辟了獨特的技術發展道路，也就是向生界索取藍圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強的生命力。
人們還根據鯊魚的皮膚發明了泳衣，根據電龜發明了伏特電池，根據鳥的飛翔發明了飛機。
我發現，現在的科學技術很發達，根據許多動物的特點發明了古代人民意想不到的事物。現在的科學技術真了不起!
在日常生活中我發現了許多問題。如：人為什么不能在天上飛?而鳥兒卻能在天上飛?為什么人不能在水中生活?而魚兒卻能在水中生活呢?水總有一天會干的，那該怎么辦?生活中還有許多問題沒有解決，希望能發明出更發達的事物。
我想發明一套帶著翅膀的衣服。如果人們要去遠一點兒的地方，走著太累，也不想坐車，就可以穿上這件衣服，飛到想去的地方。我還想發明一個有特異功能的隱形面具，上面有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、帶上這個面具，就可以在水中自由自在的玩耍。
雖然我想發明的這些東西還實現不了，但我相信，總有一天會實現的!
四年級仿生學的作文 篇20
細心的人回會注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什么呢?莫非防毒面具的發明和豬嘴有關?事實確實如此。
在第一次世界大戰期間，德軍曾與英法聯軍為爭奪比利時伊泊爾地區展開激戰，雙方對峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰場長期僵持的局面，第一次使用了化學毒劑。他們在陣地前沿設置了5730個盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯軍陣地的順風方向打開瓶蓋，把180噸氯氣釋放出去。頓時，一片綠色煙霧騰起，并以每秒三米的速度向對方的陣地飄移，一直擴散到聯軍陣地縱身達25公里處，結果致使5萬英法聯軍士兵中毒死亡，戰場上的大量野生動物也相繼中毒喪命。可是奇怪的是，這一地區的野豬竟意外的生存下來。這件事引起了科學家的極大興趣。經過實地考察，仔細研究后，終于發現是野豬喜歡用嘴拱地的習性，是它們免于一死。當野豬聞到強烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，一搪避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動后其顆粒就變得較為松軟，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。由于野豬巧妙地利用了大自然賜予它的防毒面具，所以它們能在這場氯氣的浩劫中幸免于難。
根據這一發現，科學家們很快就設計、制造出了第一批防毒面具。但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用吸附能力很強的活性炭，豬嘴的形狀能裝入較多的活性炭。如今盡管吸附劑的性能越來越優良，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變。
防毒面具可以說是模仿豬嘴的一件杰作。
四年級仿生學的作文 篇21
大家都討厭的蒼蠅，與航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學將他們聯系在了一起。凡是有臟東西的地方，總會出現蒼蠅忙碌的身影。蒼蠅的嗅覺很靈敏，遠在千里的氣味也能夠聞到。但是，蒼蠅的鼻子在那里呢？原來，蒼蠅的鼻子就是分布在頭上的一對觸角上，每個鼻子上只有一個鼻孔與外界相通，但上面卻有上百個嗅覺神經，若有氣味進入鼻子，這些神經將氣味送往大腦。因此蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。仿生學家受到啟發，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，紡制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器被安放在宇宙飛船的座艙里，用來測量倉內的氣體的成分。
細心的人會發現防毒面罩的外形與豬嘴極其相似?為什么相似呢？這是因為防毒面罩就是根據豬嘴改變而來的。在一次世界大戰中，德軍與英法聯軍展開戰斗，德軍使用化學毒劑，頓時敵軍營地升騰起了了一陣陣綠色煙霧，致使5萬英法聯軍中毒，大連野生動物中毒死去，只有野豬沒有中毒，這引起了科學家的關注，發現野豬聞到刺激性氣味后，就用嘴拱地，而泥土被拱的松軟了，對賭氣起到了過濾作用。根據這一發現，制造出了第一批防毒面具。防毒面具可以說是模仿豬嘴的一個杰作！
人們利用仿生學，推進了社會的發展，是我們受到了益處！
四年級仿生學的作文 篇22
雖然螞蟻很小，但是它們卻有很大的建筑能力，雖然表面上的洞口很小，但是里面的宮殿卻是十分的龐大。如果拿螞蟻身體的大小來對比的話，螞蟻的村落則是十分的龐大，螞蟻的宮殿比人類皇帝住的`宮殿還要龐大、還要豪華。
螞蟻之所以可也建成這么龐大豪華的村落是因為它們建筑的時候分工十分的明確，挖土的挖土，運土的運土，成千上萬的螞蟻一起工作，用不了多長的時間就建成了。
蟻群每天都會派出好幾隊螞蟻去尋找食物。如果遇到一個大蟲子的話，便讓一只螞蟻回家去叫援兵。雖然螞蟻很小，但是它們卻有很強的集體觀念。
如果螞蟻被火包圍的話，它們會一個輪胎似的隊形向外沖，外面的螞蟻被燒焦了，可是里面的螞蟻卻安然無恙。外面的螞蟻雖然犧牲了自己卻毫無怨言，因為它們知道懂得只有做出小部分的犧牲，才能挽救大多數螞蟻的生命。
我愛螞蟻，愛它們團結一致的精神，愛它們高尚的品質。螞蟻的團隊精神，使我深深的認識到團結就是力量，人多力量大。有時只能不惜小利益的損失，才能換回大多數人的幸福。在生活中，很多的動物都是我們的教師，正是因為受到了它們的啟發，現在人類也仿效螞蟻，把大型商場建在了地下，開通了地鐵，一些重要的軍事設施也建在了地下，并且把這門科學叫做仿生學。螞蟻我真心的謝謝你。
四年級仿生學的作文 篇23
魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊！魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗，終于發明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好教師。
大自然中的一切事物都是互相聯系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現在地球的生態一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發生大洪災、2005年印度洋發生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態平衡。
這就是仿生學，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。
四年級仿生學的作文 篇24
歡迎參觀我們的仿生學世界，我們現在就出發吧。
這里是我們的居民區。你可能問：“這是人住的地方嗎？根本就是一個個大型博物館嘛！不用急，讓我帶你們去一個最能表現我們房屋特色的典型建筑。”
進入這里，你是否感覺像是走進了一個大迷宮？是的，其實這是模仿螞蟻穴來建的。這里其實可以住三千多人，而且一點兒也不擁擠。這里有三十個居民區，每個居民區有一百個房間。還有栽培區、露天花園、泳池和健身區等。雖有很多人要交談，但這里的模仿螞蟻穴氣孔的排音孔會把他們發出的聲音降低到只能讓對方聽見。
現在我們進入攀爬機器區，這里有許多機器人，我們來參觀一下吧！
這個很像蟲子的機器人是模仿蟑螂的機器人，能用它模仿蟑螂帶鉤子的腿來攀登墻，但它像真正的蟑螂一樣，在光滑的玻璃上寸步難行。所以我們根據壁虎腳的原理發明了壁虎的機器人，這種機器人不但能在粗糙的墻壁上攀爬，而且也能在光滑的玻璃上爬行。
參觀一個上午，大家都餓了吧？我們這里準備了一些營養糖，這些營養糖是根據巨型仙人掌的根部儲水特性而研制的，吃兩顆就會精神飽滿的。
我們現在看看這種“輕手輕腳“鞋，它是各種貓科動物腳上的肉墊的原理制成的。穿上它，就算很用力地跺腳，發出的聲音也只有一粒豆子落地的聲音那么大。
現在我們去“蟻穴酒店”，那里的房型和娛樂設施都和居民區一樣，我給你們房卡和營養糖，你們今天就在這里娛樂和休息吧。明天見！
四年級仿生學的作文 篇25
森林里有一種美麗的動物，它的名字叫做蝴蝶。蝴蝶總是在鮮花盛開的地方玩耍，像一個淘氣、可愛，又美麗、優雅的花仙子在鮮花叢中翩翩起舞。它那兩對輕盈的翅膀像五彩的大扇子，飛舞時就像是花在空中飛舞。蝴蝶五彩繽紛的外表不僅漂亮，還能幫助人們解決很多問題呢！
前蘇聯昆蟲學家萬維奇根據人們當時對偽裝認識缺乏的情況下，利用蝴蝶的色彩在花叢中不被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最后的勝利。根據同樣的道理，人們后來生產出了迷惑敵人的迷彩服，大大減少了戰爭時人員的傷亡。這都是蝴蝶的功勞。
人造衛星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達二三百度，嚴重影響許多儀器的正常工作。科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的啟發，將人造衛星的控溫系統制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉動位置安裝有溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化控制窗的開合，從而保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業中的一大難題。這也是蝴蝶的功勞。
人們還利用動植物發明了許多東西，比如蜂窩啟發了人們建造了水立方，還有倉耳啟發了人們發明了尼龍搭扣........讓我們一起去大自然學找更多的仿生學吧！
四年級仿生學的作文 篇26
同學們，電子蛙眼你們聽說過嗎？科學家們通過青蛙的視物原理，歷經多年的努力研究發明了電子蛙眼。那么是怎樣發明出來的呢？原來，從青蛙的眼睛發現，青蛙的眼睛看移動的事物時，一目了然，而看靜止的事物時，就像盲人一樣，視而不見。科學家們從蛙眼視覺里獲得啟示，發明了電子蛙眼，也就是今天的監控攝像頭。
科學家們還從蜻蜓身上發現，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點，它們可以防止翅膀的顫動。這個發現又應用到飛機上，為飛機的平穩飛行做了很大的貢獻。
我也想發明一種監控錄像，它的原理是由蜻蜒的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無數個小眼睛組成的一個大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發現應用到監控錄像上，可以讓監控的視野更加寬廣，可以更好地防范各種犯罪行為，為警察叔叔破案提供更全面的幫助。
大自然多奇妙呀，大自然真是人類的好老師，希望通過我們的眼睛，做出仿生學
仿生學是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細細道來。
有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發現青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，我發現：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。科學家經過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。
哈哈！仿生學有趣吧！有空你也好好研究一下。
四年級仿生學的作文 篇27
仿生學是一門模仿生物的特殊本領，利用生物的結構和功能原理來研制機械或各種新技術的科學技術。
仿生學一詞是1960年由美國斯蒂爾根據拉丁文“bios（生命方式的意思）”和字尾“nlc（‘具有……的性質’的意思）”構成的。這個詞語大約從1961年才開始使用。某些生物具有的功能迄今比任何人工制造的機械都優越得多，仿生學就是要在工程上實現并有效地應用生物功能的一門學科。例如關于信息接受（感覺功能）、信息傳遞（神經功能）、自動控制系統等，這種生物體的結構與功能在機械設計方面給了很大啟發。可舉出的仿生學例子，如將海豚的體形或皮膚結構（游泳時能使身體表面不產生紊流）應用到潛艇設計原理上。
又比如，蒼蠅是細菌的傳播者，一般歸類為害蟲，可是蒼蠅的楫翅是天然導航儀。而且，它的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。
人類的智慧不僅僅停留在觀察和認識生物界上，而且還運用人類所獨有的思維和設計能力模仿生物，通過創造性的勞動增加自己的本領。魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。仿生學為人類提供最可靠、最靈活、最高效、最經濟的接近于生物系統的技術系統，為人類造福。
四年級仿生學的作文 篇28
我讀了《人類的老師》一課，知道了人類根據鳥發明了飛機，根據鯨的大頭設計出了輪船的“流線型”，感到非常有趣。查了一些資料，發現人類利用這些仿生學原理發明了好多東西：
我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
法國科學家郎之萬研究海豚的“回聲定位”成功利用超聲波反艦艇。用一個超聲波發生器，向水中發出超聲波后，如果遇到目標便反射回來，由射的性質來探測水下接收器收到。根據接收回波的時間間隔和方位，便可測出目標的方位和距離。人造聲納系統的發明及在偵察敵方潛水艇方面獲得的突出成果，曾使人們為之驚嘆不已。
蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭它。可是蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。
還有根據野豬在毒氣戰中幸存研究野豬鼻子發明了防毒面具，根據蜘蛛絲的韌性發明了防彈衣……顯示了人類的聰明智慧和才能。
要是人類能像魚一樣在水中自由游泳、像獵豹一樣的速度奔跑該有多好，這個愿望能實現嗎？
四年級仿生學的作文 篇29
自從人類發明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線有害于人眼。那么，有沒有只發光不發熱的光源呢？ 人類又把目光投向了大自然。
在自然界中，有許多生物都能發光，如細菌、真菌、蠕蟲、軟體動物、甲殼動物、 昆蟲和魚類等，而且這些動物發出的光都不產生熱，所以又被稱為“冷光”。
在眾多的發光動物中，螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1 500種，它們發出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發出冷光不僅具有很高的發光效率，而且發出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。因此，生物光是一種人類理想的光。
科學家研究發現，螢火蟲的發光器位于腹部。這個發光器由發光層、透明層和反射層三部分組成。發光層擁有幾千個發光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合便發出熒光。螢火蟲的發光，實質上是把化學能轉變成光能的過程。
早在40年代，人們根據對螢火蟲的研究，創造了日光燈，使人類的照明光源發生了很大變化。近年來，科學家先是從螢火蟲的發光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當閃光燈。由于這種光沒有電源，不會產生磁場，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
現在，人們已能用摻和某些化學物質的方法得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。
四年級仿生學的作文 篇30
20年后，我已經成了一位專門研究蝸牛的仿生學家，并且在這個領域取得了許多科研成果。
請隨我來。你走進的地方叫蝸牛居，這里面有電視機、沙發等各種生活必需品，是新型的居室。蝸牛居清潔環保，因為它的能源是靠太陽來提供的。這是蝸牛冰箱，食物放在蝸牛冰箱里，幾年之后還能新鮮如初。還有蝸牛衣柜，里面的衣物不放衛生球也絕不會被蟲蛀。走出蝸牛居，你會看見蝸牛運動場，人們可以在這里進行各種體育運動，還可以挑選專業的機器人作為對手，來測試自己的體育水平。蝸牛運動場還能舉辦世界杯足球賽、奧運會等大型的體育賽事呢。以上這些都是我仿照蝸牛殼發明的一系列產品，統稱萬能蝸牛殼。
看完這些，歡迎大家去參觀我的研究所(實際上是個巨大的蝸牛居)。請看，這是我昨天發明的蝸牛鉆頭。這種鉆頭是根據蝸牛的牙齒特點發明的。別看蝸牛的牙齒小，但是這些小牙齒非常鋒利，可以將植物又粗又硬的莖輕而易舉地咬斷。我的蝸牛鉆頭將用于挖掘地下礦藏，為祖國的建設作出貢獻。再看這瓶蝸牛營養液，它是根據蝸牛耐饑渴的習性而發明的。一年只需一滴營養液，人便可以不吃不喝，此項發明最適合宇航員和野外考察隊員。突然，我的電話響了，原來是博物館館長找我。館長說:“工作人員不小心將一個價值連城的瓷瓶打碎了，請您幫我們修復。”于是，我帶上法寶—蝸牛修復液趕到博物館。這種修復液是以蝸牛分泌的勃液為主要原料加工出來的，修復工作只需幾秒鐘就OK了。
我堅信，經過努力我可以讓現在的假如變成將來的現實。
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