精選四年級敘事作文錦集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
說到我們班的同學，最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個不高不矮的個子，瘦瘦的身子，手指細得像枝鉛筆，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛不大，看不清東西時總要瞇成一條縫。走路一蹦一跳的，一副傻呆呆的樣子。
如果你來到我們班，會有一張黑乎乎的桌子引起你的注意，那是薛錦程的，上面全是他的“杰作”。每天我們寫作業的時候，薛錦程總在桌子上亂涂亂畫，完成他的“杰作”。有一次全校大掃除，大家全都忙開了，有幾個同學跑過來，拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦，好不容易把桌子上的“地圖”都擦干凈了，我們班才沒有扣衛生分。可是好景不長，第二天，薛錦程又在桌子上亂畫了。
有的時候，薛錦程就會搖身一變，變成一只“小老鼠”，上課的時候拿起一支鉛筆就啃，好像老鼠磨牙一樣，把鉛筆啃得七零八落的，木屑到處都是，嘴巴上弄得“傷痕累累”。
不知道他什么時候才能把這些毛病全改掉呀！
四年級敘事作文 篇2
11月7日那天，我們學校舉行了秋游活動，我們去奉賢申隆生態園。
清晨，我興高采烈的來到了學校，乘上了旅游大巴。我們一路上高興的交談著，到了奉賢的時候，我發現這邊大多數都是農田，許多一兩層樓的房子，所以那邊的樹木郁郁蔥蔥，小河清澈見底。我們大概乘了一個多小時的車子，我們來到了奉賢申隆生態園。里面更是風光綺麗，有的花兒競相開放、有的卻已經凋謝了。
我們玩了很多項目，有百鳥園、放風箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來到了指定的位置，排好隊激動的等待著。輪到我們了，我們穿好了救生衣，一蹦一跳的跑到了木筏上。我發現這些木法都是用竹竿做的，在用繩子一個一個的綁在一起，椅子也是用竹竿做的，最后把椅子固定起來。站在后面的工作人員吃力的把木筏推動起來，我們身下的水在陽光的照耀下波光粼粼。小魚從水底透出了臉，他們有的吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹都枯萎了沒有往日的茂盛，草也穿上了黃衣服。雖然我沒有乘多長時間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。
時間過得真快啊！一眨眼我們又登上了回家的路上，我在車上還在回味。
四年級敘事作文 篇3
我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒發現而已，我現在就知道一個美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個初二的學生，但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時， 汶川大地震發生后，孫浩然將他存儲的150 元零花錢全部捐出，還主動在班上發起倡議，號召全班同學參與愛心募捐。他說：“想到地震后無家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們。”第二是在20xx年8月，我國西南地區發生干旱時，孫浩然又發動同學們走上大街，在廣場上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說“看見受災地區的災民們沒水喝的照片時，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孫浩然在放學回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟，“請大家幫忙打電話報警！”他當即下車將她扶起，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫院……“當時反應太慢了，沒來得及把車牌號記下來，不能讓肇事者逍遙法外。”事后，孫浩然不仗沒有炫耀自己的義舉，還因為沒有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺得，孫浩然這種做了好事不會驕傲的品質，非常值得我學習。
四年級敘事作文 篇4
爸爸去青島參加展銷會，我和媽媽就趁這個機會去青島游玩一下。 展銷會結束后，爸爸和媽媽帶我去青島的石老人浴場沖浪。
那天，驕陽似火，我赤著腳，頂著烈日，在沙灘上走，沙子好燙啊，就像是在鐵板上烤腳丫子呢！我抱著游泳圈，奔向大海，和大海來了個親密接觸。可是，看到一個又一個的浪朝我涌來，我又害怕了。
爸爸說：“不要怕，看見浪過來，你要迎上去，一蹦就可以駕在浪頭上了。”我點了點頭，正好一個不大不小的浪向我涌來，心想：“機會來了，我可以大顯身手一下了。”我雙腿用力一蹬，很輕松地就騎在浪上面了。哇，蔚藍的天空就在我的頭頂，天空中偶爾飛過幾只海鳥，好像我一伸手就可以抓住，這時候，我腦子里浮現出八仙過海的情景，正當我在享受著美好的時光時，在海天相接的地方突然出現了一條白線，有人大叫：“呀，大浪來了!”這一叫，把我從遐想中拉了回來，面對大浪，我束手無策，眼看就要被大浪淹沒了，爸爸一下子把我舉起來，但我耳朵還是進水了，耳朵里的水一下子到了鼻子里，鼻子里的水又一下到了喉嚨，“好咸啊！”我不禁叫起來。好不容易抹掉臉上的水，睜開了眼睛，看見一個大浪又向我們涌來，我瞄了一眼媽媽，發現她還緊閉著眼睛，就連忙提醒她：“媽媽，大浪又來了。”話剛說完，大浪猛卷過來，爸爸管不住我們兩個，三個人都淹沒在大浪里，真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”啊！
這是我第一次沖浪，這刺激啊！
四年級敘事作文 篇5
一個春天的中午，爸爸媽媽帶我去濕地公園玩。一下車，我就像一只快樂的小鳥，在公園里自由的奔跑著。頓時一陣花香鉆進了我的身體之中，讓我神清氣爽！
啊，濕地公園真美呀！小花們為我跳舞，柳樹姑娘梳理著自己的秀發。看，那滿池塘的荷花像一片花海，旁邊的湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小青蛙在舞臺上唱著“呱呱之歌”。小魚兒不停的在潭中打水漂，我不禁跟著小魚展開了雙手，擁抱自然。這么美的`地方，假如天上的仙女下凡，也一定會認為這里是后宮的花園吧！
這人在畫中游的感覺，是多么享受，讓人如癡如醉，仿佛進入了夢境。突然，傳來一陣惡臭，把我拉回了現實。我快窒息了，感覺春姑娘頓時間拋棄了我，我加快步伐尋找春姑娘的足跡。
“咔嚓……咔嚓……”咦！這是什么聲音呀，難道是春姑娘在前面和我玩捉迷藏嗎？我迫不及待地跑了上去，原來是一對夫婦正在拍照呢！阿姨穿著一套米黃色的連衣裙，一頭卷發，還穿了一雙很時尚的高跟鞋，真是迷人啊！原來風景美，其中人更美呢！阿姨手叉著腰，抱著一棵大樹，比著婀娜多姿的造型，旁邊那位頭戴鴨舌帽，身穿花格子的襯衫的叔叔拿著照相機不停地拍。美麗的阿姨甜甜地說道：“親愛的，一定要把我拍得美一點哦！”“沒問題，一定把你拍得美美的，讓你發朋友圈炫耀！”拍完美美的照，叔叔阿姨徑直離去。
這時，我看到了叔叔阿姨背后三個字“低素質”，我回頭一看，看到了更“美”的風景。他們拍照的草坪上到處是發著惡臭的垃圾。沒喝完牛奶盒里發出餿臭的味道，還有可樂瓶、香蕉皮、面包渣……螞蟻和蒼蠅忙個不停。再仔細回想，剛才他們拍照時，垃圾就已經有了，剛剛那臭味一定就是這里傳出去的。他們真是披著人皮的狼，我想：他們的照片上一定也會散發著臭味吧！
我和爸爸媽媽連忙把垃圾撿干凈，夕陽西下，把小草照得更綠了，春姑娘也高興的回到了公園。
四年級敘事作文 篇6
今天，我們班玩了一個游戲——數字陷阱，這是一個很簡單，很簡單的游戲，卻讓我們班同學成了一個個的“傻瓜"《特別是女生），這一個個傻瓜讓同學們笑得樂翻天。
游戲規則：從1到50的數里，按順序報數，但不能報帶7或7的倍數，這樣的數要跳過去，而且，中間的猶豫時間不能超過2秒如果出錯就要表演節目或學小動物的叫聲。
這下教室里熱鬧起來，有的議論、有的尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。游戲開始了，我先說了“1”，下面同學一個一個說了下去，“2、3、4 ……”那么危險的“7”也被趙輝跳了過去。當“火車”行駛到周文潔那里時，停下了，她想了一下，大聲說：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕松了起來，我直拍墻，嘴巴笑得很大，同學們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。
而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無奈的攤在桌子上，正在思考著她那“叫聲”。
最后，她那“汪汪”的叫聲，引得同學們再一次尖叫起來，我笑了一會，臉都覺得酸了，眼淚都掉了下來。“哈哈……”
“26、27……”瞧，又一個小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……
四年級敘事作文 篇7
在奶奶家的老屋后面，種著許多果樹：掛著紅燈籠的蘋果樹，帶著黃金開懷大笑的梨樹，滿枝“冰糖葫蘆”的龍眼樹……不過，我最喜歡的，還是那又高又滑又難爬的枇杷樹。
秋末冬初，枇杷樹開出一朵朵淡紫色的小花，它雖沒玫瑰、牡丹的嬌艷，但卻在萬物凋零之際散發出淡淡的清香，令人“過鼻不忘”。
春去夏初，原本青蔥翠綠的枇杷樹上結滿了一串串拇指般大小的果子，像一個個害羞的小姑娘躲在綠葉叢中。春雨淅淅瀝瀝地下著，枇杷樹上的果子盡情地吮吸著春天的甘露。漸漸地金枝壓頂，一盞盞金燦燦的小燈籠燦若群星。
終于，枇杷熟了。
輕輕采下一串已經泛黃的枇杷，香味便撲鼻而來。接著在清澈的水中讓它洗個澡，手指“嘩嘩”地搓幾下，將它“骨肉分離”，再去掉它黑漆漆的籽粒，掰下一瓣，放入嘴巴。哇！一種清爽清爽的感覺從嘴巴融到了心里，再從心底散發，讓你感覺吃了一顆，還想吃第二顆。
在奶奶家的日子里，我似乎被枇杷勾了魂，每天都望著那黃澄澄的枇杷垂涎三尺。要是能爬上去就好了，那樣就可以每天都吃到香甜可口的枇杷了，而且，吃個夠！
想著，我試著爬上一棵比較低矮的枇杷樹，不料，心有余而力不足，費了九牛二虎之力，卻還是怕不上去。
“嘿，你不會怕枇杷樹嗎？我教你吧！”一聲熟悉的聲音傳來，抬頭一看，哦，原來是好朋友雨姍。
我點了點頭。
她示范著，啊？我傻眼了，要先抬腳呀？原來不能先上手呀，怪不得我爬不上去呢！就在我發愣的一刻，她已經穩穩當當坐在樹杈上了。這么快呀，我好佩服她啊！
“放心，這一點也不難，”她又從上面跳了下來，“你一定會學會的。”
說著，她手把手地教著我：先抬腳，跨在樹枝上，接著，另一腳用力一蹬，手再抓緊樹干，“噌”的一聲就上去了。我試了一下，啊，還是上不去！上到一半，就要掉下來。可后面卻有一股力量，將我活生生地推了上來。
是雨姍！
我俯視著她，心中的感激之情油然而生。可她只是擺擺手：“沒關系，再來一次吧，我會保護你的。”
我沒有說話，因為我心里還是害怕。
“加油！加油！”還是雨姍在鼓勵我。
嗯，我會努力的。我暗暗給自己打氣。
我將腳抬上去，另一腳有力一蹬，是超級用力的，手也用力一壓，電光火石間，我坐在了樹杈上。哇！友誼的力量就是這么神奇。
“哦，成功了！成功了！”雨姍比我還先叫出來。我也像掉進了糖漿里，甜從口而入，向心進發。
我又嘗試著，爬上其它幾棵低、次低、次高、高、非常高的枇杷樹。不由分說，絕對是成功了嘛。只不過心情沒有第一次爬上樹的高興。
現在呢，我已經不怕爬樹了，因為在樹上，我可以像只猴子來去自如。
啊，枇杷樹，是你，教會了我遇事都要戰勝心里的恐懼；是你，教會了我面對困難不要退縮，這樣才會收獲更多成功的喜悅！
四年級敘事作文 篇8
有的人發現螞蟻不會迷路，有的人發現鄉間公路上裝上了路燈，有的人發現小區里的私家車越來越多……而我卻發現老爸做的菜越來越好吃了！
我的老爸做菜可有一絕——能把菜做出你意想不到的味來。不信？那就聽我道來。有一次，媽媽不在家，由老爸做飯。開飯時，我嘗了一口他燉的骨頭湯，“哇！太難喝了，怎么是甜的？”爸爸不信地說：“怎么可能，難道我連糖和鹽都分不清嗎？”說完自己嘗了一口，“嘿！意外、意外……”他訕訕的笑著。媽媽回來后，我們“嚴肅”地批評了爸爸，決定由媽媽來“監督”爸爸做飯。果然很有進步，不會再錯放作料，只是火候掌握的還不夠，偶爾會燒焦。
今天放學回家，一進門就聞到一股誘人的香味，心想：“媽媽又在給我做什么好吃的呢？”我急得鞋子都沒穿就跑去廚房，不看不知道，一看嚇一跳——大廚是爸爸。看著我懷疑的眼神，爸爸遞給我一雙筷子，我半信半疑地嘗了一口，嗯！實在太美味了！不僅味道鮮美，而且賣相也不錯哦，真是色香味俱全呀！
我問爸爸怎樣才能進步這么快？他說：“我認真聽取了你們的意見，沒事時就多看有關烹飪的書籍和電視節目，跟有經驗的人請教，然后自己多練習。”
是呀，只要付出汗水就會取得進步，最終嘗到成功的喜悅。就像愛因斯坦的第三個板凳，雖然它還是有一些丑陋，但比起第一、二只卻要完美的多。做任何事情時，我們不用擔心自己做不到，只要不斷努力，就一定會成功。
四年級敘事作文 篇9
小雨淅淅瀝瀝地下著，我不小心把一本書掉到地上，粘上了泥水，變得臟級了。回到家里我遺憾地把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說∶“沒關系，媽媽來幫你洗一下。”我聽了大吃一驚，連忙問道：“媽媽，書怎么能洗呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“不會洗壞的，我自有辦法。”我聽了半信半疑。
只見媽媽拿來一支干凈的毛筆，蘸上水，就往書上臟的地方涂。真奇怪，臟的地方馬上變干凈了，那些細泥沙都沾到毛筆上去了。我高興地說：“洗好了，媽媽真厲害！”可媽媽說：“還沒好，如果就這樣停手的話，濕的地方干了以后會皺起來的。我忙問：“那還要干嘛呢？”“很簡單，用電熨斗燙一下就不會皺了。”媽媽說。我連忙幫媽媽拿來熨斗，媽媽插好電熨斗，用電熨斗在濕的地方壓了幾下，濕的地方馬上變干變白，跟以前一模一樣了。
拿著洗好的書，我心悅誠服地問：“媽媽你真棒，這么神奇的洗書方法你是怎么知道的？”媽媽笑著說：“還不是從書上看的。”我心想：怪不得媽媽這么愛看書，原來書上還有這么多實用又有趣的知識呀。我一定要向媽媽學習，多從書上學兩手絕活兒。
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