實(shí)用的四年級(jí)童話作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)童話作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話作文 篇1
主人家養(yǎng)了一只白鵝和一只鸕鶿。白鵝頭上戴了一頂紅帽子，全身羽毛雪白雪白的，她覺(jué)得自己最高貴的，像個(gè)驕傲的公主一樣，整天在池塘里游手好閑。高傲的白鵝總是瞧不起黑黑的鸕鶿，她霸占著主人家的池塘，不讓鸕鶿游，常常奚落他，還振振有詞地說(shuō)：“你瞧瞧你，全身黑乎乎的，怎么能和我相提并論呢?你身上臟死了，一進(jìn)來(lái)準(zhǔn)把水給攪渾了，我才不要和你一起游泳呢!”鸕鶿聽(tīng)了只是一笑置之，并不理會(huì)白鵝的話。
有一天，主人來(lái)池塘里了，他說(shuō)：“你們誰(shuí)能幫我去捕魚(yú)啊?”這下可給了白鵝一個(gè)措手不及，她著急壞了，在池塘里四處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知如何是好。而鸕鶿呢，聽(tīng)了主人的話，二話不說(shuō)就跳進(jìn)池塘，用他那尖尖嘴捉了好多條魚(yú)，主人滿意地笑了。
白鵝看看旁邊的鸕鶿，不禁羞愧地低下了頭，她慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，鸕鶿，我不該小瞧你，原來(lái)你捕魚(yú)的本事這么大啊!”鸕鶿說(shuō)：“沒(méi)事，我生來(lái)就有捕魚(yú)的本領(lǐng)，如果你想學(xué)，我也可以教你啊!”
從此以后，白鵝收起她那傲慢的態(tài)度，謙虛地跟著鸕鶿認(rèn)真地學(xué)著捕魚(yú)的本領(lǐng)。他們倆也成了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。
四年級(jí)童話作文 篇2
皮皮是一個(gè)活潑好學(xué)的小男孩。在他家底下住著一窩老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很窮買不起電燈，他只能借助著微弱的燭光讀書(shū)。老鼠一家也很好學(xué)，鼠兒們就在自家的天花板上鑿了一個(gè)洞，也借助微弱的燭光讀書(shū)。一天晚上，皮皮正在看書(shū)，他胳膊一動(dòng)，碰掉了他的橡皮。圓圓的'橡皮在地上滾了幾圈就掉進(jìn)了老鼠們鑿的小洞里。老鼠們見(jiàn)了開(kāi)心極了，因?yàn)樗麄冋胗孟鹌ぁ？僧?dāng)，皮皮要用橡皮的時(shí)，卻找不到那塊橡皮了，他急得直跺腳。第二天晚上，皮皮繼續(xù)看書(shū)，他胳膊一動(dòng)，碰掉了那支短筆頭，短筆頭滾了幾下就掉進(jìn)了老鼠鑿的小洞里。老鼠們見(jiàn)了更開(kāi)心了，他們更加勤奮、刻苦了。再說(shuō)，皮皮因不見(jiàn)了兩樣“心肝寶貝”,日夜無(wú)心吃飯、睡覺(jué)。這天，皮皮躺在床上，忽聽(tīng)到地下有“叮咚”之聲，就隔著木地板問(wèn)：“地下有人嗎？”“有，我們是老鼠一家”，鼠兒們答道。“你們看見(jiàn)了我的一支短筆頭和一塊圓圓的橡皮嗎？”“啊？原來(lái)那些東西是你的呀，因?yàn)槲覀冎庇茫該烊ビ昧耍隳茉徫覀儐幔俊逼てひ宦?tīng)才知是地下的老鼠急著想用，又想擁有。他說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，不過(guò)你們能和我一起學(xué)習(xí)嗎？” 老鼠們聽(tīng)了喜不自禁，連忙答應(yīng)：“好呀，我們?cè)敢猓 ?/p>
從此以后，皮皮一放學(xué)就急忙跑回家，一進(jìn)家門就喊：“朋友們，出來(lái)吧！學(xué)習(xí)的時(shí)間到了！” 老鼠們就從他們鑿的小洞里鉆出來(lái)，爬到皮皮的書(shū)桌上，借助微弱的燭光讀書(shū)。
四年級(jí)童話作文 篇3
一天，小貓咪咪接到貓媽媽的任務(wù)——釣魚(yú)。
小咪咪到家附近的小河邊去釣魚(yú)了，她釣著釣著，小河馬來(lái)了。他看了看咪咪的魚(yú)竿，笑道：“你的魚(yú)竿連魚(yú)鉤都沒(méi)有，能算魚(yú)竿嗎?你看看我的，有這個(gè)鉤子準(zhǔn)能釣上大魚(yú)!”“真的嗎?”咪咪問(wèn)，“那我也去裝一個(gè)!”過(guò)了幾分鐘后，咪咪的魚(yú)線上就多了一個(gè)又尖又彎的小鉤子。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，她也看了咪咪的魚(yú)竿，就對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪，你的魚(yú)竿可好，看看我的吧!我這魚(yú)竿上不但有鉤子還有收線器呢!這樣釣魚(yú)的時(shí)候就能快速地收線了!”“這樣啊!我馬上去買!”說(shuō)完咪咪就一溜煙兒地跑去超市，買收線器去了。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，直到貓媽媽出來(lái)找小貓咪咪時(shí)，小貓咪才剛回來(lái)呢!貓媽媽看小貓咪的水桶，想：咦!怎么一條魚(yú)都沒(méi)有呢?小貓咪咪看到貓媽媽的眼神，心想：完了，一條魚(yú)都沒(méi)釣，肯定要被媽咪批了。
半晌，貓媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“任何事都要有所準(zhǔn)備，如果你去做一個(gè)毫無(wú)準(zhǔn)備的事，那你無(wú)論如何也不會(huì)有成果的!下次可不能再這樣了哦!”
四年級(jí)童話作文 篇4
最近森林準(zhǔn)備開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，森林里的小動(dòng)物都來(lái)了。
第一報(bào)名的是小兔子，小兔子說(shuō)：“我是森林里跑得最快的一個(gè)，沒(méi)有人能比得上我。”小松鼠聽(tīng)到小兔子說(shuō)的話非常不高興的說(shuō)：“我才是跑得最快的一個(gè)，你們信不信。”這時(shí)候小烏龜也來(lái)了說(shuō)：“你們別吵啦，我們?cè)谫悎?chǎng)上見(jiàn)分曉。”
開(kāi)始比賽了，‘砰’小松鼠和小烏龜已經(jīng)開(kāi)始跑了，小兔子還沒(méi)跑并且還在那里喝水。小松鼠和小烏龜已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)了，小兔子才開(kāi)始跑，小兔子很快就追上了小松鼠和小烏龜。這時(shí)聽(tīng)到小松鼠“哎呀”一聲小松鼠把腳扭傷了，然后就退出了比賽。小烏龜還是堅(jiān)持不懈的在跑，小兔子看小烏龜還在慢慢爬，就先在躺大樹(shù)旁邊睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒小烏龜看見(jiàn)小兔子在睡覺(jué)就悄悄地走過(guò)。已經(jīng)到傍晚了，小兔子醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小烏龜早已跑到山頂了。這時(shí)小兔子非常慚愧。小烏龜贏了，大家都開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。
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