有趣的字四年級作文200字（精選44篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。以下是小編幫大家整理的有趣的字四年級作文200字（精選44篇），歡迎閱讀與收藏。
有趣的字四年級作文200字 篇1
人生的道路上會發生許多事，有些事過目就忘了，有些事會給你留下深刻的印象。現在我就給大家講講我身上的趣事吧。
一天陽光明媚、萬里無云，真是個好天氣呀！我跑去拉住媽媽的手，說“媽媽，媽媽，我們去公園玩吧。”媽媽和藹可親的說：“孩子，不要光想著玩，你去幫媽媽賣點食鹽吧。”“好的！”我高興的喊道，興奮的拿起錢，興沖沖的向商店跑去。
商店里的商品玲瑯滿目，我問了一下服務員阿姨賣鹽的地方在哪兒，阿姨順手一指，我跑過去看也沒看就拿起一袋“鹽”向家跑。因為媽媽急著用鹽炒菜，所以也沒看是糖還是鹽，就直接放鍋里了。
吃飯的時候，我嘗了一口剛炒好的菜，啊？菜怎么會是甜的！這時媽媽拿起我買的“鹽”哭笑不得地說：“孩子，你把鹽買成糖了！”哎，我們吃著帶有甜味的菜，個個都苦笑著。
聽了我的趣事，你還會做個粗心的孩子嗎？相信你肯定會吸取我的教訓，做事仔細、認真。
有趣的字四年級作文200字 篇2
同學們，你們家養過魚嗎？你和小魚之間發生過有趣的事嗎？來看看我和小魚之間發生過哪些有趣的事情嗎？
有一次，我回到家，寫完作業，就去客廳看魚缸里的小魚。我突然感覺魚缸里好像少了點什么，我想了一會兒，啊！知道了，少了一些能讓魚缸變漂亮的裝飾物！我立刻去東找西翻，找到了！那是以前買魚缸時贈的：絢麗多彩的水晶球，五顏六色的小石子，和一個類似水草的裝飾物。哈，我要把魚缸裝飾成魚兒的“水上樂園！”
于是，我把他們統統都扔進了魚缸。魚兒們果然把它當成了水上樂園：魚兒們十分好奇，就沖上去，好好研究了一番。它們最喜歡的就是那個像水草似的裝飾物。它們快活的玩耍著有的在水草之間戲水，有的在玩游戲······它們也很喜歡水晶球，哪邊水晶多它們就去哪。它們頂著球，到處游，好像在踢足球。魚兒們還在小石子下捉迷藏呢！
它們的行為是多么有趣呀！
有趣的字四年級作文200字 篇3
星期六的上午，陽光明媚，萬里晴空，可畢竟是夏天，我還是感覺有些熱，但我不在乎，我的心情依然高興！說要學騎自行車，我興奮的我知道怎么形容！
我和媽媽到泰山區的廣場上，媽媽對我說：“騎車一定不要分心，一定要握緊車把，保持身體平衡，要目視前方，選擇要走的路線，準確避開人群和障礙物。”爸爸給我做了一個示范，我心想：原來騎自行車這么簡單呀！我對爸爸說：“這么簡單，我也會。”我想著爸爸的樣子，騎上了自行車，可是我沒有想到的是車輪沒有轉幾圈，我就摔了一個大跟頭，“哎呦！我的小屁股好疼啊！我問爸爸：“為什么我騎不好？”爸爸說：“做什么事都要有技巧，別灰心，只要努力就會成功。”我立刻站起來，又開始練習，練了一下午，我的屁股摔疼了，衣服也濕透了，我終于會了，我太高興了！
今天我不但學會了騎自行車，還明白了做什么事都要堅持，才會成功。
這件事令我回味無窮，他對我的意義將伴隨一生。
有趣的字四年級作文200字 篇4
暑假快結束了，我們都忙著檢查暑假作業。
我在檢查語文暑假作業時看到了我還沒有寫的地方。這是一題寫出姓的讀音的題。我開始做起來。上面寫著“樸玉貞”、“査小琴”、“解百寧”、“郝志”。我看了看，心想：“這些字那么簡單，還用得著查字典嗎？”這個“樸”不就是樸素的“樸”嗎？對，這個字就念“pǔ”；“査小琴”這個姓不就是“chá”字嗎？“冼”字應該念“xǐ”，“解”應該念“jiě”，“燕”字應該念“yān”，“郝”念“huǒ”。正在這時媽媽走過來了，她看了哭笑不得。我趕緊翻了翻字典，原來“樸”作姓的時候念“piáo”，“査”念“zhā”，“冼”字應該念“xiǎn”，“燕”字應該念“yàn”。原來這些字作姓時還有另外一種讀音。中國的漢字可真是有趣極了！
有趣的字四年級作文200字 篇5
課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。
老師邀請一部分同學到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師都樂了：“游戲真的結束了，請回座位吧。”
臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲。
有趣的字四年級作文200字 篇6
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。
一個陽光明媚的中午，我和小伙伴在樓下玩猜字謎的游戲。首先我們選出了主持人，然后讓白曦去配合用肢體來表演漢字。游戲開始了，主持人讓白曦把雙手合攏，舉到頭頂上，把腳叉開，讓我們來猜。我們都異口同聲的說：是人字。然后出第二題，主持人問：十三點是什么字？稍微想了一會兒說：是果汁的汁。恭喜你，答對了！主持人笑著說道。然后又問：十二點是什么字？我沉思了一會兒說：是斗字！你又答對了！然后又對我們說：原來你們都那么聰明呀！我們什么都沒說，只是在那哈哈大笑。精彩的猜字謎游戲就這樣結束了。
那晚，我還在不斷的回味著當時的情景，整個晚上都沒有睡著，第二天起來又和爸爸，媽媽。爺爺奶奶一起玩猜字謎的游戲，玩的開心極了。
爺爺還告訴我一句話：漢字是最美的，所以我們要懂的欣賞，要懂得珍惜，因為漢字是神圣的。愛漢字就是愛我們的祖國。
有趣的字四年級作文200字 篇7
今天在上學的路上，我和媽媽正好路過小區花園，看見對面阿姨走過來，她大聲嚷道：“燈泡，過來！”我疑惑不解，燈泡怎么會長腳跑過來呢？突然，一只小白狗從花壇里飛奔出來，跑到了那位阿姨的面前。哦！原來“燈泡”是那只小白狗的名字呀！我仔細看了看它，終于明白了它為什么叫“燈泡”了，他的眼睛特別大，閃閃發亮，就像兩只燈泡一樣。
“聰聰！聰聰！”從耳邊傳來我的小名，咦！是誰在叫我？我轉頭看了看，原來是一位叔叔在喊我。可我不認識他，他怎么會知道我的小名呢？我瞧瞧叔叔，又瞅瞅媽媽，十分納悶。就在那一剎那，一只“吉娃娃”像一陣風從我身邊跑過，它沖著那位叔叔汪汪汪地叫著。我還以為在叫我呢！這只狗居然和我同名，你說多尷尬。我無奈地看看媽媽，媽媽已經笑得眼淚都快流出來了。
一路上，我還聽到了許多的名字，什么貝貝、妮妮啦，什么Mary、Lusy啦，你說有趣不有趣，新奇不新奇？
有趣的字四年級作文200字 篇8
小朋友真有趣！
許多小孩嘴里叼著香甜可口的蘋果或面包，在院子里奔跑追逐著，充滿了歡聲笑語，洋溢著溫暖的感覺……還有幾個小孩用小竹簽在雞蛋里挖著，好像在挖什么寶藏似得，后來又把碎粒倒在地上，再一粒粒地撿起來，似乎感覺很好玩一樣，絲毫不感覺疲倦無聊，那神情，真的好像他們撿的是什么奇珍異寶一樣。要是有誰拿了什么新奇的食物，大家就都像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地圍了上去，好奇地望著他的盒子，用讒言欲滴的眼神盯著看，卻有不敢說出來，遠遠地看著。有一個小孩盒子里裝著一些甜美的糖果，在他的旁邊，竟然圍著二十多個小孩子，嘰嘰喳喳地糾纏著，不讓他們吃糖，誓不罷休的樣子，有的要求沾一點到他們的面包上就可以，似乎是什么天大的榮幸，也有的要求只用手指頭沾一點舔著吃……
瞧，這些小朋友是不是很純真，有趣呢？
有趣的字四年級作文200字 篇9
在生活中充滿了許許多多有趣的事，只要大家仔細觀察，就能發現。我就和大家說說發現的有趣事，我們每一次星期三都要玩游戲，上一次，我們玩了一個游戲，雖然我不知道游戲叫什么，但是我還記得我們的經過。這個游戲是同桌兩人玩，老師說四句話，說第一個的時候，同桌兩人互相招手，說第二句的時候，同桌兩人背對背裝作很生氣的樣子。第三句話的時候，男生向女生招手，女生裝生氣的樣子，第四句就是把第三句反過來。
游戲開始了，剛開幾輪很簡單，沒幾個人做錯，到了后面幾輪，老師說得越來越快，有一輪好多人都做錯了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。有幾個胖子的動作做得特別有趣，他們扭起來之后，整個身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，后來我一不小心也做錯了，這次是向同桌鞠躬，我還沒做呢，他們做對的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯的人，笑我們那么慘，笑我們的動作那么有趣。
有趣的字四年級作文200字 篇10
快過年了，家家戶戶都忙里忙外地準備著春節的到來，當然我們家也不例外。
除夕那天，爸爸媽媽一大清早就開始忙碌了，于是我也幫著忙活。先來貼窗花和福字，我從媽媽手里挑來一個“福”字，端端正正地貼在門上，看到它像個小士兵一樣筆直地站在那兒，神氣極了，我也得意極啦，沒想到第一次貼“福”字，竟貼得這么好，高興地喊著：“媽媽，媽媽，你看，我貼得棒不棒呀？”媽媽轉過頭來，眉頭微微一皺，隨即笑著說：“不行，要倒過來貼。”“為什么呀？倒過來還是‘福’字嗎？”我疑惑了。媽媽又笑著對我說：“從古到今，福字都是倒貼的，是告訴人們‘福到了的意思’呢！”哦，原來是這樣啊！我趕緊把它小心翼翼地撕下來，倒著貼了上去，感覺真是福到了。
春節真是有意思，連平時那么普通的字都有這么多的學問，看來春節還有很多小秘密等著我們去發現呢！
春節真好。我愛我們的節日！
有趣的字四年級作文200字 篇11
春節的晚上，炮聲響亮、震耳欲聾。家家戶戶都在忙著慶祝這新的一年，好擦去剛剛過去的這一年了發生的酸甜苦辣、工作上的勞累和生活中的辛酸。當然，我們也不例外，家里的男人們在急著布置房屋，女人們在忙著采購柴米油鹽醬醋茶、飲料喝干果之類的瑣碎物品和接待從四面八方來的親朋好友。別看大人們這么忙，我們小孩也不閑著，我們幫著大人們收拾房屋、打掃地面……
好不容易忙到了八點，在屋外隆隆的炮聲的映襯下，龍年的春節聯歡晚會開始了，人們忙碌了一年，今天這個時候終于可以一家團圓，休息休息了。大家一邊看春晚，一邊在一起說說笑笑，屋里經常傳出人們高興和歡快的笑聲。
春晚的節目真精彩，有好多明星都登臺演唱，展示自己的歌喉，美麗的舞蹈演員也在臺上舒展自己華麗的舞姿，向人們展示自己多才多藝的一面。其中我個人最喜歡劉謙表演的魔術，因為他的表演出神入化，讓人百思不得其解。
有趣的字四年級作文200字 篇12
我們現在語言都是從古文進化而來的，我們的字體也是。下面，我們就來談談對古文的理解吧！《成語故事》一課，想必大家都了解了，《自相矛盾》這個成語故事用古文來表達的話，將是這樣的：自相矛盾楚有鬻盾與矛者，譽之曰：吾盾之堅，物莫能陷。又譽其矛曰：吾矛之利，于物無不陷也。或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人非能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。同學們，你們看懂了嗎？古人的文化是很深奧的，下面還有一個例子：西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。
你們猜到了嗎？沒錯，就是《東施效顰》。
重復一下這句話：古人的文化真深奧！
有趣的字四年級作文200字 篇13
螞蟻是一種有趣的小動物，他們在一起會團結嗎？我想做個試驗。
首先，我拿了一小粒糖果，又拿了一個小石頭。把這兩樣小東西放在門口。
實驗開始了。糖果的陣陣香氣引來了一只貪吃的小螞蟻，小螞蟻跑了過來，我用小石頭把這只小螞蟻壓在下面。這只螞蟻在石頭底下掙扎起來，好像在呼喚同伴救他。過了一會，果然有兩只螞蟻過來了，我想這兩只螞蟻肯定是來救這只小螞蟻的。可是我想錯了，這兩只螞蟻是聰著糖果來的。又過了一會，又有兩只小螞蟻來了，我想這次這兩只螞蟻應該不是來救小螞蟻的吧！可是我又猜錯了，這是那只小螞蟻搬來的救兵啊！這兩只螞蟻齊心合力把這個小石頭從這只小螞蟻身上辦下來了，小螞蟻自由了。
這時候哥哥走了過來，我問哥哥說：哥哥你知道為什么小螞蟻可以搬起石頭嗎？哥哥說因為小螞蟻在一起搬東西是非常團結的，所以他們能搬起比自己重的東西。我說：“好我知道了哥哥”
有趣的字四年級作文200字 篇14
她是我的同桌，她一頭烏黑的長發，戴著兩個發卡，一雙明亮的眼睛，眼睛上面是黑黑的眉毛，高高的鼻梁，一張會說話的小嘴，一身紅色的衣服，腳穿一雙皮鞋，長得很可愛，我們都喜歡和她一起玩。
有一次，我們考試英語，平時我就努力學習，發下試卷一看不難我就做起來，做著做著她有一道題不會了，她用手輕輕碰我，指指卷子上的題，意思要抄我的題，我擺擺手：不行。她輕聲說：“給你一本練習本。”我還是擺擺手，她伸出手指２、３、４、５，意思是多給，我總是搖頭。沒辦法她自己做起來。試卷發下來，我１００，她也是１００，我有點生氣了，說：“你都考了１００分為什么考試的時候還要問我？”她說：“后來又想起來了。”
你說我的同桌有趣嗎？她的名字叫李瀟晗。
有趣的字四年級作文200字 篇15
在我家的客廳里，擺放著一個圓魚缸，里面養著一群叫不上來名字的魚。他們每天在里面穿著艷麗的衣裳，自由自在的游來游去，像一群在水中跳動的精靈。可我從來沒有仔細觀察過它們。
直到有一天晚上，它們睜著眼睛一動不動。幼稚的我以為它們死了急忙喊媽媽，魚死了！媽媽趕緊跑過來，一看笑了：“它們是在睡覺呢。”我仔細一看，魚的`尾巴還小幅度的晃動。“睡覺為什么睜著眼睛？”我追問到。媽媽卻不回答了，說：“你要真想知道的話，上網查一查吧。”
于是我打開電腦，在網上查找“魚睡覺時為什么睜著眼睛？”網上寫著：魚類沒有真正的眼瞼，眼睛完露而不能閉合，魚也和其它脊椎動物一樣，每天要睡眠的，只是它們都睜著眼睛睡覺。我恍然大悟：原來因為魚沒有眼瞼，所以眼睛完露而不能閉合，睡覺時才睜著眼睛。
那天，我發現了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
有趣的字四年級作文200字 篇16
作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。
老師請一些同學上來做。老師喊：“舉左手！”同學們舉右手。最讓我感到好笑的是郭翰喬，老師喊：“蹲下！”同學們都一動不動，只有郭翰喬不見了身影，原來他聽話地蹲下了。這時全班哄堂大笑，有的臉上樂開了花，有的笑得直捂肚子，還有的笑得直拍桌子。他這才知道自己錯了，紅著臉站了起來。
老師覺得第二組每一次都能答對，所以想忽悠一下他們，她神秘地說：“好了回座位吧。”他們都紛紛向座位走去，這時老師笑嘻嘻地說：“你們上當了！”同學們這時才知道他們上當了，又紛紛向黑板前面走去。臺下的同學一個個笑的前仰后合，臺上同學也笑得東倒西歪，亂作一團。他們終于掉進了劉老師挖的陷阱里。
快樂的時光總是過得很快。我希望有時間再玩一次這有趣的游戲！
有趣的字四年級作文200字 篇17
我的腦子里經常裝著“為什么”，看到什么稀奇古怪的現象都會問：“為什么？”按照媽媽說，我就像是一本超厚的“十萬個為什么”怎么翻都翻不完，生活中的一切奇怪現象都能吸引我。
那天中午我和媽媽在家閑著沒事干，突然媽媽說：”兒子，媽媽給你變個魔術怎么樣？不過你得幫助我。“好啊好啊！”我興奮的說。媽媽說：“這個魔術叫”靜電魔術“你找來一把尺子在頭發上摩擦，然后再找來一堆碎紙。”我按照媽媽的話做，邊做邊嘀咕：“叫我摩尺子干什么？難道我的頭發有電？”我把摩好的尺子給了媽媽。媽媽把摩好的尺子接近紙片，只見“刷”的一下子，碎紙全跑到了尺子上，看得我又是叫好又是鼓掌。媽媽說：“看見了吧！這魔術的原理就是靜電。”
這真是一個有趣的發現啊！
有趣的字四年級作文200字 篇18
有一次，我在樓底下玩耍，突然發現草叢中有一群黑糊糊的小東西在蠕動，我湊近仔細一看，原來是一群小螞蟻在戰一只身軀比它們不知道大多少倍的甲蟲。只見上百只小螞蟻爬到甲蟲的身上，有的拽翅膀，有的扯胡須，還有的拉后腿，只見它們像實驗室的外科醫生一樣，不一會兒就把一只半死不活的甲蟲給肢解了。
正在這時又來了一群螞蟻，原來它們是一群“小小搬運工”，它們把肢解的甲蟲往洞里拖。整齊劃一的排著隊，像一只訓練有素的軍隊一樣往家里走。突然，它們遇到了一個隆起的小土堆，別看它小，對螞蟻們來說可是一座“小山”橫在它們面前，我正在想：看你們這次怎么通過，螞蟻們非常聰明，只見它們從“小山”的旁邊輕輕松松地繞了過去，讓我大吃了一驚。
落日余暉，天已漸漸地暗了下來，螞蟻們把甲蟲也搬的差不多了，我也該回家了。這次有趣的發現讓我看到了小螞蟻不屈不撓、頑強的精神。
有趣的字四年級作文200字 篇19
早上，我們一小組八個人陸續來到了教室門口，等著楊老師開門，我們大家等了很久很久楊老師才來開門，我們回到坐位開始說說笑笑，不一會兒，劉珊瑜媽媽說：“你們到講臺上去，我給你們拍照。“話意剛落我們快速的站在講臺上，拍第二張的時候我們一起伸出右手變成了剪刀，拍完了照，大家都說是剪刀手家族，哈哈，有趣極了！又過了一會兒，大家排好隊去了足球場上聽一位老師說話，等老師說完，劉珊瑜上去說話了，她終于說完了，我們和四（2）班一起出發了。
我們到了沈家門魚港，楊老師對我們說了很多知識，寬是半里，長是十里，可以避風避浪的地方。我們又去海底隨道，到了海底隨道的另一邊也就是魯家峙，楊老師又說了很多知識，比如：寬有多少，長有多少…我們又比了長寬，腳不可以彎，一直走到對面的墻，才可以結束比賽，終于結束比賽了，我們終于可以回去了。
這次活動雖然腳很疼，但是很有趣！
有趣的字四年級作文200字 篇20
今天早上我一起床，媽媽就對我說：“我要出門，冰箱里有兩顆煮熟的雞蛋，熱一熱就可以當早飯吃。”
我打開冰箱，一下子愣住了，冰箱里有五顆雞蛋啊！到底哪兩個是熟雞蛋呢？猶豫片刻我突然靈機一動，家人都走了，不是還有電腦嗎？于是我上網查了一下，哦！原來可以這樣做啊——我把五個雞蛋從冰箱里拿出來，放在餐桌上，用相同的力氣在同一個地方分別轉動這五個雞蛋，很快我就分辨出了熟雞蛋，因為熟雞蛋比生雞蛋轉得快而且穩。
其實原理是這樣的：“生雞蛋的內部裝滿了比重不同的液態物質，旋轉時，蛋內部的物質會以不同的速度運轉，因而導致整個雞蛋轉得慢，還令它失去平衡。熟雞蛋的內部已經變成固體，旋轉時，蛋內部的物質轉速是相同的，所以整只蛋就會以較高的速度平穩地轉動。
原來生熟雞蛋可以這樣區分呀，真有趣！
有趣的字四年級作文200字 篇21
陽光明媚微風拂過，一個美麗的秋天，好像一個枝葉茂密的春天。
樓下，我們正在舉行跳繩比賽，大家都在練習，有的在跳繩，有的跳累了在休息，還有的在做運動……老師的哨子一響，大家立刻把跳繩甩在背后，排成兩排。老師一聲令下：“開始！”兩邊的兩名同學同時用力甩著繩子的兩端，當繩子的中間部分落在地上時，便有同學沖過來向前一跳，正好從繩子上面躍過。接著伴隨著繩子在地上響起“啪啪”的聲音，同學們像小鳥一樣輕快地跳著。在中間跳繩的同學的雙手一上一下地擺動著，像一只翩翩起舞的蝴蝶；而他的雙腳也在有節奏地向上跳著，看起來像一只跳躍的袋鼠。
不久后，比賽結束了。我們組大獲全勝。有的人在歡呼，有的人在喘氣，有的在休息，有的在哼著歌……今天的比賽不僅使我們更加團結，也證明了我們的優秀。
我們回去的時候，路邊的小樹上，小鳥在唱歌，好像在為我們加油鼓勁；蝴蝶也在路邊的小花上飛舞，好像在為我們的勝利而舞蹈。
有趣的字四年級作文200字 篇22
我的名字叫厲振凱，這是我的大名；我的小名呢，叫逗逗。我很喜歡我的名字，可是也給了我一些苦惱。在學校里大家都知道我的名字，有些同學叫我“立正”，有些同學還叫我“豆子”、“斗雞眼”……都是我們班小朋友給我起的外號。
聽媽媽說，我的名字是爸爸給我起的。厲是我的姓，是一輩輩傳下來的，我想是想讓我變得一天比一天厲害，這樣就不會有人來欺負我了吧。前面“厲振”二個字合在一起的諧音是“立正”，爸爸是警察，他希望我像他值勤時一樣，時刻立得筆筆直直的，男孩子要頂天立地。后面的凱字是想讓我凱旋而歸，振興中華。而后面振凱二個字合起來的諧音是“正楷”，是希望讓我字寫得方方正正的，做人也要像正楷字一樣方方正正的。
至于我的小名“逗逗”，就是逗你玩的意思，就是希望我每個都過得開開心心的。我覺得我的大名喊得很順口，小名喊得很好聽，當然也包括這些外號，也很有趣。
我很喜歡我自己的名字。
有趣的字四年級作文200字 篇23
秋天悄悄地，悄悄地，來到我們身邊——
瞧，楓樹的“頭發”變紅了，一陣微風吹過，葉子就凌空飛舞起來，像紅蝴蝶，像紅風箏，好美的楓葉呀！正像古詩里說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
可愛的小松鼠爬上高高的松樹，小心翼翼地摘下一顆顆寶塔似的松果，并很快地搬進它的小房子里。它自言自語道：“到了冬天，我就不愁沒有糧食吃了。”
小螞蟻也忙忙碌碌地尋找過冬的糧食，有的頭上頂著食物，有的背著食物，一行行整整齊齊地在路上走著。“嘿喲！嘿喲！”它們氣喘吁吁地搬運著過冬的糧食。
青蛙拿起鏟子挖起洞來。路過的小鳥問：“青蛙哥哥，你為什么要挖洞呢？”“因為冬天快到了，我準備在暖和的洞里冬眠。”青蛙笑著說。
大雁向南方飛去，好像在說：“我們排成一個大大的人字，多有趣呀！”大雁扇動著翅膀，對我們揮手：“再見了，朋友們，明年春天再相見。”
秋天多么美麗，多么有趣啊！
有趣的字四年級作文200字 篇24
學校的藝術節馬上就要開始了喲！藝術節活動中，有一項是童話劇《丑小鴨》。
一天下午，作為其中一名小演員，我來到了排練教室準備排練。可是，老師還沒來，我們便玩起了“改編”游戲。《丑小鴨》里面有一段故事情節是這樣的：小兔子一路被獵人追捕，丑小鴨幫助了他。我們把這一段故事完全改編了一通，熱鬧熱鬧。嘿！你瞧，丑小鴨、鴨子1追著獵人打，獵人手中舉著傘，東躲躲，西藏藏，一路跑一路叫：“救命呀！”看著獵人可憐兮兮的樣子，我們有的幫忙攔住獵人；有的大喊“加油”；還有的笑得前仰后合……在笑聲當中，我發現獵人舉手投降了，趁這個時候，丑小鴨發威了，把獵人打死了。
這真是一場有趣的“改編”游戲呀！同學們，你們說有趣嗎？
有趣的字四年級作文200字 篇25
今天早上，“叮零零，叮零零”電話聲把我驚醒。我收拾好東西背著書包出了家門，樹上的小鳥“啾啾”地叫著，有的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說“早上好，早上好！”北風“呼呼”地刮著，天氣特別冷。
我一溜小跑進了學校。上課鈴響了，教室里安靜極了，只聽見一片“刷刷”的寫字聲，像是靜夜里春蠶在吃桑葉。不知誰不小心把書碰到了地上，“啪！”的一聲響，大家都抬起了頭。一陣風“呼”地吹過，“咣當”一下，門被風吹得使勁關上了。
上體育課了，同學們一齊跑步。忽然聽見“哎呦”一聲，一個同學的腳崴著了，許多同學都去扶他，跑步的人逐漸稀少。下課了，同學們紛紛跑回教室，只聽他們的腳步“踢嗒踢嗒”雜亂無章。
又上課了，我的手表“嘀嗒嘀嗒”的小聲響著，還有同學們竊竊私語的聲音“嗡嗡”好像一群小蜜蜂，也有人在看書，發出“嚓嚓”的翻書聲。
留心聆聽，今天發出的聲音真有趣。
有趣的字四年級作文200字 篇26
今天，我們上語文課時老師正在專心致志的講同學們的精品作文，同學們正仔細的聽時，鄧德麟卻在底下小聲的嘀咕，后來聲音越講越大，影響了老師和同學，最后老師說：“是誰在下面像蒼蠅一樣”，同學們笑著說：“鄧德麟蒼蠅”，鄧德麟立即反應說：“我才沒有呢，是你們！”老師立刻嚴肅起來說：“鄧德麟上臺講，快點！”鄧德麟嚇了一跳，磨磨蹭蹭地上來了，嘴里還在說：“憑什么是我呀？”老師又面帶笑容的說：“來，你講吧？”鄧德麟說：“老師你講你的。”
老師繼續講，鄧德麟在老師講評時，手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時說：“請同學們來點評”毛睿和袁一清各發現了一個羅嗦的地方，老師笑容滿面的說：“鄧德麟，你看你寫的習作，就和你的嘴巴一樣羅嗦呀！”鄧德麟雙手拍桌說：“可惡！可惡！”同學們哄堂大笑，然后老師請鄧德麟回位。
有趣的字四年級作文200字 篇27
我家有一只非常可爰的狗狗。
你們知道我家的狗狗怎么有趣的嗎？我家狗狗每次一到廣場門口，就急著往廣場里面跑，要去找它的小伙伴玩兒，我拉不住狗繩，就只好把它放開了。狗狗愛在草地上玩兒，它和它的狗狗朋友在草地里互相追遂打鬧，玩的很開心，看著它開心，我也很高興。
當狗狗遇到認識的人，會高興的跑過去打招呼，嘴里汪汪的叫著，然后扒著前蹄讓抱抱，還圍著人轉圈，別人都很喜歡它。一次，爸爸媽媽帶我出去玩兒，不能帶狗狗，因為景區不讓寵物進，于是，我們就把狗狗寄養在姐姐家。當狗狗知道我們丟下它走了，就急的汪汪叫，當我們走到樓下的時候，還能聽到它的叫聲，我很不舍，差點就想拐回去，最后還是忍住了。當我們回來的時候，狗狗激動的圍著我直叫，還扒著我的腿讓我抱，我也好激動。
你們說說看，我家的狗狗有不有趣呢？
有趣的字四年級作文200字 篇28
一下課，我、魏義豪和李碩橫沖直撞的沖出教室，我以迅雷不及掩耳盜鈴之速搶到球拍，只見魏義豪悠閑地來到鐵皮柜下，因為他知道以李碩那體態是搶不到的，果然如此：只見李碩使出了吃奶的勁，用力往上蹦。但只蹦了三厘米，怎么夠得著？魏義豪不費九牛二虎之力，雙腳騰空，輕松一躍，完美落地。三球制，比賽開始！
魏義豪發球，別小看他，連男體委都不是他的對手。只見他隨意一甩球，用力將球打了過來。我只有靠技巧了。魏義豪雙腳不停地移動，速度極快。力量球對他無用，而我只有放慢速度，我隨意調動，只看這球如果不打球不會贏，而我只是輕輕一碰，過線。哈，你輸兩個了，最后一個超級大力球，雙的使勁一甩，外旋球只擊魏義豪，只見他一個反手低調華麗外旋回了過來，我不知所措，隨手用拍子一碰。過線！嗐貓碰上死耗子。
“鈴、鈴、鈴”！上課了，意猶示盡的我們走進教室。
有趣的字四年級作文200字 篇29
我有一個可愛的表弟，他快7歲了，是個一年級的小學生。他的腦袋圓圓的，因為弱視，鼻梁上總是掛著一副小眼鏡，弟弟說戴眼鏡看著很有學問，自稱是“小博士”呢！
弟弟每次吃午飯時都會上演一場“催飯”大戲。這天中午我迅速吃完了午飯，再看弟弟才剛吃幾口。這時候小姨就會對弟弟說：“快一點吃，一點之前吃完可以玩一會兒，一點五分吃完就不能玩兒，一點十分還沒吃不完就到門外站著去。”每當快到一點的時候我就會指著鐘表對弟弟說：“快到點了，快到點了！”這時弟弟就會狼吞虎咽的扒飯，連飯粒掉了都顧不上管，惹得家里人總是忍俊不禁。
每次一點之前吃完飯，弟弟總要玩兒一會兒才肯睡午覺，玩多少時間還要跟小姨討價還價。小姨說玩五分鐘，弟弟要玩十分鐘。就這樣，弟弟和小姨還要再來一番唇槍舌戰，弟弟最終還是沒有斗過小姨，只好聽小姨的，同意玩五分鐘。
這就是我的表弟，有趣又可愛。
有趣的字四年級作文200字 篇30
我的弟弟非常有趣，若不信，我來給你說說看。
有一次，他在我的“藏寶箱”（玩具箱）里發現到了一個“寶物”，立刻兩眼放光得對我說：“哥哥，是該把寶物傳給我的時候了吧？”“Noway！”我一把奪過玩具，堅決地說。可他眨了眨眼，轉身跑了。我心里暗叫一聲不好，正要溜之大吉，他卻率領著老媽殺到，媽媽兩眼噴著怒火，未敢等到老媽發話，我就乖乖地把“寶物”交了出來。
機靈鬼，非他莫屬也！
還有一次，我們倆買了一瓶可樂。為決定誰先喝而爭論不休。忽然，弟弟改口說：“來，你先喝，我幫你擰開。”隨后就偷笑著遞給我。我說，：“小壞蛋，你肯定有什么陰謀！”“不會的，哥哥，我這次可是真得讓你呢。只是沒擰開。”弟弟很委屈地說。“喔，沒關系，我來擰！”我使勁一擰，“噗”的一聲，可樂全噴我身上了。原來這個小調皮，剛才趁我不備，竟使勁晃了可樂瓶子幾下，結果害慘了我！
搗蛋鬼，非他莫屬也！
瞧，我的弟弟有趣吧！
有趣的字四年級作文200字 篇31
今天，爸爸媽媽前腳剛踏出家門一步，我就豎起耳朵聽。只聽“砰”地一聲，我立刻跳了起來，“骨碌”一聲下了床。原來，我早就穿好衣褲躲在被窩里，只為了聽到“砰”的關門聲，起來一邊看電視一邊“打棒球”。
首先，得準備一個吃光了的空“樂事”薯片罐或者長條的東西，再準備一個乒乓球，找一個人拿著長條的東西或者對著墻和門上打就行了。
我拿起薯片罐和乒乓球，揮舞著罐子朝乒乓球上打去。誰知，乒乓球東奔西跑，一下彈到沙發上，一下飛進垃圾桶，一下又滾進沙發底下，一下又掉進鞋子里，哦No！我一下抓沙發上的乒乓球被沙發上的衣服拉鏈劃破了手，一下因為要撿垃圾桶里的乒乓球被垃圾弄臟，一下為了撈出沙發底下的乒乓球吃了不少灰塵。我被調皮的乒乓球打敗了，敗得真狼狽。
有時候，乒乓球也挺好玩的。你也一定迫不及待了吧？快來試試吧！
有趣的字四年級作文200字 篇32
大姑姑家開了一個小型儀表廠，暑假，我經常在那兒干些簡單的活。
小廠里堆滿了打孔機、控制箱、面板……亂七八糟的。兩位員工在認真地做高難度的活，做得很精準。想知道面板是怎樣做的嗎？讓我這位小員工告訴你吧：先把許多小小的、五顏六色的電阻插到固定的位置，用電烙鐵和焊錫絲快速地焊住，這樣它就不會上下亂動了。再把過長的引腳剪掉，就變成了面板的一部分。
大姑夫給我做了一個“小紅綠燈”。先找出兩個廢電池，用電阻連接正負極，套上黑橡膠皮，用專用的吹風機吹上十余秒，橡膠皮就緊緊地粘牢電池了。再把兩根短短的電線放在電池的一端，用電烙鐵和焊錫絲焊住，搭上小小的燈泡，奇跡立刻出現了，燈泡亮了起來，紅燈、綠燈、紅綠燈，我玩起了十字路口紅綠燈的游戲。
大姑姑每天都給我發工資，到現在已經有24元了。有錢賺，又可以學知識，還可以動手制作小玩具，你是不是也想來呀？
有趣的字四年級作文200字 篇33
那天，爸爸下班回家，神秘兮兮地從包里拿出一團紅紅綠綠的繩索在我眼前一晃，說給我買來了一張。我既高興又好奇。吃過晚飯，我就迫不及待催爸爸陪我去樓下公園玩吊床。
我們來到公園健身器旁，爸爸先看了一下，然后迅速地抖開吊床，利用健身器的幾根鐵管，三下五除二就把吊床系了個結結實實。“咦？還真神奇，剛才還扭做一團的繩索，現在居然變成了一張鏤空的大網。”我真佩服爸爸。
“小公主，請上去試一試吧？”爸爸笑著說。“會不會掉下來啊？”我有點擔心地問。“不會的，你瞧！我這么重都禁得住。”說完爸爸一屁股坐進了吊床，“可舒服呢！快上來試試吧！”聽爸爸這么一說，我趕緊脫了鞋子爬進了這張鏤空的大網。剛躺好，爸爸就用力推了我一把，“哇！好舒服啊”我大叫著跟隨著大網一起搖了起來。哈哈哈……這吊床還真有趣：一會兒搖到南邊，一會兒搖到北邊；一會兒高，一會兒低；一會兒急，又一會兒緩。我在里面就像一條快活的小魚。
有趣的字四年級作文200字 篇34
我喜歡打籃球，打羽毛球……在這些活動中，我最喜歡吹泡泡。
有一天，我拿著泡泡水來到公園里吹泡泡。我先拿起吹泡泡的管子，輕輕一吹，這泡泡卻像孩子一樣很調皮，不出來。我很納悶：咦，泡泡怎么不出來？是吹的力氣太小了嗎？我再次用大力氣吹，可泡泡還吹不出來。我發火了，這可惡的泡泡，今天我非把你們吹出來不可。我用最大的勁使勁一吹，終于泡泡被吹出來了。我剛想歡呼，沒想到泡泡卻破了。我奇怪地想：“是不是我吹得太重了？”于是又稍微減少了一點力氣吹，輕一點吹。果然，泡泡又吹出來了。這次泡泡們漂浮在空中，有的泡泡是圓的，有的是扁的，還有的一個一個連在一起，像一個胖娃娃。也有的一群一群的，像一串紫銀銀的葡萄。我吹出來的泡泡在空中飛揚，仿佛帶著我五顏六色的夢想，看著這些泡泡，我開心極了。
從那以后，我一有空就出來吹泡泡，因為吹泡泡給我帶來了快樂。
有趣的字四年級作文200字 篇35
一上課，王老師笑瞇瞇地說：“今天我們玩畫鼻子的游戲。”同學們都高興得一蹦三尺高。
王老師大聲地說：“游戲規則是，先用折疊好的紅領巾，蒙在小朋友的眼睛上，然后，原地轉三圈，最后，拿著筆去畫鼻子。”
游戲開始了。瞧！同學們有的把鼻子畫到了嘴巴上，有的把鼻子畫到了眼睛上，有的把鼻子畫成了橢圓形，還有的鼻子畫到了臉的外面，真是太搞笑了！
終于輪到我了，我三步并作兩步地走到了講臺前。王老師把折疊好的紅領巾蒙在了我的眼睛上。頓時我好像掉進了黑洞里似的。然后，王老師把我轉了三圈，轉得我頭昏眼花。最后我拿著筆去畫鼻子。我小心地走了過去，摸了摸白板，我就趕緊畫了個鼻子。這時，我耳邊傳來了笑聲。我立刻摘下紅領巾一看，原來我把鼻子畫錯了。我難為情地走回座位上。
雖然游戲結束了，可是教室里還是一片歡聲笑語。今天的課真是開心啊！
有趣的字四年級作文200字 篇36
呀！水岸綠洲的棕澗路怎么這么熱鬧。哦，原來是我們4年1班在玩踩高翹呀！
同學們躍躍躍欲試地上去玩踩高翹，好像踩高翹的這種本領天身就會似的，原來我們還擔心踩高翹很難，看見教官那么輕松的腳步，我覺得我的擔心簡直是多余的。芳舒第一個上場，她邁著大步上去信心十足地踩上了高翹，她左腳踩上去時，當她右腳正要踩上去時，不小心摔了個嘴啃泥。我一看她怎么會摔到了，可把我傻了眼。她第二次踩上去就很穩了，她小心翼翼地往走，后來走得越來越好了。
該我上場了，我想我的平衡感應該不錯吧，我一下就踩上去了我心想：我想踩高翹也不是這么難。正當我高興之時“叭”的一下又摔下去，弄得全班同學捧腹大笑，我羞愧得恨不得能找個洞鉆進去，第二次，我猜上去慢慢地走，越練越棒，終于學會了踩高翹。
這次，使我知道，當你遇到了一件新鮮事，你要敢于去做，無論結果是成功還是失敗。
有趣的字四年級作文200字 篇37
一天中午，我和幾個小伙伴在樓下玩，忽然，我看到地上有一條黑色的細線在慢慢向前移動。“這是什么呢？”我好奇地問一個小伙伴。他說：“這……這個我也不知道！”說完他就玩去了，不再理我。我只好一個人爬在地上仔細一看，噢，原來是一群小螞蟻，它們身上背著食物，匆匆忙忙的住高處爬。它們為什么要往高處爬呢？我百思不得其解。
玩了一會兒，我感到累了，就回家了。到家后，我把這件奇怪的事告訴媽媽，并問：“這是怎么回事？”
媽媽笑了笑說：“那是螞蟻在搬家。”
“螞蟻為什么要搬家呢？”
媽媽神秘的說：“我現在不告訴你，到下午你自己就明白了！”
吃晚飯時，天突然變陰，不一會兒，天空就下起了大雨。這時媽媽說：“這下你明白了嗎？”
“難道螞蟻搬家是因為天要下雨？”
“是啊！它們往高處搬，水就不會沖走它們的食物了。”
我恍然大悟，看來生活中有許多有趣的現象，只要我們仔細觀察，就會發現更多有趣的現象。
有趣的字四年級作文200字 篇38
今天是春游，我作天就去買了許多零食和礦泉水，打算在春游的時候干掉，我早早就起來把買來的東西裝在書包里，裝好了就背起書包迎著朝陽上路咯我剛到教室，已經有許多同學在教室里議論到春游地點先干嘛，有的說先去抓螃蟹、有的說先擺好報紙、還有的說先吃零食……班級老師來了，就帶領大家上路了。
到了春游的地點，同學們各做各的，我不知道干嘛，就幫著我們小組鋪地，我們先把報紙打開，然后一張一張的分出來，最后把報紙鋪滿地都是，坐上去，真舒服，剛鋪完地，有一個同學就抓到了一只左手大右手小的螃蟹，另一個同學又抓到了一只右手大左手小的螃蟹，有個同學就建議讓它們來比武，比來比去，兩只螃蟹都跑進小溪里了，真有趣。玩了很久，班級老師說：“時間到了，我們也該走了。”班級老師剛說完，同學們就紛紛地跑過來排隊了。走的時候我還依依不舍的呢，有句話叫“天下沒有不散的宴席”我就把從學校帶來的一個小石頭放在樹下，就開心的走了。
有趣的字四年級作文200字 篇39
一個春天的早上，班級老師組織我們去西湖公園春游。
一走進西湖大門，我就看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色的衣裝。樹叢中有許多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，就像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個美麗的小島，島的四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，像媽媽的長頭發。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點心喝完水，班級老師又帶我們來到西湖廣場。只看見廣場十分寬闊，廣場是用方石板鋪成的。廣場中央還有一個鮮花盛開的花圃。
我們開始放風箏了，在天空中的風箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩著長長的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來，很精彩！
真倒霉，我的風箏線打死結了，只能在旁邊看著別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春游的。
有趣的字四年級作文200字 篇40
今天我們班舉行了一場激烈的掰手腕游戲！
老師讓我們先相互掰手腕，誰贏了就可以去與“王者”決斗，我和李奧祥決斗，老師說：“預備”。我沒有用力，而他的臉十分緊張，眼睛像尾巴著了火的狂牛，好似在說這場比賽我一定要贏。“開始”老師剛說出來，我便來了個秒殺，把李奧祥打敗了。而其他人卻不分上下，勢均力敵。
第二個對手是例如狂牛的孫昭睿。他的力量可不一般，我一開始十分害怕，可一上臺發現他的臉、手、眼都跟牛一樣。可老師一說開始，我又來了個瞬殺，輕松解決了孫昭睿，原來他就是一個紙老虎啊！
第三個對手叫高振杰，看他這樣似乎是一個十分強勁的對手，與孫昭睿不分上下，可還是被窩輕松秒殺，一下子把他的手掰過來了。可他好似不認輸，臉紅的如同一個小太陽。最后我成了“王者”，他們都十分氣憤呢。
這次的活動真精彩，我期待下次與更強的“王者”一決高下！
有趣的字四年級作文200字 篇41
這個星期一，是我們班輪到去科學實驗室探究。
大家排好了隊伍，像實驗室四出發，經過一段路程，我們終于來到了科學室。桌子上擺滿了各種儀器，有的是一座鋪著薄膜的“橋”上面有一輛金色的小車、有的是一座塑料迷宮、還有的是一個是四塊板子排成一排，一塊上面有洞，一塊上有一條橫線，另一塊有豎著的一條線，還有的是一個斜坡的上有一個金色的袋鼠……
我們組分到的是：袋鼠下坡，我們碰一下這個袋鼠的尾巴這只袋鼠就在斜坡上下去一步，我們發現這袋鼠的袋子下面還有一個小鐵柱，按一下尾巴就小區一點袋鼠的是哦就卡住再下去一定啊！我把我的發現跟我的同學說了了，我還做下了自己的發現寫在了老師發的紙上；之后其他組員做了試驗后，也寫下了自己的發現。下課鈴聲響了，老師說還能做后續研究，我們離開了科學室。
這次探究科學實驗室讓我懂得了很多。
有趣的字四年級作文200字 篇42
在一次課間活動中，我驚訝地發現了一個秘密——輪子大的車滑行沒有輪子小的遠，這是為什么呢？
事情是這樣的：
在一次在課間活動中，我、顏一鳴、李嘉裕三個人在一條長長的滑滑的走廊上賽車。
比賽規則如下：每一輛賽車按順序滑行，看誰的車滑行得最遠，誰就是冠軍。
一鳴先開始，只見他用盡了全身的力氣，把車子用力地向前一推，車子旋轉著，車輪子飛快地自轉著，滑行了15米多。輪到嘉裕了，他也使出了吃奶的力氣，把車子用力向前一推。他的車子有一點兒輕微的震動，車子的輪子差一點飛了出去，竟然滑行了16米多。輪到我的賽車登場了。我心想，哼，我的賽車輪子大，轉得快，贏你們兩個簡直是小菜一碟。誰知我用力一推，輪子因為太大，總是亂撞，在走廊上拐來拐去的，最后翻車了，才滑行了9米多一點兒。
我頓時明白了，大輪子的車比小輪子的車滑行距離近。
有趣的字四年級作文200字 篇43
“好呀！好呀！我們就這么辦，”你們一聽就一定會猜到我要干什么，沒錯，其實，我要去做實驗。
馬上，我在家里找到兩個空瓶，我想了想，靈機一動說：“對呀！可以玩“飛”瓶蓋呀！說罷，我便找了幾個小伙伴一起玩我們立刻奔向樓下。我們二話不說就開始了，我先噴，我想：我這次比賽一定要贏，我用盡全力，將腳夾住瓶子有獎瓶蓋一轉瓶蓋忽得一下，被噴到了大樹前面我得意洋洋說：我贏定了！”
可是我的朋友卻是信心滿滿，他好似使出一股牛勁，一飛卻只飛到石頭邊，我高心極了，說“我贏了。”
可到了第二局卻發生了變化，我心里很慌張，可是我堅信我的瓶子能戰勝它的，我用盡全力終于勝利了，所以我要說我們要堅持自己的信念。而且，在自己快要輸掉了時，要冷靜下來，堅信自己，不要看別人厲害就退縮。
有趣的字四年級作文200字 篇44
今天上午第四堂課，王老師笑瞇瞇的走進教室說：“這節課帶領我們全班同學來進行搶橡皮這個有趣的游戲。同學們歡呼雀躍。老師開始說游戲規則：把橡皮放在課桌中間的正上方。同桌倆人把手都放在課桌上。老師喊：“一”“二”“三”左手或右手按老師口令先搶到橡皮獲勝。反之為敗。預賽開始了，只見同桌臉紅得像一個熟透的蘋果，我也緊張的心咚咚直跳生怕輸掉。老師說：“一”“二”“三”左手，結果我右手抓到橡皮，讓同桌輕而易舉得贏了。下回我要贏。正式比賽在同學們的歡呼中開始了。
只見同桌面不改色好像在說：“上一次我贏了這一次我還要贏。老師又喊“一”“二”“三”右手，我迅速的伸出右手沒拿到橡皮，我同桌拿到了橡皮，我大聲的說拿反了，同桌懊惱極了，居然讓我這么輕而易舉的獲勝了。我打敗了同桌，就像打了勝仗了一樣。通過這個游戲我知道了做什么事都專心聽，既使游戲也要如此。這堂課真有趣，不僅讓我們增長了見識，也陶冶了我們的情操。
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