【推薦】四年級敘事作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
俗話說：國有國法，家有家規。法是治國之本，法律制裁了許多犯罪分子，讓我們能安居樂業，法律解決了許多難題，讓我們生活得更有條理……法律是一個百事通，它像一張屏障網，保衛著我們的國家。所以，生活離不開法，讓我們一起守法懂法，讓法在我身邊！
有一次，我在電視上看見了一件事：一家安寧和諧的四口人，突然發生了一個大變革，這家人的父親居然染上了，每天都會輸掉家里許多錢，家中的日子也漸漸變得困難，只能靠一個三十幾歲的女人去做苦力維持生計。有一天，與往常一樣，這位父親又賭輸了錢，回家向妻子索要，妻子不愿他繼續消沉下去，于是沒有給他。他突然就發怒了，嚷著說要殺了她。這時，才滿周歲的小兒子在睡夢中哭醒，這位父親像發了瘋似的，用雙手捏住了小兒子的喉嚨，一下掙扎后，小兒子竟不動了。后來才發現小兒子已經死亡了，這位父親發現了，立刻將小兒子埋起來，妻子不停地責罵他，說他違法了，可他不聽，最后，由鄰居報了警，讓他接受法律的制裁，生活真是離不開法啊！
同學們，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行。從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們筑起更大更堅固的法網，讓我們的生活變得更加美好。
四年級敘事作文 篇2
一天，我在電視上看見殘疾人運動會，都是一些跑步、游泳什么的，太簡單了，這還值得大家稱贊嗎？看到我不屑一顧的樣子，媽媽批評道：“不要小瞧了殘疾人，他們取得這樣的成績是需要付出艱辛的勞動的。你要不要也試試當一回殘疾人？” “這有什么難的？我就當半天盲人給你看看！”
喜
因為我現在是“盲人”了，所以爸爸媽媽對我寵愛有加。“我要刷牙！”戴上眼罩的我說道。媽媽把牙膏擠好，把牙刷遞到我的手里，打好水送給我。我雙手一伸：“衣服！”爸爸立即拿來衣服，幫我穿上，我心里樂壞了，自從上小學以來，第一次這么快活。
怒
該吃飯了，我小心翼翼地坐下來，媽媽把筷子送到我的右手中，抓著我的左手扶到碗邊，爸爸夾了一口菜給我：“來！這是你最愛吃的紅燒肉。”我心想：當個盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夾的菜，咦？怎么麻麻的？再仔細一嚼，才知道上當了，我趕緊吐了出來。這味兒，明明就是生姜嘛，真讓我“怒火中燒”
哀
吃完飯，我坐在沙發上發呆，不知道該干些什么。突然聽著別人在外面玩耍，發出銀鈴般的笑聲，心里一陣陣發癢，可是，又看不見，怎么玩兒呢？我只好在家里，摸索著拿出點讀機，憑著我多年的經驗，便點到聽故事上，可這里的故事都聽了一萬八千遍了，早會背了，我又關了點讀機，不能看書，也不能寫作業，去睡覺吧，我又摸索著走向臥室，“啊！”我被什么東西絆倒了。哎，當盲人真悲哀。
樂
一個上午總算過去了，我的“盲人”生涯也結束了，我立即除去眼罩，睜開眼睛，發現周圍是那么的明亮，景色是那么的美好，怎么平時都沒有發現。我拿起了最心愛的《十萬個為什么》，美美地看了起了，一飽眼福。
這次的體驗讓我嘗到了盲人的喜怒哀樂。以后面對殘疾人，我不會輕視他們，不會對他們冷嘲熱諷，一定會關心幫助，讓他們也感覺到生活的美好。
四年級敘事作文 篇3
我有一個表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說會道的嘴，這是我的表姐。
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個人把和她有這同樣愛好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的愛看書。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書，就順手拿了一本津津有味的看起來，不用我說，你都會知道，我的表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來找我了，我的表姐肯定還不會回去的。
我的表姐還對我非常好。因為我經常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來的零花錢（她都是自己都不舍得用的）用來給我買文具用品。
這就是我的表姐，一個愛唱歌、愛看書的好姐姐。
這篇文章語言簡練，規范，感情真摯。文章對外貌的描寫為文章增色不少。全文語言生動，敘事條理，充分表達了作者對表姐的愛。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
四年級敘事作文 篇4
昨天剛改完卷子，好多家長就紛紛打來電話問孩子的成績，還有些家長讓幫他們找出孩子的卷子，可憐天下父母心啊 ！有的家長聽到孩子成績好了，就高興地不停夸孩子；有的家長知道孩子成績不好后，就氣憤地連聲罵孩子。我認為一味地看重分數是不可取的,現在的孩子們學習挺緊張挺辛苦的，有時候他們也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成績論成敗。
我建議各位家長：當孩子拿回成績后，最好和孩子一起分析總結一下找到對策，成績好的找出優點繼續發揚；成績不理想的找出不足努力彌補改正。千萬不要把成績當成惟一標準。考得好，什么要求都能滿足；考得不好，則棍棒交加，冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名，不要對孩子有過高的期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較，而是把孩子自己和自己作比較，只要有進步就應表揚，哪怕一點點。如果今天和張三比，明天和李四比，永遠都沒個完，那樣就會看不到孩子的優點，無形中會讓孩子自卑起來。說實話，孩子盡力了就是好孩子，要鼓勵他，同時也讓他知道他是學生，好好學習是他的天職，就像父母要工作，養家照顧孩子應盡的義務是一樣的。但是有些父母看到孩子成績好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎勵。似乎孩子學習是為了父母或者獎勵﹐而不是自己應盡的本份﹐從而誤導孩子對自己應負的責任。
我們在看孩子成績的同時，更要關注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態度，面對挫折的能力，誠實有禮的品行是不能從成績中得來的。當我們不能改變孩子的成績的時候，我們可以改變我們的`態度，可以改變對孩子正確引導的方法，可以改變孩子一些不良的行為習慣和學習態度，這一些是不是比一味的要成績更重要呢？我很欣賞我以前的一個家長的一番話，她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現怎樣，每一次也總說重視孩子的品行比重視成績重要，畢竟以后孩子是在社會中生活，到那時遇到的所有的事情不是現在一個好成績能夠解決的。
四年級敘事作文 篇5
昨天晚上，我迎來了一位新朋友——天文望遠鏡，這位新朋友可是特地來協助我觀測星星的。閑話不多說，我立刻和這位新朋友跑到陽臺上，一起開始觀測星星……
我的目標是木星，可是我根本對木星的知識一無所知，所以我翻開了行星圖譜，上面說：木星有63顆衛星，是太陽系最大的行星，很明朗，且很容易觀測。我對著天空掃視了一下，便把目光投向了那顆有很多星星圍繞的特別明亮的那一顆星。我調整了經度，又調整了緯度，將尋星鏡對準了它，然后將右眼移到目鏡上，瞇起左眼，仔細地觀察了起來，結果里面是黑洞洞的一片，只有一個小圓點，我開始沉思：為什么會這樣？……
我思考了好一會兒，終于知道了原因。我再次將右眼移到目鏡上，開始調整導致上次失敗的罪魁禍首——焦距。我慢慢地旋轉著焦距滾軸。漸漸地，我所看到的小圓點變成了一個大圓盤，并且越來越清晰，然后，上面清楚地出現了一條條黑斑。又過了一會兒，大圓盤的外面出現了一條美麗的光環，而圓盤上則布滿了大紅斑，看著這顆美麗的星球，我不禁思潮澎湃，心里涌出了對宇宙的憧憬……
接著，我又和天文望遠鏡一起解釋了水星、金星、火星、土星等“宇宙好漢”，并和它們聊得不亦樂乎……
四年級敘事作文 篇6
漫長的讀書終于結束了，終于盼來了期待已久的寒假，想著自己可以睡到自然醒，可以多在房間里看看書，那書中的文字好像顆顆“糖果”樣，讀起來就像嚼糖果樣越嚼越香！
今天是星期我躲在自己的房間里認認真真看起《查理九世》來，他們做任何事情都永不退縮，對待事情的態度都始終如，他們這種堅持不懈的精神非常值得我們學習。
不過，平常時候會我喜歡讀讀故事，增強語感，特別是這首《游山西村》我特別喜歡，這首詩給了我許多的感悟，其中有句說的非常好“山重水復疑無路，柳暗花明又村。”詩人陸游想告訴我們遇到困難都不要去絕望，只要你懷有顆平常的心去對待并對自己有信心不相信命運那么最后肯定可以戰勝困難，肯定會有希望的！
再來說說童話吧！它總能把我帶進另個充滿魔法的世界里，我在另個充滿魔法的世界里有很多的感想，例如，身世悲慘的丑小鴨讓我為它的悲慘命運感到難過，悲傷;灰姑娘最后嫁給了王子的故事讓我為她感到高興等等。
在這個寒假里面，要說我看的最深奧的書還 是我國四大名著之的《西游記》 ，吳承恩先生將里面的人物都刻畫的栩栩如生，活潑機靈的孫悟空，；心慈善良的唐僧；鎮定冷靜的沙和尚和永遠吃不飽的豬八戒，講述的是他們師徒四人去西天取經在路上的故事，里面的場景到現在還 是記憶猶新！
每當覺得很無聊，你就可以拿起書，它會給你有很多想象，它會給我無窮無盡的知識，每當我那起書就像輛灌滿油的汽車樣充滿動力。記得高爾基說過的句話：“書記是人類進步的階梯。”，所以，書中的知識很有趣，需要我們用心去體會。
四年級敘事作文 篇7
生活中有許多和閱讀有關的故事，我有，想必你們也有，今天，我就為大家講一講我與閱讀的故事。
這是一本《西游記》，我看到了三打白骨精，然后就想，我想：我可以演孫悟空呀。于是，我就把我以前買的孫悟空的面具拿來，然后，我又拿來了搟面的搟面杖，當作孫悟空的金箍棒，然后對準媽媽，說：“不許動，俺老孫來了。”然后就沖著媽媽來了，真巧，爸爸回來了，奇怪的問：“施澤慧，你走火入魔了吧！”我‘呵呵’大笑。于是和爸爸玩起了西游記，最后，我和爸爸今晚的走火入魔睡著了。
還有一次，我在房間里看《我要做好孩子》，看著看著就入迷了，一頁又一頁的翻，媽媽在門外大聲喊道：“施澤慧，吃完飯了。”我在屋里答應著：“馬上來，馬上來！”嘴里直么回答著，可心里卻想：我才不去呢，我又把只本書看完。有著這樣的心理，我看書渴望就越強了，于是，我越來越堅定了。抱著書硬要把它看完，媽媽等得不耐煩了，就在門外對我大吼：“施澤慧，你再不出來我就竅門了。”于是，我只好把書放下，乖乖的把門打開，出去吃飯了。
這就是我與閱讀之間發生的故事，同學們，你們有沒有什么閱讀故事要與我分享呢？快來找我吧！
四年級敘事作文 篇8
今天，我放學回家，剛進門，就看見爸爸滿臉怒氣地瞪大了眼睛，“你給我滾過來！”聽見爸爸如雷貫耳的吼聲，我急忙放下書包，顫抖地走到爸爸面前跪下，垂著頭，心里感到莫名其妙。“把頭抬起來！看著我！”我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青的，脖子的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣。“啪”的一聲，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。
我頓時感覺到全身晃動了一下，仿佛被雷擊了似的，臉上火辣辣的疼。我用手捂住了半邊臉，心里很冤屈，心想：為什么打我？可是我又不敢說！強忍住疼痛，眼淚像潮水似的涌了出來，模糊了我的雙眼。
房間里靜悄悄的，剩下我和爸爸兩個人，只聽到爸爸粗粗的喘氣聲和我的抽泣聲！
突然，爸爸的手機響了，只見他走過去，拿起手機生氣地看了下，努力克制自己的情緒，接聽了電話。
電話那邊傳來一個響亮的聲音：“你的女兒沒有把我女兒的球拍弄斷了，是她掉到地上摔壞的，對不起，是我冤枉你女兒了。”
明白真相的爸爸，臉一下子就紅了，爸爸放下手機，深感慚愧地望著我，走到我身邊，把我扶起來，我看見爸爸臉上的青筋不見了，露出了溫柔的表情。目光中充滿了歉意，好像在責備自己，是爸爸誤會了你，請原諒我！我低著頭，小聲地說：“沒關系。”爸爸深情地對我說：“爸爸錯怪你了，沒有弄清楚事情的真相。”我對爸爸說：“沒關系，你是我的好爸爸，每個人都會犯錯誤，我不會怪你的。”窗外的陽光射了進來，鳥兒唱著歡快的歌聲，心里充滿了快樂，我明白了每個人都會犯錯，在沒有弄明白事情真相的時候，不能亂下結論，我會永遠記得這個道理。
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