評價四年級小學生作文

時間：2022-11-02 11:29:41 四年級作文我要投稿

評價四年級小學生作文（精選22篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的評價四年級小學生作文（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

評價四年級小學生作文（精選22篇）

　　評價四年級小學生作文篇1

　　時間過得很快，這學期過得很快，意味著我們的小學生活只剩下不到半年的時間了，我們應該珍惜這段時間。

　　這學期我要做個評估。我覺得前半學期沒考好。有時候上課和同桌聊天。有時候老師提醒我上課不要說話，我也沒改，因為這個老師跟我說了好幾次，有時候我上學遲到了，老師也跟我說了我上半學期的缺點。優點是性格開朗活潑，在一些事情上積極參與，變得更加積極。

　　下學期再說吧。下學期我的優勢是上學稍微早一點。我進門的時候，老師有時候沒來。我能跟上晨練。感覺很幸福。以后我會爭取的更早。來的早，就可以做自己喜歡做的事情。這學期，我也成了值日同學，讓我很開心，很光榮。我的缺點是我的書法不好。我必須好好練字，寫得漂亮。

　　評價四年級小學生作文篇2

　　我，一個現代女孩，熱愛生活，追求時尚。雖然我皮膚黑，有些不好聽的“外號”，也不漂亮，但我不自卑。

　　我討厭被束縛的感覺，像一只沒有自由的“籠子”里的鳥。但我渴望自由，向往自由。我愿意像鷹一樣在藍天白云下飛翔，飛遍全國，飛遍全世界。我要向全世界呼吁：“我愛自由”

　　所有人都覺得我是開心果，每天過得很開心，但我不開心。感覺和親人隔了一層玻璃。他們根本不了解我，理解我。如果一個人沒有一個陪我聊天聊天的同伴，生活是多么無聊啊！我把自己封閉起來，這樣就沒人能認識我了。我用厚厚的一層紙把自己包起來，用紙把心包起來。沒有人知道我內心的想法。

　　很懷念以前的自由。沒有人約束我要快樂。

　　評價四年級小學生作文篇3

　　寒假期間看了很多有意義的書，比如《新加坡旅行記》，《長頸鹿拉拉》，《百問百答-實驗與觀察》 …讓我認識了很多知識。

　　只有有空的時候才能看書，但有時候媽媽會提醒我。如果我累了，我可以出去散步來消除疲勞。我最早要花兩個半小時才能看完一本書。嘻嘻，還挺快的！我媽說我一天能讀1-2個小時。這樣，我可以在一個寒假里讀很多書。這個方法怎么樣？今年我讀了8本書。去年寒假只看了3本書，說明我進步了。但是我會盡我所能讀九本書。

　　評價四年級小學生作文篇4

　　大家好，我是一只可憐的小腳丫，我的小主人對我們一點都不好，快來看看我對小主人的評價吧！

　　事件1：不愛穿鞋――扎死我啦

　　有一次，小主人放學回家，鞋子一脫就往小屋跑去，哦！原來小主人去拿小熊了呀！因為昨天小主人把小熊弄壞了，所以小主人的媽媽讓小主人把小熊縫好。過了一會兒，小主人終于把小熊縫好了，開始玩兒起來。突然，小主人哇哇地哭個不停，啊，不好，針扎進了小主人的腳里啦，害的我也被針扎得半死。

　　事件2：小主人愛跳高――把我弄骨折了

　　記得小主人5歲的時候，把我弄骨折了，因為小主人那時候剛好是活躍時期，最愛亂蹦亂跳了，所以我也被弄得半死不活。那一次，小主人好奇，爬上了陽臺，小主人一步一步地向前走著，只聽嘭得一聲響，小主人就從陽臺上摔另外下來，小主人的媽媽聞訊趕來，立刻把小小主人送往醫院，經過醫生的檢察，小主人的腳骨折了，要主院一個星期，我也跟著倒了大霉。

　　唉，誰能理解我的心情啊！

　　評價四年級小學生作文篇5

　　我是一個自信，勤奮，喜歡接受挑戰的年輕人。對工作認真負責，擅于和人溝通。對于自己的未來希望在當今充滿挑戰的社會里，經過自己的努力和別人的幫助下，能在不久的將來成就一番事業。執著的追求，鞭策著我把握一切有利時機，在短短的3年大學生涯里，我不僅學會書本的知識，更寶貴的是學到很多課本里沒有的東西，這些東西為我以后走向社會奠定堅實的基礎。

　　我在二年的工作中，經過努力，自己各方面的素質有很大的提高，對自己的能力也有新的認識，擅于和人溝通，有敬業精神，有干勁。能把自己學習到的東西運用到實際工作中去，同時也掌握金融方面和外貿出口的一些基本知識。在工作之中也總結一些經驗和教訓，這些也是我以后不斷進步的寶貴東西。

　　在以后的工作中熱愛金融事業的我，深信自己能信任進入業的工作，在崗位中用沖破世俗的勇氣，百折不撓的精神和出奇制勝的策略去獨辟蹊徑，在將來的工作生活中取得質的飛躍，迎接新的挑戰。

　　評價四年級小學生作文篇6

　　總的`來說，這學期一切都很好。老師幽默的講課給我們的日常學習和生活增添了很多樂趣。此外，老師很嚴格，他和同學們談了很多次。讓我們時刻保持緊迫感。在老師和同學的陪伴下，我取得了很大的進步。

　　這學期，我學到了很多知識。語文，我學會了幾種文體的寫作和閱讀。還有口頭表達。我學會了代數中最常用的三角形和最基本的代數表達式運算。通過學習生物學，我了解了人體。學習歷史，我了解了許多國家的風俗。現在，學了這些知識，我更有信心在以后的每一課中吸取教訓，爭取更大的進步。

　　時鐘總是不停地走來走去。這學期期末考試結束了，我取得了滿意的成績。但我不會放松，我不會放松，我會一直努力，永遠保持良好的學習態度。下學期會定更高的目標。

　　評價四年級小學生作文篇7

　　我，一個現代化的女孩，熱愛生活、追求時尚。雖然我皮膚黑黑的，還有一些不好聽的“雅號”，長得又不漂亮，但我不自卑。

　　我討厭被束縛的感覺，像小鳥關在“牢籠”里，沒有了自由。但我渴望自由、向往自由，我愿意像老鷹一樣在藍天白云下展翅高飛，飛遍大江南北，飛遍全世界。我要向全世界呼吁：“我愛自由”

　　所有的人都認為我是開心果，每天都過得很快樂，其實我并不快樂。我覺得自己和身邊的親人都隔著一層玻璃。他們根本就不了解我、理解我。一個人如果沒有一個伴，陪我聊天、談心，那生活所多么的枯燥乏味呀!我把自己封閉起來，不讓任何人了解我，知道我，我用一層厚厚的紙把自己裹起來，而且把自己的心也用紙裹起來，誰也不知道我內心的想法。

　　我非常懷念以前自由，沒人束縛開心快樂的我……

　　評價四年級小學生作文篇8

　　我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們“談**色變”。

　　他，一個大西瓜臉；頭發長得可以扎一個小辮；眼睛小得瞇成一條縫；小巧的耳朵藏在長長的頭發后面，可是很臟。遠遠看去，一個大雞蛋似的少年呈現在你眼前……

　　同桌不完成家庭作業是家常便飯，這不，又“舊病復發”了：“老師，我絕對寫了，只是我媽媽沒給我裝在書包里。”其實，空空如也的作業本就躺在他書包里。

　　當下課時，你會看見他胖乎乎的身影飛似的跑出教室，而一大堆需要他來補的作業就在他的書包里睡大覺。

　　你看，他背著一個骯臟的書包扭著肥大的屁股來上學了。同學們立刻圍攏過來，幫我盡了“組長”這個職：“作業呢？”“不會忘帶了吧！”“還是說你媽媽沒給你裝？”“或者不見了。”你看，他狡辯的臺詞都被同學們記住了，哈哈！

　　評價四年級小學生作文篇9

　　看到題目，你是不是覺得很奇怪呢，有誰會姓“貓”呢？說真的，老弟，我也不大相信，所以，這是一個人的外號啦！

　　說起來，這還是我們班的語文課代表給她取得“美名”呢。她，就是被譽為我們班第大美女——貓小樂。

　　雖然名字不咋樣，但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學課上，要復習，可我沒帶卷子！怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。她見了，慷慨地把卷子借給我用，自己就和同桌一起看。

　　人格是好了，可她的成績不咋樣。有幾次考試，她的成績竟不到十分！要換別人，肯定垂頭喪氣，但她卻不以為然！因為那個紅色的阿拉伯數字在她眼中沒有任何影響力。她總有忙不完的事，但絕對不是老師要求我們干的事……

　　這就是她，“人名貓姓”的她，膽小怕事的她，讓人琢磨不透的她。

　　評價四年級小學生作文篇10

　　通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。

　　我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。

　　我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。

　　告別了小學，進入中學。

　　心里很煩，沒心思聽課，成績下滑。

　　但是以前不愛和同學交流的我，現在和班里同學的關系很好，在進入中學的時期，我還沒做過味班級爭光的事情，現在想起來真的后悔，我總結了自己的經驗教訓決定以后做到：

　　1、認真聽講，努力把學習成績提上去。

　　2、盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。

　　3、努力搞好與同學的關系。

　　上面的過失，我一定會努力補好的

　　爭取在期末考試中考一個理想的成績，相信只要努力了，就一定會有回報！

　　評價四年級小學生作文篇11

　　時間過得好快呀，又到了期末復習階段，回顧我這一個學年的表現，自己也感到很慚愧。我上課沒有很專心聽老師講課，喜歡做小動作，做作業拖拖拉拉，現在我有一些進步，做作業及時了，上課不做小動作了。不過在家里，我還算懂事，能幫忙打掃衛生，燒水洗碗，整理衣服，在學習上，我一定要改掉偷懶，不專心，不用心這些毛病。上課專心聽講，做作業不拖拉，養成良好的閱讀習慣。 506 吳可雨家長評語可可在家能孝敬長輩，會做一些力所能及的家務，性格開朗，喜歡唱唱跳跳，刻刻畫畫，喜歡看些歷史地理類的書籍，每天跟我們也蠻有話題聊。但學習態度不端正，自覺性不夠，學習不放在心上，需時時提醒和督促，當遇到困難時就退縮，不肯動腦筋，總想依賴別人。希望可可能改正缺點，努力做一個敢于挑戰困難，能認真自覺對待學習的人，希望可可能每天進步一點點。

　　評價四年級小學生作文篇12

　　工作方面，我積極參加各種實踐活動。高校四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今后的工作打下了堅實的基矗我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。

　　有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創新能力。

　　評價四年級小學生作文篇13

　　我積極地參加各種社會活動，捉住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折衷長大。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期看能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

　　思想修養上

　　品質優秀，思想進步，自我評價篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮加進中國共產黨。

　　社會實踐上

　　四年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！

　　評價四年級小學生作文篇14

　　時光飛逝，這一學期很快就過去了，這就意味著我們的小學生活只剩下不到半年的時間了，我們要好好珍惜這段時間。

　　這一學期我要來做一個評價，我覺得我上半個學期表現有點不好，上課有時和同桌說話，老師有時就提醒我上課不要說話，但是我不改，因為這個老師說了我幾回，有時上學遲到，老師也說過我，這時我上半個學期的缺點。優點就是我已經開朗了，比較活潑了，有一些事情我積極參加了，更加積極了。

　　再來說說下一個學期，下個學期我的優點是上學的時間稍微早了一些了，我進門的時候老師有時還沒有來，我能跟得上晨誦了，我覺得很高興，以后我爭取來的更早，早來了我可以干一些自己喜歡干的事情，這一學期我還當上了執勤的同學，這令我很高興，也很光榮。我的缺點是寫的字不好，我一定要好好練字，一定要把字寫得漂漂亮亮的。

　　評價四年級小學生作文篇15

　　突然間覺得，我長大了。

　　長成了一個13歲的小伙子了！下棋時腦子里閃出這樣一個念頭。在月前和爸爸下棋，開天辟地頭一遭我竟贏了。“將！”聲調中充滿了自信。而當我還戴著紅領巾的時候，非要人家讓“車、馬、炮”外加一個“卒”才肯下。而今，爸爸也滿意地說：“大啦！”

　　人，是長大了，可性格沒長大。

　　“貧嘴薄舌，心秩愚鈍；缺乏涵養，是非不分；脾氣不好，又懶又笨……”這就是我的自畫像。這和我心中“男子漢、大丈夫”的形象可差的太遠了。剛剛從父母的庇護下走出來的我，難道就如此的不成器？

　　我的追求，我的向往，我的夢想，伴隨著我一起充實，成長，不論它們有時多么逼真，我總是要抱緊它們，為了明天。

　　歡樂與成功是一杯酒，喝完我永遠記住它們的芳醇；苦惱與失敗是一只鳥，放開它為了它永遠不再來……

　　這就是我。

　　評價四年級小學生作文篇16

　　盡管他之前因社會所迫，干過壞事兒，入了獄，但是出獄之后他頓悟了，沒有再做過什么傷天害理的事，只是辦了一個車廠子。過去已是過去，我們不能太過于計較過去的事兒，要注重今日的改變。

　　況且，他還是一個賞罰分明的人，在他的車廠子之中，他給車夫白吃白住，可是得上交車份兒，否則就走人。他為什么會如此看重祥子呢？那是因為他不僅拉車，還自愿為劉四爺“干苦力”。喜歡勤懇的小伙子，而不是溜須拍馬的，可以說，劉四爺是一個優秀的公正的管理者，這個公司老總可說管理有方。

　　當祥子平白無故的多出了30塊錢時，劉四爺就訊問他哪里來的？這其實也是劉四爺關愛祥子的一個表現，他不想讓祥子收“來路不明之財”。

　　他也十分熱心，只要車廠里有需要幫忙的人，只需跟他說一聲，他無論怎樣都熱心幫忙，一點兒也不含糊。

　　綜合以上幾點，我認為劉四爺應該算是一位“改邪歸正”的好人。

　　評價四年級小學生作文篇17

　　反方觀點文中虎妞勸祥子悠著點拉車，劉四爺就看不上祥子，之前祥子拉車還能有空余時間擦擦車之類的（總的來說對劉四爺有很大的利），而現在祥子拼命拉車，既勻不出工夫，還死拉車，一輛車至少要早壞半年——劉四爺正是因為心疼車，心疼自己的利才看不上祥子，這就證實了劉四爺的自私，只顧自己利益。

　　后來劉四爺過壽，畢竟是自家車廠，權力大，讓車夫四點就收車，再晚就十一點后收車，這不是強人所難嗎？“人人心中窩住一點氣憤不平”，無奈，敢怒而不敢言，都怕劉四爺，這不也證實劉四爺的“壞”嗎？劉四爺雖放了一天車份，但拉車時間少，車夫也賺不上幾個錢，況且劉四爺還用命令的口氣，仿佛他過壽，車夫就得像老鼠一樣躲出去，更證實了劉四爺他的壞。

　　評價四年級小學生作文篇18

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣消逝，初三的第一個學期漸漸接近，偷偷遠離，捉不住的時光毫不留情地越出手指的縫隙。

　　初三的到來，繁重的學業，是是非非繁多，但有太多溫暖也改變了很多。曾笑過哭過痛過揮灑過拋卻過失望過，無論怎樣最終還是在不舍中結束了這個學期。客觀地說，這學期，我的確進步了許多，上課更加專注了，學習更加認真了，或許是一百多天后的中考，在無形間已給了我壓力與動力。學期中，我參加了運動會，雖然沒有拿獎，但也給我的初中生活留下了濃墨重彩的一筆。科技節，兩個三等獎，也是對初中課外生活一個不錯的句號。

　　很喜歡一句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我將在我的路上，繼續向前，只為不給自己留下遺憾。

　　評價四年級小學生作文篇19

　　本人性格開朗、踏實、穩重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂，從中減輕平時學習中帶來的壓力，還可以學到書本中學不到的知識，開拓自己的眼界。積極并不斷進取是我做事的原則，謙虛和謹慎是我的優點，懂得不斷從生活和學習中提高和完善自己。

　　工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。有一定的語言表達能力善于溝通交際，懂得合理安排自己的時間，工作效率高，并可通過在學習和生活中的經驗教訓，不斷的自我激勵。

　　管理理論知識結構牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎知識較扎實，希望能更好的把自己的所學與實際運用聯系起來。

　　評價四年級小學生作文篇20

　　這個學期總的來說，一切還很好。老師們幽默風趣的講課，讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴格，和和同學們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學的陪伴下，我又有了很大的進步。

　　在這個學期里，我學到了很多知識。語文，我學到了幾種文體的寫作與閱讀。，和口語表達。我學到認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過學習生物，我認識了人體，了解了人體。學習歷史，我懂得了很多國家的人情風俗。如今，學會了這些知識，我就更有信心學好今后的每一節課，爭取更大的進步。

　　時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。

　　評價四年級小學生作文篇21

　　論個人武勇，張飛在長板橋頭，單挑曹操大軍，無人敢近，是有名的“萬人敵”！論軍事進攻，張飛帶兵迅速攻取了西川，開創了三國鼎立的局面，進攻能力甚強。論戰略防御，張飛把來犯的曹魏名將張郃打的全軍覆沒，防御甚佳。論個人魅力，張飛愛敬君子，義釋嚴顏，被譽為有國士之風，魅力不俗。論忠肝義膽，張飛獨自斷后，死守長板，使劉備免于危難，且兄事關羽，夠忠夠義。論百姓口碑，張飛治理川中，受人愛戴，死后百姓立即為其立廟，口碑很好。論文學修養，張飛書法、繪畫雙絕，且喜好吟詩，是文人雅士。論內政才干，張飛治理巴蜀，百姓安居樂業，國家繁榮穩定，內政不錯。論個人功績，張飛西取巴川，北抗曹操，南治巴蜀，可謂功績彪炳。論歷史地位，張飛是蜀漢開國大將，“世之虎臣”，在三國時期有重大影響。論個人缺點，張飛對小人“暴而無恩“，且又令其左右，性格過于率真，缺乏世故。

　　評價四年級小學生作文篇22

　　我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子;在老師們的眼里，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發展、有潛力有希望的好學生;在同學們眼里，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好伙伴。

　　而我自己認為我最大的優點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什么”?未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音?問老師世界上最大的數是奇數還是偶數?等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了!

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