小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-12-24 17:35:23 四年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文5篇

小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文5篇1

　　夏，沒(méi)有春的纏綿，秋的柔情，冬的華麗；猶如在草原上狂奔的駿馬，猶如一個(gè)熱情健壯的少年，猶如飽經(jīng)滄桑、豁達(dá)開(kāi)朗的將軍……

　　清晨，漫步在湖邊，眺望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)幾朵荷花，那么圣潔，那么美麗。微風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。每一片花瓣都那么干凈、透澈。由紅變粉，由粉變白，從上到下，頗有君子之風(fēng)度。爭(zhēng)相開(kāi)放，亭亭玉立，晶瑩剔透，時(shí)而扭動(dòng)腰姿，隨風(fēng)舞蹈，似孕育著精美的詩(shī)篇。

　　正午，驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，樹(shù)木郁郁蔥蔥。陽(yáng)光照射，像抹了一層金似的，每片葉子都閃閃發(fā)光。那么耀眼，那么燦爛，仿佛每片葉子都有一個(gè)小精靈，富有生機(jī)。清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木頻頻點(diǎn)頭，好像正在感謝這清涼的使者風(fēng)。站在樹(shù)下，樹(shù)影映在地上，密密麻麻，格外好看。

　　午后，四周靜悄悄的，只有蟬在歌唱。蟬像一個(gè)偉大的歌唱家，盡情地投入音樂(lè)的懷抱，發(fā)揮著創(chuàng)作歌曲的靈感。閉眼傾聽(tīng)，這種聲音由弱變強(qiáng)，由強(qiáng)變?nèi)酰瑯O有規(guī)律，極有節(jié)奏。啊！這真是大自然的歌唱家雖然沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)，沒(méi)有杜鵑的清脆，但卻惹人喜愛(ài)。

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅了高樓，映紅了大樹(shù)，也映紅了小河，使原本寂靜的傍晚有了一絲美好。仰頭望去，蔚藍(lán)色的蒼穹已被太陽(yáng)烤得金黃金黃的；一邊連著一邊，像金絲絨的布。那火燒云也把天染紅了，十分美麗。夕陽(yáng)即將消失，惆悵的望著美好的一切……

　　這就是夏！充滿個(gè)性的夏！熱情、大方、從不吝嗇、靦腆，她毫不留情地把熱量全部釋放出來(lái)，卻從不索取什么，我喜愛(ài)夏！這就是我心目中的夏！

小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文5篇2

　　夏天真是個(gè)奇妙的季節(jié)。

　　它有時(shí)大雨滂沱，有時(shí)冷若冰霜，也有時(shí)熱情似火……它變化無(wú)常，上一秒還在笑，下一秒又在啼哭。

　　大雨滂沱

　　夏天的雨可不一般，一下就停不下來(lái)。一顆一顆晶瑩剔透的雨滴不甘寂寞地爭(zhēng)先恐后地從天上落下，打在路上霹靂啪啦地響著，似乎在比賽誰(shuí)發(fā)出的聲音大。烏云籠罩了天空，使世界變得灰暗起來(lái)。“轟隆隆！”震耳欲聾的雷聲混雜著巨大無(wú)比且密集的雨滴和晃眼的一道道裂痕般的閃電，讓準(zhǔn)備出門的人們都嚇得急急忙忙地趕回了家。上一秒還唱著快樂(lè)的歌的麻雀飛快地躲到了樹(shù)下，縮著那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋，似乎出現(xiàn)了巨大的怪物一樣。

　　夏天的第一場(chǎng)雨終于讓迫不及待的我們，等到啦！

　　熱情似火

　　夏天的精靈，是乘著雨來(lái)的，也是乘著炎熱來(lái)的。

　　溫柔細(xì)膩的春精靈走了，迎來(lái)了熱情似火的夏。夏天是太陽(yáng)的朋友，瞧，她又來(lái)跟夏玩去了。大樹(shù)的葉子立了起來(lái)，生機(jī)勃勃地跟它們招手，花朵們美麗的花瓣也立起來(lái)啦，在風(fēng)的吹拂下?lián)u擺雙手。

　　大自然的一切似乎都被這炎熱烤焦了，散發(fā)著膩人的熱氣，所有的生靈都沉浸在這舒服的熱氣中無(wú)法自拔了。人們都在樹(shù)蔭下乘涼，大自然的歌唱家整天都愉快地在樹(shù)上唱著：“知了，知了……

　　冷若冰霜

　　你肯定沒(méi)有想到吧，夏天有冷的時(shí)候呢。在一個(gè)剛剛下過(guò)雨的清晨，脾氣暴躁的.北風(fēng)娃娃來(lái)找夏天做客了。它太著急了，幾個(gè)不小心，把一棵棵枝葉繁茂的大樹(shù)的枝干吹倒了。它還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)對(duì)不起就逃走了。它走到人行天橋，將一個(gè)個(gè)的行人吹的瑟瑟發(fā)抖，不得不摟緊了衣衫。但是夏天去哪兒了？它不知道，夏天早就被他嚇跑了。

　　夏天真是個(gè)奇妙的季節(jié)。它有時(shí)大雨滂沱，有時(shí)冷若冰霜，也有時(shí)熱情似火……它變化無(wú)常。

小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文5篇3

　　夏日炎炎，蟬兒叫著“知了！知了！”小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來(lái)到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。

　　也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不同，它比前幾年長(zhǎng)的大，就像大圓盤，比前幾年長(zhǎng)的更翠，就好比翡翠一樣，更不同的是今年的荷葉有的沒(méi)有浮在水面上，

　　而是立起來(lái)則高于水面，但我更愛(ài)那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒(méi)有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了！那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，

　　荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯(cuò)，這三種顏色合在一起，不知道的還以為那花在發(fā)光呢！岸邊碧綠的垂柳，將長(zhǎng)發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，

　　一種神清氣爽的感覺(jué)從心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛開(kāi)的荷花，與身旁的伙伴爭(zhēng)著誰(shuí)開(kāi)的大。直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它“知了！知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因?yàn)橛辛诉@種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

　　夏天的橋下，我愛(ài)你！美麗的伊春我愛(ài)你！愿你永遠(yuǎn)美麗。

小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文5篇4

　　“知了”“知了”……蟬躲在高高的樹(shù)枝上，叫“熱”連天，噢，原來(lái)是夏天到了。

　　今年的夏天特別熱，大清早，太陽(yáng)就起床了，精力充沛的它卯足了勁對(duì)著大地放火。到了中午，除了那聒噪的蟬在那里一陣高過(guò)一陣的訴說(shuō)著炎熱的痛苦，其他的動(dòng)植物也沒(méi)有逃脫出太陽(yáng)的魔爪。瞧：大樹(shù)無(wú)精打采的站立著，樹(shù)葉仿佛有千斤重，低低的下垂著，平時(shí)活蹦亂跳的小松鼠藏在樹(shù)葉間大氣都不敢出，小鳥(niǎo)也安靜的躲在窩里。灌木也在太陽(yáng)面前敗下了陣，葉子發(fā)皺卷曲低垂著頭，在烈日的烘烤下變得焦黃。至于那些千嬌百媚的花兒，也失去了往日的風(fēng)采，花瓣蔫蔫的，皺皺的，平時(shí)那驕傲挺立著的花莖也對(duì)著太陽(yáng)低下了高傲的頭。

　　囂張的太陽(yáng)滿意的俯視著大地上對(duì)它俯首稱臣的動(dòng)植物，突然，它睜大眼睛，看到了水里那盛開(kāi)著的艷麗的荷花，正昂著頭不屑的與它對(duì)視。太陽(yáng)怒了，對(duì)著荷花發(fā)出更猛烈的攻勢(shì)，但是荷花一點(diǎn)都不怕它，陽(yáng)光越烈花越紅艷，笑的越燦爛。躲在荷葉下捉迷藏的小魚(yú)兒也出來(lái)了，它們歡樂(lè)的在水面游玩著，不時(shí)蹦出水面沖著太陽(yáng)吐著泡泡，好像說(shuō)：來(lái)呀來(lái)呀，來(lái)烤我啊！當(dāng)看到太陽(yáng)發(fā)怒，不斷往下拋火球時(shí)，它們又歡快的一頭扎進(jìn)水里，還沖著太陽(yáng)調(diào)皮的眨眨眼睛，翻翻白眼，好似嘲笑：哈哈，你烤不到我！

　　太陽(yáng)累了，它想，我先回去休息一晚上，等明天再來(lái)收拾你們。它慢慢的下山睡覺(jué)了。

　　月亮出來(lái)了，清涼的月光籠罩著大地，小松鼠出來(lái)了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始唱歌了。樹(shù)木挺直了腰，花兒昂起了頭，它們把根深深的扎進(jìn)土里，拼命的喝水，這樣明天才有力氣與太陽(yáng)作戰(zhàn)。

　　這就是大自然的夏天，蓬勃向上的，充滿了抗?fàn)幍模哪业南奶臁?/p>

　　我愛(ài)夏天！

小學(xué)生描寫夏天的四年級(jí)作文5篇5

　　一個(gè)明朗的早晨，我懷著愉快的心情，出門去尋找夏天。

　　我剛來(lái)到樓下，就發(fā)現(xiàn)一棵玉蘭樹(shù)像一位亭亭玉立的少女，站立在小區(qū)的花園里。她那細(xì)長(zhǎng)的枝干上，長(zhǎng)了滿雪白色的花朵，有含苞待放的，仿佛在做著一個(gè)甜美的夢(mèng)；有怒放的，像俏麗的姑娘展示著自己的美，雖然他們沒(méi)有很多綠葉的襯托，但顯得更加優(yōu)雅。蜜蜂圍著花朵“嗡嗡”地歡叫著，蝴蝶繞著花兒輕快地飛舞著。我輕輕地采下一片花瓣，柔柔的，香香的，讓我沉醉。

　　我繼續(xù)往前走，放眼望去，小路石縫間冒出的一排排嫩綠的青草，也漸漸地長(zhǎng)高了，給小路鋪上了一條綠毯。突然，我聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的叫聲，是那么的清脆。我順著鳥(niǎo)叫聲尋去，意外的闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園，古色古香，生機(jī)勃勃，猶如仙境一般。

　　花園不大，但被打理得井井有條，最引人注目的是花園里的一座小木屋。小木屋前有一排竹筒圍成的柵欄，這些竹筒里長(zhǎng)滿了青苔，柵欄里有一大叢三葉草，攀著柵欄，蓬勃的向上生長(zhǎng)著，似乎都爭(zhēng)著要爬到柵欄外面去，看看外面精彩的世界。

　　我正專注地欣賞著眼前的美景，突然花園里一個(gè)黑影從眼前閃過(guò)，我努力的去尋找，黑影“嗖”地一聲又從草地蹦了出來(lái)。哇，原來(lái)是只綠色的螞蚱，把自己隱藏在草叢中。我被這聰明的家伙吸引住，小心翼翼地湊上前去，彎著腰，弓著手掌，隨時(shí)捉住它。可它很靈敏，稍有動(dòng)靜，就后腿一蹬，不見(jiàn)了蹤影。我一個(gè)踉蹌，鉆進(jìn)了草叢，驚動(dòng)了旁邊樹(shù)上的知了，“知了，知了”齊聲高歌。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在我的身上，地上，草叢里。夏天原來(lái)是那么美，那么熱鬧，一切都生機(jī)盎然。

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