我的心兒怦怦跳四年級優秀作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的心兒怦怦跳四年級優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 1
每個人都有心兒怦怦直跳的經歷，每個人的經歷都各不相同，但最讓我記憶猶新的還是第一次走夜路。
那天晚上我去補課，放學時已經六點半了，心想：這么晚了，我自己一個人回家行嗎？想到這兒，我不禁打了個哆嗦。“叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”放學了，我想找一個同學一起回家，可沒有一個順路的，我家住在一個非常偏僻、沒有路燈的地方，這可怎么辦啊？我的心像十五只吊桶打水，頓時七上八下。
唉，硬著頭皮往家走吧。走著走著，感覺背后總有人跟著我。我一回頭便什么都沒有了，我僵住了，心想：這下完了，剛才是鬼在跟蹤我吧？我感覺身體里的血液，因為這可怕的景象，急速地冷卻、凍結了。心臟像是被一只無形的`手捏住了，窒息的厲害，整個身體像極了晃動的枯枝。恐懼中，我心中有一個妙計，還是打車走吧！我看到遠處停著一輛出租車，便走了過去。司機用深沉的聲音說：“你們兩個人去哪里？”“兩個人？”我回頭一看，爸爸正站在我身后呢！剛才在后面跟著我的原來是爸爸啊！早知道這樣我也就不至于這么害怕了。
我的心兒怦怦跳，真是虛驚一場啊！
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 2
誰都有心跳加速的時候，有時候這種感覺會令人尷尬無比，我就有過這樣的經歷。
那是一次故事大王比賽，我被安排在最后一個演講。聽著其他同學講的精彩故事，我這個書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個是誰？”我才如夢初醒，倉皇局促地走上臺去，看到臺下沒什么表態，我才松了口氣，可這口氣還沒松完，就看到下面的親友團對我指手畫腳，看嘴形好像是“動作”。我正講得起勁，被這一指點猛然想起來了前面一句要加動作，出于條件反射，我的手立即作了個動作，發現不對后立即又放下，雖然整個動作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的'捂嘴開始偷笑，我心中一驚，后面的情節講的水平就明顯低了下來。我努力想使自己鎮定下來，可就越平靜不下來，動作也忘了好幾個。如果一開始我的心臟跳動速度是開自行車，現在就是在開飛機了。看著親友團那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。后背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費力，大腦發出了反抗好像在說：“受不了了，受不了了！再來一次我就快崩潰了！”心臟更是以飛機的速度運行著。
那次的經歷還真是終生難忘呀！下次再也不能讓心臟開飛機了，一定要做好準備，一刻不能松御。再來一次可真得玩完了！
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 3
小貓點點“喵嗚——”一聲，我愣住了……
那天下午，我老舅去送我哥出門了。我一個人在他家，點點對我虎視眈眈，我嚇得不知所措。老舅走步的聲音漸行漸遠，我的心也跟著越提越高。他家點點是一只渺小的劍齒虎，很兇猛。它疑惑不解地在我身邊走來走去，我嚇得連大氣都不敢喘了，腿軟得像面條了。
因為那時我才剛滿五歲，點點站起來和我一樣高呢，望著它，我的心兒怦怦直跳。那時，我的`腳仿佛灌上鉛一樣沉重，動彈不得。后來點點見我沒有任何反應，向我相反的方向跳去，我終于松了一口氣。這時，點點站在窗臺上看著我，它有一種居高臨下的感覺。
它的目光好像一縷激光，把我的眼睛刺得不能睜開，我只好低下頭。當時我不敢正面看它，怕把它惹怒了，我心里想：如果把它惹怒了，它會用它那讓人望而生畏的尖爪撓我，如果撓了我……我不敢再往下想，心怦怦跳個不停。我好像一個泥娃娃站在那一動不動。不知過了多久，“咚”門開了，我喜出望外，老舅回來了。我緊張的心一下子松懈下來，長舒了一口氣。
這一次真是太驚險了，我回想一下渾身就開始打哆嗦，心兒怦怦直跳。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 4
我們每個人每天都會有遇到緊張的時候，擔心的時候，激動的時候，還有害怕的時候。這時的心跳就撲通撲通一直跳。
我告訴你們一件我的'糗事。因為我最害怕的就是打針和抽血，每次看見針筒我就害怕。雖然從小爸爸媽媽就告訴我男孩子要勇敢，要堅強。但是我就是很害怕。每次感冒或是打預防針時我總是提心吊膽，坐立不安。
還記得在上幼兒園時，有一天媽媽告訴我，今天幼兒園要體檢，讓我乖乖地聽老師的話，不許搗蛋。我很不情愿地點點頭。來到幼兒園，老遠就看見好幾位穿著白色大褂的醫生在準備。我眼睛都不敢看他們直接奔向教室。過了一會兒，老師讓我們排著整齊的隊伍來到操場上等候。
我站在隊伍的中間，當時我的心里就忐忑不安了，我心里在想：“如果我是最后一個就好了。”同學們一個接著一個地向前走去。我的心跳越來越快，好像心要蹦出來了。
不好，輪到我了，想逃也逃不掉了，只能硬著頭皮上了。看著醫生手里拿著針筒對著我說：“小朋友，別緊張哦。”我握緊拳頭，慢慢地把手伸過去，眼睛緊緊地閉著不敢看。不一會兒，就聽見醫生說：“小朋友好了，你很勇敢呀！”雖然聽到醫生在夸我，但是我還是覺得好害怕，真的不喜歡打針、抽血呀！
我好緊張，現在想起來，我的心兒還在怦怦跳。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 5
過新年了，爸爸對我說：“乖兒子，你又長大了一歲，是不是該一個人睡覺了？”我一聽后背直冒冷汗，爸爸說：“你真是一個膽小鬼！”一聽這話，我不服氣地說：“今天我就一個人睡，看你還笑話我！”
晚上我抱著枕頭來到了那間好像被鬼附身過的小屋子里。我剛躺下，耳邊就響起了“砰！砰！”的'聲音，是不是鬼來了？我的心跳好像加速了一百倍，在這個屋子里，沒有人給我講故事，沒有人陪著我，我哪能睡得著啊？
我自己勸自己，沒事的，不就是一個人睡覺嗎！就在這時，四周的墻都向我“擠”來，我直冒冷汗，心臟又“怦、怦”地跳了起來，仿佛要從胸膛里蹦出來似的。天越來越黑了，恐怖再一次襲來！感覺被子和床好像飛了起來，我急忙把被子拿過來蓋住頭。心想：完了，完了，鬼又來了。漸漸地，眼皮直打架，困得實在挺不住了，睡著了。在夢里夢見了一只僵尸追著我，要把我吃掉……
咦，我怎么看見天花板了？原來是天亮了，我趕緊摸了摸手和腿，還好僵尸沒把我吃了！
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 6
“哇——哇——”我們教室傳來了一陣陣慘烈的哭聲，我的心兒也隨之劇烈地怦怦跳了起來。我的心為什么怦怦跳呢？因為這個罪魁禍首就是我。
今天早上，我像往常一樣走進了教室，一節課后，老師去開會了，我們也下課了，我們一邊吃著一邊玩耍著。這時，我的同桌在那里扭來扭去的，像是在跳舞似的。“啪”，我的面包被他碰掉了，我握緊了拳頭，氣得臉通紅，咧著嘴，恨不得把他生吞活剝了。我一不做，二不休，左一拳，右一掌，給他來了兩個大拳頭。
這不，同桌哭了，見他這副樣子，我剛才的'神氣勁兒都沒了，又變成了一個膽小怕事的“小老鼠”。同學們全都看著我，有的還在小聲地議論著什么……我的心像十五個吊桶打水——七上八下，我急忙用各種方式去哄他，哪怕他打我幾拳都可以啊。
“叮鈴……”上課鈴響了，老師回來了，同學們異口同聲地說：“老師，趙宇航把同桌打哭了！”老師把目光投向我，這目光像是兩把閃閃的利劍，直刺我的眼睛，又像是數九寒天懸著的冰凌，讓人感到一股寒意。老師說：“以后千萬不要打人了，聽到了嗎？”我小聲地說：“聽……聽見了……”我長長地松了一口氣，一顆懸著的心終于放了下來。
現在想起這件事，我的心還怦怦亂跳，告誡自己不能再犯這樣的錯誤了。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 7
今天一上課，只見數學老師抱著一沓數學試卷走了過來。
我們全班死死地盯著數學老師手里的那一沓試卷，我明顯感覺到教室里的氣氛都變得壓抑了起來，我的.心跳不由自主地加快了。
數學老師開始報分數了，教室里更安靜了，連一根針掉到地上都能聽見。這時候數學老師說：“真不知道你們上課都在干什么呢？這么簡單的題目全班只有三個同學考一百分的。接下來我報一下分數，陳天牧一百分，袁蕾一百分……”老師每報一下分數我的心就猛得跳一下，已經報了好多同學了，可是沒報到我的。我想：這下完了，九十多分的也報過了。完了，完了，難道我考八十多？還是七十多？這時，我終于聽到了老師說：“陶振宇……一百分，他不僅考了一百分，而且字也寫得很漂亮。”老師還把我的試卷傳下去給同學看一看，學習學習我的書寫。我深吸了一口氣，心總算是平靜下來了。
放學以后我的心還是永久不能平靜，我想：幸好今天取得了好成績，而且還被老師朝表揚了一下，如果我要是考不好，我就要被老師和父母批評了。我下定決心，一定要繼續好好學習，不能讓我的心兒“受罪”了。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 8
每當我看見“學習之星”的獎狀時，我就會回憶起三年級第二學期期末總結會時的情景。現在想起來還有點小激動呢！
那天，同學們都非常興奮，因為老師要公布期末考試成績和發獎狀。只見老師拿著一份成績單和獎狀走進教室，那時我就想：這次我肯定考得很不好，我都不敢看老師。老師站在講臺上，看著大家，講了這次考試的情況，接著公布全班前三名說：“第一名小玲，第二名陳舒瑤，當老師讀到我名字時，我非常的驚訝，都不敢相信我自己竟然考了全班第二名，我心里無比激動。老師開始發獎狀了，共發了“三好學生”、“化秀班干部、“文明之星”等獎狀。我很開心，因為我獲得了其中的兩項獎狀。最后，老師準備宣布最高榮譽獎“學習之星”時，全班同學變得鴉雀無聲，我的心里也像揣了只兔子似的怦怦怦亂跳，當老師叫到陳舒瑤時，我不敢相信，我竟然得了“學習之星”獎，我飛快地跑了出去，站在講臺上，與小玲一起領獎狀。老師還表揚我是班中進步最大的，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
回到座位上，我看著獎狀，心還在怦怦地跳著，我想：這是對我一個學期學習的`肯定和鼓勵。下個學期，我一定要更加努力勤奮學習，爭取更好的成績。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 9
“啊！救命啊！快停下！”你可知道這是誰的聲音嗎？這是我的叫聲。
星期天下午，媽媽帶我去玩向往已久的過山車，來到游樂園，看到許多小朋友玩的挺開心，臉上洋溢著幸福的笑容。我們來到過山車旁，已經有許多小朋友坐在上面，媽媽給我購了票，在工作人員的帶領下上了過山車，幫我系好安全帶，耐心的給我講了在運行中的注意事項。我懷著緊張的心情坐在座椅上抓緊扶手，等待著驚險時刻的到來。
一會兒，廣播里響起了準備啟動的`聲音，隨著刺耳的鈴聲，車子慢慢動了起來，很快加速沖上了一個高架，只聽見轟隆隆的機車聲和耳邊呼呼的風聲，車子一會兒沖上云霄。一會兒跌入谷底。一會兒翻轉倒立，嚇得魂飛魄散，哇哇大叫，好像到了世界末日，閉上眼睛等待著災難降臨。
好像過了一個世紀，在驚險又無助的吼叫聲中，車子慢慢停了下來，我癱軟在座椅上，雙腿發抖，連站都站不起來，工作人員過來幫我解開安全帶，媽媽扶著我走出游樂園，回到家都沒從恐懼中回過神來，我想，今天晚上肯定要做噩夢了。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 10
以前我和家里人一塊兒去方特東方神話，媽媽計劃著說：“今天我們要去玩海盜船、打雪仗、看表演、看話劇……”聽到要坐海盜船，我的心里開心得不得了。我想：要去坐海盜船，那肯定十分刺激!
盼望著，盼望著，也不知過了多久，我們可算是到了。
到了海盜船項目，我看見海盜船像風一樣一下子擺下去，又一下子擺上來。坐在海盜船上面的游客狂叫不止。我害怕極了，我的心也怦怦跳了起來。我想：這么恐怖嗎?早知道就不來這里了!
我多想讓時間慢一點，可是時間不等人，一會兒功夫就到我們了。我鼓起勇氣，坐上海盜船。海盜船開始啟動的時候，我的心跳得更快了。我想：這不會掉下去吧!所以，我緊緊握住扶手。海盜船開始搖擺，而且幅度越來大，旁邊的'人都大叫起來，我也嚇得不輕，心里只想著：什么時候結束?什么時候結束呀!我感覺我的心早已和海盜船一起飛走了。
雖然只有幾分鐘，但是我感覺如一個世紀那么長。終于，海盜船慢慢停了下來，可是下船時的我，心還在怦怦直跳，腿也還在發軟。
第一次坐海盜船的經歷，真是讓我難忘啊，至今回想起來我的心仍在怦怦跳呢!
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 11
你有心兒怦怦跳過嗎？我是有好多次，不過我們來說說我緊張又驚喜的那一次吧。
那一次寫字比賽結束后，老師說：“這次，寫得好就可以上臺領獎狀。”我小聲嘀咕：“肯定沒有我的份，即使有可能，也不過百分之零點一的.中獎率吧。”
過了幾天，老師就開始宣布比賽的成績，我一副懶洋洋的樣子，因為我早已料到肯定不會有我。三等獎過去了，果然沒有我。老師開始報二等獎的時候，我想更不會有我吧，可是我分明聽到了我的名字。居然有我，我真心覺得又不可思議又欣喜若狂又提心吊膽，會不會是老師報錯了。
當我們在后臺候場時，我問了一下周圍的其他同學，他們都覺得不可思議。我閉上眼睛一想：“不對啊，怎么沒有寫字陳，卻有我？”我的心情更激動了，身體里像懷了一只愛動的小兔子，心像打起了鼓來。汗毛都豎起來了，我深深地吸了一口涼氣，真可以用“十五只吊桶打水——七上八下”來形容。
領到獎狀后，緊張的我立馬變成喜出望外、手舞足蹈來形容。
你有過這樣的經歷嗎？復雜、驚喜又難忘……
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 12
“中了！中了！”，只聽見從作文班的教室里傳來了這樣的叫喊聲，那聲音一浪高過一浪，咦，這又是在搞什么活動呢？走近一看，原來是在舉行套圈游戲。
現在，套圈的一位女生，她手拿圈，眼睛盯著那根柱子，一眨都不眨，她向前跨出一步，身體向前傾斜，突然她手一用力，那圈就在空中畫出一道優美的弧線，之后，落在了柱子里。她一連套了好幾次，每次都命中目標，百發百中。這使同學們才大聲高呼。
之后的選手是我，我一上場，心里就像有只小兔子似的跳個不停，頭上冒出了細密的`汗珠，終于，我咬緊牙關，邁出一步，手向前用力一扔，那圈便脫手而出，直奔那柱子而去，就在那一瞬間，我的心似乎一下子被提到了嗓子里，胸口就像在敲著鼓，停不下來，終于，那圈落下了，我的心也落下了，那圈并沒有落到柱子里，而是投入了大地媽媽的懷抱中，而我的心，也瞬間被送回了胸口當中。接著，我扔出了第二個圈，結果可想而知，那圈也落到了地上。最后，我手上只剩一個圈了，那時，我心想：老天保佑，讓我中一個圈吧。之后，我扔出最后一個圈，我心跳又開始加快，手腳變冷，可這個圈就像在和我作對，等這個圈也落了地，我只好垂頭喪氣地走下了臺。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 13
記憶中最深刻一次嘗試，結果可能是成功，也可能是失敗，但是過程是美好、難忘的。
第一次到富華去玩激流勇進，是我上四年級的事了。
以前，看別人玩時，很羨慕。從那么高的地方沖下來，一定很好玩。這次，我強求讓爸爸一起和我玩，爸爸爽快地答應了。
我們首先坐上小船，它緩緩前進，逐漸接近最高峰，我特別緊張，手心里流著許多汗珠，心砰砰跳，好像要跳出嗓子了，感到馬上要飛起來了。我終于控制不住，突然叫了起來，那聲音好像全世界都可以聽見。我靜靜閉著眼，緊緊握著爸爸的手。爸爸也被我嚇了一跳。我慢慢睜開一眼，發現并沒有滑下去。于是，我深呼吸，放松了許多。小船滑下去了，我卻異常輕松。小船從高處滑下去，我看到了富華樂園的全部美景。看到了玩過山車的，看到了玩瘋狂老鼠的，還看到了玩摩天輪的。小船下面的水清澈見底。剛才緩緩的小船速度瞬間變得飛快，我高興地歡呼起來。小船下面的水淋我一身，弄得我措手不及。
小船又緩緩的行駛著。很快就到達了目的'地。這次嘗試，非常成功。膽小害怕的我，勇敢的玩了一個刺激的游戲。
這件事兒，雖然過去一年多了，但仍然讓我記憶深刻。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 14
今日是星期一，要發卷子了，我一想起來心就怦怦直跳。
一大早我來到教室里，就聽到同學們在竊竊私語。“叮鈴鈴”上課鈴響了，班里立馬變得鴉雀無聲，連掉根針都能聽到。不一會兒，語文史教師就拿著一堆卷子走到講臺上，“啪”的一聲，把卷子放在桌子上，大聲吼道：“那么簡單的題，僅有幾個考90分以上，你們整天都學的'是什么呀”聽了教師的話，我心里更著急了，心想：90分以上的有我嗎要是沒考到90分以上怎樣辦呢
史教師平靜了一會兒，就開始念分分數了，“馮耀俊97，楊清安98，……”怎樣沒有我難道我考了80多分想起月考時，因考的差被爸爸媽媽批評的場景，我的心都快要提到嗓子眼了。史教師又之后念分數，“張澤宇88，趙可欣85……”我緊張極了，雙手在桌子底下，不停地打來打去。“王夢琪”最終念到我了，我的心里好像有一只小兔子一樣，蹦來蹦去。“王夢琪，94分。”我聽了欣喜若狂，心里的石頭總算是落下來了。
以后我必須要考得更好一點，心就能夠不那么緊張了。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 15
我相信你們也有過令你心兒怦怦跳的時候吧！那時候一定有很多情緒在里面。而我心兒怦怦跳的時候又是怎樣的呢？
令我心兒怦怦跳的時候是在發試卷的那一刻。那一刻全班同學都會屏住呼吸，等待著老師點名。我也是這樣的，我那時候的心情是，心里打起鼓來、心都提到了嗓子眼兒、懷里像揣了只兔子、十五個吊桶打水七上八下的……反正什么都有，都是期待著我的成績會達到我的目標分。
結果試卷一發下來，“耶！”我發出了開心的呼叫聲，我達到了！我達到了，剛剛好90分。我心里“懸”著的那塊“石頭”終于落下了！
可是我還得繼續加油，因為這次試卷很簡單，好多人都比我考得還要好！
雖然我有考得好的時候，但是也有考得差的時候。
就像上次的`數學考試，我考了70多分，拿到試卷的時候，我的心情就緊張地一下子就跌落谷底了。特別地悲傷、失望，這可抱怨不得別人，都怪我上課沒有好好聽講。
但是我相信，只要我掌握好的學習方法，上課好好聽講，不會的問題一定要請教老師同學，我相信就一定能考到高分的！
怎么樣，聽了我以上的介紹，你是不是也有和我一樣經歷呢！
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 16
昨天，我們班期中的成績就要公布了！
叮！叮！叮！上課鈴聲響了，大家都知道這一節課就要揭曉期中考試的成績，每個人都屏氣凝神，大氣不敢出。過去了兩分鐘，老師嚴厲地走近了教室，開始報：“報到名的同學上來拿四張試卷！1號壽瑩語文77分；數學89分；英語92分；科學80分……”隨著老師的報數，我的心跳漸漸加快，要知道壽瑩可是我們班的三好學生呀！她都考的這么差，那我豈不是更差了？這時，只見壽瑩在座位上開始哇哇大哭，周圍的同學紛紛開始安慰她。氣氛變得更加嚴肅了。我也就更緊張了！此時的.我開始手腳發冷，頭皮發麻。
“5號，5號上來拿試卷！”一聽到自己的學號，我的心跳得更加厲害了；就好像心里面有一只老虎在狂奔，而且隨時可能沖出我的胸膛。“唉！成績反正都會知道的，我努力了，問心無愧！”我一邊自言自語，一邊鼓起勇氣走向講臺。可拿到試卷，我的手開始不停地顫抖著，就像拿著一根剛烤熟的玉米，滾燙滾燙。心里就更像十五個吊桶在打水——七上八下的。可等我看到自己的分數后，這才深深地吁了一口氣。原來考得還真不錯啊！我瞬間心情明朗起來。
通過這件事，我知道了一個道理：只要付出努力，就一定可以得到回報。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 17
在我的記憶沙灘里，許多瑣事經不起海浪的沖擊，那一次走夜路的情景卻牢牢刻在巖石上，被我銘記在心中。
記得那年我讀一年級，獨自從奶奶家走著山路回家，風在我耳邊吹著口哨，路旁的大樹隨風飄動，猶如漫畫里的鬼影向我張牙舞爪地撲來，雖說只有兩千米，但對于從小在溫室中長大的我是個遙遠的數字。
我邁開哆哆嗦嗦的腳，兩手不住地顫抖，心里就像裝了一只小兔子一般，七上八下，咚咚地跳，我的耳旁不時傳來樹葉沙沙的響動。兩腳踩在落葉上，發出嘎吱的`聲音，兩眼無法正視前方，腳下好像有只無形的手，拼命地把我往下扯，我全身上下冒著冷汗。忽然，我發現前方有個黑影的我迅速移來。我汗毛都豎了起來，急忙裹緊衣服，擺出打斗的姿勢，顫巍巍地說道：“你……你……你是誰？”見那黑影越靠越近，我的心怦怦地跳，無法平靜，大喊沖了上去，正準備給它一記合勾拳。“陳澤，是你嗎？快跟我回去啊。”我這才發現，是媽媽，我不免松了口氣，牽著媽媽的手回家了。
現在回憶起來，還覺得心在怦怦跳。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 18
一天，爸爸媽媽出去了我一個人在家里。
爸爸媽媽，走了之后我手舞足蹈，心想：爸爸媽媽走了，我可以出去玩了！我悄悄地打開家門，看到外面黑乎乎一片，我不禁打了一個哆嗦。心想：這么黑，我是去還是不去呢？要去的話要走過一個小道，不去的'話我待在家里很無聊。最后，我的身體不由自主拿上鑰匙走出家門，把家門鎖上了。
我到了小道里，小道里沒有路燈伸手不見五指。我身上直冒泠汗，心想：不會從天上掉下來一個大小怪獸把我打死吧。我一邊想一邊走，不知不覺就走出了小道，來到了一個亮堂的地方。我心里那一塊懸著的大石頭終于掉下去了。我來到朋友家玩瘋了，我從朋友家出來的時候什么也沒想一個勁地往家里跑，因為動畫片馬上開始了。跑到門口時，我找不到鑰匙，可是總是想不到掉哪里了。我心急如焚地把回來的路上都找過了。最后，我發現鑰匙在褲子口袋里。我開了門后迅速跑到樓上，開啟了電視臉上露出了微笑。
看完了電視，我就上床睡覺。可是我在床上翻來覆去，就是睡不著。我心想：不會有個幽靈來把我抓走吧。心里怎么想可是嘴上卻說這個世界上哪來的幽靈說著說著慢慢就睡著了。
這真是一個讓我心兒怦怦跳的夜晚。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 19
生活中，有許多讓我心怦怦跳的事情，但是最讓我難忘的，就是那一回抄作業的事兒了。
那一回我為了回家能多玩兒一會兒，中午午休的時間，和我的同學要把今天的數學作業寫完。可是，因為媽媽每天都要檢查數學作業，我又不能亂寫，而且我做題還慢，所以只能用一個辦法了——那就是抄別人的答案。有一道應用題我不會，可我又不想去動腦，所以這道應用題，我也是照別人抄的。
很快到了晚上，媽媽翻到那一頁的時候，我的心一直懸著，心想：萬一媽媽檢查出我照別人抄的，怎么辦呀？我的心快速地跳動著，額頭上的汗珠不住地往下流。突然，媽媽轉過頭來對我說：“這道應用題你做對了，你給我講一下。”我一臉迷茫地想：完了，這下可完蛋了，被媽媽看穿了。我的心跳得更快了，過了好久，我也沒有說出來是怎么算的。媽媽說：“你是不是照別人抄的？”我點了點頭。媽媽一聽，“不會就不會，為什么要抄寫？你照誰抄的`？”我說：“那……那些學習好的學生。”我緊張得不得了，心就快要跳出胸口了。媽媽嚴肅地說：“下不為例，你要再照別人抄，你等著！”
我的心安全的落了地，心想：終于逃過這一難了，下次可不能再抄了，這心兒怦怦亂跳的感覺實在是不好受啊！
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 20
“哐當哐當……隨著過山車啟動的聲音，過山車開始搖搖晃晃地出發了。一轉眼，過山車就像積木拼成的小火車一般，載著螞蟻般的小人，忽上忽下的顛簸。
然而，緊接著人們此起彼伏的尖叫聲一陣高過一陣，把我拉回了現實中。我的心里七上八下的.，有些想要打退堂鼓，但我轉念一想：唉，還是硬著頭皮上去吧!
輪到我了，我膽戰心驚地坐上了過山車，工作人員幫我系好安全帶。一開始過山車慢悠悠地前進，我告誡自己，可不能像剛才那些人大聲尖叫，那可有失淑女風度。這時過山車穩穩當當來到了最頂端。我感覺這個高度正好可以俯視下面美麗的風景，然而正當我打算欣賞周圍景色時，過山車，猶如猛獸撲食一般向下直沖而去，這時我才不管剛才的宣言。比任何人叫的都響，似乎只有大聲尖叫，才能讓我怦怦直跳的心臟得到發泄。我雙手緊緊抓住把手，耳朵邊的風呼嘯著，感覺頭發都要飛走了。緊張的心提到了嗓子眼，汗毛都豎起來了。一會兒，魂飛魄散的時刻過去了。那時的我應該是花容失色，面如土色，扶著過山車，我感覺頭暈眼花，下車雙腿發軟。
這就是讓我心砰砰直跳的過山車體驗，你可別笑話我的這件丑事。
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 21
除夕那天，我們家舉行了一場驚心動魄的搶紅包活動。
吃完飯，我鄭重宣布:“我宣布紅包大賽——現在！”當時我的心怦怦直跳，像十五個水桶打著水。就像兔子跑得很快。
這時候阿姨的紅包已經發出去了，我盡快點了，但是紅包已經被搶了。我不禁倒吸一口涼氣。然后，五嬸的紅包來了。現在，我緊張得頭發都豎起來了。突然，手機屏幕上出現了1.56元。這一次，我放心了。
又一個紅包出來了，我的心怦怦直跳，但同時我也累了，瞥了旁邊的'椅子一眼，就抓起紅包坐在了椅子上。這個紅包據說很有錢，因為每一秒的紅包都會被爭奪。這次我趕緊點開了紅包，8.99元！我手舞足蹈，疲憊早已被風吹得千里迢迢。
比賽還在進行，我的心又回到了起跑線上。
這個紅包是我爸送的，他悄悄告訴我他只有一個紅包，但是他有很多錢。我不希望“肥水不流外人田”。沒有，爸爸的紅包一出來，我就瞬間點進去了。謝天謝地，我搶到了爸爸的紅包。乍一看是20多塊錢。但不知道為什么，剛搶到紅包，心里就開始打鼓。
搶紅包大賽以咚咚結束……我的獎杯70多塊錢，讓我回味無窮，讓我刻骨銘心！
我的心兒怦怦跳四年級優秀作文 22
小朋友們，你們生活中有沒有一些事讓你的心撲通撲通跳呢?今天我就給你們分享一下我在生活中發生的一件事。
今天，我來到作文課上，忽然，老師打開門走進教室，同學們看到老師的.手里拿著一袋棒棒糖，同學們看著那袋糖兩眼直發光，口水都要流出來了。老師說：“今天我們來玩一個游戲，叫搶棒棒糖。”同學們聽了一蹦三尺高。
老師先拿來三把椅子，又安排我們男生站一邊，女生站一邊。老師說：“三個男生一組和三個女生一組相互比賽。”話音剛落，瞬間就說有人舉起手想加入第一輪了。
第一輪開始了，老師先在椅子上放一個棒棒糖并喊起來了口令：“摸頭、摸鼻子、拍屁股，搶!”老師說完，同學們互不相讓，個個像旋風一樣把棒棒糖搶走。
第二輪開始了，我走上去，心里撲通撲通直跳，像熱鍋上的螞蟻。老師像第一輪一樣說：“摸頭、摸臉、拍手，搶!”’當老師說完搶以后，仿佛一個臣大的“搶”字砸到了我的頭上，我的手如同老鷹鋒利的爪子一樣，快速地把棒棒糖搶了過來。心里像中了彩票一樣開心得跳了起來。
那一刻，我忐忑不安的心漸漸地變的平靜下來了。
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