四年級童話作文

【熱門】四年級童話作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級童話作文 篇1

　　主人家養(yǎng)了一只白鵝和一只鸕鶿。白鵝頭上戴了一頂紅帽子，全身羽毛雪白雪白的，她覺得自己最高貴的，像個驕傲的公主一樣，整天在池塘里游手好閑。高傲的白鵝總是瞧不起黑黑的鸕鶿，她霸占著主人家的池塘，不讓鸕鶿游，常常奚落他，還振振有詞地說：“你瞧瞧你，全身黑乎乎的`，怎么能和我相提并論呢?你身上臟死了，一進(jìn)來準(zhǔn)把水給攪渾了，我才不要和你一起游泳呢!”鸕鶿聽了只是一笑置之，并不理會白鵝的話。

　　有一天，主人來池塘里了，他說：“你們誰能幫我去捕魚啊?”這下可給了白鵝一個措手不及，她著急壞了，在池塘里四處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知如何是好。而鸕鶿呢，聽了主人的話，二話不說就跳進(jìn)池塘，用他那尖尖嘴捉了好多條魚，主人滿意地笑了。

　　白鵝看看旁邊的鸕鶿，不禁羞愧地低下了頭，她慚愧地說：“對不起，鸕鶿，我不該小瞧你，原來你捕魚的本事這么大啊!”鸕鶿說：“沒事，我生來就有捕魚的本領(lǐng)，如果你想學(xué)，我也可以教你啊!”

　　從此以后，白鵝收起她那傲慢的態(tài)度，謙虛地跟著鸕鶿認(rèn)真地學(xué)著捕魚的本領(lǐng)。他們倆也成了一對無話不說的好朋友了。

四年級童話作文 篇2

　　在森林里，有一只名叫胡蘿卜的狐貍和一只名為列弧那的狼是一對好朋友，他們和許多小動物生活在一起。

　　森林里的動物分為東西兩派。東派以獅子為首，住在森林的東邊。西派以老虎為頭領(lǐng)，掌管森林西部。在森林東邊，獅子把每個動物管理得井井有條，動物們生活得十分自在。但胡蘿卜一直都不高興，因?yàn)樗�的好朋友列弧那生活在森林的西邊。森林東西邊劃分得很清楚，中間有一條十分高大的墻，連爬山虎爬到一半也奄奄一息了。為什么森林要劃分得那么清楚呢？因?yàn)椴痪们埃�原來是好朋友的獅子和老虎吵架了，從此就一拍兩散。胡蘿卜和列弧那也被迫分開了。胡蘿卜自然也不開心。整天在森林里走來走去，怎么也想不到和列弧那見面的機(jī)會。

　　森林西邊，不懂管理的老虎卻在瞎指揮動物們。表面上似有秩序，但實(shí)際上卻是一團(tuán)亂。自然列弧那生活得也不高興，它也很想念胡蘿卜。

　　一天，列弧那打電話給胡蘿卜說：“朋友啊！我們好久都沒見面了。聽說你那邊生活過得并不怎么樣吧？”“是啊！我這邊一點(diǎn)也不好。你不是這片草原最聰明的動物嗎？你出點(diǎn)主意吧！”胡蘿卜很快想出個好點(diǎn)子，偷偷的告訴了列弧那，列弧那也照著做了。結(jié)果，老虎和獅子反目成仇，要決一死戰(zhàn)，于是把圍墻推到了。趁它倆正打得天昏地暗的時候，這是列弧那和胡蘿卜帶領(lǐng)著動物門悄悄的離開了森林，來到了遠(yuǎn)處的大草原。胡蘿卜和列弧那過上了美好的生活，其它動物們也生活的不錯。

　　但日子久了，他們又有了新難題，因?yàn)闆]有動物管理過草地，所以這里的秩序非常亂，動物們亂挖亂墾。胡蘿卜對列弧說：“你看，這兒秩序非常亂，我們得抓緊時間看關(guān)于管理的書籍呀！”，他們便開始學(xué)習(xí)管理。幾年后，他們都掌握了豐富的管理知識。正當(dāng)他們想舉行個首次草原動物會議的時候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和氣魄，在大象等大型動物面前居然連話也嚇得話說不出來。列弧那看見那辦法行不通，馬上想到獅子和老虎始終是森林最有能力的保護(hù)者，就去找它倆。

　　幾年過去了，獅子和老虎之間的矛盾解決了，但森林一遍寂靜。列弧那讓動物們重新回到森林，以獅子為首，獅子和老虎共同管理動物們的事務(wù)。經(jīng)歷風(fēng)波之后，森林重新煥發(fā)生機(jī)，動物們重新過上幸福的日子。

四年級童話作文 篇3

　　一天，小豬們吃飽了，就在草地上與蝴蝶玩。蝴蝶一會兒飛到這邊，一會兒又飛到那邊。小豬們也跟著蝴蝶跑來跑去。這時，豬大哥發(fā)現(xiàn)了一個好大的蘑菇，于是叫兩個弟弟幫忙摘下來。在回家的路上，它們遇到了大灰狼，但是很幸運(yùn)的是平安回來了。但是豬媽媽知道這件事以后，不準(zhǔn)小豬們獨(dú)自出去玩了，因?yàn)榕滤鼈兣龅綁娜恕Ｐ∝i們都在房子里哭，連續(xù)哭了五天。第六天的早上，豬媽媽一看到小豬們就暈了，豬媽媽醒來的時候已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。三只小豬看見了媽媽這樣很心痛就去了醫(yī)生那里扶眼。早上豬媽媽醒了，

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