有關(guān)四年級(jí)金魚作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)金魚作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)金魚作文 篇1
龍頭鳳尾寬嘴巴，金身有鱗包著它，自由自在真逍遙，玻璃缸里能安家。你猜出它是誰(shuí)嗎？對(duì)，是金魚。
它們身披黃金鎧甲，在太陽(yáng)光下金燦燦的，顯得格外美麗。腹部是金黃色之外，其余的都是橙黃色的，活力充沛。它們長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的大眼睛，明亮而有神，眨也不眨一下。金魚的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船。有時(shí)它們齊頭并進(jìn)，有時(shí)它們互相交錯(cuò)，變化無(wú)窮十分美麗。
它們不僅長(zhǎng)得可愛(ài)漂亮，吃相更是憨態(tài)可掬！
我給它們 喂 飯時(shí)，金魚就一擁而上，一旦魚食撒進(jìn)缸里，便爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)。還是首領(lǐng)小黃最快，東擠西蹭，如果發(fā)現(xiàn)食物就猛沖過(guò)去，一口吞下，絕不錯(cuò)過(guò)。其他金魚也不甘示弱，仔細(xì)掃描著整個(gè)魚缸。不一會(huì)兒，金魚們就把食物一掃而光。看著它們意猶未盡的樣子，我又撒了一些魚食給它們，又是一陣子狼吞虎咽！
一天晚上卻發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事。夜深人靜時(shí)，我又來(lái)看我的小金魚。我從水族箱中看到，金魚找了一個(gè)安靜的位置停下來(lái)，體色變淡、神態(tài)呆滯。我驚慌失措，害怕它們生病，將燈打開，金魚好像受到了驚嚇。查了資料才知道，金魚其實(shí)是在睡覺(jué)。
日子一天天過(guò)去了，我和金魚結(jié)下了深厚的友情，它們的身影不斷在我的圖畫里、相片和作文里出現(xiàn)……魚兒，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
四年級(jí)金魚作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條既可愛(ài)又活潑的小金魚。
你看！那一條小金魚穿著黑紅相間的花大衣；一條紅色的大尾巴上鑲著白邊，好像披著一層薄薄的紅紗衣在左右搖擺；它頂著一雙充滿好奇的大眼睛在假草之間穿來(lái)穿去，好像是在和另一條小金魚玩捉迷藏似的。另一條身子發(fā)出金燦燦的光的金黃色的小金魚卻不理那條黑紅相間的小金魚，哦，原來(lái)它只顧著自己吹泡泡呢！
我們家的小金魚不僅可愛(ài)，還很活潑呢！
一天，我給兩條小金魚喂食，剛把食物放進(jìn)去，它們倆就爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)。吃完，那條金黃色的小金魚去一旁玩了，而那條黑紅相間的小金魚卻用它那雙大眼睛盯著我，好像在向我要更多的食物；過(guò)了好久，它見(jiàn)我沒(méi)有理它，沒(méi)有辦法了，它只好垂頭喪氣地走了。過(guò)了一會(huì)兒，小金魚又玩起來(lái)了，你瞧，它們一會(huì)兒鉆東邊兒，一會(huì)兒躥西邊兒，真活潑！
這兩條小金魚是多么可愛(ài)，又是多么活潑呀！我非常喜歡它們，以后我要更加珍惜小金魚！
四年級(jí)金魚作文 篇3
我家有兩條美麗的小金魚， 一條是火紅的，一條是金黃的。它們都有兩只寶石般的`眼睛，亮閃閃的。嘴巴張開時(shí)，就像一個(gè)“零”。它們身上的鱗片圓圓的，游動(dòng)的時(shí)候，在陽(yáng)光下一閃一閃的，像一道金光閃爍著。最漂亮的要數(shù)它們的尾巴——金魚的尾巴很長(zhǎng)，幾乎跟它的身體一樣長(zhǎng)，像透明的紗裙，不停地左右搖擺，不禁讓人駐足觀賞。
這兩條小金魚是六年前來(lái)到我們家的。當(dāng)時(shí)，姐姐的學(xué)校上生物課，要解剖金魚，姐姐憐憫她領(lǐng)到的兩條小金魚，就悄悄地帶回了家。從此，小金魚就成了我的小朋友。
這六年來(lái)它不僅喜歡吃魚食，還喜歡吃面包、饅頭等面食。給它們喂食的時(shí)候，我把魚食撒在水面上，它們總是搶著吃。小金魚一口就能吃掉一粒魚食。
小金魚總好像在一直不停地游動(dòng)，一會(huì)兒鉆到水底潛水，一會(huì)兒浮到水面玩耍。有時(shí)它們靜靜地躺在水底，那大概是在睡覺(jué)了，可奇怪的是，它們的眼睛一直睜著，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮。
這就是我最喜歡的小寵物——兩條美麗的小金魚。