四年級觀察作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級觀察作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察作文 篇1
前幾天，爸爸從花店里買了一盆花-吊蘭。爸爸每天回到家，第一件事就是給吊蘭澆水松土……。。沒過幾天吊蘭就慢慢的長開了。爸爸常常對我說：“吊蘭它雖然沒有玫瑰華麗，但卻有一種樸實的美，只要你留意它，一定會得到美的享受。
吊蘭的生命力頑強，旺盛。他的葉子和莖都是碧綠色，葉子的兩邊有一條條白色的花邊，好像是畫家把它畫上去的，特別的有意思，每當(dāng)葉子長到茂盛的時候又細又長的莖上面就會長出一丁點兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每當(dāng)微風(fēng)吹過那層層疊疊的細葉時，那葉子隨風(fēng)擺動，好像在和你招手�？蓯蹣O了。到了深秋，白色的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。
吊蘭的作用也不小，它是極佳的'觀賞植物，更是對進化空氣有著非常好的作用。它可以吸收那些有害氣體，對甲醛吸收尤其強，所以它又有綠色凈化器之稱。
這就是我家的吊蘭，雖然它不是最美。但是我們?nèi)覍λ氂邢矏壑�。好似它就是我家的一位成員，天天與我們相見。
四年級觀察作文 篇2
第一天。我們找來一個大蒜，一瓣瓣地分開，種在盆子里面。
第二天。大蒜沒有多大變化。
第三天。我看見一棵大蒜發(fā)芽了，像一個嫩黃色的腦袋鉆出了土地，一個新的生命又誕生了！
第四天。又有了兩個小腦袋瓜鉆出了地面，最先長出的那棵小芽已經(jīng)有1。5厘米了。看著那三棵健壯的蒜芽兒，我高興極了，他們好像都成了好朋友。今天，我還給他們?nèi)齻�小兄弟澆了一次水。
第五天。昨天澆了一次水，原來的三兄弟又和另外新長出的三個兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，現(xiàn)在有六兄弟了。
第六天。小芽兒們奮力向上鉆，終于全部都鉆出了地面，有一些已經(jīng)穿上了綠色的外套，可漂亮了。
第七天。最先長出來的那株蒜苗足足有7。5厘米了！他的名字可非常帥得喲，叫“老大”。
第八天。真糟糕，原來位居第二位的“飛快”追上來了！第一名的“老大”垂頭喪氣，無奈的把第一名的位置讓給了“飛快”，它們都穿上了綠色的外套。
第九天。賽跑比賽還在繼續(xù)，這個驕傲的“飛快”又被“老大”趕上了！那株最細小的蒜苗名字叫“小弟”。這個綠油油的花盆最為奮力的就是一株名叫“分瓣小鬼頭”的蒜苗了，因為它的蒜葉向四處散開。
第十天。我給老大、小弟、飛快、分瓣小鬼頭這幾個兄弟拍了一張合影，留作紀念。我還觀察到，它們是從泥土表面4至5厘米的地方開始分叉，長出一片片綠油油的葉子，葉子是細細長長扁扁的，中間有一條折痕。
……
N天以后。大蒜已經(jīng)長得很高了。我又發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，大蒜只會長高不會長粗，這是為什么呢？
爸爸給我燒了一盤放有我自己種的大蒜的魚，這味道可鮮了。
四年級觀察作文 篇3
一天，我看到一本自然科學(xué)的書上記載了綠豆發(fā)芽的生長過程，我覺得挺有意思的，而且好神奇啊！于是，我好想看清綠豆的真正面目和知道綠豆一天一天長大的生長過程。接著我就來開始探索綠豆的奧秘。
小小的綠豆圓圓的身體，胖胖的很可愛，穿著綠衣裳。我抓了一把綠豆放在盛滿了清水的碗里，綠豆好像綠色的小魚兒一樣自由自在地在水里游玩著，可愛極了！到了第二天綠豆開始游到水面上，探出了小小的腦袋，從白胖胖的身體中間，發(fā)出了小小的嫩芽；第三天，綠豆就脫了綠色的衣裳，發(fā)出白白的嫩芽，一天、兩天、三天……時間一天天過去了，小芽兒一天一天慢慢地長高了、長大了，芽兒越來越高、越來越長，碗里的水越來越混沌，開始發(fā)出一股難聞的臭味兒，好像小魚兒的魚腥味兒，難聞極了！
又過了好幾天，我發(fā)現(xiàn)小豆芽長出了兩片嫩綠色的小葉子，就像一只只小蜻蜓一樣飛舞在綠色的臭河上快樂地飛翔；小芽兒長得更高了，更密了，密得像一叢叢小樹林，堆積在小山上，連風(fēng)兒都吹不進去了。多么神奇呀！
這就是我?guī)滋靵碛^察綠豆的結(jié)果。
四年級觀察作文 篇4
這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣貌十分可愛；它在地上不停地爬來爬去，很少見它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快地逃走了。我不明白它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》。找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防御本能。
透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
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