【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)溫馨的家庭。有父親，母親和我組成這一個(gè)溫暖的港灣。
我父親是一個(gè)強(qiáng)壯的紳士。平時(shí)，父親的工作非常繁忙，有空時(shí)喜歡去鍛煉身體。他經(jīng)常和我說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是健康的保障。” 他英語(yǔ)非常好，我很喜歡和他交流英語(yǔ)。有時(shí)候我們?cè)诠卉嚿弦矔?huì)聊上幾句。
我的母親是一個(gè)勤勞，美麗的母親。她全年無(wú)休，從早忙到晚，又是做家務(wù)，又是幫我復(fù)習(xí)功課。她也是一位很嘮叨的人，說(shuō)起話來(lái)像開(kāi)機(jī)關(guān)槍。對(duì)別人還可以，對(duì)我可是兩個(gè)字“厲害”，似乎我是他最忠實(shí)的觀眾。
母親雖然看起來(lái)很“兇”，但對(duì)我卻十分關(guān)愛(ài)。記得有一次半夜，我突然醒來(lái)，而且我不停的咳嗽，咳出來(lái)的痰里面還有血絲。這時(shí)，母親迅速的幫我穿好衣服，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院檢查。可是剛走到門口就發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，母親又跑上樓，拿了傘飛奔下來(lái)。半夜里天非常冷，還下著雨，母親抱著我走了很久才叫到車。到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生和母親說(shuō)我只是一般的咳嗽而已，母親終于松了一口氣。看著母親疲倦的樣子，我真想對(duì)母親說(shuō)：“母親你辛苦了，我愛(ài)你！”
“兒行母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這不正是父愛(ài)，母愛(ài)的體現(xiàn)嗎？父母的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：“父親，母親我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有人喜歡清秀典雅的百合花，有人喜歡婀娜多姿的牡丹花，還有人喜歡千姿百態(tài)的菊花，但我最喜歡的是翠綠可愛(ài)的仙人球。
他身穿綠色的外衣，有個(gè)灰色的家，千萬(wàn)根刺把自己打扮得像刺猬一樣，好像在隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。它有個(gè)大大的“將軍肚”，而且這個(gè)綠色的“小胖子”還有很多用途呢！
仙人球可以防輻射，我媽媽總在電腦、電視旁邊放上一兩盆青翠欲滴的仙人球。我疑惑不解的問(wèn)：“媽媽，你為什么把仙人球放到電腦和電視旁邊呀？”媽媽耐心的講道：“因?yàn)樗鼈兛梢晕蛰椛洌@樣就可以減少輻射對(duì)我們的危害，讓我們更加健康。”頓時(shí)我恍然大悟。晚上睡覺(jué)時(shí)我的好奇心又來(lái)了，問(wèn)：“為什么床頭也要放仙人球？”媽媽說(shuō)：“仙人球可以在晚上凈化空氣，這樣更有利于我們的睡眠，讓我們的夢(mèng)境更香、更甜！”經(jīng)過(guò)查閱資料，我發(fā)現(xiàn)仙人球很耐活，非常好養(yǎng)，只要在出遠(yuǎn)門前給仙人球澆好水，接下來(lái)的半個(gè)月就不用再給它補(bǔ)充水分了，這時(shí)候它的”將軍肚“和刺就派上了用場(chǎng)。因?yàn)橄扇饲蚨亲永镅b的全是水，到嚴(yán)重缺水時(shí)，會(huì)均勻出水，而刺則具有鎖水功能，防止水分過(guò)快或大量蒸發(fā)。
怎么樣？這個(gè)頑強(qiáng)的“小斗士”是不是作用很大呢？希望我的發(fā)現(xiàn)能帶你了解神奇的仙人球吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)吹過(guò)大地，夏日掠過(guò)山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進(jìn)九月。有人說(shuō)秋是凄涼、慘淡的，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋是很富有詩(shī)情畫(huà)意的。劉禹易有在《秋詞》中寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不僅斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿了歡樂(lè)、繁榮、成熟和富麗的氣息。 你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧！ 從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀賞的價(jià)值和魅力。
然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。 菊花也是秋天的嬌子。在萬(wàn)花凋謝之時(shí)，它卻獨(dú)展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的創(chuàng)意，人們動(dòng)情地用“花之?huà)勺印⒃浦袐渗P、玉珠落盤(pán)”來(lái)形容它們的嬌姿，是很確切的。 如果采摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動(dòng)你的心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧！ 走進(jìn)片片果林，陣陣果香撲鼻而來(lái)，抬頭望去，沈甸甸的大蘋(píng)果把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍羌t紅的.臉蛋，多么妖嬈，多么惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)九月，因?yàn)樗赖锰貏e。她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，長(zhǎng)得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來(lái)，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學(xué)習(xí)很好，知識(shí)很淵博。你問(wèn)他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個(gè)叫秋月孝三的日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的科學(xué)家。有幾個(gè)壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見(jiàn)情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過(guò)來(lái)了。我得救了。
陳熙也有缺點(diǎn)。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見(jiàn)陳熙沒(méi)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我想，要是說(shuō)了實(shí)話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說(shuō)：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了，說(shuō)：“沈政!你怎么這么不負(fù)責(zé)任!”正在這個(gè)時(shí)候，陳熙推門進(jìn)來(lái)了。我想壞了，露餡了。沒(méi)想到趙老師說(shuō)：“陳熙感冒了，依然能堅(jiān)持上課，這點(diǎn)很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習(xí)。”事后，我覺(jué)得陳熙應(yīng)該去找老師道歉，把實(shí)話說(shuō)出來(lái)，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺(jué)得他人品有問(wèn)題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我和陳科至去玩滑板。剛剛走到廣場(chǎng)，就碰見(jiàn)了田宇恒。我們玩了一會(huì)兒，戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。
第一戰(zhàn) 四處躲避
首先，田宇恒不知怎么搞的，把費(fèi)沖惹毛了，于是費(fèi)沖就和她姐姐去追他。田宇恒從我們身邊跑過(guò)去，大聲地喊叫：“救命啊！救命啊······”我們看見(jiàn)跑在前面的費(fèi)沖和她的姐姐在喊：“站住，別跑。”我便說(shuō)：“快走吧，她姐姐會(huì)捏指神功，不好對(duì)付。”我們就和田宇恒一起跑。我們四處逃竄，但每次都被發(fā)現(xiàn)了，最后我們順利地逃到了一棵大樹(shù)下，他們也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，很失望地走開(kāi)了。第一戰(zhàn)勝利。
第二戰(zhàn) 偷襲
我們商量了一會(huì)兒，決定采用偷襲的辦法。田宇恒說(shuō)：“讓張楠去。”陳科至也說(shuō)：“讓張楠去吧。”我也不好推辭，只好去了。正當(dāng)我悄悄地準(zhǔn)備下手的時(shí)候，她猛一回頭說(shuō)：“你在干什么？”反倒嚇我一大跳，我也就只好逃之夭夭了。
第三戰(zhàn) 狂暴神打
又過(guò)了一會(huì)兒，我暗暗想到，軟的不行就來(lái)硬的吧！于是我把滑板放好，沖了過(guò)去，幾招火星大力拳就把費(fèi)沖打“趴下了”。正在我得意之際，她姐姐來(lái)了，我一拌她也倒下了。第三戰(zhàn)也以勝利告終。
今天我們玩得非常盡興。盡管我們累的滿頭大汗，但我很開(kāi)心，因?yàn)檫@場(chǎng)突擊戰(zhàn)是我們最終取得了勝利。
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