趣事四年級作文

時間：2021-07-26 10:10:29 四年級作文我要投稿

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【實用】趣事四年級作文匯總八篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的趣事四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】趣事四年級作文匯總八篇

趣事四年級作文篇1

　　每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不清，而如今我的手上握著那一顆最閃光的貝殼，那就是讓我最難忘的一件童年趣事。

　　記得小時候，我和我的朋友一起玩，有一天，我們突然想出了一個好玩的游戲，我們在一本書上，看到了一個人在尋找寶藏。朋友就把家里的一張迷宮圖當成了寶藏圖，我們就成立了一個冒險小虎隊，于是我們就開始找寶藏。我們看到大門洞里有亮光，就進去了。果然發現了一個箱子，我高興地都合不上嘴了。就是誰也不敢打開箱子我興奮的跑到家告訴媽媽，我找到寶藏了。媽媽微笑著說：“是嗎？我女兒長大了，是個冒險家了。可是不會有什么寶藏的。”看著媽媽不相信，我著急的直蹦，“我帶你去吧”，我對媽媽說。我帶著媽媽和朋友們一起來到那個門洞，媽媽就進去看，莫名其妙的大笑起來，對我們說：“孩子們，這是別人家用舊的箱子裝的舊書，哪里是寶藏啊？”我恍然大悟，不好意思的笑了。

　　哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事和趣事一籮筐，童年里充滿了歡樂。也正是那么多的趣事，傻事組成那七彩的童年，令人留戀的童年。

趣事四年級作文篇2

　　童年像一片天空，散落著數不盡的星星；童年像一片永遠嫩綠的草地，密密地站著許多青草，童年像一片森林，一棵擠著一棵茂盛的松樹…… ……童年趣事，就像最明亮的星星，最嫩綠的小草，最茂盛的松樹…… ……好美！

　　記得在上小學時，放暑假時最開心的事情不是和爸媽一起出去旅游，而是回奶奶家，你要問我為什么，我一定會回答：奶奶家蒸的饅頭比誰家的都好吃，奶奶家做的菜比任何一家都可口。還有最重要的一點式：奶奶家比任何一處都好玩！真的，奶奶家最是平房，但有個大院子，里面可以養許多小動物，像貓、狗、兔子、雞、鴨…… ……奶奶家都有養過。除此之外，還有一點就是在夏夜里我們一群孩子可以捉迷藏！

　　以前我不經常回奶奶家，只有過年或有事時才會回去，但有一天，我看見一群同齡的孩子在玩耍打鬧時，便加入了他們，隨后，我便體驗到了不少農家生活的樂趣：下河摸魚、抓蝦、捉螃蟹、烤火、偷瓜、種菜…… ……但我最喜歡的要數捉迷藏了！

　　由于我對村子里的地形不熟悉，所以每天的任務，除了寫帶來的作業，就是去”勘察地形“，還畫了個地圖，每天看啊，轉啊，記啊，玩啊，漸漸地，都熟悉了。

　　終于，幾天后，真正的游戲，開始了，我們七、八個孩子分成兩組，一組抓，一組躲，時間一定是懸在晚上，因為那樣玩兒得最刺激，我被”游戲隊“”隊長“分到了”躲“組，兩組都有自己的暗號，以免在碰到時自己人是因辨不清一伙人的面孔而害怕。此時，開始了。

　　我們在村頭散開，分布在村子的小角落，那些找的人在數完數之后，便開始找，看見了不算，還要抓到，我一時手忙腳亂，藏在一個高草叢后面，順著縫隙，我朝外面看了看，不一會兒，便聽見了一個同伴的叫聲。我的心頓時揪了起來，大氣兒都不敢喘，蹲在地上，都已經麻木了。皎潔的月光下，貌似只有我能聽見我的汗珠在順著額頭向下淌，緊張啊！到最后，只有我一個人沒有被找到，他們一起來找我一個人，我看見有人過來時，瞅準了時機”噌“得一下鉆出來，想撲倒一個人，可是，踩著泥土腳下一滑，不但沒有撲到人，自己還摔了個”人啃泥“，他們先是一驚，接下來就狂笑，我的臉頓時紅得像蘋果。盡管摔得臉上和衣服上臟兮兮的，但是快樂最重要嘛！

　　童年，一串珍珠，每一顆珍珠都是一個美好的回憶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。無論怎樣回憶，都會散發出耀眼的光芒。童年，美好的時光一去不復返，愿你珍惜你的童年！

趣事四年級作文篇3

　　小時候的一天，爸爸媽媽都不在家。午睡醒來，“嘩嘩嘩”的聲音讓我心驚肉跳，找來找去也不知是哪兒發出的聲音。我以為是《西游記》里的妖魔鬼怪，嚇得我哇哇大哭。不一會兒媽媽回來了，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽笑著說我是個膽小鬼。那是家里下水道壞了發出的聲音。“啊？”我又破涕為笑了。以后獨自在家時，我總是手拿搟面杖當孫悟空的金箍棒，來嚇唬那些“妖魔鬼怪”。

趣事四年級作文篇4

　　記得我7歲時，爸爸為了鍛煉我的膽子，所以帶我去熊倪條跳水學校學游泳。

　　我剛到李老師的班級，發現游泳池里的水這么深，都到我肩上來了，我這才發現游泳并不是那么簡單的事。

　　老師先讓我們憋氣，當我潛入水中的時候就喝了兩口水。然后李老師很生氣，抓緊我的頭使勁往下壓。起來之后，老師讓我在水里走路。第二次我聽一個朋友說：“只要憋一口氣，就把頭潛入水中。”李老師滿意地說：“對，對。”我試驗后果然成功了。

　　第二天李老師問我：“你學會憋氣了嗎？”我大聲說：“會了。”李老師說：“很好，我這就教你學蛙泳。”

　　首先在水中保持平衡，然后手劃圓圈，最后把腳像青蛙一樣用力往下蹬。我有些不會，李老師好像看出了我的心思，笑瞇瞇地說：“就一步一步來訓練吧！老師要我在游泳池的中間用手劃圓圈。然后老師叫我在墻上蹬腿，最后讓我一起練習，成功了。

　　沒過七八天，老師又教我換氣，我最后也學會了。

　　一天爸爸帶我到劉暢妹妹那個班參觀，爸爸說：“哇！太厲害了，我們那個陳穎還不會呢！”我氣呼呼地說：“我會。”爸爸半信半疑。終于到了家長開放日，爸爸看完我的表演，爸爸開心地說：“想不到，陳穎也這么厲害！”

趣事四年級作文篇5

　　小時候的事情大多都已經記憶模糊了，唯有一件事記憶猶新，現在想起來還是覺得那么有趣。

　　我小時候，媽媽常常說我頑皮得跟男孩子一樣。記得那是我5歲的那年，那時候我基本住在奶奶家，我很喜歡住在那里，因為奶奶家小區里有四、五個跟我差不多大的小朋友，我們經常一起玩。那陣子，奶奶家前面的一戶人正在裝修，門前有一堆黃沙，我經常和小伙伴們比賽誰先跑到黃沙堆頂上，我們中那個最小的男孩為了領先，竟摔了一跤，頭幾乎全埋在沙子里，趴在那里“哇哇”大叫，我們連忙手忙腳亂地把他拉起來，并把他身上的沙子拍干凈。可是，因為吃了一嘴的沙子，他在那里不停地吐著沾有沙子的唾沫，那個狼狽樣，逗得我們眼淚都要笑出來了。

　　接著，一個小伙伴提議大家用沙子“建”城堡，大家一致贊同。于是，大家便一起干了起來。可是，我們剛剛把沙子堆上去，沙子就不聽命令地塌了下來。貝貝哥哥說：“沙子要加水才能搭起來”我便偷偷從家里拿了一個盆，裝上水，端了過來。小伙伴們立刻把沙子往盆里放，再把它們倒出來。可是，還是沒有搭起來。這一幕被剛好回來的爺爺看到了，爺爺非但沒有罵我們，還告訴我們：“沙子不僅要放水，還要放一些水泥，才能凝固起來。”說完，便和這戶人家的主人打了個招呼，還順便要了一些水泥，親自教我們怎樣把水泥加進裝有黃沙的盆里，用一根很粗的木棒攪拌著。還教我們城堡怎么搭。最后，我們搭了好幾座大小不一的城堡，還幫那堆黃沙搭了“護沙墻”。做完后，小朋友們個個興奮地拍手叫好！

　　現在，這些小伙伴都已經上了小學。雖然大家只能在寒暑假里碰面、一起玩，但是，我們每一次在一起，都會回憶那次有趣的游戲，心里甭提多美了！

趣事四年級作文篇6

　　鄉村的暑假比廣東熱多了，太陽火辣辣的，有時連一點兒風也沒有。

　　也是一個有太陽的日子，我們幾個小伙伴在野外玩“打仗”的游戲。不知過了多久，我們都口渴了，于是便有人提議去附近王爺爺的瓜地里偷一些瓜來吃。

　　我們往身上扎滿了草，爬著前進。不一會兒，我們就很順利地爬到了瓜地，每人都偷到了自己喜歡的熟透了的香瓜。正往回爬時，危然打了個響響的'噴嚏，驚動了三只大狼狗。三只狗向我們狂奔而來。我們不約而同地站起身，一邊跑一邊朝狗扔大石頭。可那三只狗都一一避開了。我們改用棍子與狗搏斗，可還是打不過。最后我們使出絕招，每人抓起好幾把沙塵向狼狗扔去搞得滿天煙霧似的，狼狗們不敢前進，我們便趁機逃跑。

　　經過我們的勇敢搏斗，最終還是沒被狗咬到，還吃到香脆可口的鮮瓜，可高興了。可中午回到家，各自都被大人們臭罵了一頓，有的還被罰不準吃中午飯呢！真慘！

趣事四年級作文篇7

　　童年是什么？童年是甜甜的棉花糖，是軟軟的跳跳床，是放入空中的風箏，是蕩起的秋千……我的童年有很多事，像在廣漠的天空上放射著令人矚目的光輝的星星，我撿起一顆星星來講講吧。

　　那是我兩歲時，我非常喜愛畫畫，經常拿我的彩筆在圖畫本上畫，有一次，我習慣性拿出圖畫本，卻發現紅色的彩筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想：要是找不到紅蠟筆，我的畫該怎么完成呢？我實在沒辦法，只好救助于正在洗衣服的媽媽，我可憐巴巴噙著淚說：“媽媽，我的紅彩筆找不到了。”媽媽溫柔地擦去我的淚水對我說：“你昨天放在哪了？你動動腦筋想一想。” 我非常認真地對著媽媽，把頭搖得像波浪鼓一樣，搖了一會兒，對媽媽說：“媽媽，我已經動過腦筋了，還是想不起來放哪了。”頓時媽媽哈哈大笑起來，笑得連腰都直不起來。

　　這就是我的童年趣事，現在拿出來看一看，也忍不住捧腹大笑，這甜甜的棉花糖，我會一直珍藏著。

趣事四年級作文篇8

　　最近，為了豐富同學們的課外活動，我們的班主任司老師組織了一批課外圖書的活動。這樣我們班也成立了一個小型的圖書館。

　　一到學校，大家就爭先恐后的來借讀，好看的書太多了：有講三國英雄故事的《三國演義》，讀了這篇小說，使我了解了三國的歷史。在這一段歷史中，我最喜歡的人物是劉備的軍師諸葛亮。他聰明機智，還讀了很多。蜀軍在諸葛亮的調遣之下，無人能敵，即使戰敗了，也可以反敗為勝。還有講男生女生成長的《男生日記》《女生日記》，《男生日記》說的是一段從小男生成長為男子漢的過程。它講了一個六年級男生吳緬，他小學畢業的精彩難忘的暑假生活，他的暑假豐富多彩，有快樂也有煩惱。還有針對小學生寫作的《小學生作文》以及一些深受我們歡迎的科譜讀物。

　　我們從閱讀中收獲頗豐，既拓展視野又提高了寫作能力。像這種有意義的活動，比如讀書——郊游，希望我們學校能多舉辦幾次。

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