四年級愛心作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級愛心作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級愛心作文 篇1
剛剛聽說全國許多地方給綿陽市的許多所小學發了批愛心包裹。其中也有我的一份。我懷著好奇的心情等待著，終于有一天我見到了愛心包裹。這愛心包囊是從扶貧基金會發來的，慰問512災區低年級的同學們。
這個愛心包裹像一個紅色精致的小皮箱。我小心翼翼的拉開拉鏈。哇！里面躺著又細又長的鉛筆、小巧玲瓏的卷筆刀、有趣的填涂畫、軟乎乎的橡皮泥、擺放整齊的練習本、色調鮮艷的水彩筆、嶄新嶄新的筆袋、香噴噴的固體膠棒、懶洋洋的橡皮、克度清晰的套尺、漂亮的手工折紙、精致的水壺、柔軟的毛巾、平整的墊板、可愛的毛絨玩具——福娃晶晶。
其中的筆袋有很大的用處。筆袋的設計非常精致，就連拉鏈上也有米老鼠——米奇的頭像，它上面也有一層小包包，我準備在里面裝自動鉛筆及筆芯。中間還有一層大包包，我準備在里面裝鉛筆、鋼筆、卷筆刀。最后一層——用網做成的包，我準備在里面裝尺子和橡皮。
感謝發來愛心包裹的叔叔阿姨，讓愛心包裹給我們災區帶來溫暖。我們一定會好好學習，長大成為國家棟梁。
四年級愛心作文 篇2
樂于助人是件好事，是值得你永遠依賴的好朋友。
————題記
“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學們風一般的沖出教室，是為了能趕上一周一節的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時光。就這樣我的故事，拉開了帷幕……
來到了活力四射的操場，我們被強烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊里的小騎士一動不動。陳老師命令我們：“先圍著操場跑兩圈，然后再蛙跳一圈。”我們軟綿綿的回答：“是”。跑在灑滿花的芬芳清香的操場，聽到鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌謠，我感覺我的四周都變成了花的世界 ，我在空中旋轉旋轉，無比的蕩漾。
正當我還沉浸在花的世界里的時候，我突然摔了一跤，左側的膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發現事情不妙的時候已經晚了。我趴在地上，有點想哭又哭不出來的感覺。誰知，正當我感到悲傷的時候，一雙純白的手心伸了過來，我抬頭仰望，原來是我的好朋友。她真誠的對我說：“起來吧！不用怕，有我在呢。”我的心頓時覺得十分的甜蜜，這種感覺是人人體會不到的。我一只手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來，一臉微笑的說：“謝謝”！繼續向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅持的站起來。
那一下，鼓勵我前進的方向；那一下，讓我懂得了“樂于助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂于助人是值得你依賴的好朋友。更讓我懂得了世界上并不缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。
四年級愛心作文 篇3
星期六早上，奶奶像往常一樣，天剛蒙蒙亮就起床了，她要給我們做早餐。想到奶奶每天都這么辛苦，我立馬從暖和的被窩里爬起來。
奶奶見我來了，好奇地問：“你怎么起得這么早？今天又不上學。”我笑咪咪地回答：“奶奶，我想幫您做家務。”奶奶直搖頭：“乖孩子，你還小，這些活我來做就可以了。”“奶奶，您就讓我幫你一下吧！”我央求道。奶奶見我如此執著，就答應了：“好吧，今天的早餐是稀飯和煎饅頭，稀飯已燒好了，我們共同來煎饅頭吧！”我興奮地大喊著：“太好了，謝謝奶奶！”
奶奶讓我從冰箱里拿來三個饅頭，兩個雞蛋。奶奶負責切饅頭，我負責將雞蛋打散。“這個太簡單了！”我笑著說。我先將兩個雞蛋打打碗里，用筷子使勁地把雞蛋打勻，最后放點鹽：“哈哈，大功告成！”奶奶把切好的饅頭放到雞蛋里，讓饅頭全身沾滿蛋液。這時，奶奶告訴我可以開火了。我搶先打開煤氣灶，把汕倒在煎鍋里，奶奶告訴我：“你一定要等油熱了之后再把饅頭放進鍋里，而且火候不能過大，饅頭要一直不停地翻動，不然會煎焦的。”我按照奶奶說的做，過了幾分鐘，金黃色的饅頭煎好了，我把煎好的饅頭放到盤子里給大家品嘗，大家都夸我真是一個巧手呀！
四年級愛心作文 篇4
愛心是一顆種子，深深地扎根在我心里，愛心是一只快樂的小鳥，給我帶來了無限的快樂……
那天，我在外面玩，晚上回到奶奶家就開始發燒，我知道我被一只死貓嚇著了。媽媽看我燒得很厲害，非常著急。可爸爸又不在家，她只好自己背我去醫院。媽媽背著我樓上樓下地跑，有一次差一點兒就摔倒了，我趴在媽媽的背上，昏沉沉的，竟不知道。看病、開藥、交款、取藥，媽媽又跑上樓把我接下來。回到家，當媽媽把我放到床上時，已是夜里十一點多了。
誰知第二天，我又開始發燒了，吃藥也一點不見效。無奈，媽媽又背我出去看病，走到半道，下起了大雨，我們出來了匆忙，又沒帶雨傘，媽媽就把她的外衣脫下來穿在我的身上，等看病回來，媽媽的身上全濕透了。
第三天，我的病全好了，可媽媽卻被折騰得夠嗆，眼圈黑了，人也瘦了一大圈。但我從媽媽的臉上可以看出媽媽心里很高興，因為她的女兒病好了。我知道，媽媽太愛我了。
愛就是一顆種子，深深地扎在我心里，生根、發芽、開花、結果，給我帶來快樂。在媽媽的呵護下我健康、快樂地成長。
四年級愛心作文 篇5
每天早晨我都會聞到媽媽親手做的美味的早餐的誘人香味。今天媽媽生病了，沒有做早餐，我便想給媽媽親手做一頓早餐。
我來到廚房。準備給媽媽做一頓愛心早餐。
對了，先給媽媽煮幾個荷包蛋吧！我先在鍋里放了適量的水，將火擰開了。然后，我從冰箱里拿出了幾個雞蛋，準備把雞蛋殼磕破，將蛋液打到盛熱水的碗里。可是，我拿起一個雞蛋，往墻邊重重地一砸后，蛋液卻漏了出來，真是急死我了。冷靜了一會后，我又重新振作了起來。這次，我小心翼翼地將雞蛋在墻邊上輕輕地砸了一下，果然成功了！我隨著步驟往下做，終于好了。
做完水煮荷包蛋后，要不給媽媽做牛奶吧！電視上說牛奶再加一點蛋更營養。我拿出了一袋牛奶，把它倒在鍋里，擰開火，再拿出幾個雞蛋。這次我可不會失敗了，我拿了個雞蛋輕輕一敲，再往里撥一下，黃澄澄的蛋就在碗里了。這時鍋里的牛奶已經起泡泡了，我把蛋往牛奶里一倒，使勁地攪拌。過了一會兒后，我見牛奶涌上來，趕緊關掉煤氣。牛奶完全熟透了。我放了一些糖，味道好極了。
我看著媽媽吃我做的早餐，非常高興！
四年級愛心作文 篇6
嘀嗒，嘀嗒……桌上的鬧鐘響起來了，我抬頭看鐘，已經七點整了。透過玻璃窗仰望著漆黑的天空，一輪皎潔的明月已經掛在夜空中。可總不見媽媽的身影，媽媽總是加班到很晚才拖著疲憊的身體回家。
“三·八”婦女節到了，我想讓整天為我操勞的媽媽休息了，讓媽媽感到我的愛。
給媽媽什么禮物呢？煮飯？我不會！沏茶？太簡單了！買禮物？老土……給媽媽什么呢？對了!我獻出自己的力氣，給媽媽捶背！
正在這時，媽媽回到家了。吃完飯后，我把媽媽拉到椅子上坐著。媽媽疑惑不解，皺著眉頭問：“斌斌，你要干什么？干嗎弄得這么神秘呢？”“您別管啦，只管閉上眼睛，舒舒服服享受就行了！”媽媽把眼睛輕輕閉上。于是，我把手握成拳頭，輕輕的為媽媽捶起背來。我看見媽媽的衣服上有許多斑斑點點，許多污漬，我不經想到：媽媽每天起早貪黑地工作著，從不叫苦叫累，她這是為了誰？為了誰？難道只是為了錢？當然不是！媽媽這樣是為了我，為了我！我不經感到鼻子酸酸的，差一點淚水就奪眶而出。媽媽似乎察覺到了什么，問：“你怎么了 ......
四年級愛心作文 篇7
下午，我們游完泳，走在回家的路上。
突然，媽媽對我們說：“看哪！那棵小樹上有個鳥窩。”奶奶看了看說：“真的，不知道有沒鳥蛋？”說著，奶奶動身去掏鳥蛋。忽然，一只小鳥從鳥窩里飛了出來，落在對面的樹枝上，發出高聲的鳴叫，好像再說：“別碰我的孩子，別碰我的`孩子！”可奶奶似乎什么也沒聽到，像什么也沒發生似的，繼續掏鳥蛋。鳥窩里真的有三個鳥蛋，奶奶心滿意足地拿了出來。一路上，我的耳邊一直響著那只鳥媽媽的慘叫，我不禁聯想到這三個鳥蛋一小時后的命運——變成炒蛋！
不行，我不能讓奶奶把鳥蛋帶回家！我鼓起勇氣說：“奶奶，把鳥蛋放回去吧！”“為什么？”奶奶瞪了我一眼。“您這樣隨便帶走鳥媽媽的孩子，鳥媽媽會哭的！”我請求。“它哭，關你怎么事？鳥蛋沒了，還可以再生嘛。”奶奶強硬地說。“如果有人把您的孩子抓走，您不會哭嗎？”我小聲地說。“你？！鳥和人不一樣！”奶奶生氣地說，一不小心把一個鳥蛋給捏破了，深黃的蛋黃從蛋殼里流了出來沾在奶奶的手上，“什么破蛋，捏破算了！”奶奶說完又捏破了一個鳥蛋。“不要呀！”我可憐巴巴地說，沖上前用力撞了一下奶奶，她打了個趔趄，后退了幾步，我趁機從奶奶手中搶下了僅存的一個鳥蛋。終于保住鳥蛋了，雖然只剩下一個，我長長地呼了一口氣。“哼！”奶奶氣喘吁吁，生氣地沖進家門。我小心翼翼地捧著鳥蛋，把它放回鳥窩。“啾，啾，啾。”對面樹上的鳥媽媽歡快地叫了起來，好像在說：“謝謝你，謝謝你救了我的孩子！”
鳥蛋也是一個生命，一個活生生的生命呀！大家應該像保護自己孩子一樣保護鳥蛋！
四年級愛心作文 篇8
一天晚上，小紅津津有味、專心致志地看報紙。突然，她看見一則關于貧困山區的兒童失學的新聞，小紅非常同情這些失學兒童，小紅就下決心，立刻要為這些失學兒童伸出非常溫暖的援助之手，就算自己只能盡綿薄之力也要幫助失學兒童，于是小紅就想到胖乎乎，裝滿零錢的儲蓄罐小豬。
小紅來到沉甸甸的小豬儲蓄罐跟前，想一下子砸碎他，但是有點舍不得。小紅想想那些貧困山區的失學兒童每天早起貪黑，天天打工，就算這樣，吃飯也愁眉苦臉。小紅想完狠了狠心，毫不猶豫的把儲蓄罐砸碎，小豬立刻粉身碎骨，零錢四處亂滾，“叮叮當當”小紅想叮叮當當越多越好，那失學兒童更有可能上學。小紅越想越高興。她把錢裝進盒子里，明天交給老師，讓老師交給失學兒童。突然，她想到：我還沒點錢。
小紅立刻一個不落地把零錢放到桌子上，一個一個仔仔細細地點數，并且分門分類。有十幾毛、有五十元、有五張一百塊。小紅看著這些閃閃發光的錢，心里興奮極了，笑容跟太陽一模一樣燦爛。終于，錢點數好了，是五百五十三元零三毛。小紅鄭重其事又小心翼翼 地把錢放進了盒子里。然后，脫下衣服，躺上床去，美美睡了。在夢里，她跟又可以上學的失學過的兒童又唱又跳，玩得好高興。
第二天早上，小紅背著書包拿著盒子，高高興興地上學。她遇見子老師，迫不及待地把盒子遞給老師，老師不明白奇怪地問道：“給我這個干什么？小紅。”小紅說：“里面有許多錢，這些錢我想給失學兒童。”老師立刻笑不合攏嘴地說：“你想他們重返校園，真是個誠實、熱心、善良的好孩子。我一定會把錢交給失學兒童的。”小紅滋的。
小讀著們，讀了這文章，你又會怎樣幫助他人呢？
四年級愛心作文 篇9
愛心，可以讓世界的一切變得更加美好……
愛心，可以讓世界的一切變得更加美好！然而，今天的所見所聞卻讓我很茫然。
今天是周末，我來到了武義姑媽家，準備在那里“瀟灑”一天。剛剛到那里，我就磨著表哥帶我逛大街。
到了街上，只見街道上人流如潮、車水馬龍。兩旁也是“百家爭鳴”，這家是眼鏡專賣，那家是手機專賣；左邊是服飾城，右邊是大超市……真是眼花繚亂。
突然，一個黑影出現在我們面前，把我們嚇了一大跳。我定睛一看，原來是個乞丐 。蓬頭垢面[注: 頭發蓬亂，臉上很臟。舊時形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子。也泛指沒有修飾。]，穿著一身單薄且臟兮兮的衣服，左手拎著灰色的袋子，右手端著一只破舊的瓷罐，里面還有幾個一角五角不等的硬幣。他向我們鞠躬，手不停的在顫抖，嘴里還不停的念叨著，好像是在說一些祝福語，我忙從自己的兜里抓出幾個硬幣，正準備投入他那瓷罐中，誰知表哥攔住了我。
“你看他多可憐啊，哥，你怎么這么沒有同情心啊”。
“他可憐？恐怕你的生活還比不上他呢”。
表哥說完，就神秘地拖著我，先躲進一家店，然后又偷偷地跟那乞丐，我有點迷惑，但還是好奇的跟著。一路上那人并沒有什么奇怪的地方，只見他還是不停的重復這他的動作。值得慶幸的是，他也都得到了不少人的愛心。
太陽偏西了，天氣漸漸暗下來，忽然，他走進了紫金五圣，過了一會兒，他又出來了，我睜大了眼睛，他全身都是名牌，簡直可以說是脫胎換骨了，又走進了對面的豪尚豪牛排館。我的好奇心驅使我跟上去看個究竟。乞丐正和一大堆年輕人吃著牛排呢，他們有說有笑，似乎在討論著今天誰的收獲更多。吃完牛排，從口袋中抓出一大把零錢，付給收銀員，然后開著轎車消失在人海中了。
我呆呆的站那里。
怎么會這樣呢？我緊緊的握著手中已經浸染了汗水的硬幣，不禁問自己：愛心真的要小心嗎？
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