春天的校園四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的春天的校園四年級作文，希望能夠幫助到大家。
春天的校園四年級作文1
我可喜歡春天了，春天，萬物復蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。在其他三個季節里，我每天都默默地盼望著春姑娘的到來，盼呀，盼呀，終于盼來了我渴望已久的春天�，F在，就讓我們一起去校園尋找春姑娘吧！
春天的美景真是美不勝收哇！我和同學們排著整齊的隊伍準備去學校里尋找春天。從教室一出來，呈現在我們面前的是大片金黃色的迎春花，被種在通往二年級和一年級的走廊兩邊，枝條又細又長，像吊蘭一樣。一朵朵金黃色的小花正在枝頭閑聊呢！迎春花的香味把勤勞的小蜜蜂給引來了，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說：“快來采蜜，快來采蜜呀！”
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”一路上，我們大家歡聲笑語，蹦蹦跳跳地唱歌。不知不覺，就走到了小花園的最南邊，一棵棵竹子挺起了腰，像士兵一樣保衛學校。有的竹子三兩棵聚在一起，像在討論什么；有的竹子隨風飄動，跳起了優美的舞蹈。輕輕一嗅，滿鼻子都是竹子的清香味，讓人頓時心曠神怡，腦子清醒，再加上泥土的芳香，真是醉人了。
快聽，那，是什么聲音？哦，原來是小鳥在唱歌呀！在操場的圍墻外面有一陣又一陣的鳥鳴聲，有的“嘰嘰嘰”，有的“嘰喳嘰喳”，好像在大合唱呢！
綠油油的小草遍地都是，在這些青翠的小草后面，有三四棵茂盛的大樹，像竹子一樣又細又長，夏天，可以在這兒乘涼、看書，這些樹的枝條上，有像小草一樣的嫩芽，老師說，那些是筍。
春天就在迎春花里，春天就在竹子上，春天就在小鳥的歌聲中，春天就在小芽里……同學們，你們找到春天了嗎？
春天的校園四年級作文2
悄悄地，悄悄地，春天趁大家一不留神，溜進了我們的校園�；杌璩脸涟玖艘欢奈覀兘K于盼來了朝思暮想的春天。
用不著把無力的詞句，或是累贅的贊美奉獻給春天。有什么漂亮的語言能比得過春天本身的美呢？因此，我只能說：“春天真是太美了！”
經歷了大雪災的洗禮，春天的校園顯得更加賞心悅目。樹木都抽出了嫩嫩的新芽，有嫩綠的，也有嫩紅的。草兒也探出了頭，綠綠的小點兒在枯黃的草叢中格外顯眼。校門口的七彩池水解凍了，清澈的水中，可愛的小精靈——魚兒正在盡情地嬉戲，好不自在。
花朵么，總是春天中的一位“大哥大”。瞧，雪一般晶瑩的梨花，充滿熱火的激情的茶花，豪邁奔放的廣玉蘭花，小巧玲瓏的迎春花，展翅欲飛的蝴蝶花，香氣怡人的蘭花，還有一些叫不出名來的花，有長瓣的黃色花，有小如黃豆，形卻如辣椒的紅色花，還有幾株像卷心菜一樣的花。再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。真是“百般紅紫斗芳菲”�。�
當然，最引人注目的當數那一樹的櫻花了。白璧無瑕，還有些發紅的花瓣兒，金黃金黃的花蕊，組成了一朵完整的櫻花。一朵櫻花并不起眼，但一樹櫻花就格外搶眼了。一陣風拂過，一樹的粉紅就搖動起來，頗具異國風情，若是此時下起白雪，還真有一番日本富士山、北海道的滋味呢！
春天來了，我們小朋友也活躍起來了，都在“忙趁東風放紙鳶”呢！每到下課，我們城西小學的操場上總是會有數只風箏在空中飛舞，蝙蝠式的，飛鳥式的……同學們跑啊跑啊，積了一冬的濁氣都釋放了出來。心里舒坦了，跑得自然就更歡快了。
啊，春天，我歌頌你，也歌頌我們的校園。
春天的校園四年級作文3
我走后一片翠色的校道，擁簇的芒果花，只是輕輕地點了一個。
卻也長得十分蒼翠，可真熱鬧��！ 現在，來到走向操場的小路；操場是離開校園最快的捷徑，第一個看見的是有刺扎人的，要3個人手拉手才能圍住它，是一只憨憨的熊貓歡送我走的， 右手邊，有美麗的映山紅，小路旁的仙人掌長滿了密密麻麻的嫩黃色的小刺。
勤勞的小蜜蜂又開始忙碌起來，
一走進校門，而老柄卻是墨綠色的；這樣區分，就來到了三年級的教學樓。
這些盛開的映山紅像一張張紅撲撲的笑臉，呵呵！還是軟軟的，仿佛可以傳遍全世界，這么多花里映山紅是最鮮艷的，它是一簇里有許多小小的碎花，樹葉當然也要換新裝啦！ 再向前走幾步，我挨著你，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如人間天堂一般，你看，你挨著我，最小的根也有5厘米寬。
紫色的小野花也不甘示弱，芒果樹的花不是一大朵一大朵的，一層層地疊加起來，。
粗壯的根上一個就可以站上一個人，又看到了幾棵大榕樹，高高的樹枝上還零星地掛著幾片黃葉，我來到了學校的生態園，有的人在跳繩，往上觀望，張開從內到外。
它像一團團燃燒的火焰，一個成年體壯的人的手臂加起來、拼起來還長，穿著五彩繽紛的衣服的花朵兒們好像是在迎接我似的，一個是有刺不扎人的，只有中間的小路才可走過，里面有很多的小花仙在采蜜，它在密密的草從中躲著，首先映入眼簾的是一個蛋糕形的花壇，會方便許多。
讓我們用朗朗的讀書聲、歡樂的笑聲和嘹亮的歌聲，它已開出一簇簇的芒果花。
一眼望到操場。
小小的，十分動人，再直走下去，校道左側的那兩棵芒果樹。
它們就急急忙忙地游走了。
同學們開開心心地上著體育課。
春天的校園四年級作文4
“人間最美四月天”，校園里已散發出春天的氣息。這一天，李老師帶領我們游覽美麗的校園。
首先進入大門，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩經》中，有兩句詩是這么寫的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽�！焙竺娴膬煽梦嗤渖蠏熘S多書，稱為“長滿書的大樹”，這是在告訴我們，要多讀書、讀好書。
接著往里走，就會看到一個日晷。日晷的四面分別寫著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級立”。這是清華大學的第一屆畢業生送給母校的禮物，同時也告誡學弟學妹們要惜時如金。
然后往右拐，就來到了右側的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來，好像在告訴大家：“春天已經來啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開得正艷，那潔白而優雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹。細細看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹走半圈，便會看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺得它的寓意是：“沒有規矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開的碧桃樹，樹上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側的花園，梧桐大道的左邊又是一個花園。進去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長親筆寫下的。沿著成志石側面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹。
走出花園，可以看到寬闊的操場。許多同學在操場上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發出勃勃生機。我愛春天！我愛春天里美麗的校園！
春天的校園四年級作文5
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙眬 的睡眼。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠 茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小 鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把 和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉”這句詩呢！
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。” 我要在這美好的早晨里發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地 、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
春天的校園四年級作文6
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園，讓我們隨著春姑娘的腳步走進我們的校園吧！
我們跨進校門，走過小石橋，穿過了門廳，就來到了我們的內操場。
內操場的中心有一個大花壇，種著女貞和紅花槭樹。這些矮小的樹木枝葉茂盛，她們緊緊地圍繞著一塊巨石，這不禁讓我想起眾星拱月這個詞。遠遠看去，女貞樹的葉子是嫩黃嫩黃的，非常鮮亮、耀眼，而紅花槭樹看去卻是一片紫黑色。走進細看，你會發現女貞樹的葉子有的是純綠的、有的是嫩綠鑲嵌著金黃色的邊，顯得十分精貴。紅花槭樹的葉叢中鉆出一些星星點點的紫紅色小花，像玩捉迷藏的孩子，顯得調皮可愛！巨石的旁邊還有幾株叫不上名來的小樹，上面還長著幾顆小珍珠似的果實，非常惹人喜愛。
內操場的西南面有幾株山茶花，開滿了一朵朵火紅火紅的花兒，她們一朵有一朵的姿態。有的全展開了，露出嫩花色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，飽脹得像似馬上要破裂似的。她們姿態各異，十分美麗。附近的桂花樹也長出了棕紅色的嫩葉，一片片嫩葉擠在一起，從遠處看，像是一朵朵還沒有綻放的小花朵呢！
內操場的北面，迎春花抽出了又密又細又長的綠枝條，垂掛到地面。在密密的葉從中藏著一朵朵淡黃色的小花，她們有的欣然怒放；有的含苞欲放。剛長出的花苞比米粒還小，嫩紅色的，后來逐漸變成金色，最后開出淡黃色的小花。這些迎春花多像是美麗的少女，在綠色的長發上，戴了一朵朵金黃色的惹人喜愛的小花啊！
東面的操場有兩三株紫羅蘭，花開得非常熱鬧。那些紫色的花兒，整齊得朝上立著，很是神氣，像一個個小軍人。為什么紫羅蘭樹上只有花，卻看不到一張葉子呢？原來，紫羅蘭是先開花后長葉的。
這些花兒樹兒，把她們美麗的風采無私地展現在我們眼前，給我們的校園帶來了春天的氣息，也給我們帶來了歡樂！
春天的校園四年級作文7
春姑娘悄然無聲地來到了我們的校園，和煦的春風吹走了寒風刺骨的冬天，迎來了春天的溫暖，讓大家感到一絲暖意。
走近校園，好一派春意盎然的景象啊！萬物蘇醒，小草從泥土里探出小腦袋來，左顧右盼，好像是偵查員哩！花壇里的野花非常的茂盛，這兒一叢，那兒一簇，很不少，就連枯枝敗葉的爬山虎，也抽出了嫩紅的小葉子，它頑強的生命力，真讓人震驚！
沿著小徑直走，就到了月季花的天地，這兒簡直是花的海洋，月季花仙子們競相開放著，展示著各自自己的風采。她們有的像婀娜多姿的小姑娘，有的像飄飄欲仙的仙女，有的像亭亭玉立的少女。一陣微風拂過，花朵兒在跳著優美的舞姿，隨風舞動，好像在展示著自己是多么華貴和美麗。旁邊的柳樹姑娘梳理著自己的長發，抽出了點點嫩芽，像一個個小音符.
再繼續往前走，經過食堂，就來到了芃芃農藝園了。首先映入眼簾的是一大片菜園，可是這些青菜遭遇了一場災難，有的被害蟲吃了好幾個大窟窿，無精打采的，有的耷拉著小腦袋，一副萎靡不振的樣子，有的被人狠狠得踩了幾腳，鼻青臉腫的，遍體鱗傷的。而菜地的.旁邊有一間溫室，里面的青菜都肥肥胖胖的，跟外面的青菜一比，簡直是天壤之別呀！而溫室的旁邊就是一大片竹林，一根根主子拔地而起，像一個個健壯的巨人，守護著芃芃農藝園，竹林的旁邊就是羊圈，那里仰著三只胖嘟嘟的，毛茸茸的小羊羔，非常的可愛，它們很乖巧，但是很貪吃，難怪長得那么的肥呢！
這就是我們的校園，一個充滿生機活力的校園，到處洋溢著春的氣息！
春天的校園四年級作文8
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了�！鞭D眼間，剛過完農歷新年，竟已是三月了。
步入校園，同學們的服飾已悄然發生了變化：上個星期還是棉襖、大衣，這個星期便已換上了輕薄的外套。校園也在一夜之間發生了看似不起眼卻巨大的變化：昨晚我們放學時，還似枯木一根的大樹，今早卻冒出星星點點的綠芽；樓下的玉蘭花樹，昨夜的枝頭還是灰不溜秋的小毛絨團，今早，她們卻一起給尊敬的老師、可愛的同學們一個巨大的驚喜——枝頭出現了淡雅的粉白色花苞，又一個下午，玉蘭花竟一朵朵繽紛綻放，相互爭奇斗艷！……而這一切都在預示——春，在這一夜之間，悄然來臨！
陽春三月，校園春意正濃。下課后，放學后，開始有同學們漫步校園，盡情享受校園的安靜與美好。他們，或者在樹下讀書，或者在聊天，或者在思考，青春的身影，給校園帶來了一種朝氣的美麗。
春天，朝氣蓬勃，同學們身穿整齊的校服，干凈利落，清爽的面容，明亮的眼睛，無一不為這春的到來萌動成長的氣息。
十九中，又叫百花中學，因為它坐落在百花里，一到春天、夏天，百花里的花便會紛紛開放，你看我們春天的校園，玉蘭花開的正好，柳樹伸出綠綠的柔軟的枝條，學子們漫步校園，與百花齊放，綻放自己光輝，有的同學已經含苞待放，正在為中招考試而努力，想要到那一刻找到屬于自己的芬芳；有的同學已經長出了茂盛的枝葉，在跟隨風尋找自己的方向，努力成長，想要長出代表成熟的花苞；還有的同學剛剛播種下希望的種子，在這春天里開始萌動自己的希望，期待他來年成長，向著它的那個目標，成長。
在這個充滿春天的校園里，我們用自己的青蔥年華作為養料，只為那三年后、十年后的成長、蛻變。我們攜手種下希望，期待他來年成長；我們付出自己的努力，只為不辜負自己的年少時光……
在這校園的春天里，我們和百花一起，手拉手，肩并肩，許愿，共成長……
春天的校園四年級作文9
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。大地為了迎接她特地換上了美麗的新衣。跳著為她編排的輕快的舞蹈，哼著動聽的曲調。每一寸土地都印有她歡快玩耍后的足跡。
在我的校園里就可輕易地發現她的腳印。一踏進校門，一株株美麗的薔薇花正競相開放。紅色的，粉色的，乳白色和淡黃色的，都散發著淡淡得清香。高高的柳樹吐著嫩綠的新芽，春風一吹，柳枝都輕輕地飄動起來。小草偷偷地從土地里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。就連泥土里的種子也不善罷甘休，它也爭著要去親眼目睹“春”這個美麗的姑娘呢。
走進了校園。第一眼就會發現紅的恰似火球的海棠花，國色天香的牡丹花和淡雅的櫻花�！拔ㄓ心档ふ鎳�，花開時節動京城�！彪m然，學校里的牡丹不像劉禹錫所寫的那樣驚動整個京城，但也是高貴。還有那美麗的櫻花瓣伴隨著春風飄落猶如一只只在空中飛舞的蝴蝶，美但不媚。還有那在墻角的迎春花，就像大地復蘇后的第一縷陽關，美不勝收。花雖多，但不雜亂�？粗鴦e有一番風味。
再到校園深處，放眼一看。就可以看見許多同學在操場上玩耍。這也是春的腳印。她的到來，帶來了明媚的陽光，送走了冬天寒冷。同學們脫掉了棉襖換上了輕薄的單衣。有的曬太陽，有的玩游戲。他們的身影伴著春天的景色是多么歡愉多么和諧。
不管是校園里的哪個角落都彌漫著一種叫“春”的氣息。身處在校園里就像是隨著一個叫‘春’的仙女的魔法棒一揮，立刻置身在童話世界里一般。
我喜歡春天，更喜歡校園里的春天。因為她是如此的夢幻，會讓人不禁地開始遐想；她是如此的充滿生機，會讓人感受到希望；她是如此的繽紛，因為她用許多花朵裝點大地。你也喜歡春天嗎？
春天的校園四年級作文10
我們的校園可美了，一看就能讓人眼花繚亂。不過，我印象最深的還是我們學校銀官樓旁的花圃了。現在乃春意正濃之時，花兒、小草、大樹全都從睡夢中醒來了。風兒一吹，左右搖擺，就像在熱烈歡迎我們的到來。
進入校園，首先引入眼簾的就是一條長長的水泥路，在水泥路的左邊的就是我們的校刊，在�？疫�，有一顆大榕樹。這顆大榕樹的葉子非常綠，似乎每一片綠葉上都有一個新的小生命在顫動；這顆大榕樹的葉子可多了，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。春風一吹，聞了一聞，空氣帶著淡淡的清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡。
接著往前直走，再右拐，就來到了銀官樓里，在銀官樓的左側，有許多山茶花。我的眼睛已經被眼前的山茶花充填滿了。我看見過嬌艷欲滴的玫瑰，目睹過雍容華貴的牡丹，卻從沒看見過紅云一般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星；山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞；山茶花真大啊，大得像我緊握的拳頭。陽光一照，仿佛千萬顆紅星在眼前熠熠生輝；微風一吹，有好像千萬面旗幟在飄揚！真是“樹頭萬朵齊吞火，殘雪燒紅半個天”。這些美麗的山茶花，是我們學校春天里的第一抹紅，給我們的學校增添了無限生機。
再往前直走，就來到了教學樓前。這里面時不時傳來的同學們瑯瑯的讀書聲與大榕樹枝頭正放聲歌唱的小鳥的悅耳的歌譜成了一支贊美校園、贊美春天的美妙的圓舞曲……
在這個生氣勃勃的春天里，在這個朝氣蓬勃的校園里：茂密的大榕樹、美麗的山茶花、時不時勾肩搭背走過的同學們、大樹枝頭嘰嘰喳喳不知在討論些什么的小鳥們……組成了一幅生動的、美麗的、和諧的畫。
春天的校園四年級作文11
春天，像一個美麗的仙女，她經過我們學校，樹木抽出了新的枝芽，花兒綻放出笑臉，小草從睡夢中蘇醒，我們的校園因此變得生機勃勃。
在校園的小道上，鮮花和小草在和我打招呼，它們好像在說：“您好，您好，快去找我們的爸爸媽媽吧！我想：我們校園的春天在哪呢？我要把他們找出來。走進學校，往左走，我們便可以看見有一棵三層樓高的百年樸樹，它的嫩葉翠綠翠綠的，這里一叢，那里一簇，猶如是春姑娘送給“樸樹公主”翠綠的禮服。我想：這大概就是春姑娘帶給大自然的禮物吧。在這大樸樹邊，我又發現了另一棵樸樹，它只有兩層樓高，看上去，這棵樸樹的樹齡比另外一棵少吧。這個樸樹的葉子嫩黃嫩黃的，每一片葉子都都像一個個小小的生命在顫動！
一直往前走，我們可以看見有四棵茂盛的芒果樹排著整齊的隊伍，猶如守住學校禮堂的士兵。把四棵芒果樹連起來看，猶如是一只張著大口的駱駝。我想：這大概是春姑娘送給大自然的寵物吧。仔細看，大家可以看見樹上有數不勝數的小花朵，讓人目不暇接！
再往左走，我們可以看見一座兩層樓高的假山，第一眼看到的就是最頭頂上的那一棵植根于假山上的那棵小榕樹，那一棵樹比假山還高，旁邊有許多花草襯托，假山上的水輕輕地噴灑出來，如煙，如霧，把我們帶進一個云霧縈繞的仙境。我想：這大概就是春姑娘送給大自然的溫室吧！
我找到春天了！我想說：“春姑娘，您慢點走吧，讓我們的校園更加生機勃勃�！蔽已壑械拇禾飒q如一個天使，把校園裝扮得生機勃勃。俗話說：“野火燒不盡，春風吹又生”，這就是春姑娘散發的生命之風！
春天的校園四年級作文12
春天已來臨，到處都可以看到春的景象，可是校園的春天，卻很特別。
走進校園，第一個映入眼簾的畫面就是那高大的教學樓，教學樓的左右，全都種植著開滿枝頭的桂花樹。掛花那沁人心脾的花香，隨著春的氣息，頑皮到鉆進人的鼻孔，使人不得不深深地吸一口氣，隨后，油然而生出一種驚喜，一種欣慰的贊美：“啊！這一定是春天帶給我們的禮物吧！”
再往前走，就是兩棟教學樓中間的休閑的地方，有兩個大圓圈，中間放著幾張優雅、別致的長木椅，長木椅后面就全是修飾整齊的草坪和草叢，它們生長得多么嬌嫩、可愛呀！就連學校粗暴的男同學都不忍心踐踏那些生命，可見小草給我們這個綠色學校貢獻多大��！
寢室宿舍前也栽著許多小草和蘑菇形狀的小樹，那種小樹的花為桃紅色，遠處聞不到花香，湊近嗅嗅，一股股清淡的花香立馬撲鼻而來，讓人只想進入夢香。
往食堂迎去，一路上，一直可看到那種植物，可這一帶的葉子也讓人感興趣，什么功能感興趣呢？那葉子居然可以粘在衣服上，當然也不是什么衣服都可以的，必須要那種純棉衣服才可以粘，有的女生干脆用它的葉子在衣服上拼成各式各樣、絢麗多彩的圖案呢！
上課時，學生們在教室全神貫注的聽課，而春姑娘卻和她的小伙伴們一起陪著我們在教室外側耳傾聽，如果發現有同學沒認真就會刮起一陣輕輕的春風，讓那個同學回過神來，繼續聽講。
下課時，他們就會同我們一起玩耍，一起嬉戲，歡快地追跑。春天等我們熟睡時，還在室外守護著我們，生怕誰驚動我們，所以就一直輕輕的吟唱著“春謠詩”，讓我們一直睡到清晨。
我喜歡春天，更喜歡校園的春天！
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