【實(shí)用】端午節(jié)四年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的端午節(jié)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇1
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端午節(jié)即將到來(lái)，我們來(lái)說(shuō)一下我們家鄉(xiāng)不同過(guò)法的端午節(jié)吧，雖說(shuō)其他節(jié)日也很熱鬧，但是端午節(jié)是最與眾不同的，別的地方過(guò)端午節(jié)，都是吃粽子，賽龍舟，爬山摘艾蒿等，那我們家鄉(xiāng)是怎么個(gè)與眾不同法呢？
可能是由于地理原因吧，我們那沒(méi)大山，所以把傳統(tǒng)爬山取消了，只保留了五月五早上用艾蒿洗臉；另外由于我們家鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)平窮，所以也沒(méi)有賽龍舟的游戲規(guī)劃，最多就是大家一起去郊外踏青郊游；粽子我們是吃的，但是貌似很單調(diào)，不想其他地方的那么多口味，只有大棗的；還有我不知道其他地方有沒(méi)有，我們習(xí)慣在初一的早上在各個(gè)門口掛上葫蘆與條刷，在孩子的脖子上也帶上荷包與條刷，還在孩子的手腕與腳腕、脖子上戴上在初一頭天晚上在外面過(guò)了露珠的五彩線，是用五種不同顏色的線被家里長(zhǎng)輩給做成的五彩繩，據(jù)說(shuō)可以帶來(lái)福氣，條刷可以掃除孩子一年的晦氣。
可能有的人認(rèn)為我們的節(jié)日不夠快樂(lè)與熱鬧，那是因?yàn)槟銢](méi)有從小生活在我們那，不能體會(huì)到我們從中得到的感受是多么的深，不同地域會(huì)把不同的節(jié)日演變成不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不管我在外漂泊多久，家鄉(xiāng)的端午節(jié)都是我的最愛(ài)。
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇2
每年家歷五月初五為端午節(jié)，是民間傳統(tǒng)節(jié)日。賽龍舟，吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)，傳說(shuō)龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汩羅江而死的'愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，據(jù)說(shuō)往河里投粽子，讓魚、蝦、蟹吃飽了，它們就不再吃屈原的身體了。
端午節(jié)前夕，我家中便熱鬧起來(lái)，媽媽張羅著爸爸淘糯米，自己在一旁洗粽葉，外婆呢，把煮好的粽葉疊齊，準(zhǔn)備包粽子。我湊上去一看，用料是又大又肥的豬肉，晶瑩錫透的糯米讓人不可以不“口水直流三千尺”。
“饞貓！還沒(méi)開(kāi)始就想吃啦？”，外婆笑咪咪地說(shuō)，“沒(méi)事來(lái)幫忙，不要閑著！”我向外婆吐吐舌頭，搬來(lái)椅子坐下包了起來(lái)。外婆又發(fā)話了：“糯葉疊成漏斗形……”“知道知道，您包時(shí)我瞧得可仔細(xì)呢!“沒(méi)等外婆說(shuō)完，我就搶了話，一邊又忙活著包了起來(lái)。拿起幾張粽葉，我反它們疊成漏斗形，放一勺糯米，再放幾塊豬肉，剩下的又用糯米裹了起來(lái)，繞了幾下，終于吃到了自己包的粽子，這個(gè)端午節(jié)真有意思！
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇3
端午節(jié)到了，我們一家人去了金山嶺長(zhǎng)城。這個(gè)長(zhǎng)城在河北省承德市，離北京好遠(yuǎn)呢，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多就出發(fā)了。
到了景區(qū)，我看見(jiàn)一座人像，介紹說(shuō)，這是明朝的戚繼光將軍，我蕭然起敬。爬了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一座戚繼光將軍騎馬的塑像，旁邊還有五門大炮，好威風(fēng)！再往上爬一會(huì)兒，終于看到長(zhǎng)城啦！我看見(jiàn)一排短墻，可以躲貓貓，真好玩。媽媽看了介紹，告訴我這個(gè)叫障墻，敵人攻下馬道時(shí)，可以躲在障墻后面進(jìn)行反擊。到了將軍樓，我們看到了一座座城樓。城樓的出槍口分上、中、下三種，士兵們可以用站著、蹲著、跪著三種動(dòng)作射擊敵人。
我想在長(zhǎng)城上建造一座屈原的塑像。因?yàn)榍推堇^光一樣，是愛(ài)國(guó)主義者。屈原憂國(guó)憂民，戚繼光打敗倭寇，他們的精神值得我們懷念和敬仰！
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