有關(guān)寫景四年級(jí)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫景四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景四年級(jí)作文 篇1
我去過許多地方，有：海洋公園、迪士尼、南昆山、蕉石嶺……但是使我印象最深刻是在我六歲時(shí)爸爸媽媽帶我去在陜西——那雄奇壯觀的華山。
華山遠(yuǎn)看很高，頂峰仿佛刺破了天空。近看更高，看不到山頂。由于山路較陡，所以我們坐纜車上了華山北峰，華山北峰海拔1614。7米，為華山主峰之一。一到山頂是一個(gè)平臺(tái)，在平臺(tái)上面我看到一塊大石頭，上面橫刻著字，寫道：飛雪連天射白虎，笑書神俠倚碧鴛。除了這塊石頭，還有很多石頭，有一塊像魚的大石頭，上面刻著“雙魚峰”，還有一個(gè)石頭在最頂峰，豎刻著“華山論劍”四個(gè)大字。聽爸爸說，華山北峰的又名叫“云臺(tái)峰”，因?yàn)楸狈逅拿鎽医^，上冠景云，下通地脈，巍然獨(dú)秀，有若云臺(tái)。華山北峰是五個(gè)峰中最好的山峰，因?yàn)樵诒狈屙敚梢钥吹狡渌膫�(gè)山峰。我們下山后在門口看見一排雕像，上面雕了八個(gè)八路軍人，下面還刻著幾個(gè)字：智取華山八勇士。
很快，我們就坐車去下個(gè)地方河南。在車上我想：我們必須有文化，因?yàn)橐蛔粫?huì)動(dòng)的山都這么有文化，我們是聰明的人類，怎能沒文化呢？
寫景四年級(jí)作文 篇2
我們的學(xué)校絢麗多彩，一年四季景色宜人。
春天，茶花開了，玉蘭花也開了……在這些花里，我最喜歡的花，也當(dāng)然是那美麗的，千姿百態(tài)的玉蘭花了。玉蘭花的顏色有很多，粉紅色，白色，我最喜歡白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像無瑕的玉，又像一個(gè)個(gè)白玉盤，也像一個(gè)美麗的少女。有的像一盞潔白無瑕的燈，有的像一個(gè)個(gè)白衣仙子，還有的像巨大的棉花。
夏天，教室門前的黃山欒開花了，花朵黃黃的，給綠油油的黃山欒樹葉增添了無限的生機(jī)。
秋天，校園更美了，我見到潔白如玉的玉蘭花，也見到美麗可愛的茶花，卻從沒看見過桂花這樣的花。桂花的顏色真鮮艷啊，鮮艷得被美麗的顏料浸染過似的。桂花的花瓣真小啊！小得只有米粒那么大，放在手上 ，就像一個(gè)不起眼的東西，桂花真香啊！香得在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都聞得到。
冬天，臘梅還是笑嬉嬉地綻開了嬌嫩的花朵。樟樹和松樹還是穿著綠色的大衣，像一個(gè)個(gè)士兵在保衛(wèi)著校園。
我喜歡四季的校園。
寫景四年級(jí)作文 篇3
這個(gè)暑假，我和媽媽來到了美麗的海濱城市三亞。我從來沒有見過大海，見過一望無際的大海，不用擔(dān)心我有多幸福。
這一天，天氣很晴朗，我和媽媽來到了人間天堂——美麗的蜈支洲島。有這么多人在海邊玩!五顏六色的陽傘，像陽光下盛開的花朵，在海灘上縱橫交錯(cuò)。多么美麗!
看到美麗的大海，我迫不及待地?fù)Q了泳衣，跳進(jìn)藍(lán)色的海水。不知不覺中，幾個(gè)小時(shí)后，我的母親催促我上岸，但我拒絕了。直到餓了，無聊了，才舍不得離開大海。
我躺在沙灘上，仰望著由天空、太陽、云彩、大海和海灘組成的和諧而詩意的景觀，啊!大海真的很美。
寫景四年級(jí)作文 篇4
寒冬，梅花怒放，我們久久沉浸在梅花之中。我卻很驚訝，梅花在這么冷的天，散發(fā)一股股清香，默默奉獻(xiàn)，美化這里的'村莊。
一天下午，我們一家人乘車到羅洞梅園觀光，走了二十多分鐘，可看到一兩棵梅樹，略見星星點(diǎn)點(diǎn)的美。不料，車子轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，眼前的景色突變，就像頃刻拉開了巨大的帷幕，拖出了一個(gè)神奇的世界。從低處往上望，重重疊疊的山峰，它們是那么多，一座挨著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)，有的像一個(gè)大蘑菇，有的像一把大雨傘……這兒的每一座山，都包含著一個(gè)美麗的故事，那是儲(chǔ)存在我們心底的財(cái)富。
它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。每一棵樹，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。
山的旁邊有一條小溪。當(dāng)冬天快要結(jié)束的時(shí)候，梅花瓣兒會(huì)隨風(fēng)飄撒在水面上，讓小溪流帶著它們，像載著一只只小船，漂到山外去。冬天里，山中靜得很，但你可以聽見梅花籟籟地往下落的聲音。溪邊既使是在冬天，也長(zhǎng)著青青的小草。
梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不知群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺之間，園林徑旁……她們有的嬌小玲瓏憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親;有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛;有的超凡脫俗，端莊大方。在這嚴(yán)寒時(shí)節(jié)，唯有梅花，一個(gè)人站在山腳尖的一個(gè)角落，不怕大雪壓身，不怕寒風(fēng)吹到，依然傲然挺立。為了冬天一點(diǎn)植物的色彩，寒霜冰雪里你更加漂亮，在寒冷的冬天為人們帶來更多地享受。
陽光透過梅花隙，在地面上灑落斑駁的影子，給人一種大自然安謐靜美的享受。無論是春夏秋冬，無論是嚴(yán)寒酷暑。這是四季如春，景色宜人。那雪白的梅花，奇異艷麗的花朵，使羅洞使充滿著生機(jī)與活力。
梅花無私奉獻(xiàn)，在寒霜冰雪中含苞欲放，給人們帶來歡樂。有一首詩說得好“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石贊頌梅花默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)的一首詩。我們也要有這種品質(zhì)，人間會(huì)更美好。
我想，你一定會(huì)喜歡我們羅洞的一切的一切。
寫景四年級(jí)作文 篇5
漠河——中國(guó)最北邊的一個(gè)城市。這個(gè)暑假我有幸去游覽了這個(gè)地方。
我曾經(jīng)去過中國(guó)最南邊的城市——三亞。那里有波瀾壯闊的大海，挺拔秀麗的椰樹……給我留下了很深的印象。同時(shí)，也在我心里留下了一個(gè)疑問：中國(guó)的最北邊會(huì)是什么樣子的呢？
初到漠河，給我的第一印象是：漠河真干凈！這里的天是藍(lán)的，像一大塊最好的藍(lán)色絲緞，非常純凈，偶爾飄浮著一絲絲白云。地上是一大片一大片綠色的森林，風(fēng)景美得像一幅畫。
我們?nèi)チ四拥谋睒O廣場(chǎng)，廣場(chǎng)非常空曠，正中間豎著一塊碑，碑上刻著四個(gè)大字：神州北極。北極廣場(chǎng)的另一側(cè)就是黑龍江，江水蜿蜒流淌，江的對(duì)岸就是另一個(gè)國(guó)家——俄羅斯。我覺得真神奇，我居然離另一個(gè)國(guó)家這么近。借助望遠(yuǎn)鏡，我看到了那邊的村莊、還有裊裊升起的白煙。
漠河最有特色的一個(gè)字就是“北”，這里有中國(guó)最北人家、最北郵局、最北冷飲店……
游完了漠河，我才知道中國(guó)的最北面也有那么多美景。我真是不虛此行！
寫景四年級(jí)作文 篇6
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓，不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。
外邊一片朦朧，就像所有的東西都披上了白紗，雨淅淅瀝瀝地下著。你聽，“淅淅”“瀝瀝”，“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂。
先是雨開始演唱，它聲情并茂地唱著，雷公公開始打鼓配音了，“轟隆隆，轟隆隆……”；疾馳而過的車先生“嘟”地吹起了薩克斯，那一聲聲響亮的聲音，變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符；同學(xué)們朗朗的書聲也給這次交響樂增添了幾分色彩；散步的行人和花雨傘，成為了這次交響樂的背景，花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳；雨水滴在馬路上那清脆的聲音，“滴”，濺起的水就像一朵朵盛開的白蓮。
在一陣陣風(fēng)中，交響樂結(jié)束了。在那一朵朵白云中，太陽又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來，跑入我們的教室。啊！真新鮮！孩子們又在嬉戲了……
作文評(píng)語：文章短小精悍，寥寥幾筆勾勒出一曲美妙的音樂交響樂，令人拍手稱贊。小作者不僅善于觀察，而且善于用準(zhǔn)確的語言表達(dá)，特別注意運(yùn)用確切的動(dòng)詞，如“唱”“打”“吹”“添”“濺”等，把雨景描繪得栩栩如生。
寫景四年級(jí)作文 篇7
3月22日 天氣：晴
冬天去春天來，又是一年春來到，一切都在變，唯一不變的是美麗的春天！
風(fēng)起了，把春天吹了過來，春天的姑娘歡喜的來了，穿著滿身的綠裝，唱著動(dòng)聽的歌曲，跳著歡快的舞蹈，高高興興的來到了我們身邊。初春，抽出嫩芽的柳樹印證了春姑娘的笑臉！
槐樹長(zhǎng)出了新芽，楊樹滿身長(zhǎng)滿胡須，迎著風(fēng)姑娘飄來飄去，細(xì)細(xì)聽到嘻嘻哈哈的歡笑聲從身后傳過來，啊！是春孩子和小朋友在做游戲，孩子們找到了春天在那里，春天就在地上、樹上、天上……可愛的小燕子也從南方飛回來報(bào)喜：“春天來了！春天來了！”
我聽見了就沖出去，和小朋友們一起跟春姑娘玩，晚上到了，春姑娘也要回家了，我真希望春姑娘留下來，可是春姑娘也得回家跟父母在一起呀！最后我就對(duì)春姑娘說：“春姑娘我很喜歡你！是你給我送來了紅花綠草，是你給大地披上了美麗的綠裝，是你讓美麗的蝴蝶翩翩起舞，春姑娘你不但讓人喜歡，而且你還長(zhǎng)得很漂亮，謝謝你春姑娘給我們帶來了快樂”！
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