雨后彩虹四年級作文匯編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雨后彩虹四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雨后彩虹四年級作文 篇1
小時候聽別人說，彩虹有七種顏色，靚麗多彩。我便十分期待，期待下雨，期待雨后的彩虹。可這種愿望一直沒能實現。每當天空撒盡他的淚水，我總會驚喜地跑出去，仰起頭，但天上出現的，只有那漫天的云彩。無數次的驚喜漸漸湮沒在無數的失望中。
放學后，我揣著那張糟糕的試卷向家走去。老天仿佛也在嘲笑我，雷聲一震，豆大的雨點就傾盆而下。我也不管不顧，任由那雨點打在我身上。正準備回家的老師看見了，急忙幫我撐起傘。你在干什么！老師嚴厲地呵斥我。我再也忍受不住心中的苦悶，大哭起來：我……我真沒用，才考了這么低的分數……一次的成敗并不能代表什么，老師語重心長地教育我，誰能笑到最后，才是真正的成功。我恍然大悟，是啊，一次的成敗并不能說明什么，而成功只屬于笑到最后的那個人。
雨停了。我習慣性的仰起頭，卻發現，那晴朗的天空上，一抹彩虹橫跨天際，那亮麗的色彩，仿佛連西下的斜陽都黯淡了三分。心中那份久違的驚喜再度涌現，在我的心中，也化為了一抹亮麗的彩虹。
雨后彩虹四年級作文 篇2
“不經歷風雨，怎么能有彩虹，人都沒有隨隨便便成功的......”是的，人生不可能一帆風順，經歷風雨才能見到彩虹，克服了困難后才能成功。
就在今年暑假，我考出了鋼琴四級，可我的成功背后付出多少汗水、多少心血啊！
還記得我彈一首曲子《 小步舞曲》時，我總是彈不好。
這首曲子要求的速度很慢，可是，我快彈已經習慣了，曲子的調又不好找，很難彈，每次彈忙得不知所措，一邊彈，一邊喊：“我不彈了！”老師讓我減速，可是，我就是減不下來。于是，我對自己開始“魔鬼訓練”。
我用節拍器，一遍一遍地放慢速度彈，可是節拍器一點也不聽話，一下快，一下慢，我生氣極了，兩手一放，任憑它在那“咔咔咔”響著，沒了聲音也讓它在那轉。
媽媽走過來說：“怎么不彈了？”我把經過告訴媽媽，媽媽摸摸我的頭，說：“節拍器是對的，你要專心，才能知道錯在哪兒。”我半信半疑，又坐到琴凳上，認真地一遍一遍地練。
功夫不負有心人，經過日日夜夜地努力，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，當然，也順利通過鋼琴四級考試，心里好有成就感啊！
失敗與成功，有時僅一步之遙，誰邁出了這一步，誰就會走向成功，走向勝利。
雨后彩虹四年級作文 篇3
夏，是個烈日炎炎，驕陽似火的季節，是太陽發怒的時候，同時還是雨水猖狂的時候。
我獨自一人行走在這繁華的街道上，人來車往，像一條流動的“瀑布”，突然天邊劃過一條閃電，緊接著就是劈天蓋地的打雷聲，所有人都知道，這是要下雨了。閃電和雷聲仿佛在賽跑似的，閃電剛剛到，雷聲就一咬牙，大跨步跑過終點。“叮叮咚咚”開始下雨了，豆大的雨珠落下來，同時落在我的臉上，淚珠開始不爭氣的往下落，淚水和雨水混為一談，已經嘗不出是什么滋味，這讓我不禁想起剛剛的事……
剛才，我正在做手機上游戲類的作業，作業是分成幾小題的，每答對一題，就會擊敗一個木偶，而那個木偶就會做出一種很搞笑的動作，并會說:“好漢，饒命啊！”，有一次，我被一個木偶做出的動作給逗笑了，結果就在這時，媽媽回來了，媽媽看我一邊拿著手機，一邊笑，以為我在玩游戲，因為看手機影響視力，于是媽媽很少讓我接觸手機，除了在手機上做作業，其他的時候，很少讓我碰，于是便不分青紅皂白的罵了我一頓，我被罵的一頭霧水，便一本正經地和媽媽說:“我在做作業，并沒有打游戲。”媽媽臉憋得通紅，一只手叉著腰，一只手指著我，恨鐵不成鋼地說:“你還敢狡辯？”然后一下子把手機奪走，翻看手機的記錄。“嘿嘿，被我抓到了吧，看看，這是什么？”媽媽指著上面寫著“神廟逃亡2”的版塊問我，我被問的不知所措，一時沒反應過來，這讓她抓住了把柄，又開始教訓我了。
回憶到這兒，雨停了，天邊出現一道美麗的彩虹，就在這時，我突然想到證明我清白的方法，于是我不管三七二十一，我掉頭就往家跑……
醒來時，我已躺在床上，覺得頭又暈又疼，媽媽進來了，遞給我一杯熱水，我急忙和她說:“媽媽我真的沒……”話還沒說完，媽媽卻說:“是媽媽不對，媽媽冤枉你了，對不起。”我看見這情況，愣了一下，一把握住了媽媽的手，微笑著說:“沒事，雨過天晴了，對了，媽媽我回來之后，怎樣了？”“你回來啊？一回來你就急忙對我說，‘我真的沒玩兒游戲’之后，你一下子就暈倒了，我一摸你的額頭，好燙，你發燒了，你已經睡了好一會兒了！”我緊緊地擁抱住媽媽，在心里大聲的說，“媽媽，我愛你”！
這時天空又劃過一道閃電，要下雨了……
但我知道，雨后總會有彩虹！
雨后彩虹四年級作文 篇4
午后兩點，火熱的太陽灸烤著大地，小區里一片安靜，連蟬都不叫了，只聽見電風扇飛速旋轉的“呼呼”聲。我趴在課桌上發呆，任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然，遠處傳來悶雷聲，要下雨了。果然，夾雜著雨點，風兒卷起了地上的紙屑，塑料袋，在風中狂舞，接著便是一陣狂風暴雨。
“看!有虹!”窗外傳來了一陣驚呼聲。我探出窗外一看，被雨霧籠罩的天邊果然出現了色彩顏色的彩虹，它是那樣的好看：紅的縹緲、藍的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞，一直從山的北邊到山的西邊，又像一座彩橋，連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭，有人用相機拍下了它。有一個三四歲的小男孩跑了過來，想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹都被籠罩在另一個世界，魚兒在它們中間穿行而過，讓我驚訝不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加嫵媚了。
一群小鳥扇動著翅膀，朝彩虹飛去，它們就像披上了一件彩衣，飛進一幅美麗的畫面，又似乎講述一個美麗的`神話故事。
漸漸地，彩虹變淡了，就像一個害羞的少女，藏起了美麗的紗裙，最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊，雖然彩虹消失了，但彩虹的記憶卻留在了山的那一側。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來成龍大叔的《真心英雄》，似乎是正在描繪著此時的美景，又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾，拿起筆來繼續做練習題。
雨后彩虹四年級作文 篇5
媽呀，今天真悲劇！太陽仙女和烏云仙子又吵架了！看！這會兒晴空萬里，轉眼又烏云密布。太陽仙女一不留神，被烏云仙子擠了過去。烏云仙子還想氣一氣她，“噼里啪啦”又下了一場大暴雨！太陽仙女大概給氣炸了，一使勁兒——“唰！”把烏云仙子趕跑了。經他們一折騰兒，彩虹女孩披著華麗的七色衣，款款地走來了。
雨后的彩虹多美啊！她降落在陰山頂上，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的紅；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黃；樹一般清爽的綠；草一般靈動的青；海一般深沉的藍；紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明。啊，彩虹女孩，是誰把你的衣裙織得如此美麗？
彩虹架在山頂上，像一頂帽子，像一只發卡，更像一座彩橋。不是么？彎彎的，七彩的，真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發，允許織女偷偷下凡會牛郎了嗎？一定是的。彩虹從天邊的云中下來，落在山頂上，說不定，云中真的有那織女，在輕輕地喚著“牛郎”呢！
彩虹的顏色慢慢地淡了下來，是王母娘娘要收她回去了。可是，彩虹女孩似乎還不愿回家呢！于是，王母娘娘開始催了。最后，她的色彩越來越淡，越來越淡，悄無聲息地回天庭去了，留給了凡間人們無限遐想……
雨后彩虹四年級作文 篇6
雨，就這樣不經意間落下了。也許，這是一場傾盆大雨，也許，這只是一場毛毛細雨，也許，這也就是一場雷陣雨。在雨間，有著撐著雨傘快速要趕回家的人，有著忘記帶傘而在雨中快速奔跑險些被淋成落湯雞的人，有著身上披著雨衣騎在車上在大路上疾馳的人。雨，帶著風，從天而降的雨滴，打在了玻璃窗上，打在了屋頂上，落在了地上。
雨，也就這樣在不經意間停了。雨后的新鮮空氣，是難得一有的，雨間的悶熱，一下子蕩然無存。
下雨過后，就不用老撐著雨傘，就不用怕被雨水淋濕。但我覺得，雨后更精彩的是，如果這時出現太陽，那么取而代之便是有著紅橙黃綠青藍紫七種色彩的彩虹。相信大家都見過彩虹，它就像一座五顏六色的小橋，搭在那蔚藍的天空上。，給天空加了一道完美的裝飾。
我并不喜歡下雨，因為下雨會給我帶來許多不便，但是，我時時刻刻都期待著雨后的彩虹。彩虹，是由太陽光和雨水反射形成的。我們跟本不可能到彩虹上去，但我總幻想著彩虹橋上的世界。如果走在彩虹上，會不會一伸手就能摸到棉花糖似的白云？這雨后天邊美麗的一道弧線，就代表著我此刻一絲美好的心情。
陽光依舊照耀著大地，彩虹很快也會消失不見。雨后地上還有許多大大小小的水洼，這是雨后殘留的一點雨水。
雨，也是美好的。雨后便是天晴，便是絢爛的彩虹。不管什么事物，都是一樣，在所有的挫折和失敗過后，等待你的，便是成功的喜悅。
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