關于人四年級作文匯總10篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的人四年級作文10篇，歡迎大家分享。
人四年級作文 篇1
說起我們班的愛心天使呀，你一定很想知道吧？她，就是我們的宋老師哪！大家肯定猜想：她一定很有愛心咯，要不怎么叫愛心天使呢？就讓我來講述關于她的故事。
宋老師，她長長的頭發扎成一個辮子，猶如天使般溫暖的嗓音教我們朗讀，穿的衣服也一天比一天漂亮，如同一位仙女。
宋老師是嚴格的，每天上課的時候，她總嚴厲的教育著我們，不放過一點差錯。每天只要我們的《家校聯系冊》未簽名，她就把我們叫到辦公室去，一個個排好隊，問我們為什么沒簽名。
宋老師是無私的，她上課時，總把自己的知識毫無保留的傳授給我們，自己卻累的精疲力盡，在她眼里，好生差生一樣公平，一樣要學習。她不會偏愛誰，也不會跟誰好就把誰選為班干，她對所有的人都是一樣的愛，一樣的操心。
宋老師富有童真的，在陽光體育的時候，她與我們一起踢毽子比賽，一起跳長繩，一起轉呼啦圈，一起玩耍一起歡笑。在我們眼里，宋老師就是一個永遠長不大的孩子！
宋老師是好學的，雖然她教學經驗不足，可是她可以請教別的老師，正如孔子所說：知之為知之，不知為不知。我們把老師比作辛勤的園丁，宋老師就是這樣：她每天都備課、改作業到很晚，為的就是教好我們！
宋老師，雖然我不一定是您最優秀的學生，但是您是我們最有愛心的好老師，教師節到了，我想對您說：“老師，您辛苦了！您永遠是我們的好老師！”
人四年級作文 篇2
在我心里，敬佩的人很多，最敬佩的還是記憶中那個曾經一直在我們院子后門賣蒸糕的“伙計”。
我家院子后門有段時間一直有個賣蒸糕的小販，早上上學、中午回家、傍晚放學都可以看見他，他成天臉上洋溢著微笑，我猜，他總笑嘻嘻的，讓我們對他有好感，天天來買他的蒸糕。
有一天，我突發奇想，準備“會會”他。我拿了兩元錢，走到他的攤位前，說：“老板，我買四個蒸糕！”說完，我把那兩元錢遞給了他，他從盒子里拿了兩塊蒸糕，我想：他肯定要說蒸糕漲價了，一元錢一個。可是，他沒有說蒸糕漲價了，卻說：“小朋友，蒸糕吃多了會肚子疼的，你還是少吃一點吧！”說完，就遞給我了兩塊蒸糕還有那多余的一元錢。我問他：“別人都是盼著顧客買多一點，你沒‘發燒’吧！”那位小販回答：“我做小生意的，誠信一點好，絕對不多賺別人的錢，你想的我都猜到了，蒸糕吃多了肚子要疼的，我也是為你的健康著想啊!肚子疼了，你媽媽或者爸爸要來找我的，我不是麻煩大了啊！”霎時，我覺得自己好像犯了一個錯，原來是我一直戴著“有色”眼鏡在判斷“他們”。我佩服他的微笑，更佩服他的這份誠信。
去年，我搬家了，再去那里的時候“微笑”的小販和熟悉的蒸糕都不在那里了，被取代也是一家賣蒸糕的攤位，我還是拿了兩元錢去那里買了蒸糕，那是一個嘴巴大大、眉毛彎彎的女人，“買四塊蒸糕”，我說。我以為她會像原來的那個小販對我，可是這個嘴巴大大、眉毛彎彎的女人卻說蒸糕漲價了一元一個。我一氣之下就沒有買她的蒸糕。
這就是小販之間的差距。
雖然我搬家一年多了，但是我永遠記得那個臉上洋溢著微笑賣蒸糕的小販，到現在，我還是從心底特別敬佩他。
人四年級作文 篇3
4月1日
今天是愚人節。
今天，我一來到學校，見到有一些人再騙人。接著他們騙完了大叫：“愚人節快樂！哈哈哈！”聽完我才想起來：今天4月1日，是愚人節！
我放好書包坐在座位上想：恩……騙誰呢？愚人活動開始啦！第一項是愚人早讀呢，最有勁了呢！ 哈哈哈……O（∩＿∩）O
下早讀后，嘩啦一下教師鬧翻了天。看著同學們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻！有人騙某某某說：“老師叫你去辦公室。”哦？他信真了！見他小跑去辦公室，大叫：“愚人節快樂！”那同學氣得臉都紅了，哈哈哈！
叮叮叮，上課了！語文老師說：“上午復習，下午考試。”“啊？”全班震撼……我也沒辦法，乖乖的服從。
8個人！”“老師好那個……”……“我吹一首‘柳樹姑娘’好不好？”這句話贏得了一片片掌聲。
聽這歌聲，不，是葫蘆絲聲，好好聽哦
我們全班特高興！
4月1日，愚人節快樂！
人四年級作文 篇4
一天，一個年輕人正大搖大擺地走在人行便道上，瞧！穿著一身名牌衣服，腳蹬一雙烏黑的皮鞋，頭發染上最流行的顏色——金黃色，燙成最流行的發型。嘴里正津津有味地吃著冰棍兒，呀！一張冰棍紙從天而降，落到了干凈的地面上。在旁邊正擺著一個垃圾桶，十分引人注目，他卻裝得若無其事。
一位老大爺剛好路過這里，鼻梁上戴著一副墨鏡，手里拄著一根盲杖，深一腳淺一腳地尋找著垃圾桶，準備扔掉手中的垃圾。這個老大爺剛好踩到冰棍紙，摸索著拾起它，和他自己的垃圾一起扔進垃圾桶里，他自言自語到：“是誰扔的垃圾？”正享受著冰棍美味的年輕人站住了，他轉過身子，臉通紅通紅的，結結巴巴地對老大爺說：“老大爺，我我……我錯了。”老大爺笑了，說：“這才是北京的好市民。”年輕人急忙說：“謝謝您給我上了一課。”圍觀的人都笑了。
其實，我覺得那些心靈明亮的盲人不是真正的盲人，而那些行為像盲人的人才真正是盲人。那些雙目失明的人，雖然看不到這美麗的'世界，但他們在用自己的行動維護城市的整潔。對于我們身體健全的人，是不是感到慚愧？我們也要用自己的行動維護我們的城市整潔。
人四年級作文 篇5
我生活在一個美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖，在一個正常兒童的眼里，西湖是多么美麗。但是在一個眼睛失去光明的殘疾人眼里，卻看不到西湖的美麗景色，生活在一個黑暗的世界里。聽力有殘疾的人，聽不到小鳥的歌唱，生活在一個無聲的世界里。他們只能一點一點的去感受這個世界文明的大都市。
有一次我放學回家，經過科園路的十字路口，看見有一大群人圍在那里，接著傳來一陣熱烈的掌聲。我很好奇，趕緊跑過去湊熱鬧，原來是一位沒有雙手的殘疾人，在乞討。那個殘疾人正在用腳寫字，而且字寫的即工整又漂亮。大家驚嘆不已，所以報以熱烈的掌聲，紛紛慷慨解囊。
我心里想：哇!原來一個殘疾人，做到一個正常人都很難做到的事。這個殘疾人在學習的過程中，肯定很刻苦，碰到過種種困難，可他都克服了。才有今天的成就......
我應該向他學習，在困難面前不屈服......。
人四年級作文 篇6
雷是自然界的音律，它能震撼人心，令人不寒而栗。
鋒是群山的至高點，它能遍觀天下，令人望塵莫及。
而雷鋒震撼，感動全世界人民，是人類歷史上一塊永垂不朽的里程碑。
雷鋒逝世50年，他肉身雖滅，但精神永存。雷鋒有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的超高理想和堅定信念；有助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的高尚品德；有刻苦鉆研政治知識和科學文化知識的釘子精神；有熱愛本職崗位、干一行愛一行、專一行精一行的精神；有勤儉樸素的生活作風，保持艱苦奮斗的政治本色。這五個方面正是雷鋒精神的價值內核，也是在傳承與發展中凝聚的時代共識，為全社會提供了鮮活的公民道德樣本。
雷鋒是偉大的，但他又是一個學歷不高、家境不好、普通得不能再普通的農村人。他是一個平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇。是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，凝聚了中華民族的優秀品德，閃耀著社會主義道德光輝，成為中國人共有的精神財富。
人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。雷鋒精神影響著全中國的人民，年僅13歲的何翠青就讓人們無比詫異。
5月12日，地震發生時，四川青川縣木魚中學初一13歲的學生何翠青本來已經走出了宿舍。當她意識到即將發生地震時，不是迅速地逃生，而是飛快地跑回宿舍通知同學，她卻因為錯過了逃生的最佳時期，被壓在廢墟中50個小時。她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救護人員的幫助下獲救。她是木魚中學最后一個被救的學生，由于長時間遭受重物的擠壓，致使腿部肌肉組織壞死而永遠失去了一條右腿。記者問這個堅強的女孩：你有對你所做的事情感到后悔嗎？她搖頭哽咽地說：不后悔。我后悔的是我沒能就出更多的同學！
當時我一見到這件事，心頭便不禁為之顫動：一個13歲的女生都能為了同學而棄自己后半生的人生之路而不顧，我們同是初一的學生，就算不能做得像她那么好，但做好自己，讓自己的每一天變得更加多姿多彩，難道我連這些也做不到嗎？不！
雷鋒是不朽的豐碑，我們青少年要大力弘揚雷鋒精神，引領文明道德風尚，成為新一代的雷鋒！
人四年級作文 篇7
早上，我剛剛睡醒，往窗外一望，屋頂上，汽車上，電線上，樹上，路上，到處皚皚白雪，天空中還在飄落一些小小的、白白的雪花，我心中立刻想出了這樣一個念頭：去堆雪人。
說辦就辦，我飛也似的穿好衣服，找到了姐姐和妹妹，打算一起去堆雪人。我們一人拿了一把鏟子。商量的結果是這樣的：我和姐姐去撬雪，并把雪堆起一個雪人；妹妹把雪人弄弄平。我們馬上行動了起來，我拿著鏟子，吃力地鏟起一大塊雪，把雪堆在了地上，重復這樣撬了好幾塊，終于累得兩臉紅紅的。再來看看妹妹，她拿著鏟子，不停的拍著雪人的肚子，想把它的肚子拍的滾圓滾圓，不知過了多久，妹妹也累得兩臉發紅，站在那兒呼呼的喘氣。
我們堆了很久，終于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一會兒，只見姐姐滾了一個大雪球向我和妹妹走來，我們一起抬起這重幾噸的頭，放在了身子上面。姐姐拿來一塊圍巾圍了上去，又編了一頂草帽，還用桂圓核當做眼睛裝上去，最后把胡蘿卜當做鼻子，一個雪人總算堆好了。
今天我們堆了一個非常漂亮的雪人，以后還要堆更加漂亮的。
人四年級作文 篇8
爸爸、媽媽和我組成了一個快樂的家，讓我來向你介紹一下我們快樂的家庭吧。
每逢節假日，我們就會到風景秀麗的地方游玩。有一次，我們一家三口去全國最美大學——武漢大學去感受校園的美景。一路上，我們走過了花香四溢的桂園、梅園，登上了“天然氧吧”珞珈山。不知不覺過了一上午，我感覺腿越來越使不上勁，爸爸提議休息一會兒。于是我們來到一處石凳旁，拿出隨身攜帶的美食，邊享美味邊聊天，快樂極了。
我們的快樂還體現在一種輕松的氛圍中。在我的學習上，爸爸媽媽很少給我“加壓”（上補習班）。為什么呢？因為爸爸媽媽認為，這會給我太大的壓力，使我失去學習的興趣，還會適得其反。所以，我、爸爸、媽媽都有了更多的時間和自由，像天上的鳥兒一樣。
當然，我們家偶爾也會發生一些矛盾。每當這個時候，我們總能夠心平氣和地溝通、交流，用“和平談判”的方式解決問題。
我們家發生的事情雖然普通，卻表現出了溫暖之情。讓我們共同把生活打造得更美好吧！
人四年級作文 篇9
我敬佩的人特別多，有老師、清潔工、警察……不計其數，but，我最敬佩的就是我們班的“小書蟲”——程雅文。
程雅文一頭烏黑光亮的頭發扎成一個馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛下面還有一張愛刨根問底的櫻桃小嘴。她走起路來一晃一晃的，好像一只燕子在飛舞。
今天中午，我剛吃完飯，一進教室，震驚極了!你瞧，程雅文啊，又拿出愛不釋手的書津津有味的看了起來。她看書就像饑餓的人撲在了面包上，整一個世界對她來說：就是一個不存在的幻想星球。她看書的時候，時而嘴角微微上揚，可能是看到了一些有趣的情節了吧;時而又緊皺眉頭，似乎是書中的壞人得逞了吧;時而又開懷大笑，應該是主人公鬧笑話了吧!她完全沉浸在了書的世界中，我不禁感到書界的大門已經為她打開了，不管周圍多么吵鬧，她卻像個聾啞人似的，從不理睬!這不，她的交心好友陳國蘭來找她玩耍：“程雅文，我們去玩一會兒吧!”程雅文依然無動于衷，：“好吧，你慢慢看，我自己去休息一會兒啦!”陳國蘭垂頭喪氣地說道。
陳雅文看書看到了忘我的境界，她既是我值得學習的人，也是我追趕的對象!同時，我很敬佩她，不是一般的敬佩，是打心眼兒里的敬佩!
人四年級作文 篇10
一個夜深人靜的夜晚，我迷迷糊糊快要睡著的時候。忽然，我的耳邊響起一片時輕時重的叫聲。又是可惡的蚊子！
這時，我想起前幾夜蚊子對我的襲擊，它在我的手上咬了好幾個包。我真是氣不打一處來！我一躍而起，拉開點燈，眼睛瞪得大大的，像掃描儀一樣搜索，不放過任何蛛絲馬跡。終于我在墻角邊發現了一個小黑點，那就是蚊子吧？我躡手躡腳走了過去。一看，真是一只蚊子，這蚊子肚子鼓鼓的，肯定吸了我不少血。我抬起手臂，一個如來神掌拍去，心想：“這下蚊子肯定是死在了我手下。”可是一翻手掌，連個蟲影也沒有。
這下我可火冒三丈，我想到了“滅蚊神器”——電蚊拍。我從客廳里找來電蚊拍。這時我看到這只蚊子停在了天花板上。我踮起腳尖，按住按鈕，一拍，可是蚊子又在我打倒它之前逃走了。看著它在天空中飛來飛去，我就把電蚊拍在空中甩來甩去。忽然，我看見了電光一閃，“啪啪”的兩聲，緊接著問道一股焦味。我一看電蚊拍上，蚊子已經“死無全尸”了。
這下我總算可以睡個安穩覺啦！
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