【必備】假如我是四年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我是四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
晚上，我睡熟了，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了孫悟空，還幫做了很多好事呢！深夜有一個(gè)小偷進(jìn)入了一戶人家。正當(dāng)他要偷時(shí)被我的火眼金睛看見(jiàn)了，我一翻跟頭從天降到了地面。我從耳朵里掏出金箍棒，然后熟練甩了起來(lái)。只見(jiàn)小偷目瞪口呆，過(guò)了好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)，往外逃了出去。
我一躍而起，大喝道：“大里小偷，想逃出俺老孫的手掌”！我雙手一抓，兩腿蹬，一瞬間，飛到九霄云外，來(lái)到警察局。怕人們知道我是大名鼎鼎的孫悟空，急忙變成了一位男生。警察出來(lái)了，我跟他講了事情的來(lái)龍去脈當(dāng)然，有些是迫于無(wú)奈編出來(lái)的。警察馬上掏出手銬銬在了小偷的雙手上，又告訴我可以回去了，剩下的事由他來(lái)管。個(gè)星期后的一天我在天空中自由自在地遨游，發(fā)現(xiàn)一戶人家起了一場(chǎng)大火。
由于主人不在家，周?chē)譀](méi)有鄰居，所以火勢(shì)越來(lái)越大。我連忙飛下去。到了那戶人家后�；鹕嗵蛑业拿�。這時(shí)，我想：這副架勢(shì)看來(lái)，恐怕不光這間房子要燒掉了就連我也自身難保啊！讓俺老孫想想辦法吧。咦，我不是可以變成老龍王嗎？說(shuō)F就干，我趕忙念起了咒語(yǔ)來(lái)：“變變，變！”我變成了老龍王，猛地吸了—口氣，然后吐出了一大股海水來(lái)，把火滅掉了。我又說(shuō)：“變了：“變變變！”我返回了原來(lái)的模樣。我翻了個(gè)筋斗，坐在了一朵云上休息，順便繼續(xù)觀察人間的動(dòng)靜。
忽然，我被一陣刺耳的鈴聲驚醒了，看見(jiàn)媽媽站在床邊，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“你怎么晚上睡覺(jué)還拿著根筷子？床上的口水怎么這么多？”我笑了，心想：這可是我的秘密。雖然這是夢(mèng)，我始終也做不了孫悟空，但是我會(huì)：好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)去幫助人們。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是世界主宰，我將讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔永遠(yuǎn)的消失，讓大家過(guò)上和睦相處快樂(lè)幸福的日子。沒(méi)在有逃難的人民，沒(méi)有失去親人的痛苦和悲傷，大家不用過(guò)著提心吊膽的生活，不再有暴力武器了和無(wú)辜的受害者。
假如我是世界的`主宰，我會(huì)讓每個(gè)人都平等不分高貴低賤，不再有小偷、強(qiáng)盜、扒手、犯罪的人、乞丐、窮人，只有一群互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)關(guān)心他人的人。不會(huì)再看見(jiàn)到打架、吵架、偷東西、搶劫、犯罪……
假如我是世界主宰，這個(gè)世界上將會(huì)充滿綠意，每個(gè)人都要種十棵樹(shù)，這樣世界上就有幾十億、幾百億、幾千億棵樹(shù)，甚至比幾千億還多好幾被。這樣整個(gè)宇宙都有新鮮空氣，人們就可以想到那個(gè)星球都可以，就算是太陽(yáng)也可以照樣在上面行走。
假如我是世界主宰，世界將充滿正義。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
望著黑板上語(yǔ)文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語(yǔ)文老師該多好！
如果我是語(yǔ)文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時(shí)間玩了，去進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動(dòng)物園，我會(huì)讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫(xiě)。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)有血有肉，一定會(huì)非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門(mén)造車(chē)。
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的成績(jī)排名表。我會(huì)把某個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)作為考查他的題目，最后把他和別的有這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，只要比那個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個(gè)同學(xué)都有獲得第一名的機(jī)會(huì)了。同學(xué)們以后再也不會(huì)因嫉妒別人成績(jī)高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說(shuō)的,理解同學(xué)的語(yǔ)文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學(xué)們考得比我好時(shí)我不嫉妒才行��！
將來(lái)能不能當(dāng)上語(yǔ)文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說(shuō)，我還是想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
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