有關(guān)老照片四年級作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老照片四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老照片四年級作文 篇1
曾經(jīng)多少個日日夜夜，想著您、懷念著您。那天，無意中我翻開相冊，一張老照片掉了下來。一看，原來是那年暑假里我和您，還有媽媽、爸爸一同去爬黃山的留影。這件事里讓我明白了“勇氣”這的含義，在學(xué)習(xí)和生活中是他鼓勵了我。
回憶著那個炎炎夏日的暑假里，和家人一起去登黃山。剛到黃山景區(qū)的山腳下，我抬頭一看高聳入云的山峰，使人一見就很擔(dān)心。再看看另一座，好像一不小心就會栽倒下來似的。這時爺爺拉著我的手說：“你有信心爬上去嗎？”“我可以的，我可以的！”我不假思索地說。不一會，爬在離地面5米的地方我就開始有些發(fā)慌，而且有點爬不動了。爺爺見我故意說：“你還不爬快點，山上的老虎要出來了！”聽了嚇唬人的話，我奮力地向山頂爬去，可那不聽使喚的腳丫子怎么也前進(jìn)不了。突然，身邊竄出一個可愛的小女孩從我身邊經(jīng)過，還唱著小歌曲，心里想著你個小女生還想超越我，沒門！這時，我的腳步加快速度，耳邊傳來陣陣聲音，“需要你自己的勇氣、勇氣。”終于我與她不斷地競賽，努力爬上了峰巒雄偉山頂。從山頂往下看景色真美啊！心里比吃了蜜還甜。
雖然回想起這一切，已經(jīng)消失不會再回來了。但是每次看到這張照片，仿佛爺爺在說：“小狗你想做好每一件事都要下定決心不要放棄，成功屬于你的。”從您身上可以學(xué)到許多知識，學(xué)到軍人毅力、鐵一般的剛強，我愛您爺爺！
這張照片只能在我的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
老照片四年級作文 篇2
這張老照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下的真實情景。
八十年前的這一天，陽光明媚，晴空萬里，上海火車南站和往常一樣，來來往往的人們川流不息。人群中一位爸爸提著旅行箱，他的身邊是抱著兩三歲小男孩的媽媽，一家三口邊走邊說著笑著，一定是為即將坐上火車，回到日思夜想的家鄉(xiāng)，見到久別的親人而高興吧。
突然，天空中傳來陣陣刺耳的“嗡嗡”聲，是日本鬼子的飛機來了。緊接著，凄厲的防空警報也響起來。沒等人們反應(yīng)過來，天空中就接二連三地砸下了許多炸彈，到處是震耳欲聾的爆炸聲、建筑物的倒塌聲和人們的慘叫聲。不一會兒，火車站就像變魔術(shù)似的徹底變了樣：倒塌的房屋，彎曲的鐵軌，破碎的車廂，傾斜的站臺，傷亡的人們，無不
述說著侵略者的兇殘。
站臺的廢墟邊，坐著一個受傷的小男孩。他的腳被炸掉了，臉上血肉模糊，身上流著鮮血，兩手不停地在空中亂抓亂撓，張大嘴巴連聲哭叫著“爸爸，你在哪里！媽媽，快來抱我！……”
這個小男孩不就是被爸爸、媽媽抱著去乘火車的嗎？小男孩受傷了，他的爸爸、媽媽呢？是被鬼子炸死了？還是被破磚破瓦埋住了？誰也不知道！但我可以肯定的是，他們一定是在飛機轟炸時，與自己心愛的孩子失散了。
小男孩的身邊橫七豎八地躺著一具具尸體。有的.腦袋炸飛了，有的手臂炸碎了，有的腿腳炸沒了，還有一個老奶奶，肚子被炸開了，腸子流了一地……真是慘不忍賭。
戰(zhàn)爭，讓多少幸福美滿的家庭瞬間破滅，殘暴的日本鬼子，讓多少 孩子無家可歸啊！
善良的人們，讓我們一起行動起來制止戰(zhàn)爭！一起行動起來播下和平的種子，讓全世界開滿美麗的和平之花！
老照片四年級作文 篇3
提起老照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景，然而今天我要展示的老照片，會讓你想起60多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本派出許多架轟炸機來轟炸上海火車南站。飛機從不遠(yuǎn)處飛來，開始，上海火車南站還很結(jié)實的。突然，那些轟炸機把炸彈像雨點似的從天而降。這下好啦，只聽“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚，房屋和站臺都被炸毀了，整個火車站立刻變成了一片廢墟，到處都是殘垣斷壁，血流成河，人們痛苦地呻吟著，場面慘不忍睹。
就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個男孩的哭喊聲。原來他和父母手拉手的時候忽然父母不見了，小男孩便去找父母，可是了半天也沒找到父母便害怕地哭起來。沒了父母，肚子餓了吃什么？口渴了有水喝嗎？天黑了，到什么地方過夜呢？夏天晚上，蚊子來叮他，誰來驅(qū)趕呢？從此，他成了孤兒，真可憐啊！
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本帝國主義在我們的中華人民共和國國土里面留下的滔天罪行嗎？日本帝國主義的殘暴無情，使許許多多的中國人民失去了住所，使許許多多的孩子的父母失去了寶貴的生命。
面對戰(zhàn)爭，我們大聲呼喊：我們都有一個共同的夢想，那就是讓世界永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓和平之花永駐人間。
老照片四年級作文 篇4
在我們語文課本里有一張?zhí)厥獾恼掌@張照片是在1937年8月28日被記者拍下來的，當(dāng)時日本侵略者轟炸了上海火車站。
照片呈現(xiàn)的是這樣一幅畫面：廢舊的火車站，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地都是碎磚碎瓦，在彎曲軌道中央坐著一個嚎啕大哭孩子。
我心想：小孩子當(dāng)時是多么無助，還是幼兒就要獨自面對眼前這種人間悲劇，濃煙滾滾的車站里，爆炸聲讓小孩陷入萬分恐懼。此時此刻，不知道小孩的父母身在何處？處境如何？不知道將來孩子的命運如何，有可能被炸彈炸死，也有可能被好心人收養(yǎng)，還有可能被日本侵略者抓住，成為一名俘虜。
想想我們現(xiàn)在的生活，是多么的幸福。有明亮寬敞的教室，有整潔的課桌。校園里有長滿茵茵綠草的草地，我們可以在上面盡情玩耍，要是當(dāng)時的孩子也有這樣的幸福生活，那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。
看完這張照片，讓我想到當(dāng)時的中國是多么落后，不能保護(hù)自己的國家，就會被外國侵略者欺凌。為了建設(shè)繁榮、富強的祖國，使人民免遭禍害，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強，做一個對國家有貢獻(xiàn)的人。
老照片四年級作文 篇5
翻開課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日 ，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。凝視著這張照片，我仿佛看到了當(dāng)時的情形：由于日本侵略者不斷地攻打著上海，一位母親抱著一個年幼的孩子，準(zhǔn)備像其他平民一樣坐火車逃離上海。可就在這時，日本鬼子的飛機來了，他們從空中扔下數(shù)枚炸彈，火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命，那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑，就當(dāng)她們跑向天橋時，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個孩子坐在地上，他的衣服已經(jīng)破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望著滿地的尸體，倒塌的房屋，聽著人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號啕大哭，聲嘶力竭地喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽……”這個小孩將來的命運會怎樣？是被好心人收養(yǎng)，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？
想到這里，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，為什么？為什么日本鬼子要侵略中國？我們中國人向來是愛好和平的啊！我知道，這是因為那時的中國太落后，落后就要挨打！所以我們新時期的少年兒童一定要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國，讓我們的祖國變得更繁榮富強！把強盜們踩在腳下，讓世界充滿和平！
老照片四年級作文 篇6
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一個大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車到外地避難，過一陣子再回來。
誰也沒料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車，從空中掉下了一個巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個石板后面，只聽“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車站立馬灰飛煙滅。過了一會兒，孩子爬了出來，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒有看見一個活著的人，只看見被廢墟壓在底下的人。
他感覺很無助，他哭喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪呀？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無助，他已經(jīng)沒有了父母，再也沒有人會將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個可憐的孩子，我一定會想辦法活下去，度過這場難關(guān)。等長大后為所有的中國人報仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技，來打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！
日本人這么欺負(fù)我們中國人，有些中國人為了保自己的性命，反而出賣自己的國家，去幫助日本人，說以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對付他們。
老照片四年級作文 篇7
在我們的語文書上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國被侵略的真相。
我從照片中看見了：四周沒有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽，他的爸爸媽媽不知被轟炸到哪里了。這個可憐的轟炸可能以后會流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒有人管，也沒有人知道。如果他幸運被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報仇，為中國的國防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
日本侵略者啊，你們想一想，如果你們的子女也遭遇這種痛苦，你們會是多么心痛，所謂“己所不欲勿施于人”啊！日本侵略者，你們怎么會這樣狠心？所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你們對自己的長輩、幼輩也這樣不講人道嗎？
我們中華民族雖然并不富強，但我們寧死不屈、尊老愛幼、雖殘志堅的優(yōu)良傳統(tǒng)將繼續(xù)流傳下來，終究會使中國成為世界強國。<
老照片四年級作文 篇8
我在我的書柜中無意翻到了我到威海旅游的照片，我已經(jīng)保存了兩年多了。之所以保留著這張照片，是因為大自然的鬼斧神工令我佩服不已。
我在20xx年的暑假跟爸爸媽媽去了威海，在威海有一個景點，那個景點就是一個小島，名叫海驢島。那個圓形的小島面積大約4057平方米，我們坐船行駛了5分鐘就到了島上，步行半小時就能繞小島轉(zhuǎn)一圈，別看它不大，每一處景都是純天然的，那里的水、石頭、空氣都是嶄新的一般。當(dāng)然還有美食，比別的地方自然也貴了很多，我的口水流了下來，爸爸說：完了，這小子又要吃燒烤了。果不其然，我吃了一個傾家蕩產(chǎn)。
走著走著我看見了一塊石頭，引起了我的注意，那個石頭高大約13米，扁扁的，那石頭上沒有一粒土，就長出了許許多多的草，令我震撼。寬不到10厘米，而且這個石頭一定不是人工打造的，從傾斜度和凹凸就像大海上的帆船，所以它有一個寓意很好的名字一帆風(fēng)順，這樣的獨特造型一定經(jīng)歷了成百上千年的風(fēng)吹浪打才造就出的吧
小島上有很多造型獨特的溝壑和巖石，我猜一定沒人爬過，我特別想要爬上去，我看他們有像人頭的，有像動物的，讓我浮想聯(lián)翩。
不知為什么，我一看這大海和這些險石就感覺緊張，總覺得會在石頭上出現(xiàn)奇跡。
我覺得是某個神仙落下來，成了這塊石頭，也覺得是打仗的時候出現(xiàn)的，通過大海的日月積累沖刷出來的，但是我覺得更像圖騰。
我為大自然的鬼斧神工感到自豪！
老照片四年級作文 篇9
看著桌上的一張舊照片，我不禁感慨萬千，時光把我拉回到了1937年8月28日。
“嗚——嗚——”一聲聲抽泣聲從火車南站傳了出來。一個大約只有兩歲的小男孩正坐在鐵軌上對著一片廢墟哇哇大哭。“嘀嗒，嘀嗒。”淚水像雨簾一樣把他的衣服弄濕了。
故事要從早晨開始……
那是一清香裊裊的早晨。小樂一家三口吃完早餐來到小區(qū)的公園里玩。
“哈哈——嘻嘻——”公園里充滿了歡樂的笑聲。
“咦？天上怎么會有一架灰機呀？”小樂迷惑不解地問。
突然，一顆導(dǎo)彈從天而降，是往小樂和媽媽的方向的。爸爸眼疾手快，趕緊把正在玩的兩人用力一推。頓時濃煙四起，媽媽第一反應(yīng)是：帶著小樂趕緊跑。她焦急地抱起小樂，往小區(qū)外跑去。街道上人仰馬翻，幾乎已經(jīng)血流成河了，大家都倉皇而逃。
“怎——怎么了？媽媽，爸爸——去哪兒——去哪兒了地？”小樂結(jié)結(jié)巴巴地問著媽媽。
“日本人來侵略南京了！”媽媽嚴(yán)肅地說道。
“現(xiàn)在在火車站了，我們可以得救了！”媽媽掩蓋著高興說道。
突然，旁邊的大樓“隆”地倒了下來。媽媽趕緊把小樂推到鐵軌上。因為只有那兒，小樂才不會受難。
“小樂，你別管我，媽媽會在天上看著你的。你一定要好好活下去。”說完，她永遠(yuǎn)不能再起來了！
小樂望著這片廢墟，冰涼的、晶瑩的淚水就慢慢地慢慢地順著臉頰往下流……
讓我代表全世界兒童們呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭！讓那驕小的和平之花盛開在每個人的心中，盛開在和平圣壇上吧！”
老照片四年級作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。正如歌中所唱，很多美好都已經(jīng)過去，而我們想全部記住這些是不可能了。但我們可以用照片來記錄我們的悲傷與快樂。
今年暑假，媽媽帶我出去旅游，途中留下很多美好的回憶，并拍下很多的照片。一看到我站在浙江自然博物館門口的那張照片，似乎時間又回了過去。那天我身穿白色的花裙子，頭上戴著紫色的發(fā)箍，腳上穿一雙白色的涼鞋，手上拿著一把蒲扇。身后的盆栽和上方的“浙江自然博物館”給我當(dāng)背景，我笑顏如花，媽媽快速一拍，時間便定格在那個瞬間。那天我們還去了扇博物館，傘博物館和劍博物館。每個館里的東西都特別的精美，真是讓我大開眼界，同時也是眼花繚亂，因為那些扇子啊，傘啊，一個個像是工藝品特別精致美觀。
我們不僅去參觀了博物館還去了HelloKitty主題樂園。在那里是我最開心最放飛自我的時刻。我們玩了過山車，蘋果樹飛椅，海盜船，古堡驚魂等各種刺激又好玩的游樂設(shè)施。不過我最好玩的就是歡樂漂流了，它先慢慢的上升，然后慢慢的旋轉(zhuǎn)，最后快速的下降，下降的時候我感覺我的心臟都要飛出來了。
一張小小的照片，讓我重新感受當(dāng)時的快樂，見證了我成長的點滴，重溫當(dāng)時的的天真爛漫！
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