有關(guān)生命四年級作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的生命四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，我起了個大早，因為我要去青少年宮參加活動，活動的主題是“關(guān)愛生命文明出行。”我們來到青少年宮，那里的老師給我們講了許多交通安全有關(guān)的知識，還告訴我們應(yīng)該怎么做。一切準(zhǔn)備完畢，大家乘上大巴來到海濱公園。一位義工大姐姐把宣傳卡發(fā)給我們，讓我們把卡發(fā)給叔叔阿姨們，告訴他們要注意交通安全。一開始我不敢發(fā)，覺得不好意思，后來在其他小朋友的帶動下，慢慢地邁出了步伐，主動把卡片發(fā)給了叔叔阿姨。我還告訴他們，要遵守交通規(guī)則，從小要有交通意識，做一個文明的出行者。在大家共同努力下，我們小小義工隊把大部分的宣傳卡發(fā)了出去，大家都非常興奮。當(dāng)整個活動結(jié)束時，我們義工隊合了影，帶隊的老師送了我們小禮物，鼓勵我們這群可愛的小義工，還告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這次活動，雖然大家頂著烈日很辛苦，很勞累，但是我們覺得非常有意義，我們太開心了。
生命四年級作文 篇2
我想大家都知道是多麼可貴，是多神奇，如果人沒有了生命，就只能靜靜的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，熱愛生命，接下來我給大家講一個熱愛生命的故事。
一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。在夏天時，我們經(jīng)過陽光的照射，雨水的滋潤。變得更加茁壯，更加翠綠了，我們向這個世界證明，小草的確有著頑強的生命力，小草是不會怕任何困難和挫折的！
生命是渺小的向海洋中的金色細(xì)沙，生命是偉大的像耀眼的東方明珠，生命柔弱的相容一歲的水晶珠，所以我們一定要珍惜生命，熱愛生命，讓我們一起做保護(hù)生命的小衛(wèi)士。
生命四年級作文 篇3
隨著人們生活水平的`提高，各類交通工具進(jìn)入千萬家庭，給人們出行帶來極大方便。但是我們不得不看到隨著車輛的日益增多，各類交通隱患也隨之增多，時刻威脅著我們的生命和財產(chǎn)安全。交通問題已經(jīng)成為當(dāng)前人們普遍關(guān)注的焦點問題。
造成交通問題的原因很多，有些人吃飯經(jīng)不起朋友的勸說，不由得端起酒杯，一喝酒喝多了，在朋友面前愛面子，醉酒駕車；還有些人無視交通法規(guī)，亂闖紅綠燈、橫穿馬路、逆道超速行駛，多少人倒在車輪底下，導(dǎo)致一起起本不該發(fā)生的人間慘事。一個生命的逝去，會給一個家庭，甚至更多家庭蒙上陰影，會給親人帶來無盡的痛苦，特別是花季少年。當(dāng)然，這其中有駕駛員的因素，但也免不了很多人不遵守交通法規(guī)而引發(fā)的悲劇。
“寧等一分，不搶一秒”可不是一句簡單的話，他在時刻提醒我們，在出行時要懂得禮讓，不要搶行，一件件血的教訓(xùn)，難道還不能喚醒我們文明出行的意識嗎？
每個人的生命只有一次，讓我們一起珍愛生命，文明出行，自覺遵守交通法規(guī)，做到文明禮讓，不搶道不占道，做文明出行的實踐者和宣傳者，共創(chuàng)文明和諧美好家園。
生命四年級作文 篇4
你對生命有什么理解呢？生命是短暫，但生命又是美麗的、堅強的。
記得一次寒假，我寫完作業(yè)，眼睛十分難受，可四外都是單調(diào)的磚瓦色，讓人煩躁不安。我環(huán)顧了四周，突然瞟見了墻角處的一個綠色的小生命——是小草！我俯下身去，輕輕地?fù)崦蔷G茸茸的葉子，我不禁贊嘆：“啊！這株小草生命力可真頑強，在石縫里也長得出來。”從那以后，我天天給它澆水，它也生長的越來越茂盛了。
寒假結(jié)束了，我十分擔(dān)心那株小草，因為我不能再為它澆水了。過了一段時間，我又看見了那小草，它現(xiàn)在已經(jīng)長成一叢了，哈，它的家族更旺盛了，有兒子、孫子啦！
生活中也有很多像這樣的人，比如《假如給我三天光明》里的海倫，一場重病讓她變成了又聾又啞又失明了的殘疾人，可是她并不氣餒，而是對每天的生活充滿希望，成為著名的文學(xué)家。
大音樂家貝多芬，他的生活十分艱苦。長大后還耳聾了，身患各種重病的他依然每天寫譜作曲。據(jù)說很多樂曲都是他耳聾后譜寫的，高亢有力的“生命交響曲”敲響命運之門。
看了這些殘疾人，我們這些四肢健全的人，有什么理由不熱愛生活，不熱愛生命呢？
生命四年級作文 篇5
我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂，感受過潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽過？聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個澡，伸了伸懶腰，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠(yuǎn)方……聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來了。
聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下，成長，堅強，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來！
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