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教訓四年級作文（精選27篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教訓四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教訓四年級作文 1
一個風和日麗的星期天，我和媽媽在廚房里做飯。媽媽說：“孩子，做飯用的鹽沒了！你趕緊下去買一包回來吧！”我馬上穿好了鞋子，出了門。
剛剛走出大門，我就把塞在口袋里的mp3拿了出來，塞進了耳朵里。我一邊走一邊哼著歌中的旋律。咦？我好像踩到了什么東西似的。抬腳一看，才知道我中了一個“大獎”原來我踩到了一塊口香糖！咳，我不因該分心的.。
走到街口的小店了。我走了進去，順手從貨架上拿了一包鹽就給了老板5元，老板找了2元。于是我就走人了。我走著走著突然發現那里不對。就仔細算了算。啊！原來如此啊！老板少找了5毛錢啊！
通過這兩件事表明，凡是做事都要全神貫注，不能三心二意。我得到了教訓。
教訓四年級作文 2
每個人都有過教訓，我也不例外。你們想聽我的教訓是什么嗎？請聽我慢慢道來。
一次暑假，我和幾個朋友一起去一塊沒有人、沒有房屋的大地方玩火。我們為了安全，就用大石頭壘成一個圈，然后再在遠處的`大枯樹下撿從枯樹上掉下來的枯樹枝、葉，我們幾個氣喘吁吁地來回跑動，柴火撿夠了，就開始燒了。一個膽大的小弟弟把幾張紙巾拿出來，放進“石圈”里，又把火機拿出來，點著紙巾，大家一起把柴一根一根拿出來，慢慢地放進“石圈”里，我放柴的時候，一不小心被火燒了一個小傷，害得我疼了一個多星期。
通過這次教訓我知道了做事要小心，不應該玩火。俗話說的好，“水火不留情啊！
教訓四年級作文 3
一個陽光明媚的星期天，我到我家樓下去玩。
到了樓下，我的腦海中突然閃過一個念頭，已經多久沒玩火啦，玩玩兒火，該多有趣呀。于是，我拿著我一個星期的零花錢，飛快地奔向小賣部，一下子就買了十個打火機。買完后，我在周圍的小樹隨便折了一根小樹枝，以為自己膽大，一下子把打火機按出了火花。只聽“咔擦”一聲，火就燒到了我的大指拇的'指尖，我哇哇大哭起來，把打火機重重地摔到了地上，心里想，早知道，就不應該玩火，不應該有玩火的這個念頭。我哭著，回到了家里，向全爸爸媽媽訴說了剛才的事，爸爸媽媽不但沒有安慰我，反而批評我說：“活該，誰叫你玩兒火的。”聽了爸爸媽媽的話，心里想，我以后再也不玩火了。
這就是我最難忘的事，同時讓我明白了一個道理；我們千萬不能隨便玩火。
教訓四年級作文 4
想起那件事，我總是情不自禁地摸摸膝蓋，輕輕地嘆了一口氣，說：“那可真是一次難忘的教訓”。
那是三年級的'時候，我剛學會騎自行車。有一天，我看見一位叔叔從下坡上騎著自行車下來，并來了一個大轉彎，我見了，佩服極了，也練習起騎下坡來。
幾個小時過去了，我終于學會了騎下坡，并且能順利地在下坡后使用大轉彎，我有些驕傲了，心想：下坡太簡單了，何不來挑戰自我，來個不剎車下坡加大轉彎呢？
天有不測風云，我十分驕傲，使我對自己的騎車水平十分肯定，在下坡時，因為速度過快，來不及剎車和大轉彎，撞在了圍墻上，膝蓋被蒙上了厚厚的紗布。而我呢？也因膝蓋的受傷，下課時只得在教室里活動……
謙虛使人進步，驕傲使人落后，這真是一次難忘的教訓。
教訓四年級作文 5
自從媽媽給我買了一輛自行車，我就一直很想騎。有一天，媽媽對我說：“科科，今天我們來學習騎自行車。”我十分激動，興奮地跳了起來。
我和媽媽一起把自行車推到了外面，媽媽先對我說：“以后每次要騎自行車時都要把這個撐腳用力一踢，踢到上面去，不要騎的時候把撐腳往下一踢，這樣自行車就不會往下倒了，來，你先騎上去，我在后面扶好了你，不讓自行車倒在地上。”我提心吊膽地上了自行車，媽媽扶了我一小段便松了手，我一個人慢慢地騎著，經過多次練習，我漸漸地有點會騎了，從那以后，我天天練習騎車，技術越來越好了。
有一天，我看見有個哥哥單手騎車很帥，我非常羨慕，就對媽媽說：“媽媽，我已經會騎了，我可以花樣騎嗎？”“心急吃不了熱豆腐。”媽媽說，“每個人學一樣東西都要一個過程，你現在還沒有達到那種水平，懂了嗎？你現在千萬不能單手騎車耍帥，因為這樣很容易摔跤的`。”我十分不服氣，便瞞著媽媽偷偷地單手騎了一會兒，發現也沒有媽媽說得那么難，我便渾身是膽，腦子里早已把媽媽的話拋到了九霄云外，單手騎了一會，突然，我一個不留神，摔了一跤，手和腿都破了，十分痛，我大聲哭了起來，媽媽狠狠地教訓了我一頓。
我從這次受傷中得到了教訓，以后我不能這么驕傲，要學會心虛，不能不聽媽媽的話，要不然可就要吃虧了，可能會受傷，甚至還會骨折，也有可能會有更嚴重的后果，因為“不聽老人言，吃虧在眼前！”
教訓四年級作文 6
我是一個愛跳，愛玩的孩子。我從不害怕任何危險，爸爸隨時告訴我要小心，少跳，多在家里看書，玩時多玩點有益，安全的游戲。可我覺得這些太幼稚，并沒有太放在心上。
有一天，我和鄰居家的小孩一起玩抓人游戲，他抓到我，但因為他用了一點力，把我拉摔倒在石頭上，我痛得哭了，爸爸看見后，連忙送我到醫院，照片后看到是腳斷了。
接下來，就是悲傷的'事了。
我們兩家因為我的醫藥費吵得不可開交，而且，我也痛得……，那滋味真是夠受。
唉、悔之晚矣，望各位讀者好好聽家長的話，少去玩點危險的游戲吧！
不聽老人言，吃虧在眼前。我算是真正的領悟其中的含意了。
這滋味，難受啊！
教訓四年級作文 7
今天是星期六，早飯后媽媽催我趕快去做作業。我嘴上答應著，可我邊寫邊玩，她催我催了好幾次，可我把媽媽的話當做耳邊風，到了中午，我的作業還沒寫完。
我聽見他們說等會兒要去奶奶家，我又來勁了，說：“我也要去，我也要去嘛！”我以為他們會被我“泡人”給惡心到了，可我看見她一副“冰山臉”還是沒被我這個“小太陽”給“融化”，還嚴肅說：“不行，你的作業還沒做完，不可以去 ！”我以為她在嚇唬我，不以為然地小聲嘀咕著：“哼，你不就想讓我把作業做完嘛，我才不上你的`當呢！我堂堂‘美猴王’還怕你這個‘玉皇大帝’”我不聽，還繼續慢吞吞地做作業，過了一會兒，他們真的去了，只留下我一個人淚水在眼里打轉著。
唉，如果我早點做好作業，就可以去奶奶家了，可我不懂珍惜時間，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！
教訓四年級作文 8
今天，我在數學課的課堂上，不知不覺就跟同桌說話，越說越歡……
忽然，老師讓我站了起來，然后讓我伸出手掌，打了我的掌心，我覺得手心生疼，但還是忍住要掉下的眼淚。老師又讓我拿出文明卡，扣了一分，這下，我更加羞愧難當，最后，我又被老師罰抄《中小學生守則》。我一邊抄，一邊處于無盡的后悔與傷心之中。我因為控制不了自己，結果違反了課堂紀律，導致了自己要接受一連串的.批評教育……我悔得腸子都快青了。
上第二節課時，我再也不敢說話了，認認真真地聽講，還主動做課堂筆記，積極舉手回答問題。鑒于我知錯能改的表現，老師滿意地在文明卡上加了2分，但我還是高興不起來，因為這件事對我的教育太深刻了。
教訓四年級作文 9
我是一個又好動又調皮的小孩子，經常因為調皮而惹出事。
這不，今天我上鋼琴課，下了課我回家，出了婦幼的大門口，那里剛好有一個鐵板，一跳下去就會有“咚咚”響聲，我的旁邊有一位阿姨抱著一個剛出生的小朋友，我忍不住去跳那個鐵板，“咚”一聲嚇得那個小朋友哇哇大哭，抱著他的.那個阿姨連忙哄著他，讓他不要再哭了。
在一旁的阿姨教訓我：“你看你平時那么好動，這不，你把那個小朋友嚇哭了，要是人家晚上睡不著覺，一直在哭，怎么辦？都怪你！”
我這次把一個小朋友了，我后悔踩了那個鐵板，但是沒有后悔藥賣，我以后再也不敢調皮！再也不敢好動了！我要做個能控制好自己的人！
教訓四年級作文 10
這是一次慘痛的教訓。
那天，我和姐姐出去玩。我們輪換著騎自行車，在小區里兜風。
突然，姐姐提出了一個建議：“要不然我坐在后面，你帶著我騎吧！”我想：我還沒帶人騎過呢，萬一出了事可怎么辦？“哎呀，不會有事的！”姐姐大大咧咧地嘟囔著。我被姐姐的話鼓動了。于是說：“好吧，坐后面吧！”
我們倆坐好了，我的腳一蹬，自行車便像脫韁的野馬向坡下沖去。一陣陣涼風吹來，我感到神清氣爽：“真舒服啊！”“我這個主意好吧！”姐姐神氣地朝我伸伸脖子。
這時，車子駛入了崎嶇不平的“快速路段”。我的身子開始左右晃動，像個不倒翁。后面的'姐姐發出了了輕微的尖叫。“咚”的一聲，意想不到的事情發生了：車子一個臥倒，把我們倆重重地壓在了下面。
姐姐的身子壓在了我上面，幸運的躲過了一劫。而我卻感到胳膊上撕心裂肺的疼痛。我艱難的爬起來，往胳膊上一瞧：擦破了一大片皮，斑斑點點的鮮血在我的手臂上往外流。我又疼又后悔：真不該這么莽撞啊！
如今，我依然還記著那血的教訓。它讓我懂得了一個道理：行事要謹慎！
教訓四年級作文 11
我最大的愛好就是滑滑板，因為滑滑板可以表演出精彩的動作，可以在練習中互相交流，可以舉辦滑板競賽。由于我對自己太過自滿，所以得到了一個讓我記憶猶新的悲痛教訓。
在一個春風暖暖的`上午，俱樂部舉辦一場滑板競賽。放眼望去，全都是新手，我肯定能贏，想著想著，心里美滋滋的。比賽規定是：蹋地三下起滑，用特技跳過障礙物，而且盡力以最短速度抵達終點。比賽開始了，我剛開始領先他們一步，誰知新手中跳出一匹"黑馬"，與我不相上下，勢均力敵。我加快了速度，就像離弦之箭一樣飛奔到令人欣喜若狂的障礙區。“左跳，跳板……”我心里默默地念著這能夠讓我拿到第一名的“咒語”。“啊！”我喊了一聲，是我沒有避開一個石頭摔倒下來。那匹"黑馬"趁其不備超過了我。我不放棄，繼續追趕。還差一米就要到終點了，可是他已經在那里等候了。
這次比賽的失敗，讓我知道了：做任何事都要謙虛，不能驕傲；因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。
教訓四年級作文 12
當我打開語文書第101頁的時候，目光被一幅圖畫吸引過去，只見一堆廢墟中間坐著一個小男孩，他的衣服破舊不堪，一雙大大的眼睛里驚恐地望著遠去那片廢墟，仿佛能聽見他聲嘶力竭的哭聲。
故事發生在1937年8月28日，日本轟炸上海時的情景。幾分鐘前，這個小男孩還依偎在媽媽的懷抱里，去逃難。當時，媽媽把他緊緊的擁在懷里，他不能看到外面的情景，但他知道外面的世界是多么的可怕，足以讓他驚恐萬分。但是他不害怕，因為有媽媽在，媽媽可以保護他，想到這個，他的手不禁緊緊的拽著媽媽的衣領。
但是，侵略者的炮是不長眼睛的，最后等他再一次睜眼的時候，一切都晚了，他的媽媽不見了，在那里一起等車的'幾百名逃難者都一起被炸死了，鮮血橫流，地上橫七豎八的躺著人們的尸體？
我久久地凝視著這張照片，眼淚也情不自禁的流了下來，在為這個可憐的孩子流下同情的淚水的同時，心中也充滿著對日本侵略者的憎恨，多希望他媽媽能奇跡般的出現在他面前，但是一切都不可能了。
我們一定不能忘掉曾經發生過的歷史，牢記歷史教訓，不能讓戰爭的悲劇再次重演！我們一起大聲呼喚：和平，和平，和平！
讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類世界！
教訓四年級作文 13
今天，早晨一去教室，就亂哄哄的。別管它，我就先掃地去了。
掃完之后回到教室，剛到門口，一張東西落在我面前，咦！什么東西，我忍不住好奇地撿起來一看，哇塞！是《喜羊羊與灰太狼》的卡呢！這可是很珍貴的呀！我連忙抬頭一看，哇，天女散花了！誰在發卡呀，我連忙撿起地上的幾張，像個寶貝似的揣在懷里。我著急地等待著那人又發射，終于，一疊卡從他手里飛向空中，又從空中落下，漂亮極了，我不管三七二十一，上前就搶，直到老師來后，我們才停止。
下午又大掃除，這次掃完地，我不是和平常一樣，我一個箭步向樓上沖去，美滋滋地看著我的'寶貝卡。突然，老師一臉嚴肅的走進教室，問：“早晨玩卡的同學站起來！”沒人站起來，過了幾分鐘，有人站起來了。老師又問：早晨發了卡，也撿了卡的同學站起來！”突然，幾乎全班人都站起來了，我也撿了于是也站了起來。老師語重心長地教育了我們，我沒聽進去，只是一個勁地低著頭。
唉！沒想到自己一個小小的舉動，卻造成這樣大的影響。
教訓四年級作文 14
我有很多難忘的事，比如學習游泳、去上泰國玩。但是最難忘的，還是逃課。我來給你講講吧！
第三、四節課上課了，是美術課。小剛覺得沒有意思，就跟前面的我說：“咱倆不上美術課，去打籃球吧。”我考慮了一下，也沒想太多，就答應了。到上樓梯的時候，我和小剛對了對眼神，就一起往后竄，假裝系鞋帶。也瞄著看男生女生到美術室了沒有。隨后我和小剛躲在一個墻角，看還有沒有遺漏了人。一看沒有，我和小剛就興高采烈的下了樓，去籃球場玩。我和小剛玩得可開心了，甚至顧不得被老師發現。玩了很長一段時間，玩的有一點膩歪。隨后去了琴廊，一直彈到下課。結果被我班同學看到，同學問我們因為什么不去上美術課，我說：“不想上。”隨后同學告訴了美術老師，美術老師像是發現了新大陸一樣，興高采烈的.說：“叫他們過來！”小剛驚慌失措，躲在了花盆下面，我心里也很害怕。三四分鐘后，看著一大班同學氣勢洶洶的走過來，把我們兩個像小雞一樣，拎到了美術課上。老師說了我們幾句，讓我們回座位上課。上完課后我們回到班級，我的心更加跳得快了。班主任老師狠狠的說了我們，把小剛給說哭了，也狠狠地訓了我，我深表慚愧。
經過這次教訓后，我再也不敢逃課了。
教訓四年級作文 15
生活中發生的事就像天上的星星一樣多，有些留給我的是美好的回憶，有些留給我的卻是永遠也抹不掉，忘不了的深刻教訓。
那是周六，我邁著輕盈的步伐來到學校學習。上課時，我直起腰板認真聽老師的講解，隨后按照老師的布置，拿起筆匆匆地畫著當堂的作業。早把老師上節課布置的作業拋到了九霄云外。直到老師喊到我的名字，我才如夢初醒。完了，作業未完成。我小心翼翼地走上講臺，老師的臉瞬間由睛轉陰，嚴肅地說："作業呢？"我的臉刷地一下變紅了，恨不得有個地洞鉆進去。老師氣憤地說："下周能完成嗎？"她的'眼里充滿了期待。我點點頭。老師不悅地說："下周六就要展覽了。算了
你的畫不用交了，來不及了。"我的心一下子墜入了谷底。我的畫被展覽，被認可，一直是我多年的夢想，可現在卻因為我與它失之交臂。眼淚像決了堤的河水順著臉頰流了下來，我轉過身，慢慢地回到了課桌前……
自從有了這次深刻的教訓后，我意識到上課不僅要認真聽講，對老師布置的每項作業也要牢記心中，及時完成。相信我會越做越好。
教訓四年級作文 16
我做過許多傻事，其中有一件，是我做得最傻的事了。
我在班里是生活紀律委員，每周五班上都要評選一次稱職班委和不稱職班委。開始我想：如果把紀律管理太嚴了，就會得罪人，就會被評為不稱職班委的；如果我睜一只眼閉一只眼，跟我要好的同學就不管，跟我不好的同學就嚴嚴地管，到那時候，準會把我選為稱職班委的。這可是我的偉大“創舉”啊！想到這，我的心里高興極了。
從此以后，每天管紀律的時候，我就按照我的“創舉”去做。
有一次早自習，我正在看書，郭海申對我說：“聶永靜，你管管張穎吧！她總跟我說話，我都沒法寫作業。”我沒好氣地說：“反正你惹著她了，不然她不會跟你說話的`。”海申反駁：“不，我沒惹她，她就跟我說話。”我被他說得無話可說，便大聲說：“張穎不說了，你又說開了，再說到外面罰站去！”海申紅著臉去一旁寫作業了，而張穎卻得意地笑了。
轉眼間，星期五到了，我們又該評選了，這時我的信心特別足，心想：這次稱職班委非我莫屬了。不一會兒，評選結束，公布結果，稱職班委是“于雷”，不稱職班委是“聶永靜”。我臉上火辣辣的，這時才醒悟，不由得眼淚也落了下來。
我做的這件事太傻了。
教訓四年級作文 17
記得有一次數學考試，同學們都在認真復習，而我卻滿不在乎坐在座位上玩。
到了考試的時間，數學老師拿著試卷走進了教室，說：“把桌子拉開，開始考試！”數學老師開始發試卷。當數學考卷發下來時，我先把名字寫上，掃一眼試卷，哇！這也太簡單了吧！我不管三七二十一，拿起筆就寫，速度非常快，不一會兒就寫完了。而看了眼其中同學，要么在冥思苦想，要么在仔細檢查。我把筆一丟，坐在那兒玩，心想：這次數學這么簡單，還有檢查？過了很長時間，考試終于結束了。
到了第二天早上，我來到學校，不一會兒，上課鈴聲響起，數學老師拿著改完的試卷走進了教室。評講完后，老師將幾個100分的同學的名字報了一下。報了好幾個，都沒有。這次考試這么簡單，我居然沒考100分，內心有些失望。我拿起試卷，一看才87分，臉頓時“唰”地紅了。完了，完了！又得挨罵了。
下課時，數學老師把我叫去了辦公室，對我說了很久的話，并給我分析原因。以后我一定要好好復習，認真檢查，不然的話，后果就會像今天一樣。
那次的`事深深的刻在了我的心里，這真是一次難忘的教訓啊！
教訓四年級作文 18
在我記憶的長河中，有許許多多的事情，就像滿天的繁星，在我的腦海中時隱時現，其中有一顆星格外暗淡，它就像一盞說明燈，時時提示著我，啟迪著我。
那是在二年級下學期。剛開學，老師讓我們自己報雙休日的二課班。我自以為自己的字寫出的很漂亮（因為一直以來的書法比賽，我一直位列第一）顯然沒必要上書法班，所以我就沒報書法班。更真是的是，平時放學也不好好寫字，有時自己寫出的字連自己都不了解。只是在書法比賽的前幾天，我才在老師的叮囑下開始好好練字。
書法比賽開始了！
我帶著幾分傲慢，幾分可笑走出了考場，心不在焉地寫出了一幅字，邊寫出心里還邊說道：“第一名非我莫數。”走進考場，我還一身精彩，揚揚自得。過了十來天，成績出來了：一共15個人參與比賽，我竟然位列第7名！
當時，我的大腦一片空白。天啊！
那是我有史以來最好的`一次書法成績！
怎么會是這樣呢？
驚訝之余，我仍然不明白為什么那次書法比賽我差一點就名落孫山。兩年后的今天，我終于明白了，是自豪，是可笑所產生的惡果。我會以這次教訓為警戒，以后決不罪這樣的錯誤。
教訓四年級作文 19
在我的腦海中，有一次難忘的教訓。
記得六歲的那年，因為我要尋找樂趣，差點就葬身在熊熊烈火之中。
六歲那年，我有了一種尋找樂趣的心理。我使喜歡上了玩火。趁爸爸媽媽不在，我便跑到爸爸媽媽房里拿來火柴和一些紙，我發現火柴盒上寫著“小朋友不要玩火”，但是我沒理它。為了尋找樂趣，管 不了許多！我拿出一根火柴，在火柴盒側面擦了一下，啊，點燃了。我用一張紙蓋在火柴上，紙燃燒起來。我為了讓火燒得更旺，在火上不停地加紙。我玩得很開心，擔卻不知危險正在一步一步地逼來 。火越竄越高，我想把火撲滅，但已經來不及了。火苗把周圍的'箱子點燃了，我的手也被燙了一下，我就顧不了那么多了，一直喊救命。這時，爸爸媽媽回來，從廚房里端來一盆盆水，往火上撲。火終 于滅了，我變成了大花臉，手上也鼓起了兩個水泡。我癱坐在地上，我的嗎呀，如果不是爸爸媽媽及時回來，不知道會有什么后果！
我真是死里逃生！從此，我再也不敢玩火了。我得了一個難忘的教訓：不要為了尋找樂趣而不想后果！
教訓四年級作文 20
晨讀結束了，我們迎接早上的第一節數學課，同學們趕緊做好課前準備。就在這時上課鈴響起，數學課開始了。
開始，我還能聚精會神地聽老師講課，可沒過多久，就堅持不住了，覺得老師講得枯燥乏味，而且老是重復講同一題，于是我便與同座位你一言我一語悄悄地說起話來。最終被老師發現了我的“小詭計”，生氣地盯著我喊了聲：“陳雯，你還在講話，”頓時，我覺得臉上火辣辣的，從老師的`目光中我看到了責備、氣憤與對我的失望。其他同學的目光也“唰、唰”地轉到我這而來，我恨不得在地上找個縫趕緊鉆進去。
下課了，我利用課余時間開始寫作業，猛地發現有部分題不會做，當我去請教同學時，同學說：“這些題老師都講過了，你怎么不會做？”聽了這話，我慚愧地低下了頭，隨后，我又去向老師道歉，老師不僅原諒了我，還給我講解了我不會的題，老師還說，只要你把上課開小差的壞毛病改掉，在老師心目中你仍然是好孩子。
通過這次教訓，我深刻地體會到上課不認真聽，所帶來的壞處。在今后的上課中，我保證：我一定會認真聽講，絕不開小差，爭取獲得更高更好的成績來回報老師。加油，我一定行！
教訓四年級作文 21
這次教訓是我終生難忘！
今年的母親節，我犯了一個極大的錯誤。那次，我爸爸給我了30元錢，讓我去給媽媽買禮物。我買了一副佛連給媽媽。正在我給媽媽的時候，一不小心。嘩啦！我把媽媽最喜歡的化妝品打碎了。那袋化妝品一千多呢！就讓我一不小心給破壞了。媽媽看見了心疼得不得了。爸爸聽見了聲音，馬上跑過來，一看。頓時，我爸爸大叫一聲：“李易明，這化妝品可一千多呢！我剛送給你媽媽，你媽媽還沒用呢！”我爸爸氣的不搭理我了。媽媽安慰道：“沒事，以后小心點就行了，別太自責了，這一也不是你的錯，是我放的地方不好，容易摔，沒事。”
聽完媽媽說的話，我更自責了。我跑進了我的房間。自言自語的說：“都怪我，都怪我，那么魯莽，都怪我。哎！怎么辦呢？”我想啊想，想啊想。就是想不出來。寫份檢查吧。腦子里突然想出了這個念頭。于是，我刻苦的.寫，中午都沒吃飯，一直寫。
“啊！大功告成。”我把這份檢查偷偷的放到了媽媽的梳妝臺，然后就去睡覺了。
這一件事，這一個教訓，是我終生難忘。
教訓四年級作文 22
晚飯后，姐姐悠閑地翻看著我的數學書，我坐在沙發上津津有味地看著電視。
”燕子，摩托車每小時行40米，對嗎？ “姐姐突然問我。我哈哈大笑，說：”姐姐，怎么可能呢？除非著摩托車出故障。哈哈！“我笑彎了腰。可姐姐并沒笑，還很認真地問：”不是40米，那是多少？“我毫不猶豫地說：”40千米！“
接著，姐姐又不露聲色地說：”小雨同學身高150米，體重45千克。“姐姐的話音剛落，我就笑得前仰后合，手捂著肚子蹲在地上笑著說：”哈哈！這肯定是個軟綿綿的.巨人！“我一邊笑著一邊去摸姐姐的額頭，問：”姐，你沒發燒吧？怎么說起胡話了？“”自個瞧瞧，到底是你糊涂，還是我糊涂？ “姐姐一邊指著我的書，一邊捧腹大笑起來起來。我仔細一看，哎呀！原來是我寫錯了單位名稱，把40千米寫成了40米，把150厘米寫成了150米。我連忙收起笑容，馬上拿起筆改正過來，羞愧的低下了頭。
這會兒，姐姐也不笑了，嚴肅地說：”不許再馬虎了！“
這真是一次難忘的教訓呀！
教訓四年級作文 23
七點15分，我正與同學大聲說話。
我們幾個人好像都帶了一把機關槍，現在都按了扳機，能用聲音把人震上天，過了幾天才會掉下來，突然，我注意到一個細節：原本喧鬧的教室安靜下來。慘了！“老虎”要來了，我想撒腿就跑。不料，門口已經傳來了聲音。先到達的是那盛氣凌人的氣場，之后入目的是手上的疤、藍色的衣服和那雙黑色的運動鞋。
似乎為了印證他就是老單。到了門口的同學鞠了90度的躬：“單老師好！”老單點了點頭，轉身向我走來，看那氣場、看那眼神，再看著那嚴肅的表情，除了班主任，還有誰能擁有？
“好啊！童政，山中無老虎，也不是你來當大王，給我站后面去！”相比在老單那連灰塵都沒有的.氣場下，我若不被秒殺，那還有什么天理可言。于是，我的氣場如同猶太附體一般，以連絕影都達不到的速度向老單的陣營走去，也不想想我這連根草都沒有的地盤。之后，老單，請我去喝“下午茶”，人們又見到了久違的“朋友”。
同學們，記住這血的教訓吧！
教訓四年級作文 24
記憶像一顆盛茂的大樹，每一片葉子都閃爍著它與眾不同的光芒。有失敗的；有快樂的；有痛苦的；當然也有成功的。不過，最讓我銘記在心的那個故事既不是快樂也不是成功，而是失敗……
一年一度的秋季運動會就要到了，在此之前我們也迎來了國家體質健康測試，測試后我的'50米短跑是8.9秒，理所應當的成為了接力賽的一員。
終于，運動會要開始了。這一屆的運動會與往日不同，我們年級只有兩個項目：接力賽和一圈到底。所謂一圈到底、就是15個人手拉手從一個大胡拉圈里轉過去。手不能松開，雖然這是個新的項目但我們還是信心十足……比賽開始了我們先是“一圈到底”，我們都高喊加油，想象著是第一還是第二但這一次卻失算，隨著時間的推移別的班越來越比我們快，最后只得了第7名。接下來就是接力賽，我們踏著沉重的步伐走向場地“啪”發令槍一打出，我們各班的第一位隊員都狂奔向對面的隊員……到我了！一拿到接力棒便向前沖去，要知道前面已經掉了4次棒了！如果再掉一次棒，我們就必定是最后一名了，不過幸好我沒有掉棒。但最后我們卻只跑了第8名，這一沉重的事實打碎了我們全班人的心，有幾名同學甚至哭了……
教訓四年級作文 25
我的暑假生活是豐富多彩的，而在這些生活中，既有快樂 ，也有寂寞。既有哀傷，也有歡笑。我最難忘的一件事是這樣的。
這件事發生在去年暑假。我在那幾天干了一件“驚天動地”的大事，就是把頭割破了。那天，爸爸媽媽正在把磚頭上已干的水泥從磚上敲下來。我來到爸爸身邊，向他要手機玩，爸爸不肯。我見他們在干活，想去幫忙，可是工具都被他們拿走了，我機靈一動，回家拿了一把斧子，等活干完了，我在那兒砸磚頭玩，有一塊磚頭怎么砸也砸不碎，我氣上心來，把斧頭往上一仰，一不小心，斧頭的一個尖角鉤在了我的頭上，我把斧頭用力往下一砸，磚頭終于破了，而我的頭也破了。我突然感覺頭上濕乎乎的。心想：怎么出了這么多的汗？我用手一摸，有點疼。拿下來一看，呀，滿手的血，我害怕極了，連忙大喊：“流血了！流血了！”爸媽聽到后連忙找了一塊干凈的.毛巾用力的按在了我的頭上，爸爸急忙把摩托車開來了，然后去找醫生，可是醫生不在家，我們只好來到了雙牌石醫院。醫生說：“幸好傷口不深。”給我縫了三針。回到家后，媽媽責怪爸爸不把手機給我玩，要不然就不會搞成這樣了。
這個血的教訓我至今還記得清清楚楚的，生怕會再犯同樣的錯誤。
教訓四年級作文 26
放暑假了，我也計劃著我的美好日子開始了。晚飯后我又開始一人坐在客廳看電視，一旁的奶奶說，看一天的電視了，快跟我一起去健身，騎自行車去。
帶著有點不情愿的心情我推車出發了，來到操場上我開始繞著操場騎了起來，一邊騎車一邊哼著歌兒。越騎越快，越騎越起勁，就在一個轉彎處車速太快，來不及剎車，我從車上摔了下來，車子壓住了我的左腿，我的腳趾頭很痛很痛，已經痛到爬不起來了。
馬上爺爺把我背到了醫院，經過拍照檢查，醫生診斷我的左腳第2、3、4跟趾頭骨折了，必須馬上住院治療，此刻我的眼淚像雨點一樣地流下來，心里委屈極了。要不是奶奶讓我出去騎車，我就不可能摔傷的呀。
接下來的日子里，我住在醫院簡直像“坐牢”一樣不好受，終于等到上石膏的.日子了，我還以為石膏是用一塊大石頭綁住我的腳呢！沒想到石膏原來是用紗布做成的藥包，包扎完畢醫生說可以出院去家里好好養傷了。
終于可以回家了，通過這次摔傷讓我吸取了很大的教訓，以后做事再也不能魯莽了。
教訓四年級作文 27
在我的成長歷程中，發生了許許多多的故事，有的是有趣的；有的.是刺激的；還有的是嚴肅的，但總給我一個警告。
在我小的時候，雖然非常怕刀，但也非常貪頑。有一次，我的手不小心碰到了剪刀的頭，我一開始想：慘了，這回死定了，我的手指肯定會大出血，不知道我的性命還保不保？當我再一次看我的手指的時候，發現我的手指安然無恙，別說出血了，連皮都沒有被劃開。
這件事后，我的膽子越來越大了，記得有一次，我的媽媽從公司里拿回來兩把小刀，放在了家里。媽媽去上班后，我小心翼翼地躲過爺爺奶奶的視線，拿起那兩把小刀帶進我的房間里。
一開始，我以為小刀要比剪刀鈍，所以我就用手指去碰小刀的刀尖，沒想到我的手指剛碰到小刀的刀尖就出血了，血一滴滴地涌出來，此時的我驚慌失措，又不敢告訴爺爺奶奶，就自行用紙巾止血。幸好血出得不大，一會兒就止住了。
通過這件事，我知道了刀是一種危險物品，能不用就不用，如果真的要用，也要正確使用。
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