影子四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-08 10:38:27 四年級(jí)作文我要投稿

影子四年級(jí)作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的影子四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

影子四年級(jí)作文錦集5篇

影子四年級(jí)作文篇1

　　每天出去都會(huì)看到影子，影子是某個(gè)人或物體擋住光后形成的圖案。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：發(fā)光的東西移動(dòng)或被照亮的人或物體移動(dòng)都會(huì)讓影子的大小、高低發(fā)生變化。

　　事情就發(fā)生在一天晚上，我們一家人吃過晚飯后出去散步。我被車燈照到后，看到了自己的影子。因?yàn)檐嚐舻奈恢茫业挠白幼兊梅浅８撸h(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的身高。我的腳往上抬時(shí)，影子的腳也跟著往上抬，一直到十幾米外才停。而我的腳往下落時(shí)，影子的腳像從高空掉下來一樣，當(dāng)，掉到地上，這個(gè)是我最喜歡的影子和動(dòng)作。影子好玩的地方還有很多，比如，當(dāng)燈離你很近時(shí)，影子比二三歲的小孩子還矮小；而燈離你很遠(yuǎn)時(shí)，就像我剛才描述的一樣，影子又高的不得了，十多米，甚至二十多米。

　　影子只要有光，它就無處不在。在大街上，小道上，操場上，地鐵站、火車站，高架橋，任何有光、人和物體的地方都有影子。影子就像是我們的朋友，在有光的地方，你去哪兒，它就跟到哪兒。

　　既然只要有光就有影子，那要是沒有光呢？沒有光當(dāng)然就沒有影子了。就算是好朋友也有分離的時(shí)候，有時(shí)我們和家人也會(huì)有分離，好朋友當(dāng)然也不例外。晚上我們關(guān)燈的時(shí)候，我們就看不到影子了。不過，晚上我們很快就會(huì)睡著，然后做一個(gè)美夢，等醒來時(shí)，就又可以和影子一齊玩耍了。

　　影子是不是很有趣啊？一個(gè)平常大家沒當(dāng)一回事兒的影子，也有這么大的'樂趣。你也可以和影子做游戲，幾個(gè)小伙伴在一起，互相去摸別人的影子，看是誰摸到的最多！

　　影子實(shí)在很好玩，平時(shí)你出去了，也可以找個(gè)空地和你的爸爸媽媽或弟弟妹妹一起玩和觀察吧！

影子四年級(jí)作文篇2

　　上周日，我和小伙伴們玩了一個(gè)有趣的游戲——踩影子。

　　中午，太陽火辣辣地照著地面，我看著地面上自己的影子，我突然想起了一個(gè)游戲名字叫踩影子。我便找了幾個(gè)小伙伴一起來玩。

　　我站在陽光下，等著比賽開始，一聲：預(yù)備——開——始。我們開始踩對(duì)方影子，大家各不相讓，這時(shí)的我們就像一群螞蟻在打架，又像一群螞蟻在搬家，還像一群螞蟻在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可好玩了。

　　第二次，我們一邊跑一邊踩，就如同警察在追逃跑的小偷，我躲了起來，他們跑到了我的前面，當(dāng)時(shí)他們的影子在后面，我就在后面踩他們的影子玩，他們一點(diǎn)也不知道，我覺得他們真有一點(diǎn)傻乎乎的，但是最后還是被他們發(fā)現(xiàn)了。

　　他們開始踩我了，他們踩的次數(shù)都不一樣，但有的時(shí)候他們也被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可好笑了。

　　夕陽西下了，我們才走在回家的途中 , 一些人還戀戀不舍呢。

影子四年級(jí)作文篇3

　　生活就像是一個(gè)倒影，當(dāng)你回頭看的時(shí)候，就會(huì)覺得一切都不經(jīng)意間失掉了顏色，或許該說是當(dāng)初的感覺，我們每個(gè)人身邊都會(huì)有過這樣的人，可以是父母、愛人、或是朋友。

　　每個(gè)人都曾煩惱過，為父母、為愛人、或是朋友，而就是這樣的人有些卻并不能。

影子四年級(jí)作文篇4

　　世上本無事，庸人自擾之。

　　——題記

　　小時(shí)候，剛剛搬到樓房，我擁有了自己的小房間，一切都是新鮮的。晚上站在壁燈下，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)。突然，那是了什么？黑黑的？會(huì)不會(huì)是傳說中的老巫婆？還是鬼？

　　我不再轉(zhuǎn)了，早早趴在床上，卻又睡不著了，難道我做錯(cuò)了什么事兒？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？還足……那個(gè)所渭的“鬼”會(huì)不會(huì)晚上偷襲我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送給大灰狼？再不……

　　我既不敢多想，又不敢去睡，難受極了，卻一點(diǎn)兒辦法也沒有

　　第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，暮然發(fā)現(xiàn)，在壁燈的照耀下，有了兩個(gè)黑形！還一動(dòng)一動(dòng)的呢！我“哇”的一聲哭了——“媽媽，大鬼和小鬼！大鬼和小鬼！他們來抓我了…”

　　媽媽明白了，緊忍著笑了笑：“孩子，那是影子，媽媽不是給你講過小矮人的故小嗎？那7個(gè)小矮人就是白雪公主的影子，只要有陽光，你的影子就會(huì)和你一起玩兒，一起跳舞……”

　　真的么？這以后，影子是哪里來的呢？原來是光線制造的，那也就是說，影子與光明就是一對(duì)兄弟，如果沒有影子，也就意味著沒有了光明，沒有了太陽，那世界不就永遠(yuǎn)沉寂在黑暗之中了嗎？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身邊！

　　隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長大。影子伴著我的同時(shí)，讓我明白：無論遇見什么事，都不要杞人憂天，庸人自擾；更不要在陰影里只將眼神投在影子上抬頭的一瞬間，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光如此燦爛。

影子四年級(jí)作文篇5

　　要說這世上，什么東西跟你一輩子，怕就是你的影子。打太陽第一天照到我的時(shí)候，我的影子就誕生了。隨著我一天天地長大，我的影子也在成長。隨著我思想的日漸豐富，我的影子也深受影響。一天，影子和我商量：“我說主人，我也當(dāng)了你十二年的影子，我希望你給我自由。憑什么你往東，我就不能往西，你說出來的話，我就不能提出異議。”我的影子不緊不慢地說道，還不時(shí)膘我兩眼。

　　對(duì)于我影子的建議，我不屑一顧，但是仍然保持做主人的風(fēng)度。“你的建議我會(huì)考慮，可是，你懂不懂什么叫‘如影隨形’。你天生是我的影子，現(xiàn)在是，將來也是，我干什么，你就得干什么。”我說這幾句話時(shí)，把“影子”二字咬得極重，可我心里清楚，我的影子決不會(huì)就此善罷甘休的。

　　一天，我與數(shù)學(xué)老師一起討論一道題。正研究著，老師突然目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的身后，用異于平常的語調(diào)對(duì)我說：“你的影子哪去了？”我回頭一看，只看見了極干凈的地而。我慌恐極了，急忙搪塞說：“我把他放在家里了。”物理老師笑了笑，說你這孩子真幽默。可我卻捏了一把冷汗。

　　這樣的事，不斷發(fā)生。我也終于招架不住了，和影子坐下并進(jìn)行談判。談判結(jié)果：我答應(yīng)影子提出的若干條件，并給他適當(dāng)自由。

　　我影子重獲自由的那一天，給自己取了個(gè)日本名字——不是影子。

　　一次，老師留了一個(gè)作文題目，讓寫一篇六百字的作文。我無從下手，想了半天，最后決定還是抄余秋雨的吧。剛打開書，恰巧被影子瞧見了。=

　　“別人怎么寫，你也怎么寫。我還以為我是影子，沒想到你也是別人的影子。”我的影子望著天花板對(duì)我說。

　　“適當(dāng)?shù)某u是必要的，這也是寫作之道。”我強(qiáng)辯道。

　　影子搖了搖頭，一臉不屑的神情。

　　最后還是我自己一點(diǎn)一點(diǎn)從我那本來就很空的腦袋里找構(gòu)思，挖語言。作文成績下來了，我的打了“優(yōu)”。老師的批語是“與眾不同”。

　　從那以后，我的影子總是不斷地提醒我不要做別人的影子。說人活一世就要與眾不同，就要有所創(chuàng)新，否則就白耽誤幾十個(gè)年頭了。

　　我和我影子的故事還在繼續(xù)，我深受影子的影響，決心做一個(gè)與眾不同的像“影子”一樣的好孩子。

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