四年級(jí)桃花作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)桃花作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)桃花作文 篇1
有的人喜歡茶花，有的人喜歡梅花，可我卻喜歡春天的桃花。
桃花的綠葉好似一塊翡翠，也像一只只小手在擁抱春姑娘�；ǘ湓谶@些“小手”之間冒出來(lái)，有的才展開兩片花瓣，遮遮掩掩，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，害羞得不敢見(jiàn)人。有的花瓣全展開了，纖細(xì)的花絲上的花粉猶如一顆顆明亮的星星在閃爍。子房被星星們簇?fù)碇锩嬗兄磥?lái)那誘人的桃子，還有那默默無(wú)聞的花梗，是它頂起了整朵花。最引人注目的就是那柔嫩的花瓣，遠(yuǎn)看好像一個(gè)文雅的小精靈，近看好像一個(gè)閃閃發(fā)亮的寶石。
清晨，露珠躺在桃花上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，露珠就歡快地“舞蹈”著，為輕輕搖擺的桃樹增光添彩。桃樹頓時(shí)好像一個(gè)少女，那桃花就是她的發(fā)夾。
桃花還是我國(guó)的愛(ài)情之花，早在三千多年前，《詩(shī)經(jīng)》就曾將嫩紅、潤(rùn)白的桃花比作美麗的女子，一舉奠定桃花在中國(guó)人心目中獨(dú)特位置。
只要細(xì)細(xì)觀察，我們就能夠發(fā)現(xiàn)屬于桃花的更多奧秘！
你說(shuō)，好像這樣的花，我能不喜歡嗎？
四年級(jí)桃花作文 篇2
在萬(wàn)紫千紅的花叢中，有一枝獨(dú)秀的梅花、清新飄逸的蘭花、國(guó)色天香的牡丹花，但我獨(dú)愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的桃花。
在這春花爛漫的時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶著我來(lái)到桃園觀賞久違的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片桃花好似紅云飄動(dòng)，紅得好像火，艷得似霞。近看猶如一個(gè)個(gè)粉紅色的小仙女，紅得耀眼，香得醉人。這美妙無(wú)比的畫面，讓我如癡如醉地走過(guò)去仔細(xì)端詳一番。
桃樹枝上的葉芽非常細(xì)小，旁邊有許多鋸齒。桃花的花呈橢圓形，粉紅色。一朵花大約有五片小花瓣。淡黃色的花蕊好像針一樣細(xì)，密密麻麻插在花心上，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蝴蝶、蜜蜂傳播給雌性花，花朵開始凋謝，果實(shí)開始生長(zhǎng)。桃花聞起來(lái)香香的、甜甜的，仿佛吃到了香甜的桃子。
桃花不但很漂亮，而且生命力也非常頑強(qiáng)。不管是山野深林，還是房前屋后、馬路兩旁。凡是能種樹的地方都能栽活。每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它們都盡情的綻放。朵朵都是那么精神充沛、不遺余力。他們自信地展示自己、無(wú)聲地傳播春天的訊息。真不愧是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
我喜歡樸實(shí)無(wú)華的桃花，喜歡它獨(dú)有的魅力和頑強(qiáng)的精神。
四年級(jí)桃花作文 篇3
今天，爸爸帶著我們?nèi)ヌ覉@看桃花。
一大早，我們就匆匆出發(fā)了。走過(guò)一段山路，走上一個(gè)山坡，眼前突然一亮，滿山的桃樹開滿了桃花，就像是一片桃花的海洋，粉紅色的桃花鋪滿了大地，與深藍(lán)色的天空形成了鮮明的對(duì)比。頓時(shí)，大家的情緒高漲起來(lái)，迫不及待地想到桃樹底下觀看桃花。
很快，我們就走進(jìn)了桃園，來(lái)到了桃樹底下，我發(fā)現(xiàn)桃樹還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子，但桃花已掛滿了樹枝。近觀桃花，每朵桃花共有5片花瓣，花蕊是淡黃色的，中間有許多花粉。我正想摘一朵下來(lái)細(xì)看時(shí)，爸爸馬上阻止我，并對(duì)我說(shuō)：“這些桃花很快就會(huì)結(jié)出果子，如果現(xiàn)在把它摘下來(lái)，就不會(huì)結(jié)出果實(shí)了。這些桃花開得這么燦爛，你忍心摧殘它嗎？”聽了爸爸的話，我認(rèn)識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的。
是的，大自然的各種植物都有一個(gè)生長(zhǎng)周期，如果在剛剛開出鮮花的時(shí)候就被人為摧殘，那會(huì)對(duì)我們的自然環(huán)境造成很大的破壞。人的生長(zhǎng)也是這樣！
四年級(jí)桃花作文 篇4
星期六，陽(yáng)光明媚，暖暖的太陽(yáng)普照大地。我們一家去桃花山游玩。
剛走到山腳下，就聞到一陽(yáng)清香，吸引來(lái)了蝴蝶小姐和蜜峰先生，蝴蝶小姐停在花朵上，好像是它的停的機(jī)坪。密峰先生一邊采蜜一邊哼著歌。一路上，人們一邊說(shuō)笑，一邊照相，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了桃山頂。游客們?cè)谏巾斏嫌瓮�，有打麻將的，有喝茶的，還有的在山頂上下象棋的談笑風(fēng)聲，熱鬧非凡�？�！那枝頭上的小鳥在歡快的歌唱，好像是在歡迎我們的到來(lái)。上頂上的花各式各樣，知名的，不知名的，紅的，黃白、白的五顏六色，美麗的桃花格外鮮艷。山頂上不僅有許許多多的桃花，還有樹，比如：柏樹、松樹等，紅的花，綠的樹，像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一幅美麗的畫卷。
我愛(ài)美麗的桃花山！
四年級(jí)桃花作文 篇5
輕輕地，輕輕地，春姑娘打開了春天的大門，我家的桃花就是其中最美的一角。
桃花已經(jīng)開了不少了。花朵挨挨擠擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽(yáng)。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一起像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。
這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡(jiǎn)直就是花的海洋。假如我能把眼前的院子畫下來(lái)，那我就是一位了不起的畫家。
我仿佛覺(jué)得自己就是一棵桃花樹，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒�；êw來(lái)，告訴我花朵的美麗。小桃花對(duì)我說(shuō)，感謝我把它養(yǎng)大……過(guò)了一下，我才記起我不是桃花樹，我是在看桃花呢！
四年級(jí)桃花作文 篇6
家鄉(xiāng)的桃花可美了，粉紅的、白的，各種各樣的顏色，五彩繽紛。
桃花一長(zhǎng)出來(lái)就有一股淡淡的清香，幾棵桃樹連成一片，香味更濃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)，就可以聞到一陣陣清香。桃花們有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花芯兒。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。還有的只是嫩嫩的，綠綠的芽?jī)耗兀?/p>
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就在空中翩翩起舞。不光是我這兒一朵，許許多多的桃花都在舞蹈。
如果下雨了，桃花姐妹們盛著晶瑩的水珠，在空中翩翩飛舞。多像一只只粉紅色的小蝴蝶在跳舞�。�
許多桃花的花瓣落下來(lái)，地上就像鋪上一層粉紅色的地毯。走在“地毯”上，仔細(xì)觀察桃花，發(fā)現(xiàn)有幾顆綠綠的、小小的、像豆子一樣的東西，這就是桃樹的果實(shí)——桃子。
秋天，小朋友可以吃到酸甜可口的桃子，又酸又甜的真合小朋友的胃口。
桃花掃去人們一天的疲勞，一天的煩惱。我愛(ài)桃花，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——建陽(yáng)。
四年級(jí)桃花作文 篇7
春天來(lái)了，趕走了冬天寒冷，退去了寒冬的寂靜，迎來(lái)了人間的喜悅和希望。在這個(gè)溫暖的春天里，最美的一件事就是看花兒了，最喜歡這個(gè)春天盛開的桃花。大家一起來(lái)看看吧。
走景后山果園，首先聞到的是一陣淡淡的桃花香味，微風(fēng)吹著那一朵朵小巧玲瓏的桃花，一會(huì)向左，一會(huì)向又像是在玩耍的孩子。粉艷艷的似霞，潔白如玉的似雪。在五個(gè)漂亮的花瓣中，鑲嵌著一個(gè)黃色的耀眼的花蕊，特別醒目，她好像一位害羞的姑娘靦腆地笑著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，撫過(guò)我的臉，一枝枝桃花的清香迎面撲來(lái)。桃花在碧綠的葉子上翩翩起舞，顯得格外好看。
桃花不好像月季那樣芳香，可比月季更香得自然；桃花不好像牡丹那樣高貴，可比牡丹更素雅；桃花不好像映山紅那樣緋紅，可比映山紅更紅得可愛(ài)；桃花不好像荷花那樣惹人喜愛(ài)，可比荷花更值得讓人贊美。
我愛(ài)這玲瓏剔透的桃花，但我更愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天！春天是花的海洋，花兒們?cè)谘葑鄻?lè)曲，花兒們?cè)跉g樂(lè)地舞蹈，花兒們齊聲唱著春天的贊歌，把這可愛(ài)的春天的美展示出來(lái)！
桃花是如此的美麗動(dòng)人，它牽引這我的心，我愛(ài)這春天盛開的桃花。
四年級(jí)桃花作文 篇8
今天早上，空氣清新，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空里飄著朵朵像棉花糖似的白云。我和爸爸興致勃勃地去紫荊山公園賞花。
在人工湖畔，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵山桃樹，咖啡色的樹干十分粗壯，有碗口粗細(xì)。樹枝彎彎曲曲的，爭(zhēng)著伸向天空。此時(shí)此刻，嫩嫩的枝頭，還沒(méi)有一片葉子，卻掛滿了潔白如玉的花朵。嫩綠的花骨朵努起了小嘴兒，細(xì)細(xì)的枝條上，綴滿一骨嘟一骨嘟的花，分明是一串串潔白的糖葫蘆。層層疊疊的花瓣兒初放時(shí)滿樹的銀白，好似顆顆鉆石掛在枝上，閃閃耀眼。你如果仔細(xì)去端詳，滿樹的花是那樣的嬌艷，像小孩子的臉，我都不忍心用手觸摸她，恐怕把她弄傷。
桃花大多是粉紅色的，可是這棵山桃樹上開的花卻與眾不同，近看像梨花，如果摘一朵放在手上細(xì)看，又像櫻花�；ò晔前咨�，白的就像冬天里飄飛的雪花，花瓣真小，比你的小拇指甲還小呢；在花瓣中央，花芯細(xì)細(xì)的，根根如拉出來(lái)的絲，金黃色的。如果潔白的花瓣湊成一個(gè)可愛(ài)的精靈，那么這花芯就是她頭上美麗的皇冠。
偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹的`山桃花歡笑著，揮舞著數(shù)也數(shù)不清的小巧的寶石，熱情地和路過(guò)的人們打召呼，因此，總有人會(huì)停下匆匆的腳步，抬起頭來(lái)瞧一瞧，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲驚嘆：“啊——桃花竟然是白色的！”
山桃花不但漂亮，還很香呢！站在樹下，會(huì)聞到一股淡淡的香氣，湊近一聞，更是香味撲鼻。我看得如了迷， “翔翔，回家了。”爸爸在一邊小聲地催促我，我才回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開了。
四年級(jí)桃花作文 篇9
當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一艘客輪的房間玩游戲。聽見(jiàn)有腳步聲經(jīng)過(guò)，我趴在門上聽人說(shuō)：“好漂亮的桃花林呀，我們下去看看吧！”客輪停止前進(jìn)了。我急忙關(guān)上電腦，跑下客輪去看桃花林。
到了桃花林以后，看見(jiàn)落英繽紛的桃花和那香氣迷人的味道，一看就像是仙人居住的地方。我們?nèi)嗵?hào)人邊走邊觀看美麗的風(fēng)景，大約走了有20米后，看見(jiàn)一條小溪，上面有十塊像籃球一樣高的方形石頭。過(guò)了小溪后，在前方十米的地方，有一個(gè)像大卡車一樣的山洞。
進(jìn)了山洞后，聽見(jiàn)有拖拉機(jī)收割小麥的聲音，看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處有一道光。我們飛快地向那道光跑去，我們到了洞的盡頭。一看大約有50多戶人家，在我們的旁邊站著一位老爺爺和一個(gè)五，六歲的小孩，爺爺問(wèn)我們說(shuō):“年輕人，你們從哪里來(lái)啊”我說(shuō)：“從黃河來(lái)，被你們這里的桃花林的景色吸引了，所以才急忙的來(lái)這里觀看桃花林。”年老的爺爺問(wèn)我們戰(zhàn)爭(zhēng)有沒(méi)有結(jié)束，科技發(fā)不發(fā)達(dá)。天哪！這位爺爺竟然還不知道戰(zhàn)爭(zhēng)早已經(jīng)結(jié)束了，科技非常的發(fā)達(dá)。問(wèn)完后，來(lái)了一些人，他們和這位爺爺分別把我們邀請(qǐng)到自己的家中，用津津有味的飯菜招待我們。吃完了飯后，就把盤子收到廚房刷一刷，收拾完后，就拿著鋤頭去田里種地了。
我們不忍心看到他們孤孤單單的去種地，我們就幫助他們一起去種地。種完地之后已經(jīng)是晚上七點(diǎn)鐘了，然后我們一起去老爺爺家吃飯，吃完飯之后，看天氣預(yù)報(bào)明天有多少度，邊看邊聊天。到了八點(diǎn)四十左右，我們就一起睡覺(jué)。這樣的日子持續(xù)了一個(gè)星期，當(dāng)我們要走的時(shí)候，老爺爺來(lái)了說(shuō)：“這里的情況不值得對(duì)外面的人說(shuō)��！”我想這位爺爺不想讓戰(zhàn)爭(zhēng)侵略到這種幸福美好的生活。我在路上做了一些標(biāo)記，我們到站，我把哪里的情況告訴了當(dāng)?shù)氐能姽�。他就和我一起去桃花林，我們一年四季都在找桃花林，一直持續(xù)了幾年都沒(méi)有找到那片桃花林，后來(lái)再也沒(méi)有提起這件事情。
最后發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)去世了，我被驚醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
這就是我的再訪桃花源！
四年級(jí)桃花作文 篇10
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的等待，終于等到了這一天——步行去桃花源。
我們帶著興奮的心情上路了。剛開始我們歡快的唱著歌，輕快的走著，不知不覺(jué)我們來(lái)到大橋，歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去，拿著手機(jī)照了幾處風(fēng)景，河中，像一條大蛇的攔水壩，阻擋著河水的流速，遠(yuǎn)山，一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的身影。
不久，走了很遠(yuǎn)，我們生機(jī)勃勃的隊(duì)伍已經(jīng)變的死氣沉沉。有同學(xué)說(shuō)：“早知道就不來(lái)了�！边�有同學(xué)說(shuō)：“桃花源還有多遠(yuǎn)啊？”當(dāng)時(shí)我在想“為什么學(xué)校要我們步行去桃花源，而不乘車去呢？”
我們慢慢的走著，一步一步艱難的向前去，只要我們看見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們都會(huì)問(wèn)：“還有多遠(yuǎn)？”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“不遠(yuǎn)了，同學(xué)們加油，前面就是桃花源了�！痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的回答中我好像明白了學(xué)校組織我們步行去桃花源是為了鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得堅(jiān)持就是勝利的道理。
當(dāng)我們看到桃花源的大門，我們的心情多么的激動(dòng)、高興，甚至忘記了步行帶來(lái)的疲勞，我擁抱著同學(xué)：”我們終于到桃花源了�！拔覀円黄饸g呼著、大叫著，我們像只只歡快的小鳥飛進(jìn)了仙境——桃花源。
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