描寫荷花的四年級作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫荷花的四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫荷花的四年級作文 篇1
一天，七彩娃在院子里玩著玩著來到了一個荷花池，七彩娃有些疑惑了，我怎么從來也沒來過這里呢？
七彩娃向前繼續走去，他立刻就被眼前的景色迷住了。“哇塞，好美呀！”七彩娃不禁贊嘆道。只見前方荷花池里，荷花有紅的、黃的，粉的、紫的……有的像一個害羞的小姑娘，有的像一個頑皮的小孩。他們在微風中翩翩起舞。神奇的是這種荷花的香味能令人神清氣爽，七彩娃完全陶醉了。
這時，一條紅鯉魚吸引了七彩娃的注意，紅鯉魚一看見七彩娃嚇得撲通一聲跳進水里，過了一會，紅鯉魚的手上多了一把小花傘，他立刻鎮定自如，和剛才判若兩人。它輕視的看著七彩娃說：“你又是個亂扔垃圾的人嗎？如果是的話，有我在，就容不得你胡來。”七彩娃連忙搖搖頭說：“我們大家應該保護環境，這點知識我是知道的。”紅鯉魚問：“當真？”“當真。”七彩娃笑著說。七彩娃又問：“你怎么會說話，剛才嚇了我一跳。”紅鯉魚驕傲地說：“那是因為這把小花傘。”七彩娃不禁發出了贊嘆聲。“因為人們的污染太重了，我們就是靠著把有魔力的小花傘，才活到現在的。這把傘不僅能讓動物說話，還可以保護打傘德得人。”七彩娃仔細的端詳著這把小花傘，情不自禁的上前摸摸它。紅鯉魚神秘的說：“荷花池的秘密只有你一個人知道，你不可以告訴別人。這個錦囊給你，如果過了幾天有人來拆這個荷花池和樹木，那就看你了，這個錦囊可以助你一臂之力。”
過了幾天，果真有人來拆這個荷花池，七彩娃急忙上前阻攔，情急之下，七彩娃拿出錦囊，錦囊上面寫了“環保”二字，七彩娃大喊“環保……”大家好像中了魔法一樣，放下了手中的工具，他們漸漸明白大家要保護環境，七彩娃和紅鯉魚開心地笑了。
從此以后大家都知道了要保護環境，七彩娃還經常來荷花池找紅鯉魚玩呢！
描寫荷花的四年級作文 篇2
我的家鄉在中寧，那是一個美麗富饒的地方。枸杞、紅棗聞名天下，攤羊、二毛皮響譽全國，但我卻對家鄉的荷花池情有獨鐘。
每年七、八月份，荷花才展開了那美麗的身軀，那高高挺立的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開的'舞裙。荷花千姿百態，有的含苞欲放，有的才展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。在一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。它們有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似潔白無暇的白雪；粉的好像天邊的晚霞映紅了的臉，還怕羞。你噍，那打著花苞的真像一位靦腆的姑娘，不肯向人露出笑臉，半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。
河面上那一張張荷葉，有翠綠色的，有墨綠色的，顏色不一、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，像一個碧玉的大圓盤，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷著卷兒。
一陣微風吹過，荷花翩翩起舞，擺動著它那美麗的身姿，引來了無數的蝴蝶，它們圍著荷花飛來飛去，路邊的游人也被這美麗的畫面吸引過來，止步不前。
荷花，你不僅以“出污泥而不染”的風格，給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來觀賞。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的荷花池。
描寫荷花的四年級作文 篇3
清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。
那是美麗的荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過來，停在了一朵美麗的荷花上，我想到了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進入了一幅美麗的圖畫之中，這里畫中有詩，詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏著一個蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。
有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時候最美，有人覺得美麗的荷花綻放的時候最美，有人覺得美麗的荷花化為蓮蓬的時候最美。而我，覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那么一瞬間。
不知什么時候，蜻蜓已經離去，只留下美麗的荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時是粉色的，等到完全綻放時，卻又成了白色的了。現在，我們懷著粉色的夢想，將來是否也會有一個潔白的成功在等待著我們呢！
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