離別四年級(jí)作文

關(guān)于離別四年級(jí)作文（精選23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于離別四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　離別四年級(jí)作文 1

　　望著火車(chē)向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ�我的心酸酸的。大顆的淚珠順著我的臉流了下來(lái)，這是我第一次嘗受離別的痛苦！

　　去年四月的一天清晨，外面下著毛毛細(xì)雨。雨點(diǎn)打在地上，濺起無(wú)數(shù)個(gè)小水泡。爸爸正在幫媽媽收拾東西，媽媽將要踏上半個(gè)多月的北京之旅。我的'心像刀割一樣疼，但為了不讓爸爸媽媽傷心，我勉強(qiáng)從嘴角上擠出一絲笑容。

　　我和爸爸送媽媽到火車(chē)站，一路上大家是那樣安靜。在巴士車(chē)上，誰(shuí)也沒(méi)有講話(huà)，我望著灰暗的天空試圖忘記煩惱。雨越下越大，老天好像也在為我哭泣。我用眼角悄悄瞥了一下爸爸，他不但不關(guān)心我還若無(wú)其事地看著報(bào)紙。難道他不想媽媽?zhuān)�不傷心嗎�?/p>

　　到火車(chē)站了，外面的山霧蒙蒙的分不清哪是天哪是山。我們一家人向火車(chē)走去，媽媽回頭看了我一眼，她的眼圈紅了，我跑過(guò)去撲進(jìn)了她的懷里。

　　啊！我親愛(ài)的媽媽走了，半個(gè)月都看不到媽媽那慈祥的面容，半個(gè)月都聽(tīng)不到她那溫柔的話(huà)語(yǔ)，半個(gè)月都吃不到她做的香噴噴的飯菜，想到這，一串串晶瑩的淚水流了下來(lái)。

　　離別四年級(jí)作文 2

　　那是一個(gè)煙雨蒙蒙的早晨，正值開(kāi)學(xué)的第一天。我的心中卻像打翻了五味瓶一樣不是滋味，因?yàn)榧彝ピ�因，父母要我轉(zhuǎn)學(xué)了，這就意味著，我要離開(kāi)我親愛(ài)的班級(jí)，離開(kāi)我敬愛(ài)的老師和那些可愛(ài)的同學(xué)們……

　　那天早上，我懷著戀戀不舍的'心情來(lái)到了教室。拿出一個(gè)精致的筆記本，鼓起十二分的勇氣，踉踉蹌蹌地走向我親愛(ài)的班主任老師——余老師，請(qǐng)她為我留言。余老師難過(guò)地望了望我，接過(guò)筆和本子，在上面流利地寫(xiě)下一句話(huà)“小溪在永不停歇地奔流中波光閃閃。”看著這一行字句，我頓時(shí)明白了余老師話(huà)中的深意。

　　接過(guò)本子，我抬頭卻一眼望見(jiàn)了余老師那掛滿(mǎn)淚水的臉龐。我趕緊拿出紙巾輕輕地擦去了余老師臉上的淚水，并安慰他說(shuō)：“余老師，不要傷心，我們一定還會(huì)見(jiàn)面的，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在我的心靈深處！”

　　就這樣說(shuō)著，我的淚水卻也忍不住地往下流淌。緊接著我一頭扎進(jìn)了余老師懷里，嚎啕大哭。在坐的同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都泣不成聲，大家都在口中念念有詞，那一句句祝福的話(huà)深深刻在了我的心底。不知是誰(shuí)帶頭一起說(shuō)了一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，緊接著就又是一陣又一陣的哽咽聲······

　　轉(zhuǎn)眼間這件事已過(guò)去了許久，可每每想起離別的那一幕，我就禁不住從眼角流出兩行熱淚來(lái)。那雖然是一件在平常不過(guò)的事了，但那卻也是我人生中第一次嘗受離別的滋味，真是離別時(shí)淚亦苦呀！

　　離別四年級(jí)作文 3

　　聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，我們高興的心情一下子沉了下來(lái)，我們的班主任肖老師要走了，大家傷心極了。新班主任余老師為了讓大家不傷心，就讓我們下課后去跟肖老師告別。

　　一下課，大家以比平常快 10倍的速度沖到辦公室，在肖老師面前號(hào)啕大哭，響聲驚天動(dòng)地，我們跟肖老師有了這么多年的情感 ，誰(shuí)能不哭呢，我努力忍著眼淚不讓它流出來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好:男兒有淚不輕彈，可這么大的場(chǎng)面能不傷心嗎?于是，我的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。肖老師示意要大家走，我們哪舍得走。沒(méi)想到，連平常最喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都哭了。肖老師很驚訝，便讓那些搗蛋的'留了下來(lái)，讓大家走，你說(shuō)大家怎么可能會(huì)走呢。偏偏哭得最厲害的是女生，那哭聲可以驚動(dòng)整個(gè)校園，女生對(duì)肖老師的情感肯定已經(jīng)深入骨髓，更是不可分離。

　　大家都知道，肖老師也想哭，可是她還是這么堅(jiān)強(qiáng)的忍住了眼淚，可是肖老師的心已哭成海洋。

　　余老師為了不讓肖老師更傷心難過(guò)也示意大家離開(kāi)，我們這才哭著一步一回頭的回到教室。回到教室后，我們的哭聲漸漸小了些，可還是沒(méi)停止，我們多么希望肖老師再教我們到畢業(yè)呀，可肖老師已經(jīng)不能教了，她需要休息，肖老師還說(shuō)有什么事可以打電話(huà)給她呀，余老師用盡了辦法還沒(méi)有讓我們停止哭聲，我們哭啊哭。快下課了，我們應(yīng)排隊(duì)去坐校車(chē)，可大家不約而同都去了辦公室，但還是來(lái)遲了，肖老師已經(jīng)走了。

　　雖然我們擦干了眼淚，可心還是那么痛苦。雖然肖老師走了，但這也是迫不得已的呀，誰(shuí)不知道肖老師不舍得我們這些學(xué)生呢。在班上有活潑、聰明、調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生，這些都可以組成一個(gè)完美的班級(jí)了。

　　肖老師再見(jiàn)了，我們的心永遠(yuǎn)會(huì)跟你連在一起，希望您能重返校園回來(lái)教我們，到那時(shí)候，我們會(huì)比以前更聽(tīng)話(huà)、懂事，一定讓您看到我們班級(jí)全新的面貌，大家刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我們永遠(yuǎn)留在您的心中!

　　離別四年級(jí)作文 4

　　和我一起度過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)時(shí)光的姐姐將要離開(kāi)了，可我卻渾然不知，每天依舊傻傻地快樂(lè)著。

　　終于有一天，爸爸媽媽吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你親愛(ài)的姐姐要離開(kāi)你，去上大學(xué)了。”“什么？不是還要在這兒留一年嗎？”我驚訝地瞪大了雙眼。一時(shí)間，我的心里火辣辣地痛了起來(lái)，似乎有無(wú)數(shù)個(gè)辣椒充斥其間。

　　整個(gè)下午，我什么事情都不想做，一直在回憶著和姐姐在一起的歡樂(lè)時(shí)光。記得那次，我和姐姐正在快樂(lè)的.奔跑，突然，我摔倒了，姐姐著急地問(wèn)道：“沒(méi)事兒吧？”姐姐根本不聽(tīng)我的回答，就立刻急匆匆地將我抱起，向醫(yī)院進(jìn)發(fā)，到了那兒，醫(yī)生說(shuō)根本沒(méi)什么事兒，姐姐這才露出了笑容，心里的大石頭也才放了下來(lái)。

　　還有一次，我悶悶不樂(lè)地背著書(shū)包走進(jìn)家門(mén)，姐姐看見(jiàn)了，滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“怎么了？”我皺著眉頭，愁容滿(mǎn)面?zhèn)�心的說(shuō)道：“今天，我最好的朋友要轉(zhuǎn)校了。”“噢，原來(lái)是這樣啊，走，姐姐帶你去個(gè)地方。”姐姐不由分說(shuō)，拉著我的手就像外邊走去，“看，這就是姐姐的母校，姐姐的朋友也轉(zhuǎn)校了，姐姐并沒(méi)有退縮，而是繼續(xù)走向希望。”“快點(diǎn)走了。”一個(gè)聲音打斷了我的回憶，原來(lái)該去送姐姐啦！

　　車(chē)站里，姐姐依依不舍地離開(kāi)了我的視線，剛把姐姐送走，我就開(kāi)始了小聲哭泣，那傷心的模樣簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

　　是姐姐讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，是姐姐讓我學(xué)會(huì)了珍惜，姐姐，我會(huì)永遠(yuǎn)把你藏在心中最溫暖的地方。

　　離別四年級(jí)作文 5

　　時(shí)光飛逝，又到了離別的時(shí)刻。這七天的精彩還一幕幕鮮活地映在我腦海里：沖浪、摸真槍以及各類(lèi)訓(xùn)練……

　　我望了望映在宿舍上的八個(gè)大字：嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。我將要離開(kāi)這個(gè)部隊(duì)宿舍了，我真舍不得呀！在陳教官的帥氣、金教官的堅(jiān)持、黃教官的溫柔、廖教官的幽默、曹教官的體貼和賈教官的淵博以及兩個(gè)攝影師的逗樂(lè)之中，我們的生活變得更加快樂(lè)，更有意義。這七天的磨練，讓我懂得了什么叫真正的`堅(jiān)持，什么叫真正的英雄。

　　我真喜歡他們呀！隊(duì)長(zhǎng)、政委，鐵哥們，一個(gè)個(gè)朋友要在這一刻說(shuō)再見(jiàn)了，當(dāng)初一個(gè)個(gè)生疏的朋友現(xiàn)在是那么熟悉，仿佛親人一樣。曾經(jīng)，我們?cè)谄�劃艇上盡情地朝大海歡呼；曾經(jīng)，我們?cè)诶�練的路上肩并肩地走完艱難的路程；曾經(jīng)，我們?cè)趹?zhàn)艦上一起觸摸大炮……

　　教官們，再見(jiàn)，請(qǐng)記得：若有一群小屁孩在你的夢(mèng)中出現(xiàn)，那就是天真的我們。

　　離別四年級(jí)作文 6

　　在我們生活中少不了生死離別，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，也慢慢懂得離別給我們每個(gè)人帶來(lái)的痛苦與思念。

　　從古至今，不少詩(shī)人寫(xiě)過(guò)離別，如：李白告別孟浩然在廣陵寫(xiě)的“故人西醉黃鶴，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”一首送別詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》流傳千古。王維送朋友離別時(shí)寫(xiě)的《送元二使安西》，白居易送朋友時(shí)寫(xiě)的《賦得古原草送別》……我也經(jīng)歷過(guò)一次離別。

　　一天晚上，媽媽第二天一早去火車(chē)站，要坐火車(chē)到廣州。那個(gè)晚上，我非常珍惜，甚至連覺(jué)都不舍得睡，生怕一覺(jué)醒來(lái)媽媽不見(jiàn)了。

　　我和媽媽躺著床上，我依偎在媽媽的'懷里，緊緊的拉著媽媽的袖子，好像怕媽媽跑了似的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憧刹豢梢圆蝗�廣州?”媽媽笑了笑摸了摸我的臉：“不行啊，媽媽要到廣州做生意賺更多的錢(qián)，讓你的生活變得更加好……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完便一個(gè)勁地?fù)u頭：“我不要媽媽走，我也不要好生活，我只想要媽媽!”

　　說(shuō)著說(shuō)著，眼淚如水晶般不爭(zhēng)氣地落下來(lái)，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去怕被他看見(jiàn)。媽媽還是看見(jiàn)了，用手輕輕地擦了擦我眼角的淚水：“傻孩子，我們有錢(qián)才能供你上一所好的學(xué)校，將來(lái)才能成為社會(huì)有用的人才來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)�快點(diǎn)睡吧!”

　　第二天來(lái)臨了。我們一家到車(chē)站為媽媽送行。我到車(chē)站時(shí)已經(jīng)泣不成聲了。淚水像斷了線的珍珠一個(gè)勁的往下掉，很快媽媽的車(chē)來(lái)了，我突然猛地沖了上去，緊緊地與媽媽抱在了一起，“我會(huì)想你的。”“我也會(huì)想你的。”無(wú)奈之下我只能放開(kāi)媽媽。看著媽媽遠(yuǎn)去的背影逐漸變小，我明白了當(dāng)初朱自清寫(xiě)《背影》的感受。

　　原來(lái)這種思念與痛苦放在一起就是離別的感受。

　　離別四年級(jí)作文 7

　　幾年前，媽媽下崗了，為了這個(gè)小小的家，媽媽一直四處奔波。陽(yáng)春三月的一天，媽媽的一位同事邀請(qǐng)她一塊去廣西做事，因工資待遇較高，媽媽欣喜地答應(yīng)了；可是時(shí)間短促，第二天就得走。從未離開(kāi)過(guò)媽媽?zhuān)�一直受著媽媽精心呵護(hù)的我，一時(shí)心中不知啥滋味，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　當(dāng)天晚上，我輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄地走到媽媽身后，看著正在全神貫注清理衣物，做好明天出發(fā)準(zhǔn)備的媽媽。良久，我哽咽的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�好媽媽�(zhuān)�你能不走嗎？”媽媽被嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)錢(qián)怎能供你讀書(shū)、吃飯……媽媽要工作，要做事。”。接著再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)照顧自己，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我要改正缺點(diǎn)，做學(xué)習(xí)和生活的'小主人。媽媽說(shuō)著，眼睛紅了。我沉默不語(yǔ)，只好在心里默默地祝福媽媽一路平安，就垂頭喪氣地走了。睡覺(jué)時(shí)，媽媽來(lái)到我床頭，象往常一樣講了一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，我慢慢地睡了……

　　隨著夜色漸漸褪去，晨曦帶來(lái)了清晨。媽媽早早地起來(lái)，趕早班火車(chē)，提著大包小包走到家門(mén)口。我也醒來(lái)了，媽媽看著我，我也看著媽媽?zhuān)�好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。最后，我含著熱淚，難過(guò)的揮揮手，好久才從嘴里冒出四個(gè)字：“媽媽?zhuān)�再�?jiàn)！”媽媽也顫抖地說(shuō)：“孩子保重，媽媽走了……”。

　　送走媽媽后，我大哭一場(chǎng)，但是我想到媽媽常說(shuō)的一名話(huà)：“男子漢流血不流淚”，便止住了哭聲，我想：“媽媽出去打工的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的媽媽寄去我的喜報(bào)。”

　　離別四年級(jí)作文 8

　　人生有相聚時(shí)的快樂(lè)，同樣的也有著離別時(shí)的哀傷，就因?yàn)槿松�交織著苦�?lè)、喜悅，也才能成就每一個(gè)不平凡的剎那，但人若一直活在悲傷的過(guò)去，就永遠(yuǎn)看不到未來(lái)的希望，也將無(wú)法體會(huì)重逢的感動(dòng)，對(duì)我而言“離別”無(wú)非只是人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，是為了下一次的啟程而下的注解，離別不是再會(huì)，而是為了重新開(kāi)始。

　　對(duì)于離別，我有一份很深的感受，身為職業(yè)軍人的父親，在我童年記憶中，總是聚少離多，那年他在馬祖駐守，每隔多月才能有休假的機(jī)會(huì)，而我也總是在機(jī)場(chǎng)里引頸企盼、滿(mǎn)心期待的等候，只見(jiàn)天空飛下龐然大物，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我興奮與期待的心跳聲，看到熟悉的臉孔出現(xiàn)在出境大廳，我牽起他溫暖的大手，我的歡樂(lè)回來(lái)了，我的'幸福回來(lái)了。再次來(lái)到機(jī)場(chǎng)，竟是離別的時(shí)分，放開(kāi)了爸爸厚實(shí)的大手，看著他瀟灑的背影，飛機(jī)起飛，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我心中眼淚奔流的撲簌與心碎聲，但這場(chǎng)分離卻讓我更加期待下一次的重逢。

　　鳳凰花開(kāi)，又是畢業(yè)季的到來(lái)，回想之前小學(xué)畢業(yè)季的送別，心中總升起了一絲絲不舍的愁緒，但送別不是為了離別時(shí)的感傷，而是為了再一次重逢時(shí)的喜悅，離別的萋萋讓我回想起童年與父親重逢時(shí)的幸福疊影，分離的悲傷，及重逢剎那的光華，我看見(jiàn)愛(ài)的希望與光芒，我們將默默相守，靜靜祝福，為下一次相遇醞釀更美好的等待。

　　人生必定要經(jīng)歷生離死別、喜怒哀樂(lè)，在離別時(shí)的哀傷，在重逢時(shí)的喜悅，讓每一次的離別中充滿(mǎn)光彩與希望。在離別時(shí)不該帶著哀傷的心情，更須懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福迎向璀璨，待下一次重逢，我們將緊握成長(zhǎng)的喜悅，這一刻的分離已不再以淚流揮灑，而是放心去飛吧！

　　離別四年級(jí)作文 9

　　春風(fēng)乍起，江面波光粼粼，水面上飛著一對(duì)對(duì)新燕在空中打著旋兒，沖下江面，翅尖劃開(kāi)一道波痕。矗立的黃鶴樓檐角高翹，輕巧飛揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏，金碧輝煌。就在這“天下絕景”之下竟有一個(gè)不忍的離別。

　　當(dāng)時(shí)才二十多歲的李白在寓居安陸期間，結(jié)識(shí)了長(zhǎng)他十二歲的孟浩然。孟浩然對(duì)李白非常贊賞，兩人很快成了摯友。

　　但在開(kāi)元十八年，三月，李白得知孟浩然要去廣陵，便急著找人帶信，約孟浩然在江夏相會(huì)。二人在黃鶴樓上飲酒長(zhǎng)談。李白看著三月?tīng)N爛山花，心中滿(mǎn)是悵然，明知不可挽留，卻依然脫口出：“你要走了。”

　　是啊，人總有離別，這是無(wú)法挽回的。不如讓這一次的離別圓滿(mǎn)吧！于是，幾天后，李白親自給孟浩然送行。

　　固執(zhí)的.腳步一直走到江邊才肯停下，依依不舍他看望孟浩然，心有一肚子的心底話(huà)，卻只道了一句沉重的“珍重”。

　　望著看不盡，看不透的大片陽(yáng)春煙景，李白心中不禁又泛起了對(duì)揚(yáng)州的渴望。這時(shí)的船帆已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭。如此之長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)于不舍的李白還在翹首凝望，不知相聚幾何，無(wú)奈悵然緩緩又道出：“珍重”。這時(shí)，李白才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處。在此時(shí)此景中，他寫(xiě)下了這首名詩(shī)：

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

　　在這一場(chǎng)極富有詩(shī)意的兩位風(fēng)流瀟灑的詩(shī)人離別，對(duì)李白來(lái)說(shuō)，又是帶著一片向往之情的離別，被詩(shī)人李白用傳神的筆墨表現(xiàn)出來(lái)。他心里一定對(duì)孟浩然有無(wú)限仰慕之情，羨慕友人像古人跨鶴飛天一樣青云直上！他心里一定有無(wú)限的不舍之情，就像那滾滾江水，連綿不斷，沒(méi)有盡頭。

　　離別四年級(jí)作文 10

　　一早被清脆的鳥(niǎo)叫聲吵醒，我的第一反映就是：今天我們要離開(kāi)軍校了。對(duì)于沒(méi)來(lái)之前的我來(lái)說(shuō)，離開(kāi)是一件好事，而現(xiàn)在，我卻有些依依不舍。

　　剛聽(tīng)到要軍訓(xùn)的`消息時(shí)，我的心就沉了下去：我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的爸爸媽媽?zhuān)�在外面生活過(guò)。我覺(jué)得自己會(huì)吃不好，睡不著，不夠獨(dú)立，不會(huì)照顧自己。現(xiàn)在，我在軍校和同學(xué),老師，教官一起開(kāi)心地生活了五天。五天的時(shí)間一晃而過(guò)，我現(xiàn)在有些依依不舍。

　　一旁的同學(xué)開(kāi)心地手舞足蹈：“好哎，今天終于解放了！沒(méi)想到這里的生活這么無(wú)聊，這么累！早知道不來(lái)了。”我卻不這么認(rèn)為，于是在旁邊默不作聲。有什么好開(kāi)心的。我們?cè)谶@里學(xué)到了好多知識(shí)，與教官相處地開(kāi)心，到了分別地時(shí)候，為什么還這么高興？穿好衣服，我拖著步子來(lái)到了洗漱間，開(kāi)始收拾用地物品，整理衣服。“床單拉下來(lái)要統(tǒng)一放到一個(gè)地方，還有……”老師說(shuō)的話(huà)后面我一句也沒(méi)有聽(tīng)清，眼睛里閃著一絲淚花，默默地拉著床單。

　　最后一天的早餐還是那么豐盛。以前的白粥變成了皮蛋瘦肉粥，看起來(lái)是那么好吃，可是我只吃了一碗就再也吃不下去了。

　　回到教室，整理好大包小包去禮堂開(kāi)閉營(yíng)式。短短的五天軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了。我們學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。我們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，都得到了各項(xiàng)比賽優(yōu)異的成績(jī)……我心中酸酸的，有種說(shuō)不清的滋味，可能這種滋味就叫“離別”。

　　這次的閉營(yíng)式在恍惚中過(guò)去了。我懷著留戀的心情，脫下了軍裝，和同學(xué)們老師們一起回來(lái)了學(xué)校。

　　離別四年級(jí)作文 11

　　山區(qū)的午后，秋高氣爽，剛才還是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色天空，可現(xiàn)在突然飄來(lái)幾片薄紗似的白云婀娜多姿，楚楚動(dòng)人，越看越像是一件件藍(lán)色的披風(fēng)和一條條雪白的紗巾，在仙女們的身上交相輝映，形成了晚秋時(shí)節(jié)的一道多情多姿的亮麗風(fēng)景。

　　哦，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空。

　　西邊的太陽(yáng)像一位老奶奶的.臉，那滿(mǎn)臉綻開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容，像個(gè)熟透的柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色。

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有成群結(jié)隊(duì)的小山雀飛出愛(ài)巢，去尋找事物，它們一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，一會(huì)兒落在麥田里，尋尋覓覓，開(kāi)心極了。突然，從遠(yuǎn)方飛來(lái)兩只白鴿，像兩朵毛茸茸的漂浮的白云，只見(jiàn)它們緩緩地扇動(dòng)著雪白的翅膀，超低空飛翔，看上去也是要去尋覓食物。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，每一道嶺都是那么地溫柔，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人，而是和睦相處，親親密密。

　　登高遠(yuǎn)望，滿(mǎn)山的樹(shù)林猶如一片金海。眼前有幾棵白楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)登高臺(tái)亮的時(shí)裝模特兒，正用它們那美麗的姿容裝點(diǎn)著大地。突然，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，滿(mǎn)地落葉給大地蓋了一床厚厚的金黃色的棉被，盡管白楊樹(shù)上一片可憐的葉子的“小手”，緊緊地拽住“媽媽”的“大手”不放，最終還是無(wú)可奈何地被秋風(fēng)婆婆帶到一個(gè)陌生的世界去了。頃刻間，一陣旋風(fēng)刮來(lái)，把滿(mǎn)地的落葉卷走，從此小小的葉子們開(kāi)始了四海為家的獨(dú)立生活。

　　大風(fēng)過(guò)去，晴空萬(wàn)里，層層梯田在綠油油的麥苗的裝點(diǎn)下，像鋪在樓梯上的綠色地毯，步步登高，天地相連。山風(fēng)吹來(lái)，暮然回首，那層層綠油油的麥苗飛流直下，繪成了大師筆下的一幅綠色飛瀑。我漫步在麥田邊，有幾朵艷麗的小黃花向我探頭探腦地笑個(gè)不停，頓時(shí)勾起我千絲萬(wàn)縷的秋思。

　　啊，初秋美，中秋美，晚秋給我力量。

　　離別四年級(jí)作文 12

　　在他人看來(lái)，暑假似乎只是自由、開(kāi)心的代名詞，而我，卻只能在傷感中度過(guò)這個(gè)暑假。

　　畢業(yè)了，童話(huà)般的小學(xué)生活結(jié)束了，我們的心中都充滿(mǎn)著惜別情。畢業(yè)了，親密的朋友不能見(jiàn)面，不能在一起談笑風(fēng)生了。

　　曾記否?我們?cè)谝黄鸫螋[、嬉戲，你追我、我追你，跑得滿(mǎn)頭大汗，這是一種幸福。

　　曾記否，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、讀書(shū)，互相談?wù)摚�研究，這也是一種幸福。

　　而畢業(yè)，帶走了這一切一切。

　　畢業(yè)時(shí)，我們大笑著踏出校門(mén)，可誰(shuí)不知道，那并不是真心的笑，是強(qiáng)裝出的笑，因?yàn)槲覀円崖?tīng)到女生在悄悄哭泣了。別哭別哭，卻抽著鼻子;別哭別哭，卻擦著眼淚;別哭別哭，卻已經(jīng)嗚咽。那時(shí)真想大哭一場(chǎng)。

　　現(xiàn)在，我只能躺在床上，回憶小學(xué)的時(shí)光。聽(tīng)不到同學(xué)吵架，聽(tīng)不到老師嘮叨，而我卻并不高興，因?yàn)樵谑�去它們的同時(shí)，也失去了同學(xué)們一張張笑臉、失去了老師的諄諄教導(dǎo)。

　　和同學(xué)們相處了五年，我們?cè)缫延辛擞颜x。畢業(yè)可以把我們分開(kāi)，卻分不開(kāi)我們的心、分不開(kāi)我們的友誼。

　　記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，看那運(yùn)動(dòng)員憋足了勁，臉也通紅，兩腿交替得越來(lái)越快，像一只離弦的箭直射出去，像流星，似閃電，向終點(diǎn)飛奔而去;再看那拉拉隊(duì)，奮力地敲著鼓、打著鑼?zhuān)�高呼加油，看他們的`臉上掛著焦急和必勝的信心。我們班齊心合力，終于獲得了冠軍，事后，我們捧著獎(jiǎng)杯在教室歡呼雀躍，人人喜笑顏開(kāi)，老師也年輕了好幾歲，那是我記憶中最快樂(lè)的一天。

　　畢業(yè)了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，將飛向未來(lái)，而我的童年，我的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

　　離別四年級(jí)作文 13

　　今天，靜同學(xué)就已把同學(xué)錄一一發(fā)給我們，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)上與她離別后的寄語(yǔ)。目光觸及那淡藍(lán)色的信箋，不免心生一絲感傷！

　　我把那淡藍(lán)色輕輕地平整地鋪在桌子上，呆呆地望著它，不出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，只是任憑那川流不息的空氣一遍又一遍的輕輕撫摩著臉頰，任時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心靈上劃上重重的印記。

　　“我們真的要走了，真的要像長(zhǎng)大的雄鷹一樣展翅飛翔了。”

　　我們?cè)僖膊豢赡苁譅恐�手漫步在校園里感受那春風(fēng)吹拂臉頰的`快感；再也不可能一起到山上去踏青，采集一片火紅的楓葉放在書(shū)里，作為我們友誼永恒的見(jiàn)證；再也不可能一起伏案比試我們攀登的足跡！

　　再也不可能在那個(gè)漫布銀白色雪的操場(chǎng)上，走出自己的“獨(dú)特見(jiàn)解”。再也不可能在彌漫著誘人的飯香中搜尋自己熟悉的身影！再不可能在那個(gè)泥濘的籃球場(chǎng)上揮灑我們的青春活力！

　　想到這時(shí)，眼淚已不斷在眼眶中盤(pán)旋，朦朧的雙眼已失去了知覺(jué)，仿佛前邊的講桌，老師同學(xué)都彼此被云海籠罩一樣，若隱若現(xiàn)。

　　“不要哭！”我拼命告訴自己，我很堅(jiān)強(qiáng)，不要讓眼淚從眼眶中跌落，可是不管怎樣告訴自己，我還是哭了，哭得那樣傷心，兩行眼淚不斷順著臉頰靜靜流淌，一滴，二滴，三滴……

　　天空中太陽(yáng)還是一樣?xùn)|升西落，還是一樣炫耀著香橙般的味道；晨昏還是一樣朝夕相伴，不過(guò)我相信雨過(guò)的天空一定會(huì)有幾朵白云在向我們快樂(lè)招手！

　　“也許我們以后會(huì)遇見(jiàn)雷雨閃電暴風(fēng)雪，但我相信，親愛(ài)的同學(xué)！窗前丁香樹(shù)的葉子長(zhǎng)了，綠了，黃了，掉了，花兒打苞了，綻開(kāi)了，怒放了，凋謝了，你的笑容也會(huì)隨著四季輪回而變得越來(lái)越燦爛！”把它送給你吧，我的同學(xué)！

　　同學(xué)錄依然在靜靜地舒展著淡藍(lán)色的憂(yōu)傷，而我的心已經(jīng)舒張。

　　離別四年級(jí)作文 14

　　在我們漫長(zhǎng)人生路途上，有許許多多的離別發(fā)生，或許為生活奔波，所以離鄉(xiāng)背井；又或者天人永隔，所以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到面。人們總是舍不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”啊！包羅萬(wàn)象的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會(huì)遭遇到。

　　離別的痛，人們短期內(nèi)往往不可忍受，但“離久情疏”，時(shí)間久了，離別苦澀、悲凄的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無(wú)法釋?xiě)眩�這才是最糟糕的情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂(yōu)郁癥”，這可真是太恐怖了。

　　所以，我們?nèi)艘�努力擺脫離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬(wàn)劫不復(fù)。為此，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)的放手，絕對(duì)不要到緣分已盡時(shí)還緊握不放，這會(huì)使人們無(wú)法享受新的開(kāi)始，會(huì)就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會(huì)留下更多的遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會(huì)造成社會(huì)無(wú)法向前邁進(jìn)，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要盡快走出離別的哀傷，絕對(duì)不要在離別的'感傷中停留不前、無(wú)法自拔。

　　人生中聚散無(wú)常，這一切都是天注定的呀！人們無(wú)論怎么的祈求，終究逃不了離別的命運(yùn)，所謂：“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大限來(lái)時(shí)各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛(ài)莫能助、束手無(wú)策呀！所以，我們要順著命運(yùn)的安排，創(chuàng)造更嶄新的人生，不向命運(yùn)屈服，不自暴自棄，不故步自封，因?yàn)椋�我們不能決定你生命的長(zhǎng)度，但是我們能控制生命的寬度。“送君千里，終須一別。”“天下無(wú)不散的筵席”所有的離別終將無(wú)法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達(dá)來(lái)看待離別，離別的苦就終究能夠釋?xiě)训摹?/p>

　　離別四年級(jí)作文 15

　　古語(yǔ)有云：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。”意思是父母在世的時(shí)候，子女不能出門(mén)去求學(xué)、做官，萬(wàn)一要出遠(yuǎn)門(mén)，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養(yǎng)父母，孝順老人，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，才來(lái)愧疚和懊悔。然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們最常看見(jiàn)的就是春節(jié)的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥(niǎo)”，只能趁著節(jié)假日方能回家探親，盡一份孝心。愛(ài)和離別顯然在此時(shí)成為一組矛盾體。因?yàn)閷?duì)家人的愛(ài)，我們想要陪伴在他們的身邊，因?yàn)閷?duì)家人的責(zé)任，我們要擔(dān)負(fù)照顧家庭的擔(dān)子，選擇與他們告別。

　　老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的日子，固守著家，看顧著家，思念遠(yuǎn)方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮斗，只有辦公桌的全家福提醒著他：“你還有一個(gè)家！”我們或許是商人，為了生計(jì)，四處奔波；或是學(xué)生，為了學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自己。但不要忘記，你的家，還有對(duì)思念你的父母。

　　細(xì)雨依舊，城市中沒(méi)有啼叫的杜鵑，帶不來(lái)遠(yuǎn)方的消息。故鄉(xiāng)，沒(méi)有鋼筋水泥，也無(wú)法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多，誰(shuí)不想要和喜歡的人長(zhǎng)相廝守，誰(shuí)都想要和親近的人度過(guò)佳節(jié)。離別不是最終的.結(jié)局，而是讓我們成長(zhǎng)為最好的我們。追逐理想的你，在離別后找到人生的方向，實(shí)現(xiàn)了理想，家人的愛(ài)是你前進(jìn)的動(dòng)力。為了生計(jì)奔波的你，在離別后承擔(dān)了家庭的開(kāi)支，為他們打拼更好的生活，家人的愛(ài)是你辛苦時(shí)的微笑。努力學(xué)習(xí)的你，在離別后學(xué)習(xí)開(kāi)花節(jié)節(jié)高，充實(shí)了自己的頭腦，家人的愛(ài)是你努力的汗水。

　　我們選擇離別，帶著家人的愛(ài)，轉(zhuǎn)身，走向美好的未來(lái)。

　　離別四年級(jí)作文 16

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭》

　　以前總是會(huì)在一些電視劇中看到離別的橋段，沒(méi)想到，今天的我就親身體會(huì)到了離別的滋味。

　　那個(gè)和我朝夕相處倆年的好朋友，今天就要走了，沒(méi)有事先通知，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆，也沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。當(dāng)我得知你要走的消息，便像瘋了似的跑回教室，空蕩蕩的教室好像在嘲笑著我的愚蠢。教室門(mén)口我們見(jiàn)了最后的一面。“能不走嗎?”我幼稚的問(wèn)道。“我也不想走，可是沒(méi)辦法啊。”這句話(huà)從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，多么讓人心疼啊。你的眼眶紅了，但嘴角還是那標(biāo)志性的微笑，只是好像多了一點(diǎn)勉強(qiáng)。我們都強(qiáng)忍著淚水，正如你不想讓我們看到你哭一樣，我們也不想讓你看到我們那為你流的淚。

　　看著你轉(zhuǎn)身離去的`背影，你的一切都浮現(xiàn)在我的腦海。“一定要回來(lái)看我們啊。”我們幾乎是喊出來(lái)的。你沒(méi)有回頭，但我卻看見(jiàn)你擦眼淚的動(dòng)作，你的大拇指豎了起來(lái)，那是你平時(shí)最喜歡的一個(gè)動(dòng)作。再也忍不住了，眼淚奪眶而出。你走了，好像一塊石頭打在我們的心里，那么沉重。我們唯一能做的只有回憶，回憶著關(guān)于你的一切。雖然說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，但望著你那空蕩蕩的坐位不免還是會(huì)有些傷感。你已然不再了，這是誰(shuí)都不可否認(rèn)的事實(shí)。我站在操場(chǎng)上，望著他們穿梭在校園的每個(gè)角落。為什么?為什么這諾大的操場(chǎng)上再也找不到你的身影了。人們總是等到失去后才懂得珍惜。擦干眼淚，因?yàn)槊魈爝�要繼續(xù)。大家都很想你，都很想那個(gè)調(diào)皮，聰明，愛(ài)笑，樂(lè)觀的你了。

　　唯一的愿望，希望你無(wú)論走到哪里，不要忘了這里的一切。朋友!保重!

　　離別四年級(jí)作文 17

　　灰蒙蒙的天空下著雨。

　　下了晚自習(xí)我便與一個(gè)平常玩得較好的朋友一同走出了校門(mén)，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰(shuí)而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在后面慢搖地“散步”。

　　走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異后父親獨(dú)自開(kāi)的。父親在店前面站著，待我走到他跟前，父親才開(kāi)口道：“你媽沒(méi)在家，你今天就在我這里睡吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即問(wèn)：“媽媽去了哪兒了？”邊說(shuō)便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走后父親才開(kāi)口道：“你外公的舊病復(fù)發(fā)了，你媽在醫(yī)院照看著他，唉——！進(jìn)來(lái)睡覺(jué)吧，明天你還得上學(xué)呢。”聽(tīng)罷，我心里微微一震，隨即又放松了下來(lái)，外公的`舊病以前復(fù)發(fā)過(guò)，并無(wú)什么大礙，這次可能也沒(méi)事吧！

　　在我朦朧的睡意中，雨越下越大。

　　卻不知，什么時(shí)候停止的。

　　第二天，中午，我回到父親那里吃飯，父親卻突然對(duì)我說(shuō)：“昨晚。你外公去世了！”聽(tīng)完，我呆了，而此時(shí)此刻的我腦里是一片空白，只覺(jué)得我的眼睛已經(jīng)起了白霧，看不清！

　　又過(guò)了一天，我給老師請(qǐng)了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽(tīng)見(jiàn)吹號(hào)的悲音，心中這才敢定下來(lái)，外公去世了！又是一陣迷霧！

　　把外公目送進(jìn)火爐，通過(guò)地面感受到了外公在里面的痛的苦！一小時(shí)的漫長(zhǎng)，等來(lái)的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現(xiàn)在卻是一堆白骨，讓人心疼！迷霧最終化成雨，伴著悲哀一同滴落！

　　離別隨那場(chǎng)雨悄然的開(kāi)始，又隨那場(chǎng)雨突然的停止。真是來(lái)得讓人心驚，去得讓人心疼！

　　紀(jì)念外公的一文！

　　離別四年級(jí)作文 18

　　每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷殘忍的離別，或親情，或友情……而我最怕的，也恰恰就是離別。

　　在上個(gè)學(xué)期，他，那個(gè)來(lái)自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我說(shuō)，他下個(gè)學(xué)期很可能不在麗晶讀書(shū)了。因?yàn)榘职衷跂|莞拉不到生意。每一次聽(tīng)他說(shuō)這樣的'話(huà)，我都會(huì)覺(jué)得心如刀割。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，剛下車(chē)到校門(mén)口，我就像往常一樣尋找他——我和他坐的校車(chē)總是同時(shí)到的。可這一次我卻沒(méi)有找到他。當(dāng)時(shí)我就使勁兒地安慰自己，他一定先去教室了，不要朝壞處想……可我的心還是平靜不下來(lái)，急步朝教室趕。

　　進(jìn)了教室，還是沒(méi)有找見(jiàn)他的身影，我難過(guò)極了。

　　我又想，頭一天他會(huì)不會(huì)遲到？一天在等待中度過(guò)。第二天，沒(méi)有他。我又想，他會(huì)不會(huì)放假去老家玩了，回來(lái)時(shí)因春運(yùn)沒(méi)趕上火車(chē)呢？

　　一個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有看到他……

　　我希望這，又失望著……

　　此前，我們兩人的關(guān)系是那么的好。下課了，一起玩，一起背書(shū)，相互過(guò)關(guān)。我英語(yǔ)不會(huì)讀，就讓他教我。他不開(kāi)心，就會(huì)講給我聽(tīng)。一天，他父親貨車(chē)的油被偷了，全家人都很難過(guò)，我替他分擔(dān)，安慰他，事情已經(jīng)發(fā)生了，想也沒(méi)有用，以后小心點(diǎn)吧！……我和他相處的每一段小插曲，都已化成流水流向遠(yuǎn)方，帶著我的思念……

　　我怕，我真怕，我怕真的有一天，賈老師、楊校長(zhǎng)、邱彬、鄒穎……也都離我而去。每一次我想到這兒，都會(huì)十分心痛，甚至黯然淚下……

　　別離、思念，是多么的可怕，它無(wú)影無(wú)形，卻牽扯著你的心，很疼！隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)的和愛(ài)我的還會(huì)有離別。同學(xué)之情、師生之情、親友之情。瞬間會(huì)將自己愛(ài)的與愛(ài)自己的人拆散。我是忍受不了的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)太重感情的人，不是因?yàn)槲覍?duì)他們好，而是因?yàn)樗麄儗?duì)我太好。

　　我不喜歡離別，我害怕離別。

　　離別四年級(jí)作文 19

　　拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)。——題記

　　夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此停靠在岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎�美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……往日的.嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……

　　在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿(mǎn)于我們的生活！朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！離別——送給曾經(jīng)與我分別的朋友星星與太陽(yáng)光芒的一線之間?紫雪纖琪輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚(yáng)，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經(jīng)意間，想起了我們?cè)谝黄鸬娜兆印＜冉?jīng)歷過(guò)風(fēng)浪又分享過(guò)甜蜜。

　　可是，時(shí)光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。盡管有太多的不愿意。無(wú)需太多的憂(yōu)郁，也無(wú)需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會(huì)把我們永遠(yuǎn)系在一起。希望，今夜的雨會(huì)把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視著。

　　離別四年級(jí)作文 20

　　時(shí)間又定格在了那個(gè)午夜……

　　午夜的風(fēng)，很冷。我卻感知不到，只剩下一種撕心裂肺的痛。心臟被疼痛撕扯的裂縫滴血，眼淚毫無(wú)預(yù)兆的奔涌，風(fēng)里滿(mǎn)是無(wú)法克制的嗚咽，空氣似乎凝結(jié)成冰，在風(fēng)中破碎成刃。

　　奶奶你不要走，求求你，你陪著我啊……我死死地攥住那瘦骨嶙峋的手，卻再也無(wú)力抓住那正在緩慢消逝的.溫度。

　　思緒又飄回從前。

　　十年前的這個(gè)時(shí)候，我還只是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，撒著嬌依偎在您的懷中，聽(tīng)你講你幼時(shí)的趣事和令人開(kāi)懷大笑的笑話(huà)，那時(shí)我又怎會(huì)想到今日的離別之痛？

　　一年前，一場(chǎng)大病降臨在您瘦弱的身軀上，永遠(yuǎn)都無(wú)法停息的檢查，吃藥，打針，抽胃水，做胃鏡…。我無(wú)法想象那是怎樣的一種痛，那微微下垂的嘴角流露出無(wú)邊的痛苦和對(duì)生命的無(wú)奈…。然而，最后您真的走了。一土之隔，頓為兩世。

　　您從容的走過(guò)死亡，我卻無(wú)法微笑著走過(guò)離別，自古多情傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)…。

　　曾經(jīng)以為離別是1不愛(ài)的人，有一天，這一天，我長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開(kāi)你愛(ài)的人，有一種離別，是流著眼淚，不敢回首。它，叫做死亡。

　　奶奶，您還要好嗎？

　　奶奶，我好想你……

　　十年生死兩茫茫，不思量自難忘，你沒(méi)有歸期這才是離別的真正意義吧。

　　走過(guò)離別，體驗(yàn)痛徹過(guò)的心扉，悲傷絕望之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的感悟和啟迪已經(jīng)在心中點(diǎn)亮了一盞燈，便會(huì)從容坦然的面對(duì)這樣的人生歷程。

　　我從離別走過(guò)，在那等在季節(jié)里的悲傷如蓮花的開(kāi)落，東風(fēng)不在三月的柳絮不長(zhǎng)，你是不歸人，只是個(gè)過(guò)客。我打離別走過(guò)，靜靜的看著花開(kāi)花落。

　　但愿生者有不朽可愛(ài)，死者有不朽好名，生若夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。人生一世草木一秋，比較活著不易，而生命始終在延續(xù)…。

　　離別四年級(jí)作文 21

　　春、夏、秋、冬，四季輪回。從春天萬(wàn)物復(fù)蘇、到夏天百花爭(zhēng)艷、再到秋天碩果累累、最后由冰清玉潔的冬天結(jié)束忙碌的一年。現(xiàn)在，我既不想寫(xiě)春，也不想寫(xiě)夏，更不想寫(xiě)冬，只想去贊美那晚秋。

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，努力著、掙扎著擺脫大樹(shù)的束縛，尋找自己的歸宿。有的在空中靜靜盤(pán)旋，思索著劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，隨風(fēng)遠(yuǎn)去；有的念著兒時(shí)的記憶，落入小河，一道金色的飄帶順流而下；還有的戀著大地母親，在大樹(shù)腳下，為新的生命更加絢爛光彩而心甘情愿化作春泥。

　　落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。秋風(fēng)落葉總給人帶來(lái)那么幾絲的惆悵。那凄涼的感覺(jué)，也許只有在這樣的季節(jié)、這樣的`情景中才能感受到，才能讓人們靜下心來(lái)，感悟人生。

　　當(dāng)然，秋并不是如此灰色調(diào)，它那蒼茫的臂膀中更多的體現(xiàn)著的是歡快的一面。秋風(fēng)所到之處，田野里，立刻掀起一道道金色的波浪，細(xì)長(zhǎng)的穗兒在風(fēng)中搖擺，再加上那沙沙聲的配樂(lè)，像極了一場(chǎng)盛大的歌舞晚會(huì)。果園里果香陣陣，芬香撲鼻，聲聲歡笑預(yù)示著的是豐收和希望。

　　秋日里，坐在樹(shù)林中的長(zhǎng)椅上，聽(tīng)秋風(fēng)瑟瑟，那樣涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；觀落葉紛飛，是那樣的執(zhí)著、飛舞的那樣瀟灑。

　　一年之中，四季變幻，秋作為其中的一員，雖不似春那么嫵媚、夏那樣?jì)善G，也不似冬晶瑩剔透，但落葉繽紛的晚秋，給人們帶來(lái)的不僅僅是蕭瑟凄涼，在積極樂(lè)觀的人眼中，更多的是充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的勃勃生機(jī)!

　　我愛(ài)晚秋，愛(ài)這與眾不同的季節(jié)。它讓我感受了那無(wú)限多樣的情懷，也讓我體會(huì)到了秋報(bào)答給人們的贊禮。

　　離別四年級(jí)作文 22

　　真正的離別沒(méi)有桃花潭水，只是將他永遠(yuǎn)留在了過(guò)去。

　　——題記

　　爺爺，你在那里有遺憾嗎？你會(huì)遺憾沒(méi)能親手撫摸我的臉龐嗎？你會(huì)遺憾沒(méi)能看到現(xiàn)在的家嗎？你會(huì)遺憾沒(méi)能陪著爸爸長(zhǎng)大嗎？你想我們嗎？

　　我和你沒(méi)能說(shuō)上一句話(huà)，就連媽媽也不曾見(jiàn)過(guò)你。你在那兒應(yīng)該沒(méi)有肺癌病痛的折磨吧？你把和奶奶為數(shù)不多的合照帶去了嗎？我猜你時(shí)常撫摸著黑白的老照片，淚流成河吧。奶奶現(xiàn)在已經(jīng)花白了頭發(fā)，她時(shí)常向上蒼祈禱，愿世間沒(méi)有罪惡，愿所有人平安健康，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂(yōu)愁。可是爺爺，你上輩子到底經(jīng)歷了什么，以至于上蒼要讓你這么痛苦地走過(guò)四十二年，然后灰飛煙滅。

　　爺爺，聽(tīng)奶奶說(shuō)，天堂金碧輝煌的.，里面有天使，有神的守護(hù)，有玫瑰少年的綻放。你的皮鞋會(huì)擦得雪亮，墨鏡也會(huì)閃閃發(fā)光，在若有若無(wú)的風(fēng)中張揚(yáng)。爺爺，也許你走過(guò)的路，令人嘆息，可你應(yīng)該也在思念著我們吧。我這提筆寫(xiě)下的思念，落筆已成萬(wàn)卷，只有奶奶可訴，無(wú)人可見(jiàn)。慶幸的是，這樣的思念沒(méi)有聲音，否則我怕我們之間的思念會(huì)讓對(duì)方震耳欲聾，致死難忘。

　　爺爺，我想回到幾十年前，去親眼見(jiàn)見(jiàn)你，讓我看到你滿(mǎn)臉笑容的樣子，而不是無(wú)聲的思念和那張冰冷的照片。爺爺，你知道什么是永遠(yuǎn)嗎？失去就是永遠(yuǎn)，我們失去你了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。爺爺，你怕來(lái)到地平線的路太遙遠(yuǎn)嗎？如果不怕的話(huà)，就回來(lái)看看這個(gè)家，看看奶奶，陪奶奶去看看大海，看看晚霞。爺爺，爸爸冬天身上穿的毛衣，奶奶的老花鏡，我手中的雨傘，都是你啊。

　　你是時(shí)間軸上停止的微粒，未曾謀面，卻思念至極。爺爺，我會(huì)往天上看的，和你招手，和你笑。如果有一天，你悄悄來(lái)到我的身邊，問(wèn)我對(duì)你的思念到底有多重，我會(huì)回答：不重的，頂多就是滿(mǎn)山的紅楓葉。

　　離別四年級(jí)作文 23

　　聽(tīng)說(shuō)爸爸就要到山東打工了，我的頭腦里一下子變得空白起來(lái)。馬上就是中秋節(jié)了，外出的游子都要回家團(tuán)圓了，可是爸爸卻要離我遠(yuǎn)去，我的心里充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的依依不舍。

　　媽媽有病，生活不能自理，而我還要上學(xué)，生活的重?fù)?dān)都?jí)涸诹税职忠蝗松砩希瑑H靠在田里干農(nóng)活已經(jīng)是入不敷出，所以爸爸決定外出打工賺錢(qián)。

　　我默默地幫著爸爸整理行裝，看著簡(jiǎn)易的蛇皮袋中全都是一些破舊的衣服，我的心里非常地難受。往事像過(guò)電影一樣一幕一幕地涌上心頭，雖然家里很窮，但是爸爸從來(lái)不讓我穿著破衣服上學(xué)去，即使是別人送給我的舊衣服，他也總是會(huì)洗得干干凈凈地讓我穿上。學(xué)校里若要訂一些報(bào)刊，爸爸絕對(duì)不會(huì)舍不得，總會(huì)盡快地籌措到錢(qián)款給我交上。我知道，為了我的學(xué)習(xí)，煙癮很大的爸爸努力地戒掉了煙，除了打理好家里的那幾畝田，他還利用一切時(shí)間為別人打零工，省下來(lái)的錢(qián)都用在了我和媽媽身上。

　　爸爸很快地整理好了行裝，這一走最少要有一年時(shí)間。爸爸從口袋里掏出帶著體溫的幾百元錢(qián)放到我的'手心，讓我照顧好媽媽?zhuān)�說(shuō)他找到工作后會(huì)馬上給我寄錢(qián)……爸爸還說(shuō)了很多很多，其他的話(huà)我再也聽(tīng)不下去了，因?yàn)槲业难劾镆呀?jīng)滿(mǎn)是不舍的淚水。啊，爸爸，如果你能不走，我該是多么的快樂(lè)啊！

　　爸爸摸了摸我的頭，仔仔細(xì)細(xì)地看了我一眼，然后轉(zhuǎn)身拿著行李，一步三回頭地往外走去，我知道，爸爸心里也是非常不舍得我的呀！

　　望著爸爸遠(yuǎn)去的身影，握著爸爸給我的生活費(fèi)，我禁不住淚如雨下。從今以后，我要肩負(fù)起爸爸賦予我的責(zé)任，照顧好媽媽?zhuān)�管理好自己，讓爸爸遠(yuǎn)行在外不感到擔(dān)憂(yōu)。爸爸，你放心吧，我不會(huì)讓你失望的！

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