埋在心底的自豪小學四年級作文（通用28篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的埋在心底的自豪小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇1
我是活潑、有力、柔韌好的男孩，活潑就不用說了，因為男孩都很活潑，最自豪的就是我的力量和柔韌了。
下了課，毛欣宇在抱盧誠可是怎么也抱不動，可是我沖過去一下就把盧誠抱了起來，毛欣宇驚呆了。
記得在老校區我穿了一雙暴走鞋一不小心打了一下滑，咔，我來了“一”字叉，毛欣宇又裝出不以為然的樣子，趴在地上折騰了半天，自己怎么弄也弄不了一個“一”字叉，毛欣宇慢慢爬了起來， 我說服了吧！毛欣宇只好點點頭。
其實好多女孩也劈不了“一”字叉。嘿嘿，我真為自己有很強的柔韌性感到自豪。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇2
我是一個活潑、勤勞的男孩。最令我自豪的是我愛勞動。
記得有一次，我們家的客廳臟了，爸爸媽媽都很忙，我決定來一次打掃除。我先把地掃干凈，再把拖把放進水里，擰干，然后就拖地了。我從里向外拖了一遍后，看了看，好像還沒拖干凈。我把拖把洗 了洗，又拖了一遍。終于，這地被我拖得干干凈凈，連一根頭發也不留。我擦了擦汗，開學地笑了。
爸爸媽媽回來了。看見地面干凈了，媽媽笑著對我說：“你今天的功勞真大��！”
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇3
每個人都有自己最得意的一個方面，我的得意方面有很多，比如跑步、寫字、畫畫等等。但是我最得意的是我的跑步。
二年級時，我被選入了校女子田徑隊，每天下午都要訓練跑步，為的是要在學校和縣里取得優異的成績，為學校和班級爭光！有一天下午，我們正在跑步，突然，老師說我們都要參加一年一度的 秋季運動會。我愣了一下，然后，我們都興奮不已，因為每個人都知道，為班級爭光的時候已經悄無聲息的降臨了。我們會更加努力的。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇4
暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過來對我說：“這次一定要從這里游到對岸�！卑职衷捯魟偮�，我就游起來了。我舒展雙臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠，游到了中間的時候，我感到手腳有點累了，心想：我一定要努力游到對岸。于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時爸爸對我說：“快到了，就差一點了，加油！”聽了爸爸的話，我用力劃水，可是動作不小心亂了，我不知道應該怎么辦才好。這時，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來，仔細想了一下具體動作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅持住，堅持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的表現真棒。
我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也夸我是個有毅力的孩子。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇5
我叫巴豆豆，是一個活潑的女孩兒，我個子很低，頭發有點短，圓圓的臉、小小的眼睛。
我很自豪我唱歌很好，音樂老師說我唱歌很好，又有節奏感。
記得有一次，老師說我的歌唱條件比較好，就讓我參加了合唱隊，后來我推出了，現在想想真是太可惜了！你們可不要學我哦！不能半途而廢，一定要堅持到底！
雖然，我半途而廢了，不過我也被選上了合唱隊，這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇6
我是一個活潑、可愛、愛跳舞的小女孩。活潑可愛就不說了，最令我自豪的是我那優美的舞姿。
記得有一次，舞蹈學校里要舉行比賽，這下把我給急壞了，我踢腿踢不好，空翻過不去，怎么比呢？我知道，瞎想是不管用的，所以我拼命地練習，有空就練，…終于弱小的我學會了空翻、抱腿、凌空 月等基本動作。最后，一支美麗優雅的傣族舞蹈《搖風》在我的四肢下流向整個舞廳。
你知道嗎，每一年的節日差不多我都上臺演出。比如說去年“六一”兒童節，我表演的是現代舞《誰不乖》，今年教師節我表演的是蒙族舞蹈《草原小駿馬�！吩趺礃�，很不錯吧！
我的缺點就是吃飯少，身材有點弱，不過把舞跳好，是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇7
還記得，在我四歲時，第一次走進了一個陌生的舞蹈訓練房。開始訓練。
第一次壓腿時，因為從來沒學過舞蹈，我被壓哭了。
第一次站下腰、撇腿都因為我沒有經驗失誤了。
經過兩年的舞蹈訓練，我終于可以參加匯報演出了！演出本在晚上8：30分開始，可老師為了讓表演更成功，上午11點我們就來到了劇院排練。排練開始了，
大家認真的聽著老師的每一句口令，一步一個腳印地跟著老師做動作。在這時，老師說：“陳琬力，你不錯繼續加油！”這就話讓我感到的不僅是老師給予我的肯定和信任，還有，我這么多天日日夜夜的排練沒有作廢。在我們認真的排練中，時間無聲無息的偷偷溜去，不知不覺間時間到了下午6：30分。我們陸陸續續的化妝吃飯�？晌业男那槿匀皇呛芗�。
離匯報演出開始還有10分鐘，大家一起回憶動作。上場了！我們毫不緊張輕松地跳完了我們的舞蹈。
匯報演出在音樂聲中，慢慢結束，我心想，我也是非常優秀的。加油！
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇8
江蘇省第十七屆運動會就要在我們常州舉行，我作為常州市民，我感到無比的自豪與光榮。
我期待，省運有我更精彩！我希望，省運有我更成功！每當放學后我都要從學校開始一直練習跑步。跑呀跑呀，跑到我累的時候，爸爸叫我深呼吸，可以隨便跑到哪里停下來，但是我堅持不懈，通過天天鍛煉，現在我可以從學校一直跑到中吳大橋，這樣既可以鍛煉身體，也為省運會增添了一分色彩。
我參與，我快樂，從現在起，我要以最好的姿態，最好的精神風貌來迎接省運會。
我在今年六月份就參觀了常州新城體育館——江蘇省第十七屆運動會主場地，采訪了一些運動員，志愿者和裁判。為了迎接省運會，常州發生了翻天覆地的變化。
精彩省運，它帶給人民的不僅僅是一場競爭，更是一種力量。這一屆省運會，使常州更有魅力。“省運會”——你是我埋在心底里的自豪！我為你驕傲！
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇9
我的愛好有許多，比如跳繩、溜冰、看書，還有寫作文。但是，我最擅長的是溜冰。
記得有一天，我剛剛下完英語課，就看到媽媽拎著一雙我期待已久的溜冰鞋來接我。一到小區的廣場，我就迫不及待的穿上了溜冰鞋，走了起來。可是，還沒剛走幾步就摔了個四腳朝天。媽媽心疼的問：“沒事吧，寶寶？”我笑著說：“沒事，這點困難怎么能難倒我！”說著，我就飛快的爬了起來�？墒�，我的溜冰鞋太不聽話了：我叫它向右，它偏向左；我叫它停下，它卻跑得更快了；我讓它走的穩一些，它卻讓我摔倒......
功夫不負有心人，堅持不懈的我，經過一次又一次的失敗，終于感受到了成功的喜悅。我的溜冰鞋越來越聽話了，我開心的問媽媽：“怎么樣，我溜得還不錯吧！？”媽媽笑著為我豎起了大拇指，我也露出了自豪、幸福的笑容。
現在，我可是溜冰高手了，段佳琪他們都不是我的對手了。我還可以自豪的告訴大家：最近我還收了了不少的徒弟。怎么樣，我厲害吧�。�
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇10
我是一個剛過10歲生日的小男孩，拉小提琴，游泳，寫毛筆字，我樣樣精通，但是最令我自豪的還是玩滑板。
以前我見人家站在滑板上那么神氣，便佩服得不得了。我便纏著爸爸給我買了一個。我穿上護膝和頭盔，神氣極了！我一上滑板，就讓爸爸在遠處等我，爸爸還沒站多久，便聽見我：“啊--- ”了一聲，忙過來看，原來是我前腳一蹬，后腳沒站穩，便跌了個跟頭，我見爸爸來了，便讓他別動，還去剛才的地方。之后，我一次又一次上滑板，再一次一次跌倒。最后一次我在只離爸爸一米之遙是“砰”得一聲跌個四腳朝天，我怒不可遏，一腳滑板踢出老遠，然后怒氣沖沖地回家了。
我本想不練了，但是我一想到大哥哥大姐姐悠閑自在的樣子，便不由自主地下定決心：我一定要超越他們！從此，人們經常能在小區里看到我的身影。
功夫不負有心人！一年過去了，我的滑板技術終于我那些大哥哥大姐姐不相上下了！你們說我是不是應該感到很自豪呀？
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇11
我最大的優點就是口才好。學口才并不容易，可我卻技壓群雄，在繞口令大賽上奪得了第一名，這讓我感到自豪。
繞口令大賽我已經等了很久，在那一天沒有到來時，我刻苦訓練，認真背誦。我要在繞口令大賽上展示三個作品：《子詞絲》《四聲歌》《八百標兵》。
這幾個繞口令都非常有難度，當我要灰心時，就會想到《四聲歌》里面的句子：循序漸進堅持練，不難達到純和清。這句話鼓勵了我，讓我端正了面對困難的態度，增加了克服困難的信心。
我努力了幾天后，老師發現我有了很大的進步，為了不讓我驕傲，說了一句：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蔽野蛋迪聸Q心，一定不辜負老師對我的期望。
到了比賽的那一天，我很緊張，因為有許多高手在現場比賽。但是，我想：光緊張有什么用呢，必須用事實證明，我也是很厲害的！
比賽結束了，我果然得了第一名。通過這件事，我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。這件事也一直是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇12
過幾天，我要報名參加“杭州西溪杯才藝表演比賽”了，我的心里有一種無緣無故的激動，日復一日，它總算來啦。
一大早我也起來了，由于我不愿意帶著若隱若現的困意去報名參加盼望已久的賽事，就是這樣吃了午餐我畫妝了。
化好妝大家趕到了賽事當場開展報導，我抽來到55號，這一數據早已貼近結尾，這要我覺得尤其的迷失。
我坐著那里細心的等候著，總算到我了，我信心的踏入了室內樓梯，朝著期待奔去。
我走到電子琴邊上，深深地的鞠了一躬。隨后坐著桌椅上，用自身的情感，用自身的整體實力把它彈出窗口。這才就是我真實要干好的事兒，也是讓院校給我報考真知由，鍛練自己的膽量，要我向取得成功邁開那么一步。
我的彈奏完畢后，我邁向顯示屏，我成功了。我擺脫屋子，坐著桌椅上，等候我的成績，最終我的彈奏評分：8.25分，樂理知識：0.96分，總排行16。非常好，我很令人滿意。
這樣的我，大家喜歡嗎？
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇13
我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領是“跟蹤”。我在幼兒園大班的時候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的時候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發現，一但被發現就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。
記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時候是他捉我。我先躲到一個小區樓上，在樓上看著他，等他到我的前面我就 下樓開始跟蹤，我先背靠著墻，等他走到別的通道，我就走到前面的通道角邊。繼續跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來被捉。他就跑回家了，我就到家門口叫：“快出來，我在外面�！彼团艹鰜砹�，我就又躲起來跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來。
后來還是被發現了，他就問：哥哥你躲到哪里去了？“我不告訴你”我說。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇14
我非常喜愛看書，每當看到書，我會興奮得不得了，而最令我自豪的就是我讀書的速度。
記得上個長假中的一天，我去了圖書館。我借了一大摞書。當我走出圖書館時，保安叔叔吃驚地盯著我手里的書：“你借這么多書，得猴年馬月才能看完呀？”“哪里會那么長時間，明天我就會看完了�！蔽倚α诵�，保安叔叔不可思議地搖了搖頭。
我一回到家中，就拿起書，飛快地閱讀起來，我被書里的故事情節吸引了，迫不及待地想知道最后的結尾，我把書翻得啪啪直響，不一會便將七本書讀完了。
第二天，我去圖書館還書時，保安叔叔吃驚得下巴都快掉在地上了：“嚇，你真的看完啦？太厲害了！”
直到現在，我讀書的速度還在不斷提升呢！我最高的紀錄是一天讀了十四本約莫1厘米厚的書，我相信在未來的一天，我會讀遍全書的！
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇15
一想到我得意的往事，心里就美滋滋的。讓我得意的事有很多，如：考試得了全班第一，寫的獲了獎等。不過我最得意的，還是要數那次畫畫。
記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室里玩著，我正照著雜志在畫畫。我的同桌發現我在畫畫，他看了看我的畫，又瞧了瞧雜志，然后羨慕地對我說：“金涵，你畫得可真像啊！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這么說，但心里洋洋得意著呢。這時，我的同桌開始起哄，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機拍下來一樣，大家快來看啊！”聽了他的話，同學們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱贊。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心里別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑著�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，大家紛紛回到了自己的座位上，我還沉浸在得意的回味中。
繪畫是我的最愛，我要更加努力學習繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇16
嘻嘻！我的本領有許多，其中最令我自豪的就是吹笛子了。每當一陣陣悅耳動聽的笛聲傳到我的耳旁，我知道這是用我艱辛的汗水所換來的。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！庇浀糜幸淮挝覀兊炎影嘁獮轲B老院的老人們演奏一首《我的祖國》，于是我在家中每天練習。剛開始我吹得很雜亂，時不時會斷掉，但我毫不氣餒，經過不懈的練習，終于“功夫不負有心人”，我的笛聲從“烏鴉沙啞的叫聲”變成了“百靈鳥的歌聲”。到了表演的'那天，我們換上了統一的表演服，進入養老院開始了演奏�？粗先藗兲鹈�、幸福的笑容，我想我再苦再累也是值得的。最后老人們依依不舍地與我們告別，我希望他們的家人可以多關心一下他們，因為一個擁抱比一份禮物更珍貴。
我們大家只要平時多花一些功夫，收獲的就是成就�！耙环指�，一分收獲�！辈ハ乱活w希望的種子，收獲的將是沉甸甸的果實！
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇17
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸”。今天，我就來當回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好廣泛，如：畫畫、彈古箏、寫書法、讀書、下五子棋等等。雖然我有很多愛好，但是我最喜歡的是下五子棋。
有一天晚上，我懇求媽媽陪我下五子棋，可是媽媽不答應，我再三懇求，終于媽媽答應了我。我和媽媽下了一小會兒，眼看我就要贏了，可媽媽的一顆白棋擋住我的去路，我氣得兩個鼻孔直冒起。半小時后，我都快氣得暈過去，而媽媽卻在旁邊哈哈大笑，幾乎快把肚皮給笑破了，誰叫我的樣子很好笑。因為媽媽一直在擋我的路，哪怕有機會能獲勝，她也擋我的路，幾乎整個前面都要堵滿了。終于，我抓住了一個機會，我慢慢把黑棋放下，我大叫道：“啊哈，我獲勝了！”
我的五子棋下得是好，但我不能驕傲自大，我還要更上一層樓！
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇18
我是一個內向的小女孩，但我有個優點：堅持。
小時候，我看到電視上那些彈古箏的阿姨，覺得非常優美好看，琴聲也十分悅耳動聽。于是，我央求媽媽領我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點頭，說：“喜歡�！眿寢尀槲艺伊死蠋�，當時我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認真。所以，老師收下了我。
那時，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情愿地被媽媽叫起床，去學古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學習。每次學完新內容，我都非常認真地將一小段完整地默彈下來。為此，我每天都會回家練習。這讓我的琴技得到了很大的進步。
今年，我九歲，學古箏五年多了，經過這幾年的汗水與努力，經歷了一次次的失敗，終于練就了一手好琴！這就是我埋在心底的驕傲和自豪。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇19
我是一個愛跳舞的小女孩。從小，我就參加了舞蹈班，可是自從我上小學以后，爸爸媽媽為了不影響我的學習，就不給我學了。
我每天都盼著能夠有一個屬于我自己盡情舞蹈的舞臺。終于，這一天到來了，常熟市里舉行舞蹈比賽，我們小學也參加了，當老師報到我的名字時，以前我那“怦怦”直跳的心，一下子像一塊石頭落地。
當舞蹈練習時，開頭老師說的動作我都不能做到位，一直被老師說教，現在的我，舞蹈動作已經不再像以前那么緩慢了，我堅信：人必須相信自己，這就是成功的秘訣。
終于到比賽那天了，經過百般磨練的我現在信心百倍了，跳舞前，大家的心情一定是緊張的，到了比賽時候，我們個個都步態輕盈，那舞姿優雅極了，真像朵朵小葵花。
比賽結束后，老師告訴我們榮獲了二等獎，聽到這個消息的我喜出望外。
啊！這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇20
我是一個活潑開朗的女孩，我很喜歡畫畫，這是我常常引以為豪的地方。
在五歲的時候，我便報了繪畫班。記得有一次，我還在上幼兒園，參加了一個《天才美術繪畫比賽》，我畫了一個水粉畫——草莓蛋糕，當時獲得了三等獎。只見那蛋糕鑲著一圈潔白誘人的奶油，桌布黃橙橙的一片，上面布滿了五顏六色的星星在閃耀，漂亮極了！讓人看得直流口水。當時我看見評委老師看見我的畫時驚呆了！我的美術啟蒙老師岳老師則對我豎起了大拇指，笑得合不攏嘴。岳老師欣喜若狂地對我說：“陳一諾，你真是太棒了！”我聽了岳老師的話，心里不禁沾沾自喜�！瓣愐恢Z加油！成功的背后總要付出努力和汗水！”我在心里默默地對自己說。
從這次比賽看我的努力得到了回報，我一定要發奮圖強，堅持到底，總有一天，我也會像中國的畫家一樣得到世界級的一等獎，給咱中國壯壯臉。
這就是埋在我心底的自豪，一個未來畫家的癡心妄想和心愿。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇21
我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的同情心。
記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外�！皢鑶鑶琛薄粋�哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我幫你�！彼宋乙谎郏f：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。
如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇22
在我的身上有許多長處，會唱歌、畫畫好……最讓我自豪的還是我很愛動腦筋。
記得有一次，奶奶正在洗小青菜，洗著洗著，奶奶愁眉苦臉地自言自語：“唉，小青菜上的小蟲子真難洗。”我在一旁聽著，忽然想起在一本書中看到淡鹽水能殺菌消毒，說不定也能洗掉青菜上的小蟲子呢！于是，我胸有成竹地對奶奶說：“奶奶，讓我來試試吧。”奶奶半信半疑地說：“你行嗎？”
我打來一盆清水，往水里加了兩勺鹽，然后把小青菜泡在鹽水中。沒一會兒工夫，奇跡真發生了，菜葉上的小蟲子，一個個乖乖地和菜葉分開了。它們在水中不停地蠕動，又過了一會兒，它們就漂在水面上不動了。原來這些蟲子還很嬌嫩，受不了鹽水的刺激，才紛紛從菜葉上掉下來的。
奶奶望著洗得干干凈凈的菜，笑著對我說：“我的孫子真厲害，這些都是從哪學來的？”我自豪地說：“這當然都是書的功勞啦，這就叫活學活用。”
這是我的長處，讓我一直引以為榮。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇23
我是一個活潑、可愛又熱愛運動的小女孩，活潑、可愛就不用說了，最令我自豪的是我的運動強項跳繩。我的水平在班里那可是無人不知、無人不曉啊！
我非常喜歡跳繩。在很小的時候，我便學會了雙腳跳、單腳跳，逐漸我又學會了雙搖、跑跳等各式花樣跳繩。在幼兒園的跳繩比賽中我還獲得過一等獎呢！你知道嗎？跳繩必須要付出辛勤的汗水，記得在練習雙搖時，我跳的時候繩子總會打到我的臂膀上，抽出一道道紅印，疼得我呲牙咧嘴�？墒俏液敛粴怵H，因為我知道失敗是成功之母。經過無數次練習，我終于嘗到了成功的喜悅�，F在，看到同學們對我投來佩服的目光，心里還真是美滋滋的。
一份耕耘，一份收獲，無論做任何事我們都要堅持不懈，有始有終，這樣才能取得成功，才能從心里感到無比的自豪！
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇24
我是一個小女孩，今年已經有10歲了。我的臉圓圓的，身高大約1.4米。水汪汪的眼睛下有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
我現在南京市棲霞區仙林小學上四年級，是班上的一名英語課代表，我也是老師的得力小助手。我喜歡每一門課程，在老師的指導下，我認真地學習。我曾經得到過很多獎狀，在班里的成績屬于中等偏上。
我很喜歡看書，因為書中有很多我以前都不知道的有趣知識，所以，看書能夠使我不斷地增長見識，獲得新的知識。
另外，我的性格很開朗、活潑，很喜歡和別人做朋友。我的愛好廣泛，如畫畫、書法、看書、跳繩、下象棋等。其中， 我的特長是踢毽子，因為我能從這個體育活動中享受到很大的樂趣。我從一年級就開始練習，尤其在冬季，斷斷續續一直到現在。我最新的紀錄是一次連續踢24個，當然是單踢。我的盤踢水平還不行，目前只能踢3個（左右腳各踢一個才算一個盤踢）。
怎么樣，愿意交我這個朋友嗎？
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇25
我是一個文靜且多才多藝的小女孩。說到我的才藝，我的腦海里便會浮現許許多多埋在我心底的自豪：如書法，電子琴和寫作等等。其中，最令我自豪的便是講故事了。
記得有一次，我報名參加了吳江區的“科普故事達人賽”。經過不懈地努力，我一路過關斬將，終于進入了決賽。得到這個消息時，我欣喜若狂，并下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。于是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。功夫不負有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺去，聲情并茂地講起了故事。當我講完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒，激動人心的時刻到來了，我的心里忐忑不安。當工作人員報完我的成績后，我高興地歡呼雀躍起來。原來，我取得了第三名的好成績，榮獲二等獎，連爸爸媽媽都對我嘖嘖稱贊呢�？粗酋r艷的榮譽證書，我的心里自豪極了。
這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也為我感到驕傲呢？這就是我——一個文靜且多才多藝的小女孩。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇26
我的特長有圍棋和數學，因為我的頭腦轉得比較快。最令我自豪的是我在今年常熟市小學生棋類比賽中，獲得了圍棋男子B組的第13名，這是我第一次獲獎。
我是在一年級下學期開始接觸圍棋的，老師姓錢。開始的時候，我連圍棋怎么下都不知道。經過錢老師的一番教導，學習了圍棋定式、各種術語，還有棋譜，棋藝大增。錢老師安排我做了圍棋班副班長，我感到很驕傲。
我們的棋室里沒有空調，只有電風扇。記得有一次天很熱，大家都滿頭大汗，可還是集中精力認真上課。下課時，大家都渾身是汗，像從水里撈出來一樣。
這一次在學校棋類選拔賽中，我獲得了參賽資格，代表學校去常熟市參加比賽。
經過三天時間的緊張比賽，我最終獲得了第13名。這讓我感到很自豪，雖然比賽成績不是很好，但這是我第一次代表學校參加常熟市小學生比賽，第一次獲獎。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇27
我是一個酷愛寫作文和練手書法的男孩，可最令我自豪的還是我的那一手好字。
記得三年級時，老師做的班級座位表就是讓我寫同學們的姓名的，整整用了兩節課的時間。每個人名、座位都要記在本子上并工工整整地寫下來。時間像是一個離鉉的箭，飛速地跑著，不給任何人留下機會。而我，只能爭分奪秒，又要字字如珠----哎！功夫不負有心人，終于，我完成了。當我看到我的成果時，不禁笑了。那是那么工整的字，那么努力的成果。
還有這次的四年級······那天依舊是一個充滿朗朗讀書聲，有讓人犯困的清晨。可就是那天，一張證書出現了，它在我的眼睛和心里 ‘‘撲通撲通’’亂跳。它是一個調皮的娃娃，一會兒向左，一會兒向右。我的眼里始終看著那幾個大字：書法水平等級考試五級合格。耶！五級合格嘍！但我知道，只有收好證書，才能去迎接新的六級----我小心翼翼的把證書放在心靈和書包的深處······
這就是我，一搞愛練書法的男孩。
埋在心底的自豪小學四年級作文 篇28
我的字不錯，讓我十分自豪。
以前我的字在班里十分不好，100個同學80個都比我強。我也覺得我寫的非常不好，十分無力、彎彎曲曲，個個好像散了架似的。于是在暑假里，媽媽讓我上了一個書法班。
經過一個月的努力，我的字突飛猛進，“狂草”變“楷書”了，再往大的說就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人�！�
開學的第一天，寫作業時我十分認真仔細，老師在晨讀時就表揚了我，還把我贊譽為“全班第一”。那時，我的心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來了。
開學快一個月了，同學們互相檢查完作業后簽字，我簽的字被趙雨賀他們瞄見了，紛紛爭著也讓我簽。結果這個晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下了課，呂振陽竟恭維地說：“你像個書法家”，可是我覺的自己和呂振陽口中的書法家相比，就像武大郎戰林沖——差好大一截。
從現在開始，我一定會好好練字。
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