【精華】小學四年級作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
電池是我們生活中不可缺少的物品之一，與我們的生活息息相關。玩具，鬧鐘，計算器，手機，袖珍收音機——那一樣都離不開電池。就體積和重量而言，廢電池在生活垃圾中微不足道，但是廢電池的污染卻極奇驚人。
有人會說扔一個電池有什么了不起，我沒有看到有什么危害的，都不就是一直這樣扔的嗎？看是小事，其實隨便丟棄對人類的危害大著呢？一節廢電池就是一顆“炸彈”，聽起來危言聳聽，說“炸彈”當然是隱形的，它的殺傷力既看不到，也不發聲，其產生的后果卻是嚴重的，嚴重到損害人體健康，以至于危及生命。
據科學家測定：一顆紐扣電池產生的有害物質，可污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。一節一號電池爛在地里，能吞噬一平方米土地，并可造成永久性公害。若電池和垃圾一起填埋腐爛后，滲出來的重金屬物質會滲透在土壤中，污染地下水，進入人體，產生危害。進而進入魚類，農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康，其危害之大，不能不令人觸目驚心！
對自然環境威脅最大的五種物質，電池里就有三種：汞，鉛，鎘。汞：就是我們俗稱的“水銀”，具有高致癌物，汞和汞化物都是有毒的，汞具有明顯的神經毒性，此外對內分泌系統，免疫系統等也有不良影響，兒童更易受害。20世紀50年代發生在日本的震驚世界的公害——水俁病，就是由于汞污染造成的。鉛：導致貧血，神經功能失調，腎損傷，對兒童危害更大。鎘：在人體中極易引起慢性中毒，是一種毒性很大的重金屬，能造成肺氣腫，骨質軟化，貧血，很可能使人體癱瘓。
既然廢電池危害這么大，我們該怎么辦呢？首先，我們要加強對廢電池危害的正確認識，做好宣傳工作，不能伴著老虎睡大覺；其次，要做到垃圾分類處理，做好廢電池的回收利用工作，集中交給有關部門外理，這樣既減少了污染，又是巨大的再生能源，是一舉兩得的好事。
平凡的事，從我做起，從小事做起，從身邊做起，培養自覺的社會責任心和使命感，把回收廢電池作為我們每一個人的責任和義務，讓廢電池“有家可歸”，讓我們的家園更美好。
小學四年級作文 篇2
清晨，我醒來，一縷香氣撲面而來，涌進了我的心房。
我輕輕地推開大門，向不遠的地方望去，心里洋溢著喜悅，同時也在陶醉著，因為我渴慕已久的春天終于來了，到處是一片生機勃勃的景象。萬物蘇醒了，泥土也散發著清香，尤其是金黃的油菜花散發的香氣更是沁人心脾。
我走近那金黃的油菜地，閉上眼，深深地吸了一口氣。啊，多么宜人的花香啊！它比玫瑰更清新，比菊花更芳香，比芙蓉更樸素。我要仔細地瞧瞧散發出這樣令人陶醉的油菜花。看，那濃濃的色彩，似乎就要滴落下來，那姿態也是風姿綽約，有的含苞欲放，顯得優雅文靜；有的笑臉綻放，顯得熱情大方……一朵朵、一片片都洋溢著欣喜和光彩。
一陣微風吹來，香氣隨風飄散著。迎著燦爛的陽光，一只只小蜜蜂也歡快地在花叢中嬉戲著。時不時還有兩只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。我不禁也想張開雙手在花叢里跳舞，這花香真動人啊！
每天上學、放學途中，總有一陣花香陪伴我。和我一起欣喜、一起歌唱、一起體味……花兒在向我微笑，似乎也在向今年的鄉村人家靦腆地表示著：今年又是一個金燦燦的豐收年。
鄉村人家在田野里忙碌地工作著。它突然像是一個淘氣的小孩子，拉著風哥哥的手在田野里跑著、鬧著，給勞碌的人們帶來了芳香和喜悅：“瞧著香的濃郁，今年的菜油可香得裝不下啦！”是啊，你聽，蜜蜂也在花叢中“嗡嗡”地鬧著、樂著：“今年的花香濃郁著呢，這蜂蜜一定比往年的更甜啦。”
夕陽仿佛給這花香吸引住了，遲遲不肯下山，瞧它戀戀不舍的樣子，拉著樹枝還掛在半空中咧！花兒在夕陽的映襯下，顯得更耀眼，更迷人。
月亮出來了，獨自地享受著這靜謐的、濃郁的芳香。夜深了，幸福的人們伴著花香入睡了。我輕輕地閉上眼睛，“浸泡”在這濃郁的芳香中，我仿佛變成了一只蜜蜂，躺在花蕊里，做著屬于我的甜美的夢。
小學四年級作文 篇3
＂真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。＂每當讀到這句別林斯基的格言時，我就會想起一個好朋友．
她現在雖然已經轉學了，但她和我的友誼，卻始終無法從記憶中抹去．記得剛入學的時候，我的成績時好時壞，不幸的是，快要半期考試了，而我卻生病了，躺在病床上．
我眼看著時間白白地從聲旁溜走，可又無能為力讓它停住．只能呆呆地望著窗外，意想不到的是，那天下午，她竟背著書包來給我補棵課，她十分耐心地講著這幾天學的新知識，對我提出的問題也不耐其煩地講解．神情是那樣的專注，有道題，她已經給我講了很多次，可是我始終沒有弄明白，她只好換了個角度講，嗓子講干了，可她始終沒有停下來．這時．我仿佛看到，春天的雨點，落在草原上，草原上萌發著勃勃生機，春天的雨點，好象也落在我的心里．我眼里閃著淚花，就要流出來了，她微笑著輕輕地拭去我的眼淚，繪聲繪色地講了起來，半期考試后，我達到了９５分以上，她高興地為我祝賀，因為她的付出終于有了回報．
我多么希望現在還能看到她熟悉的身影，我多么希望，還能聽到她甜美的聲音啊！
小學四年級作文 篇4
秋天到了，我最喜歡這個季節了。曾經想象過這樣一個畫面：寬闊的田野里，有一些秋千，我和好朋友在一起，開心地笑著，笑聲回蕩在天空中很久很久。
過不了多久，學校就要組織秋游了。回想以前秋游的時候，總是很開心。我們喜歡和宿舍看管的人搞惡作劇，愛和老師打打鬧鬧，愛躺在床上吃吃喝喝，愛中午不睡覺，和老師玩捉迷藏……真的，那一幕就像發生在昨天一樣。今天我上了一天的課，到下午的時候，安琪兒突然發燒了，到晚上7點10分我們放學的時候，她被她媽媽拖去學作文，到晚上9點。我和佳麗沒有辦法安慰她，和她講了以前秋游的事情，她笑了，她說她好想秋游。
秋天已經來臨，快樂的秋游也將到來。我們學校有條不成文的規矩，一到五年級在揚州市附近活動，我們五年級最遠才去過一次儀征。但是六年級不同了，可以去常州啊，南京啊，所以我們都很盼望。到現在我還埋怨媽媽不讓我暑假和同學們去大清谷呢，我還從來沒有體會過集體生活。
秋天已經來臨了，太好了。而我的作品<<貓與老鼠>>也將在近幾天結束，媽媽答應我打印成一本小書。好在我秋游的時候和同學們看看。又到了秋天了，又到該秋游的時候了，雖然在10月中旬，但是好多同學都委托我去學校網站上查查了。我帶著30幾個人的重托去了!
又是一年秋游時啊!
小學四年級作文 篇5
我家的陽臺上有很多花，被我媽媽精心栽培出來的有月季花、蘭花、吊鐘花、紫羅蘭，八月菊，我最喜歡的就是八月菊，因為它鮮艷奪目，開的花又最多。
八月菊的葉子是橢圓形的，兩邊還有小齒，象一把工匠的鋸子，葉子有大有小，參差不齊，有的葉子還垂下來，可能是為了吸收太陽光線的營養，來保存肥料吧。
八月菊是在農歷八月開花，在公歷是九月開花，八月菊的花瓣是粉紅色的，有的`花開的太大，有大花開的小巧玲瓏，有的斜著開，有的向上開，有的向下開，想到這里，我想起了陳毅爺爺寫的一首詩《秋菊》，秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何？這首詩表面上詩是在贊揚秋菊，其實這首詩是在贊揚烈士們英勇作戰、不的精神。
我們應該從小就學秋菊遇到困難不退縮、不屈服的品質。
小學四年級作文 篇6
在美麗的甌北一小里，有一個美麗的花園——沁心園，沁心園像個孩子一樣“躺”在兩座教學樓之間，從不長大!
沁心園的花真美啊!像仙女來到了凡間;沁心園的花真香啊!好似隔著幾米也能聞到沁心園的花香;沁心園的話種類可真多啊!仿佛天上的星星數也數不清!
沁心園里有一個涼亭——供老師、學生們在那兒看書、休息、寫作業，例如：你想在學校寫作業，可是又找不到好的地方，這時你就可以去涼亭了;下課你想找個寬闊的地方玩耍，這是自然而然就會想起涼亭啦;下課你想去看一會兒書，這時也會想到涼亭!
春天到了，花兒露出了笑臉，搖擺著身體，向春天招手;大樹們越長越高，去看看春天帶給它們的無邊風景;小鳥嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌兒，歡迎春天!小草越長越綠，以此感謝春天的到來……同學們越來越喜歡沁心園了!還經常去沁心園的涼亭，看書、寫作業……春天的無邊風景真美麗!真希望這種無邊風景能夠一直持續下去!讓同學們永遠記得甌北一小里有個美麗的沁心園!
小學四年級作文 篇7
地是空的，樹繁茂了，唯有綠草，青山依然還在。記憶里……
只記得那里夕陽很美，只記得那里日出很壯觀，卻不曾留意過它的模樣。太陽趁離海平面還有一段距離，趕緊放慢腳步，停下來，安靜地看著它，無聲無息地變幻。
聽人說“夕陽無限好，只是近黃昏”是什么概念。那些美好的，終有一天要消失。
那里，房前石階蜿蜒，屋后青山連綿。太陽斜照，很舒適。聽耳邊海浪翻騰，看漁民出海打漁，卻不曾想過，這一切，很快要消失了。
從那座橋通車之后，這里就變成了旅游區，先前空無幾人的沙灘，現在游客往返。從景區口，堵到一里之外。房前是車，山上也是車。
“房子很快就要拆了，要開始建新房子了”老是聽別人這么說。雖然對那老房子有幾分不舍，但是，的確很需要重新裝修一下了。
腦里總存些想法，那里怎樣了？開始拆了嗎？裝成什么樣了？
“真可惜，沒有在老房子前拍張全家福。”爸爸總這么感嘆。
也是啊，我都還沒記清楚它模樣。人總是趕不上時間的腳步。偶然看到一線照片，透過它，仿佛看到了它原先樣子。
我沒有記住它的模樣，我錯過了它，也錯過了它的模樣。到底是怎么了，總感覺有一滴淚正準備從眼里流出來。腦里仿佛流動著最后一次見到它的模樣。
我沒有，徹底地記住它……
小學四年級作文 篇8
昨天的主題班會《擁抱綠色》上，主持人發給大家一些種子，讓我們帶回家去種，看看誰的花最快發芽，最快開花。
今天一回到家，我和媽媽就一起去買花盆、灑水壺。我們買了一個很溫馨的紫色花盆以及一個十分環保的綠色灑水壺。
第二天放學，我就跟爸爸一起去花鳥市場買泥土，爸爸說買些肥料放進去，種子的營養才豐富，于是，我們又買了些肥料。
最后，我們開始種花，爸爸先挑石子放在最底下，然后放上泥土，快滿時，再撒上種子，接著鋪上一層泥，最后澆水，使泥土保持濕潤。我在一旁邊觀察邊當爸爸的小助手，幫爸爸松松土、施施肥、澆澆水。很快， 我們就把一盆花種好了。
我真希望我種的花快快發芽，快快開花，到時候我就可以把它帶到學校給教室添加一份綠色。
小學四年級作文 篇9
在20xx年10月20日，星期一，早晨7點35分，我躺在沙發剛看完書，心想：從沙發上跳下去吧，誰知一跳我的脖子就扭了，只能輕輕地小幅度轉動，轉大了就會很疼，像一根鋼筋綁在脖子上一樣。媽媽說：“我帶你去學校，讓校醫看看是怎么回事？”
媽媽和我到了學校，見到了老師，媽媽就跟老師說了一下我的情況，說完，老師帶我們來到醫務室，醫務室楊醫生詢問了我脖子扭的過程，再讓我轉動一下，我說：“很疼”，眼淚還不斷的流。楊醫生告訴我媽媽：“還是去醫院看看拍個片吧”！
到了醫院，醫生看我頭已經歪了，醫生就問我：“你的頭怎么歪了？”我回答：“我也不知道，反正脖子就是疼”。醫生讓我馬上去拍個片，如果碰到神經就壞了。
拍完片兩個小時后，拿到結果，給醫生一看，原來是脖子脫位了，要住院，我聽了心里非常不高興，心想：如果我不跳那一下不就沒有這些事了嗎？還要住三個星期的院呢。在這三個星期里我不但要做復位牽引，還要學習，不能耽誤功課啊。
不過在這三個星期里，我很開心，因為我的同學、老師、家人都來看我了，同學陪我玩了游戲，老師也給我輔導功課，家人給我帶來新鮮水果，爸爸媽媽就不用說，他們輪換來陪我睡覺、陪著玩玩耍、學習，不讓我寂寞，給了我溫馨的愛。
從這件事里我懂得了同學、老師、家人、爸爸媽媽對我的關愛，我要好好學習，以優異的成績來向他們感恩。
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