【推薦】成功四年級作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成功四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功四年級作文 篇1
有一天，我看見別人都在騎自行車，心里非常羨慕，于是我心里暗暗發誓一定要學會騎自行車。
那是一個夏天的上午，我和爸爸來到專業的騎自行車場地。哇!那里的人可多了，有的人能單手騎車，有的人還可以繞圈子，還有的甚至還可以把自行車騎到最高處，又倒著往下滑，那姿勢太美了!
爸爸對我說：“你看現在人這么多，找塊空地吧?”
“現在總能練習了吧?”
老爸點了點頭。
練習開始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細看清楚。然后對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的方法去做了，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了，就這樣一次，兩次、三次……
在我就要放棄的時候，老爸說：“失敗乃成功之母，要不你再試試?”于是，我再次騎起了自行車，又騎了很多次，終于成功了!
我想：我如果沒聽爸爸的話，該會有多可惜，還挺感謝老爸的，因為他的來!再試試!我才能成功。這句話，一直銘刻在我的心里：來!再試試!
當你失敗的時候，一定要想著：來!再試試!
成功四年級作文 篇2
在我的成長倉庫里，記載著很多我成功的事情，其中有一件事情讓我至今回憶起來都激動不已。
記得那是三年級下半學期，我要代表班級參加學校運動會的400米比賽項目。我們在體育館熱身后便跟隨著一個大姐姐來到了操場，這時男生正在進行400米比賽，他們如同脫韁的野馬飛奔而去，看得我不由得直冒汗。最讓我緊張的是，全年級的十二個人要并排一起跑，看到很多人比我腿長，個子也比我高，真是讓我忐忑不安。
沒過多久，就輪到我們跑了，我懷著一顆怦怦直跳的心走上跑道，可是內心那只小兔子還在蹦來跳去，讓我感覺到全身似乎都在發抖。
只聽“呯”的一聲，我們如離弦的箭一般沖出起跑線。我邁開兩條腿飛快地跑著，耳邊只聽到呼呼的風聲。很快我就跑過了彎道，觀眾席上小朋友和老師們的加油聲一陣高過一陣，讓我渾身充滿力量，不由得加快了步伐。就這樣輕松地跑完了第一圈。到了第二圈，我的體力開始下降，呼吸頻率也加快了，腳步卻慢了下來。但再次聽到同學和老師的加油聲，我又激動起來，迅速調整呼吸快速往前跑。好不容易到最后50米沖刺階段，可是我的腿和腳卻不聽我的命令，我邁著沉重的腳步跑啊，跑啊……眼看快要跑到終點了，我忽然聽到了后面同學的腳步聲，怕她追上來，我便加足馬力飛速沖過了終點。
裁判員宣布我是第一名的時候，我心里的石頭終于落地了。雖然很累，但我的內心卻在歡呼：“我成功了！”
通過這次比賽，我不僅戰勝了自己內心的恐懼，也懂得了“只有付出努力并堅持到底才能獲得成功”的道理。
成功四年級作文 篇3
成功，你會過它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來，它是又苦又甜的。苦時如藥，甜時如蜜。
記得有一次，學校里舉行制作風箏比賽。我滿是好奇，便也與其它同學一起報名了。老師見人很多，便選幾名同學去參加比賽。我本是懷著試一試的心，參加的。聽老師說要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀！聽同學說，這做風箏難極了！我該怎么辦呢？我的緊張是沒錯的。第二天，老師報參加比賽的同學名字里頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！
到了下午，我與其他比賽的同學一起前往比才教室。老師簡單說明了規則，比賽開始了！我打開風箏零件的紙包，開始組裝。我先拿出風箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著說明書，把支架用膠帶固定住。看著這個支架，心里的緊張感減少了許多，可當我回過神來，其他同學都開始做下一步。我趕緊拿出風箏線，打算把風箏的支架和線接到一起，剛準備打結，才發現支架卻散開了，時間越來越少了。我這次用膠水，把支架的四個點固定好。好不容易，修復完了支架，可我的手上卻沾滿了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現在我顧不上那么多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時結束的鈴聲響起來，我們紛紛將自己做的風箏遞給老師，這場比賽終于結束了，我松了一口氣。在一個星期后，老師評出的一等獎，二等獎……我竟評到了二等獎，當我拿著那鮮紅的獎狀，頓時喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。
啊！成功的感覺是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺是又苦又甜的！
成功四年級作文 篇4
在非洲的羅列安大草原上，獅子紅飄帶和它的四個哥哥在流浪。它們在圍獵斑馬、攻擊長頸鹿、遭到黑犀牛的攻擊等一系列的巨大威脅中，兄弟們一個個在戰斗中身亡，只剩下年紀最小的紅飄帶，獨自成長。斗轉星移，日新月異，紅飄帶在磨難中長成了青年雄獅。它在三年的時間里，謹小慎微，忍辱負重，最終在蜂腰雌獅的幫助與自己的努力下成為了真正的獅王。
這是動物小說大王沈石溪寫的《紅飄帶獅王》。在這個故事里，我懂得了成功必須經歷磨難，磨難是成功的必經之路。正如紅飄帶的一生，它經歷了親人分離、同類追殺，和叛亂，忍受了很多痛苦，體現出了堅強個性。我們在面對困難時，不要輕易放棄，要敢于堅持，學會忍耐和克制，就能實現自己的夢想。
當某天，我遇到困難的.時候，會想起這只獅子的一生，來鼓勵自己千萬不要氣餒，要勇敢面對，因為困難過后也許就是成功。
成功四年級作文 篇5
讀著《紹興名人故事》，我仿佛徜徉在歷史的海洋里，接受著心靈的洗滌。八十三個紹興歷史名人的故事，或刻苦學習，或為國除害，或為官清廉……都深深地激勵著我，作為一名紹興人，我是多么自豪，我多么希望自己長大后能象他們一樣為祖國作出杰出貢獻。
這些歷史名人，因為他們杰出的貢獻，留下了一段段的佳話，也留下了一處處的故跡讓后人們去緬懷。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風景區。這里有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習書法的故事，王羲之小時侯很喜歡練字，所以他的字很有長進，但是，他知道自己的字遠遠不夠好，所以他加緊練字，為了節省時間，他又搬到池旁練字，日久天長，池水由清轉到了黑。長大為官以后，皇上來北郊紀念祖宗，要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀念祖宗完了，雕刻師傅發現王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見墨色，驚嘆之余，人們還贊嘆說：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見，王羲之在練字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好慚愧，自從學會寫字以后，我的字總寫得馬馬虎虎，潦潦草草，有時，老師和父母批評我，我也不以為然，心里想：你們寫字不也是潦草的嗎?平時有空時，我也不想好好練字。盡管在學校老師也再三叮囑我字要寫得好，但我總以為長大了字就自然而然地寫好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個道理：如果小時不打好學習基礎，長大以后就不能成為一個杰出的人才。練字也是如此，如果現在不好好練習，以后要寫一手漂亮的字是不可能的。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。先人們的杰出貢獻，都是從小酷愛學習、堅持不懈的結果。而我們現在的學習環境是多么優越，我們更要勤奮學習，打好扎實的基礎，才能成為新時代的人才。
成功四年級作文 篇6
上幼兒園的一個晚上，我們吃完晚飯，媽媽一邊織毛衣，一邊對我說：“斐斐，你已經三歲了，也長大了，應該單獨睡覺了!”我興高采烈地跳了起來。
不一會兒，我難過地大哭起來，媽媽問：“怎么了?”姥姥心疼地說：“斐斐，你不能再哭了，這樣你的眼睛會哭疼的。”我說：“睡覺的時候，如果老鼠上床咬我一口，或者妖怪把我抱走怎么辦?”我說完，就回屋里看故事書了。我看了孫悟空打妖怪和貓捉老鼠的故事，于是，我拿出了兩張紙，在上面分別畫了一只可愛的小貓和偉大的孫悟空，又用雙面膠粘貼在了我的床頭上。那天晚上，我睡得可香了，還做了一個甜蜜的夢。
我明白了，遇到任何難事，你不要害怕，重要的是專心去做，努力去做，才能成功，我要告訴你，“失敗是成功之母”。
小朋友們，你們記心里了嗎?
成功四年級作文 篇7
今天，我在家專心致志得看書。突然，書上的一個問題吸引了我：“怎樣才能使從空中摔下來的雞蛋不破？”雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是決定要試一試。
我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松，雞蛋便掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。
我不甘心，又拿了個雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失的了。我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。
我東找西找，找到一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后扎緊。這次把雞蛋丟下去，沒有聽到“啪”的聲音。我以為我成功了，來到樓下，解開系在布上的繩子，令我失望的是，雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。
“我就偏不信這個邪！”我的扭勁上來了，第三次拿起了雞蛋。
這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待的奔到樓下，把海綿輕輕的打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現在我的眼前！我高興的大叫起來：“成功了！成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。
通過這次的實驗，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
成功四年級作文 篇8
在去年暑假，我做了一件非常有意義的事，那就是：我成功炒好了蛋炒飯。
那天，我很早就起來了 ，因為我的肚子在存心跟我鬧別扭，可是才五點。想睡，肚子怎么也不肯。
突然我想到了自己做自己吃。嗯，是個好辦法。一想到這個辦法我馬上回憶想媽媽炒蛋炒飯的時候。
我先把蛋拿來，先放油、鹽。放蛋進去，弄碎。“咦，飯呢？”我說，“還在電飯煲里呢！“等我把飯拿來時，蛋糊了。
哎！白忙活了。還浪費我這么多時間。可肚子又跟我鬧別扭呀。還是繼續吧。
這次，我吸取了上次的教訓。
我先打個蛋，還是把它弄碎了，然后把飯放進去，當然，還要放些鹽、油。
因為這是第一次，所以只是隨隨便便炒幾玩具，可這些飯好像不聽話似的，到處亂蹦，到處亂跳。鍋里還剩幾粒飯，只好又重來。
這一次我終于知道怎么炒了。還是老樣子，先打蛋，放飯、鹽、油。這次，我輕輕的炒，飯終于聽話了，終于把蛋炒飯炒好了。
吃著香噴噴的蛋炒飯，肚子不跟我鬧別扭了，我也成功了。
成功四年級作文 篇9
四年級時，我的數學成績一直不太理想，總是在80分左右徘徊。這是什么原因呢？原來是我的老毛病——粗心在作怪。
不記得有多少次，老師指著試卷惋惜：“你這個粗心胚！”；不記得有多少次，媽媽看著試卷，到處找掃把；也不記得有多少次了，我為自己的不爭氣而流淚。
粗心就像是一條無形的黑色的線，緊緊地纏繞著我，我也在一次又一次的后悔中，得到了一個又一個的不理想的數學成績。
在不斷的嘆息中，我迎來了四年級最后一次的數學考試。我暗暗地下著決心：這次，我一定要加倍的細心，一定要考出好成績！
那天，我懷著“報仇雪恥”的心情走進了考場，也加倍小心地做著考題。
時間在一分一秒地過去，我也做好了試卷。正當我信心百倍地準備交卷時，突然想到了自己的誓言。于是，我又把心安定下來，安靜地坐下，又認認真真地檢查了一遍。呀！果然，被我發現了一個小錯誤——一道計算題沒有算完。
考試的時間已經過去了大半，教室里的同學也越來越少。望著交卷的同學在窗外玩耍的身影，我遲疑了一會，又一次從座位上站了起來。然而，我的耳畔仿佛又傳來了老師嘆息的聲音，我的眼前似乎又出現了媽媽惱怒的神情。
于是，再一次的坐下，再一次把試卷仔仔細細地檢查了一遍，才把試卷交給了老師。
在忐忑不安中，我度過了半天的時光。下午報成績了，只聽得老師微笑的表揚聲：“吳雨欣，這學期有進步，考了96分。”
聽到這個消息，我心中笑開了一朵花。
放學后，我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽。聽到這個消息，媽媽親了一下我的額頭，開心地笑了，我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。
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