成功四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-05-12 12:03:40 四年級(jí)作文我要投稿

【推薦】成功四年級(jí)作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的成功四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】成功四年級(jí)作文匯編八篇

成功四年級(jí)作文篇1

　　“成功啦，終于成功啦！”這是多少人的呼喊。幾萬(wàn)人的期待，幾萬(wàn)人的努力，現(xiàn)在，果實(shí)收獲了！

　　我們學(xué)校原名是：南頭鎮(zhèn)同樂(lè)小學(xué)；于20xx年1月更名為：中心小學(xué)。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我們成功獲得了“中山市一級(jí)學(xué)校”。就在今年的5月，我們創(chuàng)建“省一級(jí)學(xué)校”的評(píng)估到來(lái)了！回想起那天，真是又激動(dòng)又緊張！

　　那天早上，天空沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)，只是看到陰暗的一片天。我穿好整潔干凈的校服，背著書(shū)包踏進(jìn)校門(mén)口，來(lái)到了教室。交上了自己的作業(yè)之后，投入了忙碌的狀態(tài)。

　　8點(diǎn)30分的鈴聲緊張響起，牽動(dòng)這全校師生的心。我和另外三個(gè)伙伴，等候著準(zhǔn)備給領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行我校的解說(shuō)。

　　9：00，那些和藹的老師們從會(huì)議室開(kāi)完會(huì)走下來(lái)，我整整好領(lǐng)子，開(kāi)啟麥克，鄭重地敬了個(gè)隊(duì)禮，面帶微笑，心里帶著說(shuō)不出的激動(dòng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓……”我不知為什么，心中的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆猓恍南胫龊梦易约旱慕庹f(shuō)……

　　下午，回到學(xué)校，老師興奮地告訴我：“今天早上的解說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)們很滿意，說(shuō)你們小小年紀(jì)就會(huì)解說(shuō)，很棒！”我的心就猶如抹上了蜂蜜般甜。

　　上午帶領(lǐng)導(dǎo)參觀完學(xué)校之后，下午就是讓他們看我們的表演了。身為主持的我另外還有3個(gè)節(jié)目有我份。我顧不上什么了，我急忙著換上我的裙子，化好妝。一切準(zhǔn)備好，全校師生已經(jīng)坐在下面，靜靜地等待著——

　　雖然已經(jīng)參加了無(wú)數(shù)次表演、比賽，但難免還是有小小的緊張。我深呼吸，自信地踏上了舞臺(tái)，激情地說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們唱起《南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校歌》來(lái)歡迎領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們?nèi)雸?chǎng)！”——

　　下面都在精彩的進(jìn)行著——

　　我還要換三套衣服，真是趕時(shí)間！但是，這換衣服，居然練就了我的換衣服速度。

　　第二天，就是領(lǐng)導(dǎo)們檢查同學(xué)們的平時(shí)的上課，做操等多方面，我們就像往常一樣，在學(xué)校里繼續(xù)進(jìn)行著我們的生活。——

　　一天，就這樣，忙忙碌碌中閃過(guò)。

　　“功夫不負(fù)有心人”，就在那天晚上，我敬愛(ài)的老師告訴我：“省一級(jí)學(xué)校，高分通過(guò)！”

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我心花怒放：“哇塞！”我貌似火山爆發(fā)，想讓全世界都知道：我們成功了！

　　接下去，我們的學(xué)校就準(zhǔn)備建“體育館”、“游泳池”了！

　　雖然我很累，但為了我親愛(ài)的母校，這些算不了什么。我親愛(ài)的母校我愛(ài)您！我為您而忙碌、為您而付出，我非常快樂(lè)！

成功四年級(jí)作文篇2

　　一天科學(xué)課上，聽(tīng)老師說(shuō)雞蛋放在醋里，然后放在鹽水和清水里會(huì)變得一大一小，我聽(tīng)了很納悶：雞蛋為什么會(huì)變一大一小呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先把兩個(gè)雞蛋分別放在兩個(gè)碗里，然后倒進(jìn)了米醋，最后我靜靜地等待，突然我眼前一亮，興奮地大喊："起泡啦，起泡啦！"好像是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。又過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)什么變化，就失望地走開(kāi)了。

　　星期一一放學(xué)，我又直奔廚房，想看看雞蛋有什么變化，走近一看，哇，又有新的發(fā)現(xiàn)：雞蛋周?chē)@了一串串氣泡，氣泡又小又密，都快蓋過(guò)雞蛋了。星期二放學(xué)回到家里，我扔下書(shū)包，迫不及待地來(lái)到廚房，雞蛋已經(jīng)隱約有些變白了，我用手輕輕摸了摸，雞蛋也變軟了，為什么會(huì)這樣？我?guī)е苫笕?wèn)了老師，老師說(shuō)：“醋的腐蝕性很強(qiáng)，一般東西都會(huì)被他腐蝕，就是堅(jiān)硬的鋼條浸在醋中，過(guò)不了幾天也會(huì)生銹的，有些地方還會(huì)腐爛掉。”哦，都是醋的杰作。星期三和星期四……經(jīng)過(guò)觀察，蛋黃流出來(lái)了，是不是我有地方做錯(cuò)啦？我回憶著實(shí)驗(yàn)的過(guò)程……“沒(méi)錯(cuò)啊！我明天問(wèn)老師吧！”這天，我向老師說(shuō)明原因，老師聽(tīng)了耐心地說(shuō)：“那是因?yàn)槟愦追诺牟粔颍滓w過(guò)雞蛋的。”

　　我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家，我又按老師的方法又試了一次，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！從這次實(shí)驗(yàn)中我也明白了：只要不怕苦難，敢于嘗試，成功的大門(mén)就會(huì)向你開(kāi)啟。

成功四年級(jí)作文篇3

　　人的一生最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就是一個(gè)超越。宋代文學(xué)家蘇洵曾經(jīng)這樣說(shuō)：“功之成，非成于成之日，蓋必有所由起。”

　　成功的概念從來(lái)都是不確定的，也造成了人生的路有千萬(wàn)條。有哲人說(shuō)過(guò)，人生做不成兩件事。每個(gè)人的精力和時(shí)光都是有限的，當(dāng)你在人生十字路口迷失方向的時(shí)候，記住，選擇最熟悉，最現(xiàn)實(shí)的一條，往往就是你通向成功的近道。

　　為了更好地把我們引入成功與幸福的天空，我們需要夢(mèng)想，并以一種昂揚(yáng)的激情，強(qiáng)韌的執(zhí)著去追逐夢(mèng)想。其實(shí)，很多時(shí)候，人生的幸福感在于成就感，哪怕這種成就在別人看來(lái)是微不足道的，適當(dāng)縮小夢(mèng)想，我們就可以成功地?fù)肀?mèng)想的藍(lán)天，我們的飛翔也同樣能展現(xiàn)出迷人的魅力。

　　的確，在飛向夢(mèng)想的進(jìn)程中，我們櫛風(fēng)沐雨，我們頂曝日戰(zhàn)霜雪，我們咬牙告訴自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，我們總有一天會(huì)飛翔在充滿鮮花和掌聲的蔚藍(lán)天空下。

　　誠(chéng)然，堅(jiān)持夢(mèng)想可以成功，縮小夢(mèng)想也可以成功。縮小夢(mèng)想，需要一種勇氣。面對(duì)遙遠(yuǎn)的彼岸，面對(duì)心中的傷痕，縮小夢(mèng)想，需要一種忍辱負(fù)重的精神，更需要一種正視現(xiàn)實(shí)直面人生的豪邁。縮小夢(mèng)想，實(shí)際是對(duì)夢(mèng)想的一種沉淀，是對(duì)人生的一種預(yù)見(jiàn)，更是對(duì)成功的重新領(lǐng)悟和對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。縮小夢(mèng)想，也就可以縮短與成功的距離。

　　人生成功的路有無(wú)數(shù)條，就看你選擇哪一條來(lái)縮小與成功的距離。人生之路，固然是需要人一步步踏實(shí)前行摸索，走出來(lái)，但是選擇一條適合自己的`，無(wú)疑與成功的距離會(huì)更短些。

成功四年級(jí)作文篇4

　　在我的童年里發(fā)生過(guò)很多事情，也學(xué)會(huì)了很多小本領(lǐng)，令我最難忘的事是我終于學(xué)會(huì)了拖地。

　　那是一個(gè)周末，我親愛(ài)的媽媽發(fā)燒了，看著她躺在床上憔悴的樣子，我心疼極了。所以，暗自想要幫媽媽把家務(wù)活給做了。媽媽起床看到干凈的環(huán)境，心情肯定會(huì)很美好，病也可以快快好起來(lái)。一開(kāi)始，我準(zhǔn)備拖地，但是又想起自己并不會(huì)，看來(lái)我只能自學(xué)了。我先去拿出拖把，然后放到水池里弄濕，就開(kāi)始拖地了。我拖一塊地就向前走幾步，但回頭一看，后面一排腳印，著急的我只能求助媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么這地，我一直拖不干凈啊？”“寶貝，你拖地的方法用錯(cuò)了，大人們拖地都是倒著走，倒著拖的呀！不要著急，自己想一想再去試看看！”媽媽安慰我說(shuō)。“好的。”我又拿起拖把拖起來(lái)。

　　這次我按著媽媽說(shuō)的方法，把家里都拖了一遍，功夫不負(fù)有心人，我用了九牛二虎之力，終于把家里的地都拖得干干凈凈了。最后把拖把洗干凈放在墻邊，今天的“任務(wù)”順利完成了。我也終于成功的學(xué)會(huì)了拖地。看著家里的一塵不染，我可得意了！

　　我跑到媽媽床邊高興得說(shuō)：“報(bào)告，今天我的任務(wù)已完成！”她聽(tīng)了，流下了感動(dòng)的淚水。

　　也許大家都經(jīng)歷了很多事情，但是我的這件事情里都是汗水啊！

成功四年級(jí)作文篇5

　　上小學(xué)時(shí)，我當(dāng)班長(zhǎng)——很奇怪，班主任設(shè)了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)了一個(gè)班長(zhǎng)。貌似中隊(duì)長(zhǎng)的官大，可以到大隊(duì)部開(kāi)會(huì)。班長(zhǎng)呢，好像也沒(méi)什么事兒，大概就是喊“起立”和“坐下”？現(xiàn)在想想原因，一來(lái)是有點(diǎn)兒小聰明，特別是讀課外書(shū)多一點(diǎn)，吹起牛來(lái)能唬人，寫(xiě)起作文也是挺能拽詞兒，比如用“高考”來(lái)表示期中考試，用“故鄉(xiāng)”來(lái)代替“老家”。二來(lái)肯定是沾大姑的光。她是很好的老師，在那座小城市里，隨便在街上走走，總能遇到畢恭畢敬向她問(wèn)候的人。

　　而讓我耿耿于懷的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　上了六年小學(xué)，當(dāng)了六年拉拉隊(duì)，不過(guò)大部分時(shí)間不是喊“加油”，而是蹲在地上拿小樹(shù)枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人書(shū)。有時(shí)候被老師批評(píng)，說(shuō)沒(méi)有集體榮譽(yù)感——后來(lái)我當(dāng)老師的時(shí)候也這么批評(píng)過(guò)我的學(xué)生。可是自個(gè)兒明明覺(jué)得委屈啊，我倒是想為集體爭(zhēng)光來(lái)著，可是老師總不選我；我倒是想為本班的運(yùn)動(dòng)健兒搖旗吶喊來(lái)著，可是他們不是每分每秒都在跑步啊。

　　后來(lái)，聽(tīng)到一個(gè)“笑話”，說(shuō)校長(zhǎng)講運(yùn)動(dòng)會(huì)必須要開(kāi)，如果不開(kāi)，“讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子怎么表現(xiàn)？”為什么說(shuō)是笑話呢？唉，難道學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子就只有運(yùn)動(dòng)會(huì)才能一展身手？難道學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子就必然四體不勤五谷不分？

　　我為什么會(huì)來(lái)當(dāng)加斯頓小學(xué)的校長(zhǎng)？一個(gè)最直接的原因，是我們一家參加了加斯頓幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)。如果說(shuō)之前和Julie的接觸，只是在聽(tīng)她講“尊重、關(guān)愛(ài)、平等、自由”的話，那么那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上人人歡樂(lè)的場(chǎng)面則是讓我實(shí)實(shí)在在地感受到了理念的落地。

　　每個(gè)孩子都有權(quán)利成功。

　　但我們必須反省，自己是否給了孩子以成功的權(quán)利。

　　摘錄一位媽媽發(fā)給我的微信吧，她的孩子在另一所學(xué)校上五年級(jí)。這是一位很有憂患意識(shí)的媽媽，她不僅矚目于自己的孩子的成長(zhǎng)，還有一顆關(guān)愛(ài)所有孩子的心。

　　“我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都是渴望表現(xiàn)的，但是在學(xué)校所注重的項(xiàng)目上，大部分孩子則是被剝奪了哪怕參與的機(jī)會(huì)。比如演講比賽、文藝演出……更不要說(shuō)三好生和班干部的評(píng)選。而這次幫孩子們排節(jié)目，班主任老師非常信任地交給了我們幾個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。于是，那些平時(shí)在班上沒(méi)有什么突出表現(xiàn)的孩子嶄露頭角。原來(lái)，他們是那么專注，那么認(rèn)真，身上有那么多的閃光點(diǎn)，讓我看著很心痛。因?yàn)槲抑溃麄兲鄙俪扇怂o予的嘉許了。”

　　“我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)的機(jī)構(gòu)，而不是把機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)集中在那幾個(gè)孩子身上。芬蘭教育的成功，就是因?yàn)樽屇切](méi)有跟上大家的孩子跟上來(lái)，從來(lái)沒(méi)有嫌棄任何孩子，而是給了他們更多的關(guān)愛(ài)。所以，芬蘭的國(guó)民教育在世界上是名列前茅的。”

　　“細(xì)細(xì)想來(lái)，我給這些孩子以指導(dǎo)了嗎？其實(shí)也沒(méi)有。我只是在觀察，然后不斷地鼓勵(lì)——孩子們?yōu)槭裁茨敲慈狈ψ孕牛咳狈υ诔扇嗣媲暗淖孕牛狈υ趯W(xué)校面前的自信，缺乏在社會(huì)面前的自信。學(xué)校教育啊，正在做這么一件殘忍的事情，扼殺自信，也扼殺公平。”

　　絕非危言聳聽(tīng)。

　　近日，我將赴洛陽(yáng)的幾所學(xué)校，和孩子們見(jiàn)面，也和老師們座談。作為作家，我是去講課，而作為老師，我則是向我的同行們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　在加斯頓小學(xué)建校之初，我們?cè)?qǐng)一部分家長(zhǎng)到洛陽(yáng)西工區(qū)的西下池小學(xué)觀摩。當(dāng)時(shí)，令家長(zhǎng)們倍受鼓舞的，就是那些孩子們的狀態(tài)。那是一所生源多為外來(lái)務(wù)工子女的小學(xué)校，可是每一個(gè)孩子站在講臺(tái)上那侃侃而談所呈現(xiàn)出來(lái)的生命力太可喜了！

　　我們告訴大家，加斯頓小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，就是要讓孩子從自由走向自主，而自信就是我們每一個(gè)孩子必有的氣質(zhì)。

　　怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)？

　　唯有通過(guò)積極貫徹學(xué)校的教育理念，在給孩子安全感的前提下，讓孩子們?cè)诿恳粋€(gè)平臺(tái)都可以獲得公平的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)自己的以及團(tuán)隊(duì)的成功。

　　課堂就是我們的主陣地——夯實(shí)基礎(chǔ)、建立體系的目的，是為了打破老師的一言堂，提倡小組合作，鼓勵(lì)人人發(fā)言。上周聽(tīng)課，最讓我驚喜的是，哪怕是最不愛(ài)講話的孩子，竟然也高高地舉起了手！

　　寫(xiě)到這里，我想起在省實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，最為欣賞的一次六一文藝匯演。在那次活動(dòng)中，不僅僅是會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)演奏樂(lè)器的孩子們各顯神通，擁有顛球、騎獨(dú)輪車(chē)等才藝的孩子也露了一手。最牛的是那么幾個(gè)孩子——他們玩的是“轉(zhuǎn)”把戲，就是把書(shū)本啊、籃球啊、棋盤(pán)啊、掃帚啊……凡是能想得到的能轉(zhuǎn)起來(lái)的，他們統(tǒng)統(tǒng)信手拈來(lái)，精彩紛呈。

　　這個(gè)節(jié)目的策劃人，是孩子們的音樂(lè)老師。在課堂上，她發(fā)現(xiàn)有的孩子轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書(shū)本，并沒(méi)有責(zé)怪他們不注意聽(tīng)講等等，而是視為趣味，反而鼓勵(lì)他們不妨練出花樣來(lái)。

　　這位老師是智慧的，因?yàn)樗龕?ài)孩子，也懂孩子——她愛(ài)每一個(gè)孩子，也懂每一個(gè)孩子。

　　請(qǐng)相信孩子。

　　他們并非“不能”，而是沒(méi)有被放在合適的位置上，沒(méi)有被喚醒其了不起的潛能。

　　責(zé)任，在你我。

成功四年級(jí)作文篇6

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到很多坎坷、失敗，而在這些坎坷和失敗的后面，總會(huì)是成功露出的笑臉！

　　記得那是在二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，媽媽和我在小區(qū)里，我在那兒溜冰，媽媽在散步。

　　我是剛剛才學(xué)溜冰的，所以會(huì)經(jīng)常跌跟頭，俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我每次失敗時(shí)都不會(huì)放棄。

　　這天，我來(lái)到小區(qū)中間的大花壇，準(zhǔn)備繞著它轉(zhuǎn)十周，可我換好鞋，還沒(méi)站穩(wěn)就摔了一跤，我不氣餒，又重新站起來(lái)，呵，這回站穩(wěn)了，我艱難地滑一小步，我沒(méi)摔下來(lái)，于是，我便邁出一大步，又沒(méi)失敗，可正當(dāng)我高興時(shí)，我腳一扭又摔了一跤，啊！真是樂(lè)極生悲！我又站起來(lái)，邁出一步，唉喲！又跌了，我揉了揉屁股又站起來(lái)，略彎著腰，邁著反八字步，我控制住身體的平穩(wěn)，一步步向前滑，慢慢地、慢慢地我能滑了，我還可以簡(jiǎn)單變換各種滑姿，我滑完了第一圈又滑第二圈，第二圈跌的跟頭越來(lái)越少，第三圈、第四圈、第五圈、第十圈……，我終于可以獨(dú)立滑冰了，我十分開(kāi)心，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，成功終于向我露出了笑臉！

　　通過(guò)這次學(xué)溜冰，我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，中要努力，不畏懼失敗，這樣是一定會(huì)成功的，因?yàn)樽詈蟮某晒Γ偸菍儆诓恍傅淖非笳撸?/p>

成功四年級(jí)作文篇7

　　雖說(shuō)我自稱是一個(gè)頑強(qiáng)、勇敢的女孩子但我心里知道，我也有向事情低頭的時(shí)候，起因就是那“可怕”的排球。

　　老實(shí)說(shuō)，我從未愛(ài)好過(guò)打排球，因?yàn)槟撤N原因，我成為了一名排球運(yùn)動(dòng)員，打排球?qū)τ谖疫@個(gè)從未碰過(guò)排球的女孩子來(lái)說(shuō)，可是第一大難事。

　　我的時(shí)間十分緊張，除了上學(xué)以外，雙休日還要上補(bǔ)習(xí)班，不僅如此，幾乎每天放學(xué)后都要進(jìn)行排球訓(xùn)練，因此也就沒(méi)有太多的精力放在打球上，所以我自認(rèn)為打球水平差的不得了，盡管教練說(shuō)我進(jìn)步很大，但我仍看不到我的進(jìn)步所在，直到有一天……

　　今年暑假期間，我要參加一場(chǎng)排球比賽，應(yīng)該說(shuō)這是我正式上場(chǎng)的第一場(chǎng)比賽，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：高興而又害怕；興奮而又緊張。我面臨的最大問(wèn)題就是發(fā)球，我沒(méi)勁，又沒(méi)有完全掌握發(fā)球的技巧，所以很少發(fā)過(guò)網(wǎng)，和我在一起訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員都知道，只要我一發(fā)球，百分之九十五是過(guò)不了網(wǎng)的，大家似乎對(duì)我失去了信心，我對(duì)自己也是如此，我?guī)缀跻皖^了，也準(zhǔn)備逃避了，內(nèi)心很矛盾，就在這時(shí)，我頭腦里的另一種想法卻占據(jù)了上峰——我沒(méi)有理由放棄，我要靠自己的毅力和不懈的努力堅(jiān)持下去。因此我又重新站起來(lái)，做好一切準(zhǔn)備，向困難挑戰(zhàn)。我開(kāi)始抓住一切機(jī)會(huì)、抓住一切時(shí)間練習(xí)，不僅這樣，我還虛心向其他隊(duì)員請(qǐng)教，肩膀酸了我堅(jiān)持；手臂疼了我不怕；腿摔破了我咬緊牙關(guān)……終于，我成功了！

　　也許這樣的成功對(duì)別人來(lái)說(shuō)并不算什么，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有很重要的意義，它是我在排球訓(xùn)練上攻克的最大的難關(guān)，同時(shí)也使我意識(shí)到一個(gè)人要想成功，貴在堅(jiān)持，毅力是我的精神力量，是我取得成功的真正原因和秘訣。