【推薦】小學(xué)四年級作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
在二十年后，我要回到故鄉(xiāng)了，心里滿是激動。
二十年了，我已經(jīng)成為了帝豪企業(yè)的高級設(shè)計師，薪水不錯，待遇優(yōu)厚，又圓了我喜歡車的愛好。所以，我在想，家鄉(xiāng)是不是也按照我的意愿變化了呢？我早已約好了自己兒時的朋友，在新北站碰頭，我坐著磁懸浮列車到了站，發(fā)現(xiàn)好朋友早已到了站。然后，我們向著母校北臺小學(xué)進(jìn)發(fā)！到了北臺小學(xué)才發(fā)現(xiàn)，原來兒時的班主任王老師也在迎接我們。奇怪，我并沒有將我們的行程告訴王老師啊！
后來，我才知道，原來是朋友告訴的。先別磨嘰了，看看學(xué)校的變化。哇！露天餐廳、露天游泳池、技術(shù)花園、高科技實驗室……讓我目不暇接。天啊，我真希望這時才上學(xué)。進(jìn)了一個教室，這里是全球通電腦，高級電子白板和電子書桌的圣地！同時，午飯的質(zhì)量也大幅度提高，營養(yǎng)搭配。衛(wèi)生等級a、質(zhì)量等級：優(yōu)、食品安全良。然后，塑膠場地又映入眼簾，柔軟不掉色。過了一會兒，我以采訪的身份進(jìn)入小朋友的視線，其實就是為了玩。這我才發(fā)現(xiàn)，健身器材早已是電子的了，又有羽毛球場地，又有排球場地，又有游泳場地、還有更衣間。這時，我才發(fā)現(xiàn)到了回家的點了。
于是，我依依不舍的和孩子老師告別：“希望以后還能見面！”
小學(xué)四年級作文 篇2
昨天，我們一家三口懷著既高興又興奮的心情去文化廣場觀看水幕電影。
為了趕時間，我們是打“的士”去的。一路上，人山人海，大家都奔向文化廣場。整條湖心路上聚集著上百輛車，有摩托車，汽車，自行車……。交警們在不停地維持秩序，忙得不亦樂乎。路上的車輛走走停停，嚴(yán)重堵車。我和爸媽索性下來走，可人行道上卻停滿了車輛，我們只好在慢車道上行走。終于來到了文化廣場，可是離播水幕電影的地方還有點距離。人流不斷地向前涌，但是大家庭沒有擁擠，而是井然有序地向前走。由于人太多，我們好不容易找到一個看點，等待水幕電影的放映。終于，隨著一束束燈光的亮起，水幕電影拉開了維幕。其實，水幕電影就是水面上的音樂噴泉。水幕電影共分為四場，第一場叫激蕩天宇，第二場叫傳統(tǒng)美，第三場叫和諧發(fā)展，最后一場叫祝福祖國。前兩場放的音樂是黃梅戲，后兩場播放的是流行歌曲。噴泉隨著音樂的高低扭動著，爸爸說扭動著的噴泉像人在跳舞一樣。這時小噴泉的兩邊噴起了巨大的水柱，白色的燈光照在大水柱上，水柱變得像冰山一樣矗立在水面上。看完了前兩場，我有些失望，因為我沒有看見水幕電影中的“電影”。可是后兩場的噴泉表演中，電影屏幕突然亮了起來，這又讓我欣喜萬分。看著看著，水幕電影在不知不覺中結(jié)束了。
我想我明天還要來看！
小學(xué)四年級作文 篇3
一樓阿姨養(yǎng)了一群可愛的小貓咪，有一只白色長毛波斯貓，三只黑黃相間的貍花貓，還有兩只米黃色的長毛貓。
我最喜歡白色波斯貓，它長的很漂亮，一身雪白的長毛，兩只眼睛圓溜溜的，炯炯有神，最好玩的是它的眼珠，顏色不一樣，一只是藍(lán)色的，一只是黃色的；嘴兩邊有兩排長長胡須，是用來丈量老鼠洞的；貓的爪子又尖又鋒利；毛茸茸的尾巴立起來一搖一擺……
白天，這群可愛的小貓咪們趴在地下室睡大覺，到了晚上小貓咪們可來勁兒，又蹦又跳、互相打鬧、爬高上低……玩的不亦樂乎。
開飯的時間到了，貓媽媽蹲在門口“喵喵”的叫著，不一會兒阿姨就會端出一盤魚肉拌飯放到地下室，所有的貓都跟著下去搶食吃。有一次我悄悄跟過去，機(jī)靈的小貓聽見了我的腳步聲，叼著食四處躲藏，我沒有繼續(xù)追趕，小貓就停下來邊吃邊看著我。吃飽后，小貓會用兩只前爪“洗臉”，到樓前的小樹后面翹起一條后腿撒尿，或者到草地上撥開一塊土蹲下“便便”，“便便”完再用土蓋住……
這群小貓咪是不是很可愛呢？
小學(xué)四年級作文 篇4
“終于寫完作業(yè)了！”小主人將鉛筆放進(jìn)文具盒里，伸個懶腰打了個哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。
這時，文具盒爺爺伸了個懶腰，驚動了鉛筆，鉛筆吵到：“你擠到我了，難道你不知道我的功勞最大嗎？”文具盒里發(fā)出了“咔咔”的聲音，打開一看，原來是文具正在爭論誰的功勞最大！瞧，穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場了，它吵到：“我的功勞最大，沒有我，小主人怎么能考試呀！”可擦筆不愿意了：“假如你寫錯字了，還不是我?guī)湍悴恋魡幔俊笨刹凉P說：“所以，還是我的功勞最大。”“不對不對，”尺子穿著條紋西裝，它也加入了進(jìn)來：“應(yīng)該我的功勞最大，沒有我，你們怎么能畫出工整的直線呢！”就在他們炒的不可開交時，文具盒爺爺聽不下去了，連忙說：“小主人少了你們其中的誰都考不了好成績，所以你們還是回到我的懷抱里吧！”
夜深了，文具們都睡著了，文具盒爺爺想：哎，我都這把歲數(shù)了，打扮怎么跟小姑娘似的。我的`正面有一個小公主，她有著金黃色的頭發(fā)，和地毯一樣，她打著粉色的眼影，穿著粉紅色的裙子，裙子上鑲著蕾絲花紋，裙頂上有一朵大紅花。我的顏色是粉紫相間的，你說，我這個大老爺們是不是和小姑娘一樣啊，我的表面摸起來滑滑的，就像玻璃一樣。對了，有一個地方讓我很開心，你們見過的文具盒是不是都是拉鏈樣的？可我不一樣，我像清朝的竹簡一樣，是卷起來的，呵呵，我可是帶夾層的哦，看，第一層是鋼筆的家，噓…。不要吵醒了他們哦；第二層是鉛筆的家，看，它們睡得多么香呀。對了，還有一件事讓我頭疼，就連我的里面都是粉色的，你說你們廠家怎么這樣對待我……文具盒爺爺在自言自語中睡去了。
窗外，星星在眨著眼睛，打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過窗戶灑在文具盒上，仿佛在祝他們有個好夢。
小學(xué)四年級作文 篇5
雨還在下著，他坐在教室中，看著一個個同學(xué)說笑著打著傘消失在雨暮后，心中空落落的，教室里已經(jīng)沒人了，寂靜和雨的氣息傳入鼻中，這時一個矮小而熟悉的身影終于進(jìn)入他的視線。那個身影狠狽地掏出一把雨傘遞給他，嘴張了張，沒有說出話來，而他則接過傘獨自頭也不回地走進(jìn)雨幕里，那個身影嘆了口氣——她知道他還在為昨天的那一巴掌生氣。一路上兩人都沉默著沒有說話，只有雨打在傘布上的聲音。
回到家他徑直走向他的房間，他用眼角的余光看到那個身影疲憊地倒在沙發(fā)上，他聽到他父親用責(zé)備的口氣對那個身影說：“哎喲，我和你說不用接他嘛！你都感冒成這樣了！”他與“那個身影”“冷戰(zhàn)”的信心霎時垮掉一半。寫作業(yè)時，他聽到那個身影的一聲聲咳嗽，心都要碎了別提什么“冷戰(zhàn)”，他拋開筆，推開房門走到“那個身影”和他父親的房間，父親正在床旁給“那個身影”量體溫，他沖了過去，不等父親斥責(zé)，他便一把奪過體溫計，不由一驚——40度！
“啪”的一聲，只見他的手還保持著拿體溫計的動作，而體溫計則應(yīng)聲落地，為了不打擾“那個身影”休息，他轉(zhuǎn)身回到自己的房間，一頭栽到亂糟糟的床上，用手捂著臉，小聲啜泣起來，口中反復(fù)念著的只有兩個字：媽媽..........
我這時才認(rèn)識到那天路上的“冷戰(zhàn)”是多么地愚蠢、無知、可笑.......
小學(xué)四年級作文 篇6
甲流是一種危害人類健康的疾病。甲流要是治不好，就太嚴(yán)重了，有可能面臨死亡。現(xiàn)在有人因為甲流死掉了。所以，我們要愛護(hù)自己的身體，盡可能的不要讓自己生病。就算你得了甲流，也不要緊張。電視上說過，甲流是可防、可治、可控的。
那一次，在我們班上，有許多同學(xué)咳嗽。我看到有的同學(xué)咳嗽就會用手捂住嘴咳嗽，這樣就不會傳染到別人了。老師他們對我們也很關(guān)心，如果有同學(xué)不舒服，老師會馬上拿體溫計量一下體溫，要是發(fā)燒，就打電話讓家長過來接回家；如果不發(fā)燒，就讓同學(xué)多喝水，能堅持上課就繼續(xù)上課。
有一天早上，我們班有29個同學(xué)沒有來上課（包括我在內(nèi)）。有的同學(xué)來了又因不舒服也回家了。所以那天下午就停課了。我想：可能是因為前一天太多同學(xué)因生病沒來上課，再加上班上又有很多同學(xué)咳嗽，才會停課吧。我自己發(fā)燒在家也不好受。整天躺在床上睡覺，什么事也不能做。不能玩電腦，不能看電視，不能出去玩，多辛苦！只好躺在床上休息，只有病好了才能玩啊。那時，唯一的希望就是病快點好。
我從報紙上看到甲流現(xiàn)在好像越來越嚴(yán)重了。甲流8患兒病變腦炎2人死亡。報紙上說5歲到15歲兒童應(yīng)該重點關(guān)注。甲流病毒很容易頻繁襲擊這部分小孩的腦部。現(xiàn)在好像都沒有聽說過嬰兒得甲流。所以，我們要注意身體，多喝水，讓我們的身體健康起來。
小學(xué)四年級作文 篇7
爺爺，您是一位退休老師，現(xiàn)在您每天都耐心地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，讓我考出優(yōu)異的成績。爺爺，平時只要我有不會的題時，您總會耐心地指導(dǎo)我；如果我考出好成績時，您總會鼓勵我要再接再厲；如果我考差了，您也從不批評我，而總是語重心長地教導(dǎo)我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
有一次，我有幾題作業(yè)不會做，翻書查資料也不會，急的我抓耳撓腮、唉聲嘆氣。您見了，關(guān)心地問：“雪然，你怎么了？”我把事情的原因告訴了您。您說：“讓我來幫幫你。”您看后把每一題清清楚楚地給我分析了一遍，讓我明白該怎樣做。最后我還有一題不會做，您又反復(fù)地給我講解，一直講到我會了。還有一次，我考差了，悶悶不樂地回到了家里，我認(rèn)為您一定會批評我一頓。可是到了家里，當(dāng)您知道我考的不理想時，并沒有批評我，而是對我說：“孩子，一次考差不要緊，要吃一塹，長一智。今后做作業(yè)時不要再粗心大意，要好好分析題意……”聽了爺爺?shù)脑挘业男臏嘏嗽S久。
爺爺，雖然您每天孜孜不倦地教我，但是您也有缺點。爺爺，您天天對我說，不要粗心大意，做題時不要慌張，不可以馬大哈，但您也有粗心的時候。記得有一回，檢查我的作業(yè)時，你說我有一題豎式題做錯了。您還批評我說：“平常我經(jīng)常給你說過，做題要仔細(xì)，不要馬大哈，這次又錯了一題。”可是，經(jīng)過我仔細(xì)一算，是您看錯了題，而不是我寫錯了，這時候，您才知道是你出錯了，冤枉我了。爺爺，我希望您再給我改作業(yè)時，不要隨便冤枉我，你看清題再得出結(jié)論，您說好嗎？
爺爺，我想對您說：“我的每一點一滴進(jìn)步都飽含著您的付出，您辛苦啦，我真心的愛您一輩子。”
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