關(guān)于假如我是四年級作文匯總10篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的假如我是四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是奧運冠軍，我要給我親愛的祖國爭光！
一天，我在20xx年男子500米長跑的比賽里，被選為中國代表選手，我聽到這個消息很興奮，每天200個引體向上，一百個仰臥起坐……盡管非常累，可我依然每天堅持。終于到了比賽那天，我等待著比賽的開始。“中國代表選手，陽瑾彬”我趕忙起身，微笑著對每一個觀眾招手，所有選手都齊了。我站在跑道上，準備比賽開始，“3—2—1—砰”裁判手中的指令槍一開，我便像一支離弦的箭飛了出去！目前我是第二名，我加快速度，超越了來自加拿大的一個黑人，還剩一百米，我覺得勝負已定。可那個黑人不服輸，我不管他，繼續(xù)沖刺！等我要沖進終點時，黑人就在我身后一米，我奮力一搏，拼盡全力！我贏了！我走上領(lǐng)獎臺時，我已經(jīng)熱淚盈眶，觀眾席上沸騰起來，大家都在為我鼓掌，吶喊。我終于為我的祖國爭光，我相信我的祖國會越來越偉大，越來越輝煌的！
假如我是奧運冠軍，我會為我親愛的祖國奪得更多的金牌，讓祖國更加輝煌！
假如我是四年級作文 篇2
假如我是風，我要飛到干旱的地方去，刮狂風大雨，呼喚雨婆婆，雨婆婆急忙下起了狂風暴雨。倍感饑渴的花草樹木們說：“謝謝你，你為大家做了一件有意義的事情。”
假如我是風，我要飛到炎熱的地方去，給人們帶了一絲涼意讓他們快快樂樂的生活。
假如我我是風，春天我會輕柔的，叫醒貪睡一冬的小草、小花、小動物們。讓他們踢踢腿、伸伸腰。大地萬物復蘇了。
假如我是風，我要把花草樹木上的塵土吹去是他們使他們看上去更精神更漂亮。使人們?nèi)藗円材苁艿絾l(fā)，能更好的保護植物。
假如我是風，我定會輕輕吹拂，吹紅花兒、吹綠樹葉、吹青山巒、吹響河流、吹干酷暑中人們頭上的汗珠，……
哦！
不光是這些，我還要把愛吹進人們的心田，還要把溫暖吹遍人間，我還要把黑暗吹離世界！
希望我能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望。
假如我是四年級作文 篇3
我在一本名叫《哈利波特》的書中看到哈利波特生活在一個魔法世界中，他學會了使用魔法。我多么希望我是哈利波特啊！
美國和伊拉克已經(jīng)打完了仗，假如我是哈利波特，我要用魔法讓美國和伊拉克忘記這件事，讓美國和伊拉克和解。
假如我是哈利波特，我要將世界上的生態(tài)武器和核武器用魔法變成各式各樣的鞭炮、煙花。用這些鞭炮、煙花來慶祝美國和伊拉克和解。
我要用我的魔法將世界變得和平，讓老百姓不再擔驚受怕，物價不再長高，戰(zhàn)爭從這個世界上消失！那時候，煙花會在鞭炮聲中齊開放，到處都喜氣洋洋！
假如我是哈利波特，我要用我在魔法學校學到的本領(lǐng)讓遭受世界上戰(zhàn)爭而貧困的人們和我們一樣奔小康！
哈利波特是一個神奇的童話人物，然而，人們的神奇的想象往往是事實的先導。《一千零一夜》的神話故事中叫一聲“芝麻開門”，門就開了。今天的計算機時代不是實現(xiàn)了嗎？
假如我是哈利波特的“假象”一定回變成現(xiàn)實，更何況我的假象是全世界愛好和平人民心愿呢！
假如我是哈利波特，世界一定會變得更美好！
假如我是四年級作文 篇4
我是維生素c，你們知道嗎?我特別的有營養(yǎng)，你們又知道我多少呢？接下來讓我們一起來看一看吧？
我的營養(yǎng)可以幫助你們防止有“壞血病”，含有我的水果有鮮棗、柑橘、山楂、獼猴桃、柚子、草莓等，它們都含有較高的我哦！我的作用主要表現(xiàn)為四種：首先，我對于骨質(zhì)代謝是有一定的'作用，特別是膠原纖維的生成，需要我的參與，因此對于牙齒、骨骼的健康有著非常好的作用。其次，我還有促進鐵、鈣、葉酸的利用的功能，尤其是對于貧血的人群以及鈣質(zhì)吸收不好的人群來說，是需要我的特別供應。那么第三個就是對于免疫功能的促進，我能夠有效的促進我們的機體的免疫功能的維持，對于長期的體弱多病的，還有一些維生素消耗量比較大的人群來說，有非常好的補充作用，尤其是一些有腫痛的病人，更需要大量的我的供應。最后一個，我還可以對于美容有一定的作用，因為一定藥理劑量的我可以使得面部的色素有所改善，起到美白的作用。
怎么樣？我厲害吧！以后要多吃含有我的水果蔬菜哦！
假如我是四年級作文 篇5
假如我會變，我想變成一只喜鵲，飛在湛藍深遠的天空上。
我飛著飛著，飛到了一片金黃色的稻田上。我看到稻子們個個顆粒飽滿，又大又黃。這時，我突然看見幾根稻穗上，趴著五六只又大又肥的蟲子。它們氣定神閑地趴在稻桿上，貪婪地啃食著美味的稻子。我心想：不能讓這些壞蛋把農(nóng)民們辛辛苦苦種出的稻子給毀了，不行！我一定要想個辦法把它們除掉。于是我趕快飛到附近的一戶人家，我嘰嘰喳喳地叫著。家中一個小孩注意到了我，他驚訝地說：“這兒怎么有只喜鵲？它好像發(fā)現(xiàn)了什么！”其他人也說：“是啊，我們跟著它去看看吧。”于是，我飛出窗外，帶著他們到那幾根稻穗旁。幾分鐘后，那幾只可惡的蟲子被那個我?guī)淼暮⒆幼阶吣萌ネ媪恕６夷兀诘咎锷峡粘鹂鞓范褶D(zhuǎn)的歌曲。
我飛呀飛呀，飛翔在大大的村莊上空。降落在村口的小河邊，河水清澈見底，像一面明鏡。河底還游著幾條紅紅的小鯉魚。我給小鯉魚講訴外面世界的故事、我為迷路的蜻蜓指路、為大石頭啄去粘乎乎、綠油油的青苔......
假如我是一只可愛的喜鵲，那該有多好！我會做很多很多的好事，會給生病的大樹和莊稼捉蟲，會給迷路的人們帶路，我會把歌聲和快樂帶給福利院的孩子們，讓她們在快樂中度過每一天！
假如我是四年級作文 篇6
又到了午飯后的讀故事時間，今天為女兒選的故事是教育彩信上的親子共讀小故事——《綠綠蛇勸架》。讀故事之前，我和女兒約好，聽故事時不能只聽不說，有什么想法要及時說出來，提出的問題或看法越多越好。女兒答應了，我清清嗓子開始讀：
綠綠蛇是個熱心腸，誰有事兒她都愿意幫忙，這不，狼大嬸和狐貍大嫂因為一個雞蛋吵了起來，綠綠蛇一扭一扭地來勸架。
事情是這樣的：狼大嬸前幾天向狐貍大嫂借了一個雞蛋，她還雞蛋的時候，把雞蛋放在狐貍大嫂家的門口了，可雞蛋不見了，狐貍大嫂就說沒還，她倆就吵起來了。
綠綠蛇爬到狐貍大嫂面前，問明白情況，對狼大嬸說：“狼大嬸，這就是你的不對了，借了人家的雞蛋怎么能不還呢？”
“媽媽，綠綠蛇這樣做不對，她還沒弄清楚事情是不是像狐貍大嫂說的那樣就去勸架了，狼大嬸該不高興了。”聽到這里，女兒忍不住打斷了我。
“嗯，媽媽也覺得綠綠蛇這么做不合適，你能說出你的看法媽媽很高興，猜猜接下來會發(fā)生什么事？”
“我想狼大嬸和狐貍大嫂會因為綠綠蛇的勸架而越吵越厲害。”
“是嗎？接著往下聽，看看你猜得對不對。”
狼大嬸一聽綠綠蛇幫著狐貍大嫂講話，火氣更大了：“明明是還給她了，她卻不認帳，硬想賴我一個雞蛋。”綠綠蛇一聽，又連忙對狐貍大嫂說：“哎呀，狐貍大嫂，你怎么能做這樣的事呢？連我都替你臉紅。”
“哎呀，這個綠綠蛇呀，她怎么能這樣勸架呢，狐貍大嫂和狼大嬸會越吵越厲害的！”女兒又忍不住了。
“說得不錯，媽媽也認為綠綠蛇這樣勸架不但于事無補，反而會火上澆油，勸架也是一門學問，搞不好會幫倒忙的！”很高興女兒今天能積極地參與到故事中來，我忍不住用胳膊摟住了女兒的肩膀，要知道以前她可是個只聽不說的主，每次都要我提出問題她才會回答。“假如你是綠綠蛇，你會怎么做呢？”我有點得寸進尺了。
“媽媽，我會像《馬大姐》中的孟大媽勸那兩個為了交物業(yè)費而吵架的人那樣，耐心地溫柔地勸架。我想和媽媽一起表演一下，我演綠綠蛇，你演狼大嬸和狐貍大嫂，好嗎？”難得女兒這么積極，我趕快答應下來。小丫頭興奮起來，站起身一扭一扭地走到我站的位置，雙手拉著我的手，“狼大嬸呀，究竟發(fā)生了什么事，讓你們鬧得這么不愉快？能和我說說嗎？”說完做出一副認真聽的樣子，“哦，原來是這么回事，如果你還雞蛋時把它親自交到狐貍大嫂的手中，可能就不會發(fā)生這樣的誤會了，以后可要吸取教訓啊，你說我說得對嗎？”“狼大嬸”趕快點點頭，連聲稱是。
說完又轉(zhuǎn)到我的另一側(cè)，拉著我的手，“狐貍大嫂，你沒見到狼大嬸還的雞蛋，是嗎？但這也不能說明狼大嬸沒還，如果當時你好好問一下狼大嬸，或者向別人打聽一下有沒有人見到狼大嬸還來的雞蛋，是不是你們之間也不會鬧這么大的誤會？事情沒弄清楚之前有些話可不敢亂說！”“狐貍大嫂”羞愧地低下了頭，不好意思地承認自己做得不對。
看著女兒可愛的樣子，忍不住在她的小臉上親了一口，孩子，表演得不錯！看看接下來事情會怎樣發(fā)展？
“你……”本以為綠綠蛇會替自己說話，沒想到她變得這么快，“她沒還給我雞蛋。是她想賴帳！”
綠綠蛇看狐貍大嫂理直氣壯，覺得她不像是說謊，可聽起來狼大嬸也沒錯啊。綠綠蛇一會兒站在這邊，一會兒站在那邊，不僅沒勸好架，反而使雙方吵得更激烈了，她猶如火上澆油。
正在這時候，狐貍大嫂的小兒子走過來，小聲說：“媽媽，那個雞蛋被我吃了。”
“哦，原來是小狐貍吃了那個雞蛋，他真不應該不告訴媽媽就把雞蛋給吃了，鬧得他媽媽和狼由于誤會而吵起架來！我猜等回家后，他媽媽一定會訓他的。”女兒插嘴道。
“他媽媽為什么一定會訓他，難道就不能溫柔點和他講講道理嗎？”
“我有時做錯了事，你不是也訓我嗎？”噢，矛頭指向我了，看來平時自己處理事情的方法太過于急燥，已經(jīng)在孩子的心中落下了陰影，真得改改這討厭的急脾氣了！
“對不起，以后媽媽盡量改正自己的急脾氣，對甜甜溫柔一點，你來監(jiān)督媽媽，好嗎？咱們還是看看故事的結(jié)尾吧。”
哦，原來如此。狐貍大嫂連忙向狼大嬸道歉：“狼大嬸，真對不起，我錯怪你了。”
“沒關(guān)系”狼大嬸說，“我的態(tài)度也不好。”一場爭吵就這樣結(jié)束了。
熱心腸的綠綠蛇呢？她的情況可不太好，因為她勸架時一會兒站在這邊，一會兒站在那邊，大家都不理她了。
“媽媽，我可不學綠綠蛇，她像墻頭草一樣，沒有自己的主見，一會兒倒向這邊，一會兒倒向那邊，不但架沒勸成，反而把人都得罪了。”
“是啊，綠綠蛇想幫助別人沒有錯，但她錯在說話做事欠考慮，事情沒搞清楚之前不該亂說話，常言道‘禍從口入’，特別是為別人調(diào)解矛盾時，一定要三思而后行，千萬不要因為調(diào)解不當而給別人造成不應有的傷害！還記得《血色浪漫》中的寧偉嗎？在提干前一天和戰(zhàn)友一起上街，看到一個男人手持木棒追著一個女人滿街跑，邊罵邊打，寧偉氣不打一處來，跑上前去，對著那個男人就是狠狠的一腳，不僅給那個男人造成了斷骨之痛，也斷送了自己的美好前程！后來才知道，那個男人和女人是夫妻，男人對妻子的打罵已是家常便飯，但世界上沒有賣后悔藥的！所以，不管什么時候，說話做事切記三思而后行！”
忽然發(fā)現(xiàn)女兒好大一會兒沒說話了，才發(fā)覺自己的話題有點沉重，轉(zhuǎn)過身來拍拍女兒的肩膀，“可愛的綠綠蛇，今天表現(xiàn)得很不錯，媽媽很高興，你一定也為自己而自豪，是嗎？對了，你不是不知道怎么寫讀后感嗎，如果把剛才自己說的做的想的寫下來，就是一篇不錯的讀后感。”
“就這么簡單？我馬上去寫。”女兒拿起筆，一篇讀后感“假如我是綠綠蛇——讀《綠綠蛇勸架》有感”新鮮出爐了。
假如我是四年級作文 篇7
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類不再干渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤大地的水，至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤樹木的水，至少能讓大地增加一片綠色
假如我是一滴水，我要走進平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來做家務，像做飯、洗菜……
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動物、植物喝多點水。讓那可愛的駱駝更有力氣，剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。
假如我是一滴水，我會走進人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會用我的生命來呼吁“請節(jié)約每一滴水”！
假如我是四年級作文 篇8
我是一臺愿望機器。
我會讓窮人變成富人；會把大沙漠變成盛林；會把那些壞人變成好人，讓他們也有好生活；會讓稀有動物和一些動物變得更多……
有一天，我和愛心船長一起坐著愛心飛船飛到了非洲，我問愛心船長——愿望人：“這是哪啊？為什么他們的臉這么黑啊？”愿望人告訴我：“這里是非洲。”
我看了看，呀！他們那里到處都是沙漠，和口渴的人，一些爸爸媽媽還叫他們的兒女快點吃！我一看，他們吃的是拔掉牙的毒蜘蛛。我用我的身體立刻下了一場雨，還給他們挖了五口井，不知是誰喊了一聲還會下雨嗎？“放心，有我在，你們永遠都會下雨的。”我又給他們建筑了愛心小學、愛心中學和愿望大學。我還幫他們建筑了高大的樓房和超市。他們連忙向我感謝，我說不用謝。
我又飛走了……去了許多人們需要我的地方。
假如我是四年級作文 篇9
假如我是世界主宰，我將讓戰(zhàn)爭這個惡魔永遠的消失，讓大家過上和睦相處快樂幸福的日子。沒在有逃難的人民，沒有失去親人的痛苦和悲傷，大家不用過著提心吊膽的生活，不再有暴力武器了和無辜的受害者。
假如我是世界的主宰，我會讓每個人都平等不分高貴低賤，不再有小偷、強盜、扒手、犯罪的人、乞丐、窮人，只有一群互相幫助團結(jié)友愛關(guān)心他人的人。不會再看見到打架、吵架、偷東西、搶劫、犯罪……
假如我是世界主宰，這個世界上將會充滿綠意，每個人都要種十棵樹，這樣世界上就有幾十億、幾百億、幾千億棵樹，甚至比幾千億還多好幾被。這樣整個宇宙都有新鮮空氣，人們就可以想到那個星球都可以，就算是太陽也可以照樣在上面行走。
假如我是世界主宰，世界將充滿正義。
假如我是四年級作文 篇10
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧!比如說成為一位科學家，為祖國建設(shè)和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛;或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長，為我的學生做一些事情……
假如我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學生穿上我定做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物園，為電視里那些流著眼淚說：“我想有個家。”的小鳥們營造一個漂亮的家，也為我的學生創(chuàng)造一個認識動物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個實驗園，在全國都會首屈一指的。
假如我是校長。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生生活的題目;我還要帶學生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣……
假如我是校長，我會把所有的計劃做得非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡!
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