【精選】四年級的作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
11月9日是一年一度的消防日，我校卻在11月10日舉行了一次火災(zāi)演練。
11月10日陽光明媚，我們每一個人都拿著一條毛巾。這是為什么呢？因為在昨天下午老師在廣播里說：“讓今天上午每一個人帶一條毛巾。”說在今天上午的第4節(jié)課，我們學(xué)校準(zhǔn)備消防演練。這節(jié)課，老師讓一位同學(xué)下去找我們班的位置。過了一會兒，那位同學(xué)很快地回來了。這時，廣播里說：“讓老師再給同學(xué)們說一下路線。”
老師告訴我們：“我們班是靠欄桿，四（1）班是靠墻。”警報器一響，同學(xué)們就爭先恐后地跑出教室，用濕毛巾捂住嘴和桌子。站成一隊。跑下樓梯。我們?nèi)５挠嫊r是2分10秒。老師上臺給我們講了怎么用滅火器，我們看見老師拿了一個滅火器放在乒乓球的臺上給我們測試了一下，按了一下按扭。就噴出了一股白色的濃煙。我們趕緊用濕毛巾捂住鼻子和嘴。王校長又上臺給我們講了一下關(guān)于火災(zāi)方面的知識。火災(zāi)結(jié)束后，我們回到了教室。
這次火災(zāi)演練我體會到了：小朋友不能玩火，特別是在家里，要不會引起火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)的時候，要用濕毛巾捂住鼻吼和嘴。要用滅火器滅火。
那天，我覺得特別開心。
我們學(xué)校的新鮮事還有很多，還想聽的話，下次再聽我說給你。
少林路小學(xué)四二班馮浩
四年級的作文 篇2
一支探險隊決定到沙漠里經(jīng)歷7天。他們就只帶了三樣?xùn)|西：駱駝、干糧和水。
他們剛到沙漠的時候，很開心，很高興。但是，過了一會兒，他們就沒那么活潑了。有的拿起一桶水喝了起來，有的熱的直打滾，有的拿起一桶水就往上澆，還有的不小心打翻了一桶水，害的隊員直罵他：“你怎么能這樣呢！在沙漠里，水可是很重要的！”一天下來，探險隊就用掉了4桶水。
第二天，隊員們雖然知道水很重要，但是還是喝掉了2、5桶水。
第三天，探險隊把最后剩下的水全喝掉了。第四天，他們整一天都沒有喝水。第五天，一個隊員終于忍不住了：“隊長我們把駱駝給殺了，喝駱駝的血吧！”
隊長說：“不行，把駱駝給殺了，我們走的路就更艱難了。”
突然，一個隊員看見了一片綠洲，旁邊還有一座高樓，里面似乎還有冷氣。那個隊員就立刻向隊長和隊員們說：“看！我們有救了！”探險隊向那個隊員指的方向看去，“真的，我們有救了！”隊長說。探險隊跑呀跑，可是怎么也到不了，隊員都累得倒在地上。原來是海市蜃樓啊！“啊！”某某隊員叫了一聲。原來是被大蕓刺了一下，隊長說：“大蕓里有水，我們有救了。”隊員們有些吃大蕓吃多了，中毒了，不過沒事。
第七天，探險隊找到了綠洲，痛喝了一次就返回家園了。
四年級的作文 篇3
今天，我來到昆明的冰雪世界去觀看海豚的表演。
海豚小白全身上下是銀白色的，看起來十分的光滑！還長著像月亮型的尾巴，形成了十分適合在水中游動的流線型。它的嘴巴尖尖的、長長的，還經(jīng)常發(fā)出“啾啾”的叫聲。眼睛小小的，十分明亮，炯炯有神，看起來像兩顆珍珠一般清澈透明。它兩邊的鰭像船上的槳，再加上那月亮型的尾巴，使它游得很迅速。
這只海豚十分聰明，它聽得懂訓(xùn)練員的一切命令，如果訓(xùn)練員說：“跳！”它就會沉入水底，飛速游上來，跳得干凈，利落，它珍珠似的眼睛盯著拋起的球。迅速打到屋頂那里的球，有時能跳的更高！它的訓(xùn)練員還能和他一起完成一些高難度的動作呢？比如：訓(xùn)練員跳下水里，海豚會立刻接到他，好像上映了一幕水上芭蕾舞。這奪走了觀眾的掌聲。我也情不自禁地鼓起了掌，心想：這只海豚可真是聰明啊！
這只海豚不僅聰明，還很活潑呢！就算表演已經(jīng)結(jié)束了，可是它還是依然活潑好動。不時地把頭扎下水里去吃，順便研準(zhǔn)備的小魚吃掉幾條，再躍出水面，跳起來用盡全力去打飛出的球。再下水游個十多圈，還有另一只在那拍打著水花。那只海豚看見了，十分不服氣，也是兩只海豚比起賽來，真是精彩極了。看著它們追逐打鬧，覺得它們真是精力旺盛！啊，還十分的活潑，我情不自禁地這樣贊嘆。
這就是昆明冰雪世界聰明活潑的海豚，真令人喜愛！
四年級的作文 篇4
每個人都有自己的快樂，也有自己的煩惱。那為什么不能只有快樂而沒有煩惱呢？下面我告訴你們我的快樂與煩惱吧！
我最喜歡和媽媽搬家具，有時把家里搬的亂七八糟，有時把家里搬的很好看。我和媽媽常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的時候，媽媽只要說一聲：“搬！
”我們就馬上開始行動，一搬就是幾個鐘頭。在我們的努力下，家里換了一幅面容。這就是我的快樂。
我寫作業(yè)愛寫一會兒，玩一會兒，寫一會兒，玩一會兒。總沒有老老實實地寫過作業(yè)，總是在寫作業(yè)的時候，看見桌上有個小東西，就想：“玩一會兒在寫吧！
”還有的時候在寫作業(yè)時就想睡覺了......所以常常被爸發(fā)現(xiàn),他一但發(fā)現(xiàn)了,就會大發(fā)雷霆,要不就是罵我兩句,要不就是打我一個巴掌,踢我一腳。可是我的這個壞毛病就是改不了，所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以，我想趕快改掉這個壞毛病，做一個認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)的好孩子。
這就是我的快樂與煩惱，我們每個人都要多一些快樂，少一些煩惱。你們說，是不是呢？
四年級的作文 篇5
活動是一次經(jīng)歷，也是一種競賽。不管是參賽者還是拉拉隊，不管失敗還是成功，只要是參與了，都會給我們留下一段美好的回憶。而這些回憶，就是我在小學(xué)生涯中的點點滴滴的記錄。我想在我以后成長的日子里，每次想起來都會是一件開心而幸福的事。
在一個陽光明媚的星期三下午，一年一度的冬季運(yùn)動會拉開了帷幕。所有人都聚集在操場，同學(xué)們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我呢，因為我長得比較瘦小，協(xié)調(diào)能力不怎么好，所以只好充當(dāng)拉拉隊了。不過我還是很開心，能為自己的班級加油鼓勁，是作為班級一份子的一個光榮的'任務(wù)。
我們的強(qiáng)項“跳長繩”就要開始了。我們五（5）班在去年的跳長繩比賽中名列前茅，累計跳了1000多個呢。今年我們的目標(biāo)是破學(xué)校4200多個的記錄，看到這個龐大的數(shù)字，我們都有點膽顫。不過任務(wù)雖然很艱巨，但我們?nèi)喽己苡行判摹⒓拥耐瑢W(xué)要竭盡全力，而其他的同學(xué)就要以最響亮的聲音來加油助威。
戰(zhàn)斗開始了！跳長繩的同學(xué)像一條條小魚一樣在“天羅地網(wǎng)”中竄來竄去，“一個，兩個，三個……”我們拉拉隊在旁邊賣力地喊著。負(fù)責(zé)送水的同學(xué)跑來跑去，一幅忙碌的畫面展現(xiàn)在操場上。很快，跳繩的隊員開始時不時的“休克”了，用瘋狂的喝水來補(bǔ)充體力。送水的同學(xué)跑得就更快了，我們的喊聲也更響了。因為班級是一個大集體，每個同學(xué)都希望自己的班級拿第一。就在我們的一聲聲吶喊中，“一千……，二千……，三千……，四千……”。隨著喊聲越來越響，心跳也跟著越來越快。就在快接近五千的時候，有個女隊員體力嚴(yán)重透支，絆倒了，比賽宣告結(jié)束。
我們勝利啦！在全班同學(xué)的共同努力下，終于圓滿地完成了預(yù)定的目標(biāo)。同學(xué)們臉上都洋溢著激動與興奮的紅暈，力氣沒了，嗓子也啞了，可這些全被勝利的喜悅所代替了。這次比賽將成為我們在五年級時光里的一段美好回憶。
四年級的作文 篇6
聽完牛冰心的“狼狽的早晨”后，我不禁想起了我的一個同樣狼狽不堪的早晨。現(xiàn)在想起來，真是覺得可笑萬分。
早晨，手表“滴滴”的鬧鈴聲準(zhǔn)時把我吵醒，我迷迷糊糊地睜開眼睛，伸出一只手在床頭柜上摸索著手表。關(guān)掉了鬧鈴，我又瞄了一眼柜上的石英鐘：６點零３，不急不急，再睡一會兒好了，我又沉沉地睡去了。不知道又過了多久，我再次醒來，又看了一下鐘：已經(jīng)６點４５分了，可是在溫暖的被窩里實在是太舒服了，真是舍不得起來啊，就再睡五分鐘吧。過了一會兒我再次看了看鐘，不禁看出了一身冷汗：我的媽呀，７點零５了！今天還是數(shù)學(xué)早自修啊！我旋風(fēng)一般地從床上跳起來穿好衣服，又旋風(fēng)一般地沖進(jìn)洗手間里刷牙洗臉，之后又以常人沒有的稀有速度吃完早飯，又沖進(jìn)房間。扣上搭扣后拎起書包就想出門，可是不經(jīng)意間的一眼，又讓我背后直發(fā)涼。只見鉛筆盒、語文書、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)練習(xí)冊還像昨天晚上那樣原封不動地趴在桌上呢，又看看自己，竟然連紅領(lǐng)巾都沒有帶。我只好再次打開書包，把忘記的學(xué)習(xí)用品胡亂塞進(jìn)書包，又草草地像扭麻花一樣戴上了紅領(lǐng)巾，沖出了家門。
飛一樣地下到二樓時，感覺兩手空空的不對勁兒，仔細(xì)一想，竟然是飯包忘記拿了。我只好又氣喘吁吁地回到五樓，沖回家門拿飯包。這時，老爸從房間里走出來問：“才６點多，你在外面乒鈴乓啷干嗎呢？” “啥？天哪！”我竟然早起了一個多小時！原來，我家除了我的電子表之外，其余的都是石英鐘，我早上醒來的時候迷迷糊糊的，竟然把５點零３分看成了６點零３分。
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