【熱門】四年級的作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
平時，媽媽都給我布置課外閱讀、奧數難題、背誦古文……而這個周末，我有了一份不同尋常的作業：陪弟弟。
切，不就是陪弟弟嘛，誰不會呀！我就陪著他隨便玩玩唄！這不要太簡單了！可事情遠遠不像我所想得那個樣子……
陪唱兒歌
“門前大橋下，游過一‘窮’鴨……”咦，怎么聽起來怪怪的呢？我也跟著這個旋律唱了一遍，哈，怎么會是一“窮”鴨呢，應該是“群”呀！我急忙糾正：“來，跟著姐姐讀，‘群’‘群’，一群鴨。”弟弟也緊跟著念：“‘群’‘群’一‘窮’鴨！”“怎么還是‘窮’，是‘群’！我有些不耐煩了。“一群鴨，一群鴨！門前大橋下，游過一群鴨”天哪，都這么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。
陪說悄悄話
“姐姐，我們來輪流說悄悄話吧！”“說悄悄話？好吧！”“我先說，我先說！”弟弟激動地叫著，我在他身邊蹲下，他便滔滔不絕地講了起來，講的還都是一些“外星語”，嘰哩呀唔哇嘀嘛啊……我什么都沒聽懂，而且越講越快，越講越響。我的耳邊“嗡”的一片。我只好大聲呵一聲：“停，到我啦！”這悄悄話講的，唉！簡直是震耳欲聾呀！
陪午睡
“好啦，噓，該午睡啦！要不，我們來比誰先睡著吧！”“好！”我大聲喊一聲：“預備，開始！”我剛說完，弟弟就“噗通”一聲倒到了床上，假裝打起了鼾，我在另一邊，正打算開溜，卻被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，閉上了眼睛。過了一會兒，我見沒動靜了，正要走，又被小家伙發現叫住了我。這家伙可真難纏呀！
這作業，可比課外閱讀、奧數難題、背誦古文……要難多了。這份作業可真不簡單呀！
四年級的作文 篇2
五月的菜園是自由自在的。花開了，就像睡醒了似的;鳥飛了，就像在天上逛似的;蟲叫了，就像在唱歌似的。一切都是那么無拘無束。
看，那些野草長得多么茂盛啊!它們的葉子真綠啊，綠得生機勃勃，猶如一塊塊無暇的翡翠;它們的葉子真多啊，一片擠著一片，正在講悄悄話;它們的葉子真嫩啊，嫩得仿佛輕輕一捏就會滴出水來。野草不僅茂盛，而且十分自由。它們想長幾片葉子，就長幾片葉子，若是不愿意長，就一片都不長。野草的自由來之不易，它們為了自由，付出了巨大的勇氣。那一株株野草有著多么強大的生命力啊，竟使它們能夠沖破堅硬的'外殼，在惡劣的環境下不屈向上、茁壯成長。
野花們猶如一位位高貴的公主，在野草的簇擁下顯得十分艷麗。野花們個個傲然挺立，紅勝火、粉如霞、白似雪;純潔、嬌小、鮮亮;像水瓶、像手掌、像喇叭。瞧，幾場春雨過后，那原本膽怯的小白菊也漸漸鼓起勇氣，慢慢抬起它們的頭，然后一瓣瓣地綻透，露出它們那燦爛的笑臉。一陣風輕柔地拂過，野花們在風中跳起了曼妙的舞蹈，陣陣花香撲鼻而入，沁人心脾。一只蝴蝶撲閃著翅膀飛入花叢，正在跟花兒們竊竊私語呢!真是“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。
順著泥土的芳香，我來到了一片油菜花地。前幾天，油菜花還鵝黃嫩綠，轉眼間就換上了褐色的夏裝。鼓鼓的油菜果莢們個個綴在枝頭，就像一群頑皮的小孩。陣陣輕風吹過，油菜花筆直地挺立著，在風中昂首挺胸，猶如一位位士兵，守護著它們的家園。油菜花們還十分自由，它們想長多高就長多高，想開幾朵花，結幾個果莢，就開幾朵花，結幾個果莢。人們不會去干涉它們。
再來看看其它蔬菜吧。瞧，包菜正舒展著它的葉子悠閑地曬著太陽;蕃茄穿著綠色的裙子，亭亭玉立。這些自由王國的主人，此刻正安閑地欣賞著這屬于它們的國度。
四年級的作文 篇3
今天，我也當了一次“小商人”，因為我今天在老師舉辦的“跳蚤市場”里賣了東西。算了，不和你多說了，有人來買東西咯！
我一開始就買了胡欣悅的本子，她也“太”會做生意了，我才用一元錢就買了她三本練習本，我接著又用兩元錢買了一盒《三國殺》，這一大盒《三國殺》加上沈晨之前免費送我的“熊二”玩具，我的貨已經夠多了。
不一會兒同學們都來了，女生幾乎全都到張潔和劉徐雅的“店鋪”里去了，男生全都圍著那些賣“鋼鐵俠”、“雷伊”之類玩具的同學們。只有吳娟一個人走向我這兒，我有些興奮，微信著迎接這位“大買主”。吳娟問道:“這個熊二多少錢啊？”其實，這個熊二我本來是想留著給楊潔的，可她既然問了，我也就說:“五元!”我以為她不會買的，可她竟然掏出五元，“喏，給你。”我也只好把錢收了下來，把熊二遞給她。
傅汪強一來就看見了《三國殺》，我說:“賣五元，已經很便宜了，買了吧！”“太貴了。”“哎呀！五元我都虧本了!”“算了”他說“我買了吧！”
看看，看看，多會做買賣呀！一下子我就賣了兩件商品，我已經賺了十元了，瞧瞧，我多有聰明才智呀！
今天我不只收獲了十元錢，還收獲了做買賣的樂趣，這真是一次難忘的經歷。
四年級的作文 篇4
如果有人問我：“你最想干什么？”我會回答我最想當一名造機器人的科學家。
我要制造會干活的機器人，可以幫助農民伯伯種地，讓農民伯伯早一點收稻子，幫工地上的工人叔叔干活，早一點把房子建好讓人住。看到地上有垃圾就去撿。泰國、印度尼西亞等國家又發生海嘯，我就派機器人飛去幫助那些受災的人們。
我要制造會下海的機器人，去探索海底的秘密，尋找海底的礦藏。
我要制造會飛到宇宙的機器人，探索宇宙的奧秘。尋找那些可以住人的星球，把我們地球上的人都搬到那個星球上去生活。
我要制造會期打仗的機器人，美軍和日軍又來侵略我們國家，就派所有打仗的機器人，消滅全部的敵人。
如果我的夢想終于實現，我要制造更多對人有益的機器人。
四年級的作文 篇5
當我走在這鋪著大理石地板的小道上，仿佛置身于自然天堂，這里的一切都讓我有一種放松的感覺。
邁進去會讓你敞開心扉，邁進去會讓你放松不已。我走進去，靜靜的坐在石板座上，注視著對面一片盤旋而上的樹枝。當你仔細觀察你會發現，樹枝有的像穩穩當當的板坐，有的像纏繞在一起的麻花，還有的像圓圓的呼啦圈。在這長長的小道上，樹枝上的點點綠葉，為春天添加了一處點睛之筆。
走向小道深處，你會有意想不到的發現。一棵棵含苞綻放的小黑豆，讓這樹枝添加了一點兒生機。我把目光轉向了周圍的小草，小草已露出了星星點點的嫩芽，它們似乎在朝我笑，似乎在想，小女孩你能幫我把身體拔高一點兒嗎！
快到了走廊的盡頭，一束刺眼的金光好像把我帶到了一個極樂世界。在那里一切生命都有手有腳。不過，一個像似豌豆的東西把我從想象帶到了現實。原來呀，這個就是包含小黑豆的那個家。
走完了這條小道，一條綠色的小蔓藤吸引了我的目光，那淺綠色的樹葉，柔軟的枝干，讓人一看就會走不了了。
我相信，在這條小道上，有無數的人穿過，可是又有幾個人留意過這條小道真正的風景。
四年級的作文 篇6
“扁扁的螞蟻”來到的“字海”中，看到許多字，他驚奇地問道：“你們是……”“好”字說：“你好，小螞蟻，歡迎來到字王國！”小螞蟻看到這人像“好”字，連忙說：“你好！好。”
好字傷心地說：“小螞蟻，你看，我們的字正在比誰的功勞大呢！你去勸勸他們吧！他們是在吵鬧鎮這個故事里的。”
“小螞蟻”隨著“好”先生的帶領下來到了這個故事里。
不得了了！“從前有個吵鬧鎮”變成了“吵鬧鎮個有前從”，“這里的人們很吵”成了“吵很里們這人”……真是亂套了！
走進去一看：字都在吵鬧呢！因為打打鬧鬧，所以字都換了位置。
這時，小女孩正巧翻開了書本，想摸摸那朵花，幸好沒有看到“吵鬧”這個故事，大家（在打架的字）都松了一口氣。
“先去勸吵、鬧、鎮吧！”小螞蟻想。
吵說：“我是最有用的，是第一個字。”
鬧發話了：“你是第一個字啊，但是，我才是最能體現吵鬧鎮的吵鬧的呀！”
鎮開口了：“哼，你們有什么了不起，我才是最有用的！如果沒有了我，主人上下文聯系起來，不是亂套了啊？”
這時，小螞蟻說話了：“你們各有各的用處，我勸你們還是和好吧！”
三個字聽小螞蟻說的也有道理，就說：“好吧！”
別的字看“老大”們和好了，也和別的字和好了。
好說：“謝謝你，作為報答，你要什么呢！”
“我只要你們送我回家就夠了！”
一陣風拂過，把小螞蟻送回了另一朵芳香的花兒中……
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