有關(guān)四年級(jí)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
早上起床后已7：30了，匆匆忙忙洗漱完，抓起書(shū)包就往奧數(shù)培訓(xùn)班跑，總算沒(méi)遲到。
上課了，頭上的劉海掛了下來(lái)，正好擋在眼睛前，我時(shí)不時(shí)地要把亂發(fā)攏到邊上去。“佳琪，這道題怎么做？”我猛地站起來(lái)，頭發(fā)又全掛了下來(lái)。我來(lái)不及攏頭發(fā)了，只好透過(guò)頭發(fā)去看黑板。可這一點(diǎn)兒也看不清，只好隨便說(shuō)了個(gè)答案。
下課了，一個(gè)調(diào)皮的男生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沈佳琪，今天變女鬼了嗎？”我生氣極了，可還是要先把頭發(fā)弄好。我趕緊跑去廁所，弄了點(diǎn)水，吧固定住。可等我回到教室，有幾根頑強(qiáng)的頭發(fā)還是豎了起來(lái)。那幾個(gè)男生看見(jiàn)我的頭發(fā)豎起來(lái)，哈哈大笑起來(lái)：“沈佳琪同學(xué)，今天有什么生氣的事嗎？需要‘怒發(fā)沖冠’嗎？”有幾個(gè)跟我挺要好的同學(xué)見(jiàn)了，也笑了起來(lái)：“大姐，您的真是太有型了，哈哈！”我委屈得說(shuō)：“哎呀，就是忘戴了嘛。干嘛這樣‘打擊’我。還有，你們誰(shuí)先給我一個(gè)戴戴行嘛！”
同學(xué)們都說(shuō)我披頭散發(fā)，正是應(yīng)了那句“越急越糟”這句古話。真后悔今天沒(méi)檢查就出來(lái)。我是一刻也離不開(kāi)的，沒(méi)了它就變成“女鬼”了。
四年級(jí)作文 篇2
美術(shù)課快下課時(shí)，馬老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下一節(jié)我們要學(xué)習(xí)21《蔬果變變》，請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)一些蔬菜和水果，來(lái)做小動(dòng)物。”同學(xué)們聽(tīng)了很爽快地就答應(yīng)了。
下節(jié)美術(shù)課很快就來(lái)到了，只見(jiàn)馬老師神采奕奕的走進(jìn)教室，親切對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，把你們?cè)缫褱?zhǔn)備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來(lái)做一些小動(dòng)物，請(qǐng)大家發(fā)揮想象，看誰(shuí)做的比較逼真。好了，現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！”馬老師一聲令下，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個(gè)圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來(lái)做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來(lái)當(dāng)蝸牛的身體，我用兩根細(xì)細(xì)的牙簽把它們連接起來(lái)，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角怎么做呢？對(duì)了，把牙簽折斷，串起同樣長(zhǎng)的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對(duì)，就這樣做。很快，一只可愛(ài)的小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來(lái)。我看了看別的同學(xué)，只見(jiàn)萬(wàn)琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個(gè)可怕的大怪獸……
下課了，馬老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們這次的作業(yè)完成得不錯(cuò)，并用相機(jī)把我們的'作品拍攝了下來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
我們家算得上是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“愛(ài)書(shū)之家”。我們一家三口都愛(ài)看書(shū)。每天晚上，我們一家人都靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽總說(shuō)自己在煲“心靈雞湯”。所以我和爸爸都管媽媽叫“書(shū)蟲(chóng)”。
媽媽很愛(ài)看書(shū)，一看她鼻梁上那副眼鏡就知道了。家里的五個(gè)書(shū)櫥，最大的兩個(gè)全被媽媽的書(shū)占領(lǐng)了——經(jīng)典名著，兒童教育，烹調(diào)保健，休閑娛樂(lè)以及各種小說(shuō)雜志，一本本擺得井井有條。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽總會(huì)從她的百寶書(shū)中找到對(duì)付我的辦法。如果我在吃飯時(shí)看書(shū)，媽媽就會(huì)用書(shū)中的話教我：“吃飯時(shí)看書(shū)會(huì)影響消化，容易得病……”媽媽要是說(shuō)起道理來(lái)，那可是一套一套的。
雖然愛(ài)看書(shū)是好事，但媽媽總因?yàn)榭磿?shū)入迷誤事了。記得有一次，媽媽從外面淘到了一本好看的書(shū)，回到家里就迫不及待地看起來(lái)。媽媽看得入了迷，爸爸按了半天鈴媽媽都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得爸爸在外面“喝了好多西北風(fēng)”。最發(fā)愁的是，我根本不敢讓媽媽去圖書(shū)館幫我換書(shū)。因?yàn)樗灰蝗D書(shū)館，就準(zhǔn)會(huì)看書(shū)，看得連飯都忘了給我做。不過(guò)我還真有點(diǎn)擔(dān)心，如果媽媽哪天看書(shū)看得入了迷，要是忘了接我，那可怎么辦？
雖然媽媽因?yàn)榭磿?shū)鬧出了很多笑話，但我還是打心眼里喜歡她。我愛(ài)您，我的“書(shū)蟲(chóng)”媽媽。
四年級(jí)作文 篇4
瞧！這位穿棕色夾克衫，戴著黑邊框邊眼鏡，成熟穩(wěn)重的老師，他就是我們?nèi)w師生敬佩的語(yǔ)文老師——章老師。章老師知識(shí)淵博，上起課來(lái)風(fēng)趣而顯得幽默。我們十分喜歡上他的課，不知不覺(jué)語(yǔ)文能力提升了不少。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，章老師緩緩地走進(jìn)教室，今天他顯得格外高興，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們！我今天十分高興，你們想知道為什么嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地喊道。章老師接著說(shuō)：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，花了十元錢，買到了一只肥壯的大公牛，你們說(shuō)我能不高興嗎？”同學(xué)們一下子笑得人仰馬翻，張青笑得腰也直不起來(lái)了。過(guò)了好幾分鐘，有些同學(xué)說(shuō)道：“章老師準(zhǔn)又是在開(kāi)玩笑了，天天開(kāi)玩笑，有意思嗎？”哪知章老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的！作為副校長(zhǎng)兼你們的語(yǔ)文老師，我從不說(shuō)謊，不信我讀給你們聽(tīng)。”說(shuō)著，他拿起李胡的作文本大聲念起來(lái)。原來(lái)李胡同學(xué)在作文中寫(xiě)了他和他爸爸去貿(mào)易市場(chǎng)，爸爸只付了十元錢，就買到了一頭肥壯的大公牛。同學(xué)們恍然大悟，知道了胡編亂造是寫(xiě)不出好文章的。打這以后，類似的錯(cuò)誤也大大減少了。
你們說(shuō)，我們有了這么一位知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣的好老師，我們的作文水平能不提升嗎？
四年級(jí)作文 篇5
星期一，在學(xué)校的操場(chǎng)上我和幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)一只白色的狗狗孤零零地趴在草叢里。我們看它可憐的模樣，便把它抱出了草叢。我們仔細(xì)看了看才發(fā)現(xiàn)它的右腳上有一條刀疤，從刀疤里不時(shí)有鮮血流出。我們看到那條疤覺(jué)得有些惡心，內(nèi)心也有點(diǎn)抗拒。但是我們還是決定要私養(yǎng)這條狗。上課了，我們看到保安拿著棍子走了過(guò)來(lái)，此時(shí)此刻我想起一件事：以前保安就用這根棍子打死過(guò)一只狗。我生怕保安傷害這只可憐的小狗。我們毫不猶豫地把狗狗放了出去，保安看見(jiàn)狗走了，便也回去了。我們正想去上課，可它又爬了回來(lái)，我們沒(méi)辦法，只能把它放回了原來(lái)的草叢。這節(jié)體育課，我們邊跑步邊議論應(yīng)該給狗狗取什么名字，經(jīng)過(guò)一番討論后，我們最終決定它為阿白，外號(hào)叫白月。體育課上老師讓我們練習(xí)，可是白月一直“坐臥不安”，不停地走來(lái)走去。我生怕它被人趕走，一直提心吊膽，身上雞皮疙瘩都起來(lái)了。我們幾個(gè)趁老師不注意把它放了出去，可它又爬了進(jìn)來(lái)，白月似乎和我們產(chǎn)生了心電感應(yīng)，與我們心心相印，形影不離。但是，一場(chǎng)出乎意料的暴雨把我們分開(kāi)了，白月不知所蹤。
從這件事中我知道了流浪動(dòng)物也是生命，每當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，小貓小狗就會(huì)成為你的好玩伴，所以我們不要傷害它們。動(dòng)物是人類最好的朋友。白月，你現(xiàn)在還在流浪嗎？
四年級(jí)作文 篇6
我呀！就是個(gè)典型的馬大哈！平時(shí)總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)！可每次父母都會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣！可這天我又犯錯(cuò)了！父母的表現(xiàn)很讓我驚奇。
中午吃飯時(shí)！媽媽給我裝了一碗熱氣騰騰的湯！說(shuō)很營(yíng)養(yǎng)設(shè)么的！要我趕緊喝了！可我真不喜歡這個(gè)味！想想媽媽也是為了我好！就打算捏著鼻子喝下去了！可一不小心手滑了！把湯灑了一地！把自己衣服褲子也弄濕了！這如何是好？十分害怕！根本不敢抬頭看父母一眼。奇怪了！今天她們都沒(méi)罵我呢？
帶著疑問(wèn)自己趕緊躡手躡腳的回到房間！把衣服褲子換了下來(lái)！又連忙拿拖把拖地！最后還拿紙巾把地上一點(diǎn)點(diǎn)的擦干凈。
回到餐桌上！我緊張的都不敢喘氣。爸爸慢吞吞說(shuō)話了：“做事要小心，謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要總是毛手毛腳的！那樣什么事都干不好。”咦！老爸這是怎么了？平時(shí)不都要把我大罵一頓的嗎？接著我又偷偷把目光灑在了媽媽身上！心想！我這老媽又要開(kāi)始念經(jīng)了，我佛慈悲呀！老媽說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，再喝一碗湯吧，等會(huì)自己把衣服洗干凈。”說(shuō)完她們吃完下桌了。
等我吃完飯后，媽媽已經(jīng)把衣服放洗衣機(jī)里洗了！讓我看了十分感動(dòng)，才知道父母是非常非常愛(ài)我的。
她們不愿把我罵得灰頭土臉，而是想教育我不要再犯同樣的錯(cuò)誤！媽媽也不讓我浪費(fèi)時(shí)間去洗衣服，而是讓我休息一會(huì)就寫(xiě)作業(yè)。
一個(gè)人在父母心中的地位是不可以只看表面的，比如：父母說(shuō)你罵你！就說(shuō)父母不愛(ài)你了！這是錯(cuò)的，因?yàn)槟銢](méi)有走進(jìn)父母的心這些道理我都要感謝這碗湯，是你讓我知道了我在父母心中的位置是很重要的！
四年級(jí)作文 篇7
我從媽媽那里取來(lái)了一顆瓜子，就是向日葵的種子，它就像一顆大炮，上頭尖尖的，下頭呈橢圓形。我把種子種在花盆里，細(xì)心地給它澆水、施肥。每天跟它聊天，給它聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)過(guò)幾天，種子就破殼而出了，變成了一株幼苗。
它不斷地成長(zhǎng)，我也每天照樣給它澆水，施肥，聽(tīng)音樂(lè)。過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的，上面是黃色的，下面有一點(diǎn)點(diǎn)白的東西。我去問(wèn)姐姐那是什么東西，姐姐告訴我：“那叫花苞，將來(lái)會(huì)開(kāi)出花的，花枯萎了里面就碩果累累了哦！”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，一邊跳一邊喊：“噢耶，我馬上就要豐收了！”沒(méi)過(guò)幾天，花苞就欣然開(kāi)放，開(kāi)出了黃色的花朵，它的花瓣，不像別的花粗粗的，圓圓的，而是黃的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈條形。趁花沒(méi)有枯萎，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课蚁腧?yàn)證一下向日葵的花總是朝著太陽(yáng)是不是真的。我在早上把花盆轉(zhuǎn)過(guò)去，放學(xué)回來(lái)一看，居然真的朝太陽(yáng)了！過(guò)了幾個(gè)月，我豐收了。媽媽把果實(shí)拿出來(lái)炒了，吃了。我自己種的果實(shí)真好吃。
我把唯一一顆剩下的瓜子種了下去，將生命延續(xù)下去。
四年級(jí)作文 篇8
我沉默著，媽媽還在責(zé)怪我不該把錢花在那些不實(shí)用的東西上，譬如CD。我很無(wú)奈，因?yàn)閶寢屚耆恢酪魳?lè)對(duì)于我的意義。媽媽也很無(wú)奈，因?yàn)樗耆焕斫饽切┛雌饋?lái)烏七八糟的東西怎么對(duì)女兒有那么大的吸引力。
無(wú)論我和媽媽靠得多近，都無(wú)法消除我們之間深深的代溝。
我的悲傷越來(lái)越濃，只好起身，開(kāi)門離家。
我多想現(xiàn)在下一場(chǎng)雨呀，也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的郁悶。都是因?yàn)槟菑埧季恚际悄莻�(gè)讓老師更讓自己心痛不已的分?jǐn)?shù)，使媽媽有了數(shù)落我的最直接的理由。我依然記得考卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一刻的感覺(jué)，仿佛全身的骨頭都被抽走，整個(gè)身體化成一攤爛泥。壓力！壓力！壓力！我已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，我累了，我真的累了，累得連討厭自己的力氣都沒(méi)有了。教室里仿佛靜得只剩下我啜泣的聲音，我對(duì)“五月天”那句“笑著哭最痛”有了最真切的體會(huì)。
為了應(yīng)付考試，我放棄了一切喜歡的東西，不只是音樂(lè)。每天奔波忙碌在三點(diǎn)一線之間，身體和精神都承受著巨大的壓力。可是我的忍痛割愛(ài)，與那分?jǐn)?shù)刺眼的考卷相比，顯得那么卑微。我仿佛陷入了一張柔軟的網(wǎng)，越掙扎越迷茫，越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦里了。有時(shí)候，我覺(jué)得自己就像是一條魚(yú)，每天在虛幻的夢(mèng)境中穿梭游弋，卻始終找不到一塊真正屬于自己的地方。我寧愿相信這只是個(gè)夢(mèng)，不，是夢(mèng)魘。而眼前的世界卻是如此真實(shí)，真實(shí)到每個(gè)畫(huà)面都在我眼前跳動(dòng)。
而我只能保持沉默。過(guò)去的早已結(jié)束，未來(lái)的總會(huì)開(kāi)始。把幻想中的旅途，安靜的小書(shū)店和自己喜歡的CD與雜志，都埋進(jìn)厚厚的時(shí)間里吧。看看過(guò)完這個(gè)“冬天”。它們是不是仍然會(huì)在心里生出芽來(lái)。
考試讓我失去了太多。為自己失去的感到悲哀，我只能用沉默來(lái)表達(dá)對(duì)它們的哀悼，我也在沉默中，接受并承擔(dān)起屬于自己的現(xiàn)實(shí)，或許，這就是成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇9
有只小雞從來(lái)沒(méi)有到外面去過(guò)，它每天都是吃雞媽媽從外面找來(lái)的蟲(chóng)子。所以，它自己根本不會(huì)找東西吃。一天，小雞跟著雞媽媽一起出去玩。玩著玩著，小雞跟丟媽媽了。
小雞就自己一個(gè)人玩。一會(huì)兒，它的肚子有點(diǎn)餓了。正在這時(shí)候，一只貓來(lái)了，小雞以為來(lái)了一只大蟲(chóng)，非常高興。心想：“這下我要吃個(gè)飽了。可是，蟲(chóng)子這么大，我從哪里開(kāi)始吃呢?哦，明白了，就從它的大腳開(kāi)始吧。”
于是，小雞就用嘴去叮貓的腳。其實(shí)，那只貓是與雞媽媽住在一個(gè)小區(qū)里的鄰居，它認(rèn)識(shí)雞媽媽一家。貓還以為是小雞在和自己玩游戲呢，所以站著不動(dòng)也不動(dòng)。可是咬著咬著，癢得貓禁不住喵喵地笑了起來(lái)。
小雞覺(jué)得奇怪，就問(wèn)：“你笑什么?”貓喵喵地說(shuō)：“你咬得太重了，把我癢死了。”
小雞一聽(tīng)，知道自己做錯(cuò)了，趕緊說(shuō)：“對(duì)不起。”
然后，貓帶著小雞找雞媽媽去了。
四年級(jí)作文 篇10
暑假來(lái)啦，你們最想去哪呀？是一望無(wú)際的大海？是熱鬧非凡的大都市？還是刺激有趣的游樂(lè)場(chǎng)呢？但我最想去的地方卻是田園風(fēng)光的老家。
一年之計(jì)在于春，田間地頭郁郁蔥蔥，許多農(nóng)民伯伯都在稻田里辛勤地勞動(dòng)著，稻田里來(lái)來(lái)往往一派忙碌而又熱鬧的景象，看見(jiàn)他們彎曲著腰在勞動(dòng)，我不禁想起一句古詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。小朋友們一定要珍惜每一粒糧食噢。
中午太陽(yáng)已經(jīng)高高的升到了頭頂上，似火的太陽(yáng)把大地炙烤得一個(gè)大火球，火辣辣的。但是大太陽(yáng)并沒(méi)有抵擋住辛勤勞動(dòng)的人們。一滴滴潔白的汗珠，從農(nóng)民伯伯的頭上，掉到了一株株綠綠的芽苗上，瞧 這場(chǎng)景，多么像一幅美麗又和諧的田園風(fēng)景畫(huà)呀！
呼呼呼，那是誰(shuí)？吹起了田邊的麥哨。哦，原來(lái)是那陣陣微風(fēng)呀，孩子們跑到了綠綠的草地上玩耍，他們有的在翻跟斗，有的在比賽跳草垛，看誰(shuí)跳得高，還有的在田野里編花環(huán)，草地又軟又嫩，躺在草地上，深吸一口氣，你還能聞到一股，淡淡的青草香味兒。
鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有大海的遼闊，沒(méi)有大都市那么繁華，也沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)那么刺激，但那里有最勤勞的人們，有最純真的孩子們，還有那大自然的芳香，我愛(ài)我那樸素?zé)o華的家鄉(xiāng)！
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