聰明的小猴四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的聰明的小猴四年級作文，希望對大家有所幫助。
聰明的小猴四年級作文1
春天到了，河水漲了，一夜之間把村里唯一的小橋沖走了，小猴和小豬還有小熊看見了，想去修一下，做做好事。
它們三個來到了一個森林里，看到了幾根又粗又長的木頭，想拿回去修橋。小熊看了看那根木頭，傲嬌地說：“我身強體壯，幾根木頭不在話下，于是，搓了搓手掌，立馬抬起一根木頭走了，可是走了幾步小熊頭上就冒出了許多汗珠，累得氣喘吁吁。它沒有想到這木頭居然這么結實，太重了呀！
小豬不想用蠻力，于是在原地一直想辦法，突然它想到牛伯伯家自行車的輪子是圓柱形的可以滾動，它瞟了一眼地上的木頭，心生一計。只見它趴在地上，后腿一蹬，用鼻子滾著木頭走了。正當它為自己想到的好辦法沾沾自喜時，卻發現越滾越累，累得大汗淋漓，滿臉通紅。
小猴看到它們都走了，著急得上蹦下跳，跑到了樹下面坐著，眼睛轉來轉去的.思考了很多的方法都行不通，心里著急的想：我的好朋友都走了，我還沒有想到辦法，小豬有堅硬的鼻子，小熊有渾身的力氣，但我只有一根又細又長的尾巴，又不能拉動木頭，該怎么辦呀！正當它抱怨時，從樹上落下一根小木頭，掉到水里卻沉不下去，反而浮在水面上慢慢地漂走了。小猴突然從地上躥起來，自言自語道：“我也可以把木頭放到水面上漂著去呀！”想到好辦法了，小猴高興得上蹦下跳。小猴把木頭滾到水面上找來了一根藤條捆在木頭上，用手拉著，木頭浮在水面上往下漂去，不到幾分鐘，小猴就趕上了小豬和小熊。
當小豬和小熊喘著粗氣時，小猴已經坐在樹蔭下乘涼，它們驚奇地問：“小猴，你是坐火箭回來的吧？”小猴子得意洋洋地翹著尾巴走了。
聰明的小猴四年級作文2
今天是小兔的生日，小猴要送給小兔一件禮物。
一個陽光明媚的早晨，小猴伸了個懶腰，看見旁邊有一棵有大有高的蘿卜，小猴看見小羊在旁邊和小馬在草地上追逐嬉戲，小猴大聲的說：“小羊、小馬你們快來，我這里有一棵大蘿卜，快來幫幫我。”它們齊心協力，使勁的拔，可還是拔不出來，小猴說：“我們不能這樣做，我得想一個辦法。”小猴跳了起來，想了一會兒，它靈機一動，想出來一個好辦法。小猴興沖沖的跑回家里，過了一會兒，小猴拿著三個小鉆地機和一個大推車，他對小馬和小羊說：“我們用鉆土機順著蘿卜的邊鉆，等到了蘿卜根露出來的時候，我們一起把蘿卜拔出來。”它們聽了，拿著鉆土機，順著蘿卜邊鉆，不一會兒，蘿卜就顯出原型，它們說：“大功告成了。”它們把蘿卜拔出來，小猴用水管噴蘿卜，把蘿卜洗的干干凈凈，小猴從家找一個大彩盒子，盒子上畫著美麗的圖案，小猴把蘿卜推到盒子里面，小猴說：“小兔最喜歡蘿卜，我們就把蘿卜當生日禮物送給它。”它們聽了，異口同聲的說：‘好哇。”
小猴、小羊、小馬推著沉重的蘿卜往小兔家走，到了小兔家，這蘿卜可把他們累的滿頭大汗，小猴小羊小馬一起說：“小兔，生日快樂。”小兔說：“你們沒有忘記我的生日，實在是太好了。”小馬推來盒子，小猴說：“快看看里面吧，小兔拆開大盒子，興奮地叫了起來：“哇！好大的一個蘿卜呀，實在是太大了。”兔媽媽說：“謝謝你們給我家的小兔過生日。”它們說：“只是應該的。”它們看見小兔狼吞虎咽的吃，開心的笑了。
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