放風箏四年級作文15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的放風箏四年級作文，希望能夠幫助到大家。
放風箏四年級作文1
今天是星期六，下午，我和爺爺高高興興的去放風箏。
我們來到鑼鼓大橋的廣場上，已經有好多人在這里放風箏了。我和爺爺把風箏拿出來，然后搭好。“現在可以放風箏嘍！”我高興得邊跳邊叫。爺爺手里拽著線，我舉著風箏向北跑去。“放！”爺爺大聲喊道，我趕緊松開了手，風箏慢慢的飛了起來。我趕快跑著回到爺爺身邊，這時，風箏已經飛到了半空中。
我心里美滋滋地，像吃了蜜一樣甜。可是好景不長，沒過幾分鐘，我就看見風箏在空中不停的翻跟頭，爺爺把線拽的松一下，緊一下，還是不行。最后，風箏好像失控了一般，一頭扎在了地上，我并沒有灰心，因為我要像灰太狼一樣。一次不行兩次，兩次不行三次，總之，總會有成功的那一刻。于是，我和爺爺決定再放一次。可是，事情往往不像我們想的那么容易。風箏又一次飛上了天空，可是不知怎么回事，風箏的線突然斷了，并且快速的`從空中掉落下來。我和爺爺費了好大的勁，才把風箏找了回來。爺爺說：“我們回家吧！這會的風向不太適合放風箏，我們改天再來放風箏行嗎？”我失望的點點頭。
我和爺爺回家了就這樣，雖然有些“小失望”，但是我還是很開心。
放風箏四年級作文2
春天的天空十分明朗，天藍藍的，云一朵又一朵，悠閑地飄在天上。明媚的陽光灑了下來，照滿了大地，令人感到懶洋洋的，格外舒服。微風習習，最好不過放風箏了，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，放風箏去嘍！
大草坪上，草綠油油的，在微風下輕輕擺動，似乎向我點頭示意。這兒十分寧靜，只有少數幾個游人和小朋友們在做游戲。
開始放風箏了，我一個勁地向著逆風的方向奔跑，邊跑邊放線，風箏從地面上慢慢地飛了起來，但不夠高，離地面僅多了三四米，看那搖搖欲墜的'樣子，我的腿不由得加快了速度，風兒在我的耳邊輕輕地掠過，風箏在我的加速奔跑下緩緩地升高。我漸漸地慢下了腳步，開始平緩的走路，用手輕輕地開始一拉一扯，不斷地重復著這一動作，手腕靈巧地向上一拉，再輕輕一放，順勢將繩放出來一兩圈，風箏離地面越來越高了。
風箏漸漸越來越小，最后，只有一顆豆子那么大，在空中飄飄悠悠，自由自在。不知什么時候風停了下來，風箏似乎也飛累了，從空中飄落了下來，回到了大地的懷抱，太陽慢慢地下山了，夕陽染紅了天邊的云彩，遠處的高樓大廈含笑披紗，半遮半掩……
放風箏四年級作文3
星期三下午第一節課，老師說：“星期五，是個好天氣，我們一起去放風箏！”今天就是星期五，終于要放風箏了。
我手里拿著新買的風箏，開開心心地去上學。天空一碧如洗，陽光多么的溫暖，剛到班級里，便聽見同學們嘰嘰喳喳議論著放風箏之類的話題，我也上去看看熱鬧。
“叮叮叮——”悅耳的上課鈴響起，同學們回到班上準備去操場。到了操場，我們迫不及待地把準備好的風箏放飛。許多同學的風箏都在自由自在地飛翔。看，有美麗“小蝴蝶”、勤勞的“小蜜蜂”、可愛的“小燕子”、兇猛的“大老鷹”，還有一架“大飛機”呢。
看到這些美麗的風箏，我也想放飛我的.風箏。我拿起風箏，大步大步地跑了起來。漸漸的，我的“蟲蟲”風箏也飛起來了，而且越飛越高，我高興得又蹦又跳，想讓它飛得更高，盡快“獨占鰲頭”。可誰知事與愿違，它不但沒有向上飛，而且還一個勁地往下掉，最后終于落到了地上。我并沒有灰心喪氣，一邊仔細地觀察高手們是怎樣放的，一邊向他們虛心請教。原來我跑的路線是圓形，這樣跑是順風方向，所以，風箏才飛不起來。“吃一塹，長一智”，我逆風跑，結果風箏真的飛上了天。呀。，沒打結，我的風箏和線一起飛上了天，最后掛在了樹上，我只好跟其他同學一起玩。
“叮叮叮——”討厭的下課鈴聲響起，這次放風箏就在我們的陣陣笑聲中結束了。
放風箏四年級作文4
今天天氣晴朗，爸爸媽媽說要帶我去龍源湖公園放風箏，我高興地跳起來。我們來到龍源湖公園， 這里放風箏的人可真多呀！天空中飛舞著各種各樣的風箏，有蝴蝶形狀的，有憤怒的小鳥形狀的，還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個企鵝形狀的風箏。
爸爸告訴我，放風箏有兩個要注意的地方，第一要辨別風向，要逆著風跑風箏才能飛起來。第二要學會收線、放線，要收收放放風箏才能飛的高。聽了爸爸的話，我心里想：“放風箏原來這么簡單呀！”我拿起風箏就跑了起來，可是風箏卻怎么也飛不起來，爸爸笑著對我說：“放風箏不是這樣的，要一邊跑一邊放線，這樣風箏才能飛得高。”我按照爸爸說的方法，一邊跑一邊放線風箏果然飛了起來。我正暗自高興，風箏突然一頭栽了下來，我又試了幾次還是這樣，這時爸爸走過來對我說：“不光要放線，還要收線，要根據風的方向、風的大小來判斷。”說完，爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的'樣子試了一下，果然我的小企鵝飛起來了，而且越飛越高，越飛越遠。我開心地大叫：“成功了！”看著自己的風箏驕傲地在天空中展開翅膀，我心里別提多高興了。
通過今天的放風箏，我懂得了干什么事都要善于總結經驗，只有掌握了正確的方法，才能成功。
放風箏四年級作文5
陽春三月，風和日麗，正式放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，五顏六色的風箏展翅翱翔。它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，錢妍妍、沈欣鈺、劉冬玲、爸爸和我來到淹城放風箏。青青的草地上，有一個個五顏六色的帳篷，老老少少帶著笑容盡情地玩耍著，我們也加入了他們的行列中。
我們各自拿出風箏，我的是大嘴猴風箏，沈欣鈺的是 hello kite 風箏，錢妍妍的是海綿寶寶風箏，劉冬玲的是多啦A夢風箏，都十分得可愛！
開始放風箏了，我讓爸爸幫我托舉好風箏，我來跑。我快步地跑著，一陣陣微風吹來，很舒服，我似乎在和風兒賽跑。爸爸漸漸地松開了手，風箏飛起來了！我一路狂奔著，我抬起頭，只見風箏在空中展翅飛翔，我不斷地放著我手中的'線，風箏越飛越高！我停住了腳步，站在草地上望著天空，我的風箏漸漸地要落下來了。我一路跑一路收著線，一陣風兒吹過，風箏又保持了平穩，又飛回了原來的高度！
劉冬玲、沈欣鈺、和錢妍妍也站在草地上，望望天空，又看看我們。可劉冬玲和沈欣鈺的風箏飛著飛著，就快纏在一起了。劉冬玲便立刻跑到另一地方去放了。
這時天空中的風箏漸漸多了，有金色的“小雞”、兇猛的“老鷹”、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢爛多彩。看，那一只只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉，是多么可愛！它帶著我們的希望飛向遙遠的天空！
放風箏四年級作文6
今天下午，陽光燦爛，風兒吹吹。這么好的天氣不放風箏，什么時候放？
我們的風箏是只布蝴蝶。雖說挺好看，可卻有點難放啊。更讓我吃驚的是：這只風箏是戚依宜三年前她的爸爸買的，她可真會藏啊！
戚依宜先放。我們托住風箏，戚依宜順著風狂跑，也沒見風箏飛起來，只看見它在地上摔跟頭，吃泥巴。“失敗！”
“我來”。我拿起風箏線，拿出百米沖剌的速度沖啊，我都快要飛起來了，可風箏還沒上天飛翔。“失敗！”
“我來試試看”。趙潔瓊也來體驗失敗，戰勝失敗。阿趙更慘了，連風箏一直翻跟頭都不知道。“最失敗”。
當別人的.風箏在空中穩當地飛翔時，我們非常羨慕，老是抱怨自己的手腳不靈活，風箏太僵。但又有什么辦法呢？只好再來一次了。
迎著似乎在嘲笑我們的風，戚依宜屢敗屢戰，終于，風箏飛的比籃球架高了。不好，出空禍了。“叭”，風箏與另一只風箏“手拉手”地朝地面栽倒下來。唉，解繩時代來了。我們五人拼命地解，不成功。只好狠狠心，咬咬牙，快刀斬亂麻，把繩子搞斷，再接上。接著放。功夫不負有心人，戚依宜終于把風箏放上天了。風箏得意洋洋地出現在了天空上，好像在證明自己并不難放。我們都開心地笑了……
在這無限美好的春天里，我們快樂地仰望著迎風飛翔的風箏，把希望寄托在風箏上，讓它帶著我們的夢想勇往直前，直入云天……
放風箏四年級作文7
有一天下午，班隊課上，老師帶我們去放風箏。老師先帶我們走出教室，然后再走出校門，最后來到野外的一片草地上。那片草地非常寬闊，地上長滿了綠色的小草。我走在上面感到非常柔軟，好像踩在了一塊地毯上面一樣。
老師告訴我們現在可以放風箏了。我們就放起了風箏來了。由于，我沒有帶風箏，所以只好看別人放風箏。不一會兒，我就看到一只老鷹風箏飛到了天空中去了。然后，我又看到了一只小雞風箏跟著也飛上了藍天，后來，飛上天去的.風箏越來越多了，有蝴蝶風箏、豆腐干風箏……過了一會兒，我又去看那最早飛上天去的老鷹風箏。這時，我看到那只老鷹風箏正飛下去捉那只小雞風箏。呀，真好看！小雞風箏在拼命逃跑，而那只老鷹風箏好像在拼命追趕。看來還是那只小雞厲害，竟然給它逃脫了，躲開了老鷹的追捕。啊呀，真好笑，現在那只老鷹風箏竟然去捉那只蝴蝶風箏了。老鷹怎么會捉蝴蝶吃呢？真是亂套了。
正在這一個時候，下課的鈴聲遠遠傳來。老師就叫我們收線回教室去了。我們只得趕快收線。
然后，我們就又排好隊伍跟著老師一起回學校去了。路上，大家都說今天放風箏真是非常高興。
放風箏四年級作文8
暑假期間，在我的身邊發生了許許多多令我難忘的事，而只有那天放風箏我仍然記憶猶新。
那天早上，我在廣場上看到了許許多多五顏六色的風箏，比如：蝴蝶、小魚、燕子等等。這些風箏栩栩如生，漂亮極了，于是我對媽媽說：“媽媽，我們也去放風箏吧！”媽媽點了點頭說：“好啊！”
我在我的房間拿了我的'蝴蝶風箏后，便迫不及待地拉著媽媽往廣場跑去。我手里拿著線盒，媽媽把風箏高高地舉起，然后她輕輕地把風箏往空中一拋，我飛快地迎著風跑了起來，可是沒跑幾步，風箏就落在了地上。我拿起了風箏，對媽媽說：“媽媽，我們再試一次吧，一定能成功的！”然后，我們又放了一次，但還是以失敗告終。已經流下豆大般的汗珠的我傷心地對媽媽說：“媽媽，為什么別人就能放好風箏，而我們就不能呢？”媽媽語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，再試幾次說不定就成功了呢！”聽了媽媽的話，我又重新獲得了自信，于是我們又放了好幾次風箏，真的是功夫不負有心人啊，我們的風箏終于成功地飛了起來。我高興地笑了，并對媽媽說：“媽媽，你看，我們的風箏飛得多高！”媽媽點了點頭，對我豎起了大拇指。
我放了一會兒風箏后，媽媽對我說：“時候不早了，也該吃中午飯了，下再來吧！”我點了點頭，把風箏收了起來，便戀戀不舍地離開了廣場。
通過這次放風箏我明白了一個道理——做事不能半途而廢，只有堅持不懈才有可能成功！
放風箏四年級作文9
今天天氣很好，暖暖的太陽，有風，是個放風箏的好天氣，我很開心阿，和同學一起去操場放風箏，放風箏的人還滿多的，我以前放過，可是沒有一次飛起來的，我同學壓根就不知道怎么放，看 著天上飄著各種各樣的風箏，我們有些膽怯， 心里有些擔心，放不起來怎么辦，不時有些丟人么？放風箏的大多是些情侶，風箏很大也比我們的漂亮，看著他們高高的飛著，糟糕的心情也會好起來。
我們沒有怕，膽怯一向不是我我想要得，很多時候退縮會讓你失去很多東西，我們放了，可是一次次，都以失敗告終。當我們以為他要飛走的時候，他忽的就栽到了地上，我們耐著性子，再一次飛 ，失敗，再來，心里也想過讓那些會放的同學幫下忙，最后沒有選擇幫助，我們知道地一百零一次的嘗試的故事，天很藍，風箏飛了起來……
當我們開心的放著線的`時候，意外情況發生了，風箏線脫了，我們線太短了，也沒有系好，好在及時的抓住，劃傷了手……
開心的一天，成功或是失敗重要的不是結果，而在于過程。我們享受了放風箏的樂趣，我們一起努力，一起歡聲笑語，一起跑……這就足夠了，不是嗎？
很好的春天，很好的心情，朋友們，也去放風箏吧，和家人、和朋友……享受生活吧！
放風箏四年級作文10
清晨，太陽剛剛露出笑臉，父親就騎著自行車帶我去洞山立交橋下放風箏。
到了立交橋，這里已經有人在放風箏了，還有三三兩兩的小攤販在賣風箏，各種各樣的風箏鋪在草地上，像花朵一樣爭奇斗艷，向人們展示著它們身上美麗的圖案，有銀色的航天飛機風箏，有五彩斑斕的蝴蝶風箏，還有五個福娃在一起手拉手的風箏……
我的風箏是一只可愛的虹貓造型。父親把線系好，讓我舉著風箏試了一試，可是天上連一絲風都沒有，放了幾次都失敗了，我急得又蹦又跳。過了一會兒終于起風了，我連忙托起風箏，掌握好風向，輕輕往上一拋，風箏終于搖搖晃晃的`飛了起來。父親慢慢地放著線，風箏越飛越高，父親把線軸交到我的手上，我緊張的拉著線，生怕一不小心它就會飛跑了。父親告訴我：“放風箏時，首先要控制好風向，感覺線緊了就放一放線，假如線松了就拽一拽，這樣風箏就會平穩的在天上飛翔了。
漸漸地人越來越多，草地上熱鬧起來了，天上的風箏也多了起來，美麗的風箏把天空妝點得五彩繽紛。望著天上的風箏，我想像著自己也變成了一只風箏在天空中自由自在的翱翔。
放風箏四年級作文11
春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠，這正是放風箏的最好時機，我們學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了我們的心似的選了一個好日子讓我們來放風箏。
星期五下午的第二節訂，我們在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經很多了，天空被一只只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布，風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……
我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的'小洞里穿過去的呀！”說著就指點給我看，我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順著風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了……
我們的風箏帶著美好的愿望越飛越高，越尺越高……
放風箏四年級作文12
今天陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子，我拿了一只美麗漂亮的風箏，打算去壺山公園玩。
公園里的人可真多呀！這里放風箏的人也好多。天上的風箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚……天上的許多風箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看啊！
我迫不及待地系好風箏線，就開始放了。起初，風箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風箏的竅門，風箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復復地來回奔跑著。真是功夫不負有心人，過了一會兒，風箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的`風箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風箏已經飛得很高了，高過了公園里的所有風箏，那時，我高興得跳了起來。
在空中翩翩起舞的風箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍天飛去。我真想變成一只風箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學們在云朵里穿來穿去，那該多好啊！
一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的。“啊！下一次再帶你來這里玩吧！”我自言自語地對風箏說。
放風箏四年級作文13
星期五的上午，我和閆菁菁去紅樹林放風箏。
到了紅樹林，我看到許多風箏在半空中來回飄浮，使我更加迫不及待。父親走到賣風箏的小攤前問好了價錢，讓我們隨便選一個風箏。我和閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案：一種是喜羊羊的，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的'，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。
開始放風箏了，我一手牽著線，一手拿著線軸飛快地奔跑起來。不行！不行！風箏在地上到處拖，怎么也飛不起來。我又換了一個方向，還是飛不起來。我跑去問父親，父親告訴我：“風箏是靠風才飛起來的，風向不對自然飛不起來。”我又重新試了試，果然風箏在空中自由飛舞著，就像在跳一支優美的舞蹈，我高興極了。
過了一會兒，風向變了，我的風箏像無頭的蒼蠅一樣撞在樹上，我頓時傻眼了，怎么辦呢？我急得團團轉。幸虧我有一個個子比較高的父親，他把我抱著舉起來，我就輕而易舉地夠著風箏了。
我真喜歡放風箏呀！自由飄動的風箏讓我心中充滿了希望和快樂。
放風箏四年級作文14
天氣漸漸地熱了，花兒都開了，這幾天，風特別大，正是放風箏的好天氣。
今天的天氣同樣也很好，我興致勃勃地拿著自己親手做的風箏，到公園去放。我小心翼翼地拿著，生怕弄壞了。這是一只很普通的紙風箏，上面畫著一個快樂的小蘑菇，還有幾朵白云和一只美麗的花蝴蝶，好看極了。雖然很普通，但因為是我自己做的，所以我覺得它是最好的風箏。四年級日記放風箏
我帶著漂亮的風箏來到公園的大草地上，那兒已經有許多小朋友在放風箏了，有的小朋友坐在爸爸的`肩膀上，把風箏放得好高好高；有的小朋友剛剛救起快要落地的風箏，高興地手舞足蹈；還有的望著自己放飛的風箏，開心地笑了。
我也拿出了自己的風箏，系好線，抓起風箏，“嗖”的一下，我就沖了出去，一邊沖一邊放線，滿以為風箏飛得很高了，可是，當我轉過頭去看我的風箏時，我徹底失望了，風箏連我的身體都沒超過，就別說超過一棵大樹了，爸爸媽媽在一旁看得哈哈大笑。但是，我沒有泄氣，這一回，我慢慢地倒著跑，一邊邊跑一邊看風箏飛得是高還是低，根據風箏的高低和風向及風力的大小來放線，風箏終于被我放上了天空，我松了一口氣。風箏越飛越高，不一會兒，就只看到一個小點點了。四年級日記放風箏
這次放風箏不僅讓我嘗到了放風箏的樂趣，還讓我知道了放風箏要根據風向和風力來放線，不能自管自地拼命奔跑，放不上去也不要著急，要有自信，多試幾次，一定會成功的。學習又何嘗不是這樣呢？
放風箏四年級作文15
今天，陽光明媚，風和日麗，我興致勃勃的來到學校，和同學有說有笑地進了教室里，而且我們一個個手中都拿著一個漂亮的風箏！
下午到了，老師笑容滿面的說：“今天下午，我們去操場比賽放風箏，哪一組放的風箏高，那一組就可以加分。”同學們一個個早已按耐不住，有的在摩拳擦掌，有的躍躍欲試，有的已經迫不及待地拿起了風箏。到了操場，同學們就跑的跑，追的追，喊的喊，操場上好不熱鬧。天空中滿是五花八門的'風箏，有兇猛的老鷹風箏，可愛的小魚風箏，靈巧的蝙蝠風箏，漂亮的燕子風箏，新奇的哆啦A夢風箏······數不勝數。我心想：我也得把風箏放飛。我不甘示弱，帶上我的風箏跑著，風箏慢慢飛起來了，我拿著線一收一放，風箏越飛越高，自由自在地在無邊無際的蔚藍天空上自由翱翔。我的風箏勢如破竹，“蝙蝠”超過了“蝴蝶”，超過了“老鷹”······正在我洋洋得意時，一個不起眼的風箏映入眼簾，但它十分厲害，不一會兒，便與我齊頭并進，我們爭先恐后地拼命放線，但卻無濟于事仍然無法超過它，因為我線放完了。我仔細看看，原來是班長宋歌的風箏，我心想：罷罷罷，第一名不要就不要，要是我還有線，我還非得飛得更高一些！終于，老師說：“要下課了，回教室。”同學們只好戀戀不舍的回去，我們組得了第二，我的心里喜滋滋的。
如果還能比一次，那該多好啊！我一定可以得個第一。
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