【必備】四年級的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我從小就有一個遠大的理想，就是當一名小學教師。從幼兒園到小學四年級，我就一直觀察老師的一舉一動，回家后，我便讓爸爸媽媽當我的學生，我學著老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來。講完了，老爸老媽都說我像一名老師，從此，我便有了當一名小學教師的遠大理想。有一天，我發現，我真的成為了一位小學教師。
星期一，我開著能充電的跑車，穿著一件黃色的連衣裙，腳蹬一雙藍色的高跟鞋，去我的工作單位——油田第一小學。我看了一下車里的日歷，今天是九月十日，是教師節。我不緊不慢地開著我的充電小跑車，又看了一眼車里的表，啊！我大吃一驚，怎么都七點五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車，像離弦的箭一樣，向學校飛去，這是我開學后的第一節課。我面帶微笑的走進教室，上課，起立，老師好。同學們好，請坐。說完，我便對同學們說：“請同學們打開語文課本第二十八頁，我們今天講《燕子》。”伴隨著下課鈴聲，一堂生動的語文課結束了。
經過我不懈的努力，我終于獲得了獎狀，我得到了領導的認可，我終于成功了。
“丁零零”鬧鈴響了，原來只是個夢。我一定要好好學習，爭取長大實現我的夢想。
四年級的作文 篇2
綠茵茵的草地，金黃的沙漠，蔚藍的大海……這些都是大自然的驕傲。可是如今，草地上沒有了新綠，只有無數枯黃的小草和垃圾，在聽著草地的哭訴；沙塵暴讓許多“無辜”的人失去自己寶貴的生命；蔚藍色的大海不再潔凈，垃圾和工業廢水讓他穿上了黑裙。聽！那是來自大自然的呼吁。
草地正在呼吁：“我原先是那么的.生機勃勃，身上滿是新綠。春天時，我身上還會鉆出能讓人眼前一亮的花朵。可是，如今我身上有的只是枯黃的小草，他們不斷地向我哭訴自己的遭遇。這些，都是誰帶來的呢？是你們人類!小孩不停地踐踏我，隨意的傷害那些幼苗，大人們也不斷地往我身上扔垃圾，導致那些綠色的幼苗不能茁壯成長。人類啊，我想問你們，我身上的新綠去哪兒？”
沙漠正在呼吁：“當沙塵暴來臨時，我總會承受世人的批判。人類，我原先并沒有裸露這么多的肌膚，近些年來，我的身體卻一點一點暴露在世人面前。這些都是誰帶來的？是你們人類！你們說是我奪去你們的生命，可如果不是你們，沙塵暴會發生嗎？你們才是真正的劊子手。我想問你們，你們真的無辜嗎？”
大海也在呼吁：“我原先是那么潔凈，魚兒在我的身體里快活游玩，海鷗在空中向我敘說著飛翔的概念，孩子們在我的身上嬉戲、遨游，我給你們人類帶來了無數的歡樂。可是，現在的我渾濁不堪，美麗的魚兒也變得黑漆漆。海鷗在空中悲泣，那是為我唱起的喪歌！這些都是誰帶來的？是你們人類！如果不是你們亂往我身上扔垃圾，亂排廢水，我會有今天的慘樣嗎？人類，我想問你們，你們就是這樣回報我的嗎？”
人類啊,聽聽吧！草地、沙漠、大海的呼吁，你們聽見了嗎？
四年級的作文 篇3
大家好，我是一臺電冰箱，你可不要小瞧我呀。因為我有很多很多的功能呢，下面就讓我給你介紹一下吧！
我有流線型圓弧門體及整體統一和諧的造型，柔美流暢，賞心悅目，給人以高層次的生活享受。高效壓縮機、大蒸發器、獨特的制冷循環系統，使冰箱的性能匹配達到了最佳。與國家A級產品相比，我可以節能22%以上。科學嚴格的工藝控制，是我穩定性能的有力保證。我的最大優點是制冷快，耗電小，噪音小，外觀大方美觀，質量穩定可靠。我的上身是冷藏，下身是冷凍，使用起來非常方便。
我身高一米六左右，渾身胖乎乎的。也許你認為我長得有些肥胖，那是因為我的身體里面裝備豐富啊！你看，我的肚子里有冷凝器、過濾器、接線盒、接水盆、壓縮機等等。
我的冷藏部分分成四層。第一層是放置小型食品的，第二層和第三層可以放置蔬菜、饅頭等日常家居食品，第四層是兩個塑料盒子，可以獨立放置雞蛋、各種食品瓶子等易碎的東西。為了節約空間，就連我的肚皮內側，都設置了三層隔板，可以隨意放置一些輕便的小型物品。至于這個格子小盤嘛，你肯定會感興趣。夏天的時候，你只要在小盤里盛滿水，再放在下面的冷凍箱里，水就會變成冰塊。哈哈，一杯新鮮的冰水下肚，相信定會讓你解渴又消暑。
冷凍部分分成三層。第一層裝各種各樣的速凍食品，第二層可以裝各種魚類等海鮮食品，第三層比較小，可以裝一些肉啊什么的。這樣的分層設計，既可以多裝一些東西，還可以保證各種食品互相不串味。
看完這些，你是不是已經心動了呢？如果你喜歡，就快來搶購吧，我可是限量版的吆。
四年級的作文 篇4
又是一個新年到了，這讓我想起了上幼兒園時過元旦的情景。
記的那天天氣很冷，但教室里卻溫暖如春。小朋友們興高采烈的在各個班參加各種游戲。
我先來到了蘋果五班參加“畫嘴巴”的游戲。老師先把我的眼睛蒙上，然后左轉三圈，右轉三圈，轉的我頭暈眼花。開始畫了，我非常緊張，老師和媽媽都說往下點，我不聽，以為她們在騙我，我就一個勁兒的往上畫。畫好了，老師把我眼睛上的毛巾拿下來我一看，哎呀。不的了啦，我把嘴巴給畫到眼睛上面了，我自己都笑個不停。心想：早知道就聽她們的了，唉。
我又來到自己班里參加“夾玻璃球”的游戲。我特別慌，手也哆哆嗦嗦，拿起筷子左夾右夾總是夾不住。我灰心了，說：“不玩了，不玩了，這么難，誰能夾住呀。”媽媽鼓勵我說：“別灰心，別緊張，慢慢來。”后來。我放松了心情，把所有的玻璃球都順利的夾到了另一個碗里。老師宣布我的了第一名，我別提有多高興了。
我還參加了了很多游戲，比如：套圈，猜謎語，騎羊角球等……
那真是一個快樂的元旦呀！
四年級的作文 篇5
如果誰可以實現我一個愿望，我會許愿能坐上我夢想中的新式汽車，到處旅游。至于它是什么樣子的？有什么功能？就往下看吧。
我夢想中的汽車算得上是“能文能武”。想要出去旅游的話，只要按一下白色按鈕，它便會自動開動起來，然后你對麥克風說出你要去的地方，它就會朝你想去的地方行駛。遇到紅綠燈的時候，只要你摁一下黃色按鈕，它就會“展出貴翅”——伸出它的翅膀，飛過紅綠燈，然后繼續行駛。當遇到河時，只要按一下它的綠色按鈕，它就會變成潛水艇，潛過河去。當你在路上發現堵車了，車輛走不了時，只要按一下紅色按鈕，它便會變出兩條腿來，踩在堵在馬路上的車的車頂，走過“堵車莊”。旅游過程中，一定會碰到高山，但只要你按一下紫色按鈕，它就會穿上登山鞋，爬過那座山。當你在行車過程中要碰到其他車輛時，只要按一下黑色按鈕，它就會自動躲開。旅游回家了車子停在外面很不方便，這時只要你摁一下橙色按鈕，它就會變成像公文包那么大的電腦，這樣就可以放在身邊了。
這就是我夢想中的汽車，你們說它是不是很實用？
四年級的作文 篇6
值三八節之際，我沒有別的禮物，只有給媽媽一個荷包蛋。我在家里或在學校里他們都喊我“鬼”丫頭。只因，我身材不胖不瘦，不高不矮，長得小頭小臉的，特別是我的眼睛非常小，笑起來，瞇成了一條線。說些話，做些事常常讓人捉摸不透，苦笑不得。只要一開口，他們會這丫頭“鬼”得很，不知她又“鬼”出什么來。
這天的早晨，太陽剛剛升起，媽媽就喊我和姐姐起來吃飯上學去，我一坐在飯桌前，兩份我最最愛吃的荷包蛋就映入我眼簾，一份擺在我的面前，一份擺在姐面前。香噴噴的、熱乎乎的荷包蛋、饞得我迫不及待地拿起筷子就要往嘴里送，可不知怎么的，伸出去的手又收了回來。呵！計上心來……
我假裝迫不及待地夾起荷包蛋，輕輕地咬了一小口，然后，極夸張地用雙手捂住腮幫子，怪聲怪氣地說：“媽，咸，咸，這荷包蛋真咸！”姐姐莫名其妙地看了我一眼，奇怪地說：“你……不……”不等姐姐說完，我急忙向姐姐使了個“鬼”眼色。姐姐馬上領會了過來，立刻住了嘴。
媽媽一邊盛著飯，一邊叨嘮著：“不會呀！我放的鹽不多呀！”“不信！你吃吧！我不吃！”我一邊假裝生氣的說，一邊把一大塊荷包蛋塞進媽媽嘴里，又拿起饅頭。姐姐也一本正經地附和道：“是真的太咸了！”媽媽細細地嚼了起來，支支吾吾地說：“不會呀，怎么會……”我在一旁一聲不響的吃著饅頭吃。直到媽媽吃完荷包蛋，我才和姐姐相似的笑了笑。
有一天中午，我和姐姐放學回家，看見媽媽蓋著棉被躺在床，姐姐連忙問：“媽媽，你怎么啦？”媽媽有氣無力地說：“我沒什么，只是有點不好受！”姐姐用手一摸了摸媽媽的額頭吃驚地說：“哎呀！你這么燙，發大熱了！還不快上醫院！”“沒事的，發點小熱的，上什么醫院，吃點藥就行。”“那怎么行！還是上醫院。”姐姐連說帶拽，她就是不愿去。我一看沒法，想了想說：“媽，上第三節課，我發熱頭暈呢！”媽媽一聽，連忙坐起說：“頭暈，八成是昨晚沒蓋被，凍著了你去醫院吧！”“我才不呢！”“你不去怎么行，下午還得上課！”我向姐姐做了個“鬼”臉，“不去！就不去！”“不去，走，我帶你去！”媽媽起身下床，拉著我就走。我假裝順從，一邊攙扶著媽媽，一邊說：“姐姐我去了，你在家好好的做飯。”
到了醫院，媽媽連忙讓醫生給我看，我忍不住笑說：“哈哈哈，媽媽，我沒有病，我要不這樣。你會來嗎？你上當了！”媽媽這才恍然大悟，手指著我的額頭說：“就你的鬼點子多！”
四年級的作文 篇7
我的膽子很小。去年夏天，在爸爸媽媽的勸說下，我極不情愿的去了體校游泳隊。
第一天，教練叫我密水，我在水里又蹦又跳，水淹到鼻子就嚇的趕緊站起來……
第一天就這樣結束了。
第二天，教練“故伎重演”，又叫我密水，我終于鼓足了勇氣，憋住了呼吸，頭往下沉，“咕嚕咕嚕……”原來在岸上能憋15秒的我，一到水里便成“旱鴨子”，把憋在肚子里的氣全部吐了出來，我趕緊站起來……但由于我是第一次密水成功，我按捺不住激動的心情，在水里又蹦又跳，突然，我腳下一滑，倒在了水池里……
第二天也這樣結束了……
第三天，做完“泳前體操”，教練突然把我叫到跳臺上：“你，過來。”天吶！我才來三天，就叫我跳水！？我的腳象灌了鉛一樣——抬也抬不起來。咳，我上輩子倒了哪的霉啊……
我終于走上了跳臺，教練一手抓住我的肩膀，一手托著我的屁股，我只感覺是站在懸崖峭壁旁，隨時可能掉下去。
但是我還是掉下去了……
只聽“撲嗵！”一聲，我仿拂從懸崖上掉下了九丈低谷，骨頭摔得粉碎……
正當我從水里爬起來的時候，我發現我竟然沒被水嗆！哇塞！我真高興啊！第一次跳水沒被水嗆！耶！老天有眼！玉皇大帝、如來佛祖、觀音菩薩，謝謝謝謝啊！！！
耶！第一次跳水沒被水嗆！
四年級的作文 篇8
把它放在我的手心里時，突然，它猛地一蹭，腳上的“指甲”狠狠地刮了我一下。原來它想試探我有沒有壞心眼。它看見我無動于衷的樣子，相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方，輕輕地“揉了揉”我的傷口，好像在請求我的原諒。我笑了笑，想用手撫摸一下它的頭，可沒想到，它竟把頭縮進殼里，連腳和手也不例外。我不但不生氣，反而覺得很可愛。
每次我放學回家，都最先去看小烏龜。記得有一次回家，我把兩只小烏龜放在桌子上，在它們兩側放上兩條紅繩子，并分別設立了起點與終點，我想給它們比個賽，看看誰最快，時間分別是多少。比賽開始，它們一蹭一蹭地爬過來，好像要摔跤似的，讓我哭笑不得。時間過去了5分鐘，兩只小烏龜終于爬到了終點。嘿！這兩個小家伙還真團結，竟同時到達終點。我嘟著嘴說：你們啊，一點競爭感也沒有，難怪落得個‘世上最悠閑的動物’的名稱。”
最讓我記憶猶新的是，我把剛買來的紅色的，像心形的小卵石放進水缸里。兩只小烏龜一齊游過來，在紅色的小卵石旁游了幾圈，它們不知道那是什么東西，不敢靠近。忽然，其中一只小烏龜張開嘴巴向它咬去。哎喲！小烏龜趕緊松開嘴巴，往后退，原來它以為那是一塊肉。我急忙解說：“這是一塊‘紅心石’，是來和你們做伴的，它不會傷害你們。”兩只小烏龜似乎聽懂了我的話，一起游過去和它玩耍。我真為它們又多了一個玩伴而高興。
時光飛逝，放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家，我依依不舍地把它們寄托在一個好朋友家里。等我回來，一個不幸的消息傳到我的耳朵里——小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來，不可制止，朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過了好一陣子，我終于停止了哭泣，跟著好朋友一起來到了埋葬他們的地方。我又想哭了，但我又忍住了，我不想讓它們看見我哭。小烏龜你們安息吧，我會記得與你們不可替代的美好時光。
四年級的作文 篇9
我的童年就像一副美麗的圖畫，五彩繽紛。記得那是暑假的一天下午，爸爸說：“瑩瑩，你先做完功課，我去買金魚回來給你養！”。我就按照爸爸的吩咐去做，我做完了功課，爸爸也回來了，還帶著一個魚缸，我見了，滿心歡喜地跑過去，迎接兩只金魚，我再往它們的“臥室”充水，就搞定了！它們遍體黑色，尾巴白色，我給它們兩個起了個名字，一個叫芳芳，一個叫清清。
可是，一放它們下去，它們就睡著了，我小心翼翼地摸了摸它們，它們不動聲色，我心想：該怎么樣整理這兩只金魚。于是，我把飼料放進魚缸里，這兩只眼睛鼓鼓的，它們兩被香味驚醒，然而，我卻想：就這樣給它們吃，太沒有意思了。我便把食物擋住了，清了清嗓子，說：“我宣布“芳芳”VS“清清”！它們兩“聽到”這個消息以后，馬上沖到有飼料的地方，我急忙把手拉起來，兩只正在舉行驚心動魄的戰斗，“芳芳”的反應比較快，就沖過去吃了幾顆，這時候，“清清”剛反應過來，最后，吃完了，我摸摸后腦勺想來了一個辦法，我仔細觀察，發現“芳芳”的肚子比較大，所以，我宣布“芳芳”獲勝，可誰知道，它們兩情同手足，“芳芳”和“清清”鬧著我，把水濺到我臉上來，好像說：“不公平！”我急忙向它們道歉，就跑出去玩了。回來的時候，金魚悶在水里，吹起泡泡，好像在歡迎我似的。好玩極了！
我的童年真的像一副美麗的圖畫，我家的金魚可愛吧！