實(shí)用的生命四年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文 篇1
冬天雖然過去了，但這個(gè)春天依然非常寒冷，山上都是白皚皚的雪。遠(yuǎn)處像一處雪山，但一定有新的生命在顫動(dòng)。今天，我們來到了西山公園，就在這個(gè)白雪皚皚的雪山，來找新的生命，看能不能找到頑強(qiáng)的小生命。我看見山上全是未融化的冰雪，小草是不是不在人間了呢？我們?cè)诒┥闲⌒囊硪淼淖咧脒@么深的雪，小草怎么能生存下來呢？我們拿起木根，開始扒，扒了很久很久，用了九牛二虎之力才把冰雪扒開。一個(gè)驚喜，在我們眼前出現(xiàn)了，我們看見了嫩綠小草，這讓我們很高興。
這么天寒地凍的環(huán)境，競(jìng)能長(zhǎng)出小草，這讓我們驚訝，而且還是這么嫩綠的小草，這讓我們震撼。看，這些葉子上都是雪，而且是在石縫中，這個(gè)生命多么頑強(qiáng)啊。山上有一群大樹，有的樹都是空心的，但是它用自己的'根牢牢地抓緊了土，有的樹在石縫中脫穎而出。有的樹被人砍斷的身軀，但它們又發(fā)芽了。我們也珍惜生命，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
生命四年級(jí)作文 篇2
生命是要珍惜的。
在我們身邊，有許許多多熱愛生命的人，像叢飛、洪戰(zhàn)輝……這些閃光的名字后面，都有著一個(gè)個(gè)感人的故事，他們用努力創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
叢飛，一個(gè)普通歌手，靠唱歌的收入來維持自己的生活，本該可以安安靜靜快快樂樂地過日子，可是，當(dāng)他來到農(nóng)村演出，看到一個(gè)個(gè)貧困好學(xué)的孩子們那渴望學(xué)習(xí)的目光時(shí)，他心如刀絞。那些孩子都是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)，只能在家當(dāng)“小農(nóng)民”。演出結(jié)束后，叢飛當(dāng)時(shí)就拿出自己身上所有的錢，捐給了那些孩子，還打電話給當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長(zhǎng)，請(qǐng)求他再收10個(gè)好學(xué)的孩子，他愿意資助他們。此后，只要他知道哪個(gè)孩子上不了學(xué)，他比孩子的父母還著急，拼命的唱歌賺錢，所以孩子們都親切地叫他“代理爸爸”。為了讓孩子們上學(xué)，他還欠下了17萬的外債，他的一句話讓我更加感動(dòng)，他說：“不會(huì)感恩的人就不知道對(duì)家人、家庭的愛。”
當(dāng)他臨死前，他還愿意捐出眼角膜。也許你會(huì)問，他熱愛生命嗎?是的，他熱愛生命。我們也可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命四年級(jí)作文 篇3
文竹，你們一定沒見過吧。文竹它雖然牡丹之艷麗,也沒有水仙之亭亭玉立,更沒有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。
文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹干的接痕上，慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長(zhǎng)滿了又細(xì)又尖的竹葉。噴了水后，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的葉片上，陽光一照，像無數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒的目光啊！
一天過去了，兩天過去了，一個(gè)星期過去了。可是，誰知道，那蔥郁的葉子失去了光彩，沒有了生命，沒有了水分，沒有了一點(diǎn)兒生機(jī)。竹葉枯黃，干巴巴的，像一位年輕人得了一場(chǎng)大病，有氣無力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來，頑強(qiáng)的生命力消失了，像得了癌癥的人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因?yàn)槲闹耖L(zhǎng)在被污染了的環(huán)境里！
文竹，樸素，無私奉獻(xiàn)，給我?guī)砹饲逅母杏X，但我們不去愛護(hù)它，卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣，空氣是生命之源。當(dāng)然我們也需要。
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