【精選】小學四年級作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情參加甌網小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組，每組都有兩名志愿者家長。排好隊隨著金老師的幾聲口令下，大家都斗志昂揚的出發了。我們手里拿著金老師發給各個小組物品價值30元，里面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去，賺來的錢還要還給老師的成本，將剩余的錢讓自己的團隊和志愿者家長吃一頓有搭配的午餐。
在活動中，金老師讓我們去三個地方，每到一個地方都要完成那里的知識竟猜題目和團隊游戲，只有完成以上內容，才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動作并拍照。我們這組剛開始看錯了內容以為是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍，最后看清楚了任務才出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案，可找完答案還是沒有輪到我們這組，不知不覺我們這組成了最后一名了。
中午的時候，任務要求說是要吃溫州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。
最后一項任務是“無敵風火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。
這次活動中，我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結！
小學四年級作文 篇2
幸福如同一片海洋，由一點一滴的小水珠組成。
雪在窗外飄舞著，仿佛跳著一支支優美的舞蹈。而我卻在溫暖的室內愜意地翻閱著一本本雜志，那時好像世界里只有我與書，可美好愜意的時光并沒有持續多久。
“當當當……”媽媽敲了敲門，不管我同意不同意房門已被直接推開了，媽媽看到我還在讀書，便溫柔地說道：“都幾點了，快睡覺吧。”“嗯。”我卻還沉浸在書的世界里，十分隨意地應付了一句。媽媽似乎也知道我并沒有從自己的空間中醒來，便搖了搖頭默默地走了出去。以為了解父母的我卻絲毫沒有察覺母親的關心，而是繼續在書的世界中尋找著智慧的.泉眼，那種被滋潤和灌溉的感覺是那樣美妙。
“當當當”沒過多久煩人的敲門聲門再次傳來，門又被推開了。我以為接下來便又是一些嘮叨的話語，正準備開口再應付一下，但媽媽卻徑直走到了我的面前，還未等我反應過來，一杯熱牛奶已出現在了我的面前：“剛熱好，趁熱喝了吧，可以緩解一些疲勞。”我正準備張開的嘴此時卻不由僵住了，抬頭看到的卻是媽媽那張慈祥的臉龐。一時間我竟然沒緩過神來，而媽媽已慢步走出了我的房間。
在那杯熱牛奶飄散出的縷縷熱氣中，我似乎嗅到了暖暖的關懷，那是一種難言的幸福。
那一刻我才猛然領悟，原來幸福很簡單，它可能是一個關愛的眼神，一聲輕輕的問候，一句簡單的話語……但給予我們的卻是一片愛的海洋……
從此以后，絕不會讓幸福在我的不經意間悄然溜走……
小學四年級作文 篇3
我的表弟是個小搗蛋，這話可不假，寒假期間，我和媽媽坐火車去柳州——小表弟的家。
在小表弟家時發生了許多有趣的事。我的小表弟今年1歲，胖胖的，別提多可愛了。雖然小表弟不會說話，不會走路，但卻很搗蛋。一天我正在玩玩具，小表弟爬過來，二話不說就用小手來搶我的玩具。他的力氣當然沒我的力氣那么大，玩具雖然沒被搶走。但卻被小表弟搶斷了“手”
按理說應該是我哭才對，可是小表弟狠狠地踢了我二腳，然后大哭起來。大人們都以為是我欺負了小表弟，紛紛指責我，我心里可委屈了。還有一次我正在沙發上舒舒服服地看電視，小表弟突然拿起一個小皮球朝我臉上一扔。哇！真準，我被小皮球砸的正準。頓時從沙發上滾了下來。小表弟爬過來朝我做了個鬼臉又玩起了，弄的我哭笑不得。
我的小表弟真是個小搗蛋。
小學四年級作文 篇4
為了慶祝“六一兒童節”，學校要求每個年級以班為單位準備節目，我們（4）班參加的節目是跳健美操。老師說還要進行年級評比。為了讓我們在短時間學會并跳得嫻熟。同學們除了在體育課上練練，就是利用課間休息時間練。
在練健美操的過程中，為了讓我們在短時間內記住動作，王老師費盡心思，同學們每次都練得滿頭大汗，直喊累。老師說：“只要你將動作記住了，并做到位，你就不會感覺累。”剛開始我還不信，當后來跳得胳膊酸疼時，就懶得伸直了。但看到老師那么用心的教，自己也不好意思，老師也累啊！下了決心才免強將胳膊伸直，慢慢將動作也做到位。
果然，比先前要強多了。我覺得，絕對不是只將動作記住并做到位就不累了，而是你將動作做到位，會發現其實很簡單。動作熟練了，跳起來自然就有活力，在享受運動帶來的快樂時，會越跳越起勁。這也是我在練健美操過程中最大的收獲。只要堅持，沒有什么做不好。
說起來，健美操對于跳舞的我來講，應該是簡單得不能再簡單的了，但我卻因為心里抗拒，不肯認真去學，喜歡縮著胳膊，生怕被別人碰到一樣。但真正做好了，卻還是覺得很有成就感的。
現在只有一有空，我就會找空地比劃比劃動作，努力改變縮著胳膊的習慣，在每一次的練習中，我都認真而投入，想“六一兒童節”為班級爭點榮譽，如果全班同學都這么想的話，那就沒有什么能阻檔得了這么大的力量了。
為“六一”加油！為自己的節日加油！
小學四年級作文 篇5
今天，爸爸去小菜場買了個南瓜，準備做南瓜燈，一開始，爸爸還不會做，他在網上查了一查如何做的方法，爸爸研究了半天，于是他叫我去準備一些材料，一把剪刀、一張紙……
我們才開始做南瓜燈，第一步我們在南瓜的頂部，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。然后我們把準備進行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來制作一個精美的南瓜燈多么不容易啊！但是我覺得非常好玩！
小學四年級作文 篇6
從幼兒園開始，我遇見過許多老師，有幼兒園和藹可親的張老師，有一、二年級待人親切的饒老師，有三年級要求嚴格的葉老師，和現在認真負責的班主任陳老師。其中，讓我感覺最好的不是現在的語文老師陳老師。
陳老師中等個子，留著一頭干練的短發，鵝蛋般的臉上戴著一副大大的眼鏡。她對我們非常負責任，遇到我們表現不好的時候會比較嚴厲，遇到我們表現好的時候，她的臉上會露出燦爛的笑容。我們大家都很喜歡她。
我是一個寫字比較差的人，陳老師為了讓我有所進步，刻意的在寫字上對我嚴格要求，所以我的字才有了一點點改進。平時，我是一個比較內向的人，刻在一次班干部競選活動時，本來我也想參加競選的，但我卻提不出這個勇氣，就放棄參選了。陳老師看我這么內向，為了培養我的自信心，讓我多參加對外活動，就安排我當了安全員。自從當上安全員之后，我每次值日時都能做好具體工作，對不注意安全紀委的同學提出批評并要求改進。慢慢地，我和同學們的溝通就多了起來。
陳老師給我們安排了豐富的活動。上學期陳老師組織了閩南小吃活動，活動那天，我們帶來了許多美味的閩南小吃，有炸扁食、肉粽、五香、土筍凍等，我帶的是芋頭糕，大家看到這些美味的閩南小吃，口水都快要流下來了。我們用許多張小桌子拼成了四個大桌，在介紹完自己帶的小食品后，我們就大吃特吃起來。事后，我問了別班的同學有沒有組織這樣的活動，他們都說沒有，他們好羨慕我們班能有這么精彩的課外活動。
課堂教學一絲不茍，課余活動豐富多彩，這就是我們敬愛的陳老師。
小學四年級作文 篇7
晚上，我想著未來的房子，進入了夢鄉。
那天，我走過長長的時光隧道，一直走到20xx年的出口，成為了那里的F級發明家。我在那兒發明了一種新奇的房子：到房門前，第一眼見到的是自動識別門鈴，那門鈴，有自動識別功能，遇到有小偷時，門鈴會說：“你這個小偷真不老實，竟敢溜出來偷主人的東西，看我怎么收拾你！”說著，門的保險上得更緊了，門鈴邊突然伸出兩只伸縮手，小偷嚇得一溜煙跑了；遇到主人時，門鈴會說：“歡迎主人回來。”說完，啪！門開了；遇到來找主人的其他好人時，門鈴有時會說：“對不起，主人現在去上班了，不在家。”有時說：“主人現在在家，請進屋。”啪！門開了，客人腳上也套著環保鞋套，多棒！
一進屋，就能看見一臺能凈化空氣的空調，這空調只要感應到室外空氣是幾度，并感應主人是否存在，然后再開起來。
再看看廚房，咦？怎么就只有冰箱、水龍頭、水槽、餐桌和一個奇怪的機器呢？那機器是干嘛的？原來，主人說：“選擇早飯。”機器馬上跳入菜單，主人選擇要吃的早飯再投入需要的東西就行了。
走進臥室，可以看到可調節溫度的床，冬天可以調溫暖模式，夏天可以調……
“丁零零！懶豬起床！懶豬起床！鬧鐘響了，夢也蕩然無存，我想：我一定要好好學習，打好學習的基礎，長大成為一名杰出的科學家！
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