精選四年級作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
金秋十月，秋高氣爽，我們又迎來了國慶節和中秋節，鄭州的大街小巷也處處洋溢著節日的氣氛，在這個美好的時刻，我要向大家隆重介紹一下我的學校——金水區文化綠城雙語小學。
它位于金水區博頌路27號，誕生于20xx年金秋，雖然它還很年輕，但經過幾年的發展，我校先后獲得了河南省優秀家長學校、鄭州市標準化學校、鄭州市紅領巾示范學校、鄭州市紅領巾標兵學校等多項榮譽，真是讓人感到驕傲和自豪！
我們的校園處處是科技，從校門到教學樓，分布著好幾個休閑區、教育區，每個地方都充滿了現代化。教室里，以先進的投影儀白板取代了普通的黑板，在科學課上，我們在白板上看了許多生動有趣的視頻，讓學生的學習變得更充實、更快樂。
自建校起，學校就致力于內涵發展，開辦了豐富多彩的社團活動。空竹運動、葫蘆絲特色課程在走進師生的同時，也逐漸發展為了我校特色，更讓大家追本求源，對“中國傳統竹文化”有了深刻的認識�！翱罩裰玖柙蒲湃そ摹钡膶W校文化建設核心也應運而生!讓文綠人在空竹運動中，感受“竹文化”，將竹子的“堅韌挺拔正義氣節”之品確立為學校精神，將“立德立志立身立行”定為校訓。我們的葫蘆絲社團也取得了驕人的成績，不僅走出中國，而且把他們精彩的演出帶到了俄羅斯、法國、德國、挪威等多個國家，在各項世界比賽中獲得佳績。
語文學科在“兒童詩走進課堂”做了很多創新性的探索；英語學科開展“英語故事教學法的研究”；體育、音樂學科將由竹子制作而來的“空竹、葫蘆絲引入課堂”，我校的每個學科都有自己的特色，從小點進入，長期堅持，到特色中去尋求發展。
成為一名文綠的成員已經快四年了，我成長了許多，收獲了許多，每天都在學著用智慧武裝自己，學習各項技能，參與各種活動，感受各種體驗。
啊！我無比地熱愛我的智慧校園，多彩的校園！
四年級作文 篇2
大家好，我是書包，請多關照。我有一個好聽的名字叫夜蓮，人們給我造了三張嘴：大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有兩個擋板隔成了我的三個食道：大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面，里面有個布兜，專門放鉛筆盒的。小嘴在中嘴的前面，可以放交通卡。
小主人太愛我了，老怕我餓著，每回都把書、本、鉛筆盒······全喂到我的大嘴里，喂得我連嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飛快，想想我剛吃飽，這么一路顛簸，能受得了嗎？我對自己說：“堅持，堅持！就要到家了！”可還是撐不住，“嘩——”把吃完的書本全吐了出來。經過這次教訓，小主人知道了怎么給我喂食。
每天晚上，小主人對著課程表把作業本和要帶的小本子放進我的大嘴中的小食道里，再把語文書、數學書放入中食道里，接著把最大最寬的語文、數學練習冊放入大食道里，最后把鉛筆盒放入中嘴里的布兜。這樣一來，我再不會撐得合不上嘴了。
我的小主人真好！你的小主人也有這么好嗎？
四年級作文 篇3
奶奶家有兩只貓，雖說從小生活在一起，可他們卻分裂出兩種截然不同的性格來——老實和淘氣。老大周身被蓬松的白毛圍著，圓乎乎的，好像一個雪球似的，于是我給它起名叫“雪球”。老二全身白底黑斑，遠看像一團雪白的棉花上點了幾滴黑墨汁，我給它起名叫“點點”。
記得有一天，我在電視上看到工作人員乘坐熱氣球在空中攝影的圖片時，忽然心生一“計”：能不能讓貓開著“熱氣球”飛走？我懷著好奇心，走進爺爺搭建的貓房，用塑料袋充當熱氣球，又找了個鞋盒子，系在“熱氣球’’下面，輕輕地抱起熟睡的“雪球”，放入我的“道具箱”里�！把┣颉笨烧胬蠈嵃�，一聲不吭，始終配合著我的“實驗”。我用電風扇沖著“熱氣球”使勁鼓風，“熱氣球”很快鼓起來了，可貓卻沒有飛起來。我只好還貓自由。我們的“雪球”竟毫無還手之意，沒有一點兒要攻擊我的架勢，他懶懶地躬了躬腰，平心靜氣而又從容不迫地躍上“貓炕”，繼續他的美夢去了。望著他，我像做錯了事一樣，不安了好一陣子。
爺爺搬進新房，“雪球”也喜遷爺爺新修的花園里。一次，爺爺坐在院子里看書，這只貓竟用輕快的步調在西紅柿地里跳起了“迪斯科”，真是有趣極了。原來排列整齊的種子槽可遭殃了，被貓搞得一塌糊涂。爺爺一聲呵斥，這貓便立刻逃往貓房“避難’’去了。不可思議的是，在被貓踐踏的地里，產量大大提高了。原來，那天的貓并沒搗亂，他是在快樂松土呢!
再說“點點”吧，他可是一只“宇宙無敵超級大饞貓”。有時，他吃掉自己的食物后，還會順手牽羊，悄悄地拖走“雪球”的美味佳肴，并選擇一塊“風水寶地”大吃大喝；有時，他會將奶奶燉好的雞肉乘其不備一掃而光，然后逃之夭夭。怕受責罰，甚至還會一連消失好多天。有時，他會厚著臉皮跳上餐桌，在殘局里撈便宜吃。家中、花園，只要哪里有食物，哪里就有“點點”快樂的足跡。
“淘氣包點點”可真了不得，它竟然同別人家的貓結為“盟軍”，自己則當了“盟主”。爺爺在家里睡覺時，忽發一陣“沙沙”的“可怕”而又可疑的聲音，爺爺忙起床查明情況，原來是“淘氣包點點”在裝備技能——鋒利的尖爪，再一看“磨刀石”——一根年久失修的下水管道，已經被貓爪“使用”得傷痕累累。淘氣聯盟軍聞聲急忙逃走。不一會兒，一陣更大的磨爪聲奏了起來。天��！淘氣聯盟軍竟帶了一大幫盟友千里迢迢地前來行軍！人多力量大嘛，爺爺最終敗下陣來。真是防人之心不可有，防貓之心不可無��！
老實的雪球和淘氣的點點兩種截然不同的性格未必能使它們變成仇人。瞧，它們在一起玩得多開心��！淘氣的“點點”正躺在老實的“雪球”懷里撒嬌，“雪球”呢，也常和“點點”快樂的追逐嬉戲。盡管吃了不少苦頭，但他仿佛也樂得其所。你瞧，茶幾上，桌子上、床單上沙發上到處是它們印上的“梅花印章”。
老實和淘氣聽起來好像互不相容，但在這兩只貓的`身上，卻顯得多么和諧��！難道，這并不是我們人類所期盼的嗎？
四年級作文 篇4
在生活中，大家應該都有一些養你難忘的事。但是過了這么多年你仍然記得的事，可就不多了。那些事是我和同學之間的事。
在上個學期的一天，我們正在上英語閱讀課。而這節課讓我十分難忘。在上課的時候我有一個問題想問同學，我原本以為這沒有什么問題，但是我錯了。我去問的時候剛說一句話，我們就被老師提醒：“我們剛才講到那里了？”我們回答不上來。老師又說：“請你們把這份報紙罰抄一遍！”我們十分驚訝說：我們沒有講話呀！老實回答：“那你們為什么回答不出剛才的問題？”我們啞口無言。我們只能罰抄了。雖然只抄一遍但是一幅圖有將近一千五百個字母！我們抄了很久才抄完。
這就是讓我十分懷念的那些事。
四年級作文 篇5
親愛的主人：
您好，我是被您很用心去愛護的那把尺子！記得有一次，您來到了超市，一進入超市，您就直奔文具區。您來到了放尺子的地方，左看右看，應該是因為我的外表有一些星星、愛心等漂亮的圖案吧，您選中了我。
回到了家后，您把我外面的包裝袋輕輕地打開。您拿起了我，寫起了作業。在做連線題的時候，您用我來畫直線；在做數學題的時候，您用我來量正方形的邊長；在畫畫的時候，您用我來畫星星、月亮等圖案。不一會兒，您把作業做完了，對我說：“小尺子，今天的作業，有一半是你的功勞！”我聽了，非常開心！最后，您又小心翼翼地把我放進文具盒。
記得有一次，您要用我來畫直線的時候，我正好被您夾在了語文書里。您到處找我，把所有的書本都翻了一遍，最后終于在語文書里找到了我。您開心地對我說：“你這把小尺子，可真淘氣，竟然在我需要你的時候亂跑，還和我玩捉迷藏�！甭犃四脑挘倚睦锵耄骸拔矣心敲刺詺鈫�？”
過了一學期后，別的同學們都換了尺子，只有您沒換。而且您對我說：“小尺子，我非常感謝你！因為你經常讓我把線畫得直直的，所以你今天才會變得那么臟，我今天要給你洗個澡。”然后，您在我的身體上抹了香香的泡沫，把我放入水中，搓了搓。我的身體又變得像剛買過來的時候一樣干凈了。
總而言之，言而總之，親愛的主人，您總是很愛護我，所以我愿意一輩子為您效勞！
您最心愛的尺子
20xx年1月31日
四年級作文 篇6
放假了，我和爸爸去了武漢海洋館。
到了海洋館，那里像一個大大的蛇洞，周圍有許多假樹，小丑魚，還有中華鱘，最有趣的是長嘴魚，它的嘴巴長長的，扁扁的，像鴨子的嘴巴一樣，身子短短的，所以叫它長嘴魚。
我走了一會，在路邊發現一個牌子上寫著鱷魚，我往池中一看，沒有見到鱷魚，但發現有烏龜，而且里面還有錢幣，我好奇地問爸爸：“烏龜也吃錢幣嗎？”爸爸笑了笑：“當然不是�！薄澳鞘鞘裁�？”“那只是人們覺得好玩而已”。
我們又繼續往前走，發現了好多好多水母，水母各式各樣，有紅的藍的，還有變色的，真是千奇百怪，突然，爸爸對我說：“水母的觸角碰不得，它的觸角有電，一碰就會放電，會讓人麻痹！”我點點頭，又往前走，居然還有彩色的水母，好可愛！要是能碰的話，我真想去摸一模它。我們還看了海獅表演，馴獸師扔一個球過去，海獅立刻搶到球開始耍，那球在海獅的頭上旋轉讓全場的人都歡呼起來了。
海洋館真好玩，下次我一定要記得帶些食物給他們！
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